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A introdução é a primeira etapa de uma boa redação. Por isso, é importante utilizar boas palavras e frases para chamar a atenção do leitor, pois é nesse momento que deve ser despertado o interesse em continuar a leitura. Redação Dissertativa Argumentativa: exemplos, como fazer, pronta

Pensando nisso, preparamos um guia completo com palavras e frases que podem ser utilizadas na introdução de uma redação. Confira a seguir o passo a passo completo de como iniciar uma redação.

Estrutura básica de uma redação

Antes de falarmos sobre frases e palavras ideais para iniciar uma redação, é importante saber a estrutura básica desse tipo de texto. Independentemente do tipo de redação, é fundamental que ela tenha começo, meio e fim. Essa cronologia é a base da estrutura de qualquer texto, incluindo a redação. Por isso, você deve prestar atenção nas seguintes etapas:

• Introdução: fase inicial composta por 1 parágrafo onde é informado o tema central do texto incluindo a posição do autor sobre o tema.

• Desenvolvimento: fase em que o autor esclarece todos os tópicos sobre o tema, informando sua posição sobre o assunto e aspectos argumentativos em relação a sua própria posição.

• Conclusão: fase final onde o autor conclui o assunto avaliando o que foi desenvolvido ao longo da redação oferecendo soluções, possibilidades e reflexões sobre o tema.

• Redação Narrativa: veja como fazer, nossas sugestões e exemplos prontos
• Aprenda Como Fazer uma Redação Descritiva Perfeita

*Fonte: Redação e Gramática Zica

Palavras e frases para iniciar uma redação

A pior parte de qualquer texto é começar! As primeiras palavras são sempre as mais difíceis. Mas depois que você começa, tudo fica mais fácil. Então se você também tem essa dificuldade, preparamos uma lista com várias frases e palavras que podem ser utilizadas para iniciar uma redação. Conectivos para Redação: introdução, desenvolvimento e conclusão, dicas

Lembrando sempre que você deve fugir de clichês, palavras e frases muito usadas com pouca credibilidade. Dê preferência para iniciar sua redação utilizando os seguintes termos:

• No passado;
• Hoje em dia;
• Atualmente;
• Observando;
• É fácil dizer;
• É difícil definir;
• Convém dizer;
• Convém lembrar;
• Olhando para o passado;
• Basta olhar para;
• Não é tão fácil dizer;
• Talvez seja difícil;
• Observa-se que;
• Comenta-se, frequentemente, sobre;
• Verifica-se que;
• Examinando alguns;
• É de grande importância;
• É inegável que;
• É indiscutível que;
• No século;
• Todos sabem que;
• Poucos sabem que;
• Considerando os aspectos;
• Muito se fala, hoje em dia;
• A história afirma;
• Muitos duvidam;
• Muitos afirmam;
• Muitos acreditam;
• Apesar da crença cultural;
• Pode-se afirmar que;
• Há tempos observa-se que;
• Percebe-se que;
• Ao analisar os fatos;
• Muito se tem discutido sobre;
• Considerando a atual situação;
• Em virtude do cenário atual;
• Você precisa saber que;
• Alguns argumentam sobre;
• Olhando para trás.

*Fonte: Débora Aladim

Exemplos de introdução

• “Hoje em dia é comum que quase todo mundo tenha um smartphone ou um celular simples para ligações. Esse cenário era algo impensável há pelo menos 20 anos.”

• “Observando o modo como as descobertas científicas promovem o desenvolvimento da humanidade, é possível afirmar que todas as interações da sociedade moderna estão atreladas aos avanços científicos.”

• “Todos sabem que a prática de exercícios físicos auxilia na saúde de um modo geral. A grande questão sobre o assunto é por que tantas pessoas estão se tornando obesa mesmo sabendo disso.”

• “É difícil falar sobre como a vida na Terra surgiu. Porém, é indiscutível afirmar que estamos cada vez mais perto de descobrir a verdade.”

Viu só? Usando as palavras certas fica muito mais fácil começar uma redação. Você só precisa selecionar as palavras que mais se encaixam no contexto que você deseja trazer para a redação. Citação para Redação: veja como fazer, exemplos e modelos prontos

Passo a passo para fazer uma redação

Agora que você já sabe como iniciar a redação, falaremos o passo a passo completo para você fazer a redação do começo ao fim. Confira a seguir todas as etapas e dicas para te ajudar com essa produção textual:

1. Comece com um rascunho

A melhor forma de começar um texto é através de um rascunho. Nele, você deverá incluir todas as suas ideias sobre o tema, considerando o que você acredita, o que já existe sobre o assunto e tudo que você deseja abordar no texto. Faça em forma de lista ou da forma como você preferir, o ideal é que fique fácil de compreender todas as suas ideias sobre o tema.

Por exemplo, no tema “violência contra o idoso”, podemos ter as seguintes ideias para abordar na redação:

• “Formas de violência contra o idoso que não são faladas pela sociedade”;
• “O abandono do idoso como uma forma de violência”;
• “É importante conscientizar as pessoas sobre a violência contra o idoso”;
• “Idosos não conseguem denunciar a violência sofrida”;
• “Familiares também podem ser agressores de idosos”.

2. Transforme todas as ideias em argumentos

Uma redação precisa de uma boa estrutura argumentativa. Por isso, você precisará reunir todas as suas ideias e transformá-las em tópicos. O primeiro tópico é sempre a introdução. Em seguida, vem o desenvolvimento, que deve abordar os principais argumentos sobre o tema em cada parágrafo.

Considerando as ideias do nosso exemplo, podemos criar os seguintes argumentos:

Introdução

• “Atualmente, muito se fala sobre vários tipos de violência, mas poucos se lembram que os idosos estão entre as pessoas que mais sofrem com esse tipo de problema.”

Desenvolvimento

• Argumento 1: “O abandono é a primeira forma de violência, que é capaz de ferir tanto a mente como o físico de quem já está na terceira idade.”

• Argumento 2: “Familiares estão entre os principais agressores de idosos, pois são eles que mais têm contato com pessoas nessa faixa etária.”

• Argumento 3: “Para piorar essa situação, há poucas campanhas que estimulam as denúncias de casos de violência contra o idoso. A falta de conscientização sobre o assunto leva a mais dor e sofrimento por parte de pessoas que dependem muitas vezes de auxílio para se cuidar.”

3. Faça uma conclusão coerente

Terminar uma redação também pode ser difícil, pois há várias características que devem ser consideradas na conclusão, tais como:

• Não mencionar nenhuma ideia nova sobre o tema;
• Oferecer soluções sobre o assunto;
• Proporcionar algum tipo de reflexão;
• Retomar o que já foi discutido.

Lembre-se que um texto deve ter começo, meio e fim. Para concluir sua redação, você precisa mostrar que o assunto terminou. Veja só um exemplo:

• “Com todos esses problemas, é difícil para os idosos denunciarem casos de violência. Porém, não podemos baixar a cabeça sobre esse assunto e nem mesmo nos deixarmos calar. Aqueles que não conseguem se manifestar contam com o meu e o seu apoio para dar um basta nesse mal.”

O modelo de texto dissertativo argumentativo é um dos modelos mais cobrados dos estudantes durante toda a grade do ensino médio, curso técnico e ensino superior. A linha de raciocínio utilizada em um texto argumentativo tem como característica a realidade dos fatos. Em trabalhos acadêmicos e científicos, como as monografias, é fundamental saber argumentar. Como começar uma Dissertação: veja como iniciar a sua

Neste post vamos falar mais sobre a redação dissertativa argumentativa explicando as características deste tipo de texto. Aprenda como fazer uma redação dissertativa argumentativa sem dificuldade e esteja preparado(a) para concursos, vestibular, trabalhos acadêmicos e científicos, ou para qualquer outra oportunidade quando ela surgir. Veja tudo isso a seguir!

O que é Dissertação?

A dissertação é um assunto que o aluno deve dominar, e para começarmos falar sobre ela, é importante apontarmos os dois tipos de dissertação existentes:

Dissertação Objetiva

Em uma dissertação objetiva, o autor do texto procura manter-se distante do seu público-alvo, pois os argumentos são colocados no texto de uma forma impessoal. Isso tem como objetivo gerar imparcialidade, ainda que a visão do autor esteja sendo apresentada de forma indireta. Esse modelo de dissertação além de ser indireto, permite que os leitores aceitem com mais facilidade as ideias discutidas pelo autor da dissertação.

Dissertação Subjetiva

Em um texto dissertativo subjetivo, o autor se faz presente no texto e utiliza o “eu”, primeira pessoa do singular. Desta forma, é possível evidenciar os argumentos que são lançados em um texto e enxergar a visão do autor claramente. A opinião do autor é visível para todos os leitores, assim como na dissertação objetiva, mas neste caso, a diferença é que o autor não esconde que é dono de tal opinião e conclui o texto seguindo esta linha.

Para ficar mais fácil de entender, vamos mostrar exemplos do que é um texto dissertativo objetivo e subjetivo. Veja nos exemplos logo a seguir que as ideias são direcionadas ao leitor, porém, no modelo objetivo o dono das ideias se mantém distante do texto, já no modelo subjetivo, ele se faz presente:

Exemplo de dissertação objetiva

“Há milhares de forma de se operar no mercado financeiro. As operações no mercado financeiro acontecem a todo instante e movimentam milhões em dólares, euro, libra e reais. Os símbolos apontam cada uma das moedas: USD, EUR, GBP e BRL.”

Exemplo de uma dissertação subjetiva

“É triste quando olho para as propagandas que viralizaram no Youtube e em outros ambientes da internet focadas em vender curso para operar no mercado financeiro com a promessa de ganhos exorbitantes como algo fácil, sem a necessidade de estudar e se dedicar para isso.”

É possível observar sem dificuldades que no primeiro modelo o uso da terceira pessoa é destacado de forma objetiva. Já no segundo modelo, notamos que o autor se posicionou com sua opinião e a manteve durante todo o trecho destacado. As duas formas de escrita que apresentamos são aceitas e muito utilizadas, mas o mais importante é que você opte por um dos dois modelos até o final do texto.

Redação argumentativa dissertativa

Um texto argumentativo é o que já falamos nos parágrafos acima: a expressão de uma ideia, opinião e todo ponto de vista de um autor, com foco em fazer o leitor acreditar naquilo que está lendo. Além dos modelos dissertativos que vimos nos tópicos acima, temos também o poder argumentativo direcionado com técnicas para convencer o leitor sobre algo. Texto Argumentativo: exemplo, como fazer e sugestões para criação

A palavra “argumento” tem origem no latim “argumentum”, que em português é o mesmo que fazer iluminar algo, fazer brilhar algo, no sentido de fazer uma pessoa ter uma ideia sobre algo. Os argumentos são facilmente observados em uma redação dissertativa argumentativa, pois para isso, basta que identifiquemos a ideia principal (tese) para sermos conduzidos para uma indagação. Essa indagação é suprida no desenvolvimento da redação argumentativa. Crônica Argumentativa: exemplos, como fazer, estrutura e dicas

Por exemplo, vamos imaginar que um autor começa a introdução de sua redação argumentativa afirmando em terceira pessoa (dissertação objetiva) que é contra a pena de morte no Brasil. Assim que lançou sua tese no primeiro parágrafo de sua redação (na introdução), ele fez o leitor se perguntar: por que ser contra a pena de morte no Brasil?

Após essa introdução sobre posicionamento do autor quanto ao assunto, o autor tem no desenvolvimento da redação um espaço para mostrar porque ele é contra a pena de morte no Brasil e tentar convencer o leitor com seus argumentos. É nesta parte que saber argumentar faz a diferença para os leitores e examinadores de concursos e vestibulares. Veja a seguir quais são os tipos de argumentação utilizados em uma redação dissertativa argumentativa para você trabalhar a sua redação de forma técnica e focada.

*Fonte: Mundo Vestibular

Tipos de argumentação utilizados em redação dissertativa

Argumentação de autoridade – É o tipo de argumentação que lança a opinião comprovada de um ou mais especialistas no assunto. Esse é um dos modelos mais recomendados que traz para o uma redação dissertativa argumentativa credibilidade diante das autoridades citadas. Por exemplo: “Conforme aponta o OMS (Organização Mundial da Saúde), a amamentação de recém-nascidas deve ser mantida por seis meses no mínimo ou mais se possível”.

Argumentação de consenso – Em um ou mais enunciados durante o desenvolvimento de sua redação dissertativa argumentativa, é possível utilizar argumentos consagrados pelo consenso. Exemplo: “O estudo e a dedicação levam ao aprimoramento profissional das pessoas”. Observe que nessa argumentação não é preciso lançar o nome de nenhum especialista ou autoridade, pois faz parte de um consenso geral que estudar e se de dedicar a algo leva ao aprimoramento de alguém.

Argumentação por observação – Esse modelo de argumentação é fundamentado na confirmação de um documento utilizado para provar ao leitor tal argumento. Exemplo: “É por meio do acaso que as grandes descobertas científicas se originam. Veja no caso de Alexander Fleming, que durante seus experimentos com bactérias, notou que os fungos que iam surgindo no frasco destruíam as bactérias nele contido. Deste estudo e observação nasceu a penicilina”. O argumento chave que o autor quis destacar é: “por meio do acaso que as grandes descobertas científicas se originam”, e utilizou o exemplo de um documento lançado por Fleming.

Argumentação com fundamentação lógica – A argumentação utilizada neste modelo é baseada em raciocínio lógico, focado em causa e efeito, ação e reação, etc. Exemplo: “é importante ponderarmos nossas palavras e atitudes com todos ao nosso redor”. Neste caso, o autor quis alertar o leitor para que suas ações sejam sempre pensadas e que elas irão gerar consequências.

Exemplos de redação nota 1000 no ENEM

Equilíbrio Aristotélico

         Ao longo do processo de formação do Estado brasileiro, do século XVI ao XXI, o pensamento machista consolidou-se e permaneceu forte. A mulher era vista, de maneira mais intensa na transição entre a Idade Moderna e a Contemporânea, como inferior ao homem, tendo seu direito ao voto conquistado apenas na década de 1930, com a chegada da Era Vargas. Com isso, surge a problemática da violência de gênero dessa lógica excludente que persiste intrinsecamente ligada à realidade do país, seja pela insuficiência de leis, seja pela lenta mudança de mentalidade social.

         É indubitável que a questão constitucional e sua aplicação estejam entre as causas do problema. De acordo com Aristóteles, a política deve ser utilizada de modo que, por meio da justiça, o equilíbrio seja alcançado na sociedade. De maneira análoga, é possível perceber que, no Brasil, a agressão contra a mulher rompe essa harmonia, haja vista que, embora a Lei Maria da Penha tenha sido um grande progresso em relação à proteção feminina, há brechas que permitem a ocorrência dos crimes, como as muitas vítimas que deixam de efetivar a denúncia por serem intimidadas. Desse modo, evidencia-se a importância do reforço da prática da regulamentação como forma de combate à problemática.

         Outrossim, destaca-se o machismo como impulsionador da violência contra a mulher. Segundo Durkheim, o fato social é uma maneira coletiva de agir e de pensar, dotada de exterioridade, generalidade e coercitividade. Seguindo essa linha de pensamento, observa-se que o preconceito de gênero pode ser encaixado na teoria do sociólogo, uma vez que, se uma criança vive em uma família com esse comportamento, tende a adotá-lo também por conta da vivência em grupo. Assim, o fortalecimento do pensamento da exclusão feminina, transmitido de geração a geração, funciona como forte base dessa forma de agressão, agravando o problema no Brasil.

         Entende-se, portanto, que a continuidade da violência contra a mulher na contemporaneidade é fruto da ainda fraca eficácia das leis e da permanência do machismo como intenso fato social. A fim de atenuar o problema, o Governo Federal deve elaborar um plano de implementação de novas delegacias especializadas nessa forma de agressão, aliado à esfera estadual e municipal do poder, principalmente nas áreas que mais necessitem, além de aplicar campanhas de abrangência nacional junto às emissoras abertas de televisão como forma de estímulo à denúncia desses crimes. Dessa forma, com base no equilíbrio proposto por Aristóteles, esse fato social será gradativamente minimizado no país.

Raphael de Souza – Rio de Janeiro – ENEM 2015

Carolina Mendes Pereira – 18 anos | Natal – RN

Em sua canção “Pela Internet”, o cantor brasileiro Gilberto Gil louva a quantidade de informações disponibilizadas pelas plataformas digitais para seus usuários. No entanto, com o avanço de algoritmos e mecanismos de controle de dados desenvolvidos por empresas de 7 aplicativos e redes sociais, essa abundância vem sendo restringida e as notícias, e produtos culturais vêm sendo cada vez mais direcionados – uma conjuntura atual apta a moldar os hábitos e a informatividade dos usuários. Desse modo, tal manipulação do comportamento de usuários pela seleção prévia de dados é inconcebível e merece um olhar mais crítico de enfrentamento.

Em primeiro lugar, é válido reconhecer como esse panorama supracitado é capaz de limitar a própria cidadania do indivíduo. Acerca disso, é pertinente trazer o discurso do filósofo Jürgen Habermas, no qual ele conceitua a ação comunicativa: esta consiste na capacidade de uma pessoa em defender seus interesses e demonstrar o que acha melhor para a comunidade, demandando ampla informatividade prévia. Assim, sabendo que a cidadania consiste na luta pelo bem-estar social, caso os sujeitos não possuam um pleno conhecimento da realidade na qual estão inseridos, e de como seu próximo pode desfrutar do bem comum – já que suas fontes de informações estão direcionadas -, eles serão incapazes de assumir plena defesa pelo coletivo. Logo, a manipulação do comportamento não pode ser aceita em nome do combate, também, ao individualismo e do zelo pelo bem grupal.

Em segundo lugar, vale salientar como o controle de dados pela internet vai de encontro à concepção do indivíduo pós-moderno. Isso porque, de acordo com o filósofo pós-estruturalista Stuart-Hall, o sujeito inserido na pós-modernidade é dotado de múltiplas identidades. Sendo assim, as preferências e ideias das pessoas estão em constante interação, o que não pode ser limitado pela prévia seleção de informações, comerciais, produtos, entre outros. Por fim, seria negligente não notar como a tentativa de tais algoritmos de criar universos culturais adequados a um gosto de seu usuário criam uma falsa sensação de livre-arbítrio e tolhe os múltiplos interesses e identidades que um sujeito poderia assumir.

Portanto, são necessárias medidas capazes de mitigar essa problemática. Para tanto, as instituições escolares são responsáveis pela educação digital e emancipação de seus alunos, com o intuito de deixá-los cientes dos mecanismos utilizados pelas novas tecnologias de comunicação e informação e torná-los mais críticos. Isso pode ser feito pela abordagem da temática, desde o ensino fundamental – uma vez que as gerações estão, cada vez mais cedo, imersas na realidade das novas tecnologias -, de maneira lúdica e adaptada à faixa etária, contando com a capacitação prévia dos professores acerca dos novos meios comunicativos. Por meio, também, de palestras profissionais das áreas da informática que 8 expliquem como os alunos poderão ampliar seu meio de informações e demonstrem como lidar com tais seletividades, haverá um caminho traçado para uma sociedade emancipada.

Carolina Mendes Pereira – 18 anos | Natal – RN

Conectivos para redação são palavras e expressões com o objetivo de conectar frases, orações, períodos, parágrafos, uns aos outros. Desta forma, uma sequência de ideia pode ser expressada com coesão. Esse é um importante papel das conjunções e de palavras invariáveis que interligam frases e orações em um determinado período. Os advérbios e pronomes são participantes como conectivos e também exercem esse papel.

Neste artigo vamos explicar em mais detalhes o que são conectivos para redação e como utilizá-los com coesão textual. Veja exemplos dos tipos de conectivos e como são utilizados em frases. Veja tudo isso a seguir!

• Citação para Redação: veja como fazer, exemplos e modelos prontos
• Redação Narrativa: veja como fazer, nossas sugestões e exemplos prontos
• Aprenda Como Fazer uma Redação Descritiva Perfeita
• Como começar uma Dissertação: veja como iniciar a sua
• Dissertação Argumentativa: estrutura, exemplo e dicas de como fazer

Tipos de conectivos para redação

Os conectores são amplamente utilizados no início das frases e representam uma ideia e muita relevância no que está sendo expressado. Veja a seguir exemplos do que são conectivos e como eles podem ser empregados em uma frase:

*Fonte: Canal Inteligente

Prioridade e relevância

“Antes de tudo, em primeiro lugar, antes de mais nada, principalmente, em princípio, acima de tudo, a priori, sobretudo, a posteriori, precipuamente”.

• Primeiramente devemos estar mais atentos a todos os conceitos errôneos de pluralidade cultural.
• A princípio ele não sabia de nada.
• Você tem o direito de reclamar, mas, acima de tudo, não deve agredir seu próximo.
• Se tem dificuldade de aceitar, antes de tudo, coloque-se no lugar do outro.

Tempo, ordem, sucessão, duração ou frequência

Os conectivos também têm o poder de fazer com que o leitor entenda a cronologia dos acontecimentos e ideias. Devido a esse motivo, os conectivos passam a ser muito explorados em narrativas, roteiros, storytelling… Veja a seguir exemplos do que são esses tipos de conectivos e como podem ser empregados em uma frase:

“Enfim, logo, então, logo depois, logo após, imediatamente, a princípio, pouco antes, no momento em que, anteriormente, pouco depois, posteriormente, por fim, anteriormente, em seguida, afinal, atualmente, finalmente, frequentemente, agora, hoje, às vezes, eventualmente, constantemente, por vezes, raramente, ao mesmo tempo, ocasionalmente, sempre, não raro, nesse ínterim, simultaneamente, nesse hiato, nesse meio tempo, quando, depois que, logo que, enquanto, antes que, sempre que, todas as vezes que, assim que, apenas, nem bem, já, mal, desde que”.

• Logo após ter entrado na sala de aula, Mary não conseguiu se concentrar na explicação do professor.
• Frequentemente, as notícias divulgadas nas mídias sociais atingem um determinado público-alvo com mais eficácia.
• Finalmente as pessoas estão começando a lutar mais pela igualdade de direitos.
• Sempre que isso acontece, pessoas desconhecidas acabam interagindo entre elas e não se sentem constrangidas.
• Depois que você atingir o grau máximo de seu treinamento estará apto a atender seus clientes.

Conformidade, semelhança ou comparação

Em uma relação onde ideias e conceitos são expressados, conectivos que fazem uma ponte de conformidade, comparação ou semelhança são amplamente utilizados. Esses conectivos também são utilizados para indicar ideias intertextuais. Veja exemplos do que são esses conectivos e como eles se encaixam em uma frase:

“Assim também, igualmente, do mesmo modo, da mesma forma, analogamente, similaridade, por analogia, semelhantemente, de maneira idêntica, de acordo com, de conformidade com, conforme, tal qual, segundo, sob o mesmo ponto de vista, assim como, tanto quanto, bem como, como se”.

• De acordo com o IBGE (Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística), os índices de desemprego no Brasil aumentaram nos últimos três anos.
• Segundo as leis assinadas recentemente, não haverá confronto entre os distritos vizinhos.
• Conforme as crianças crescem os pais tendem a amadurecer seu comportamento liberal.

Hipótese ou condição

Esses conectivos acabam sendo úteis em situações circunstanciais que apontam uma hipótese ou determinada condição para uma situação futura. Veja quais são esses conectivos e exemplos em frases:

“Eventualmente, se, caso”

• Se chover hoje eu não vou a escola amanhã.
• Caso você tenha uma ideia melhor.
• Eventualmente ele estará presente no palco.

Adição ou continuação

Quando precisamos adicionar algo a um texto que se conecte ao que já foi dito anteriormente, os conectivos de adição e continuação devem ser utilizados. Veja quais são e exemplos em frases:

“Ademais, ainda mais, demais, além disso, por outro lado, outrossim, não só, não apenas, também, e, nem, bem como”.

• O carro foi encontrado com avarias no motor. Além disso, não dá para ligar o automóvel com um simples reparo.
• Bem como se esperava, o trânsito está parado hoje.

Dúvida

Em um texto onde é expressado uma ou mais dúvidas, conectivos existentes para isso são utilizados. Veja esses conectivos e exemplos de sua utilização:

“Quiçá, talvez, possivelmente, provavelmente, quem sabe, se é que, é provável, não certo”.

• É provável que sua mãe esteja te esperando aflita por falta de notícias.
• Provavelmente você irá ficar de castigo por não ter avisado sua mãe.

Ênfase ou certeza

Se a necessidade de enfatizar uma ideia ocorre, elementos que dão coesão ao texto são utilizados. Veja quais são esses conectivos e exemplos em frases:

“Indubitavelmente, inegavelmente, por certo, com certeza, sem dúvidas, certamente, inquestionavelmente”.

• Certamente sua casa será vendida assim que anunciada.
• Com certeza você está bem para fazer essa viagem.

Imprevisto ou surpresa

Os conectivos de imprevisto ou surpresa são bastante comuns em textos narrativos e descritivos. Veja quais são esses conectivos e exemplos de sua utilização:

“De repente, surpreendentemente, de súbito, inesperadamente, imprevistamente, subitamente”.

• De repente o dia virou noite e as pessoas ficaram apreensivas.
• Inesperadamente o veículo parou de funcionar.

Esclarecimento ou Ilustração

Esses tipos de conectivos são ótimos para dar uma ideia clara de algo que está sendo expressado. Veja quais são esses conectivos e exemplos de sua utilização:

“Isto é, aliás, ou seja, por exemplo”.

• Nada de graça tem o mesmo valor quando cobrado. Ou seja, a relação de preço e valor são diretamente proporcionais para o psicológico humano.
• Você pode comprar agora, aliás, seu saldo já está liberado.

Finalidade, propósito e intenção

Propósito em uma frase ou oração pode ser definidas com o uso de conectivos próprios. Conheça esses conectivos e como eles podem ser utilizados:

“Com a finalidade de, com o fim de, como propósito de, a fim de, ao propósito, com o intuito de, para que, a fim de que, para”.

• Com a finalidade de machucar, seu filho atacou meu filho sem motivo algum.
• A fim de provocar uma discussão calorosa e construtiva, o professor lançou um tema interessante na aula de hoje.

Distância, lugar ou proximidade

Os advérbios e pronomes demonstrativos podem ser encontrados como conectivos quando há essa necessidade. São comuns para apontar a distância entre algo no texto. Veja quais são esses conectivos e como eles são utilizados em frases:

“Dentro, perto de, fora, próximo a ou de, mais adiante, justo a ou de, acolá, ali, aqui, lá, isto, isso, esta, essa, adiante, além, este, aquele, aquilo, aquela, a, ante”.

• Próximo do seu encontro com Alice, Mary buscou entender o máximo possível da teoria sobre o desaparecimento de sua irmã.
• Perto de casa, a vontade de ir ao banheiro surge inesperadamente.

Resumo ou Conclusão

A conclusão em uma redação é importante para que as ideias sejam finalizadas dentro do contexto estrutural dissertativo. Veja quais são os conectivos utilizados neste tipo de caso e alguns exemplos de como utilizá-los:

“Assim, em suma, enfim, em síntese, em resumo, dessa forma, portanto, desse modo, assim sendo, logo, dessa maneira, nesse sentido, pois”.

• Em resumo, é possível observar uma elevação na taxa de pessoas sem especialização desempregadas em comparação com décadas passadas.
• Desse modo, podemos concluir que a morte de animais é desnecessária para a sobrevivência da espécie humana.

Explicação, causa e consequência

Esse tipo de conectivo em uma redação é necessário na hora de explicar algo decorrente de uma ocorrência, um fato, ação, fenômeno… Veja quais são e exemplos deste tipo de conectivo em frases:

“Por isso, por consequência, como resultado, por conseguinte, tanto, por causa, com efeito, em virtude de, de fato, assim, uma vez que, tamanho, já que, que, pois, porque, porquanto, de tal forma que, visto que, que, como, haja vista, portanto”.

• A poluição provocada pelo homem vem destruindo o planeta de forma progressiva. Como resultado, diversas espécies de seres vivos já foram extintas e outras tantas espécies estarão extintas até o fim deste século.

Contraste, ressalva, restrição ou oposição

Conectivos deste tipo são necessários para mostrar oposição a uma ideia em uma redação. Veja quais são esses conectivos e como utilizá-los:

“Mas, pelo contrário, exceto, em contraste com, menos, salvo, apesar de, contudo, entretanto, embora, todavia, no entanto, em contrapartida, ainda que, ao passo que, mesmo que, posto que”.

• Embora sua opinião seja relevante para o caso, devemos alertar que sua presença pode afetar o andamento do processo de forma negativa.

Ideias alternativas

Esse tipo de conectivo pode ser utilizado quando desejamos citar outras opções de ideias em uma redação. Veja exemplos logo a seguir:

“Ora…ora, quer…quer, ou…ou”.

• Ou deixamos nossa ignorância de lado, ou não vamos conseguir evoluir para o próximo degrau.
• Ora você deseja meu bem, ora você deseja meu mal.

Escrever uma redação de destaque não é tarefa fácil, mas pode ser alcançada com um pouco de esforço. Uma ótima forma de enriquecer essa produção textual é utilizando citações de pessoas importantes que promovam uma discussão sobre o assunto abordado no texto. Mas para utilizar citações é necessário ter alguns cuidados, como a adequação da frase para o tema em discussão. ABNT NBR 10520 Atualizada: arquivo em PDF e como usar no TCC

Quer saber mais como utilizar citações para transformar sua redação? Então leia este post até o final e aprenda a empregar esses elementos textuais em sua redação. Além disso, falaremos sobre alguns exemplos de citações para redação e quais temas mais se encaixam nelas.

Por que usar citações em redação?

Como já mencionamos, o uso de citações enriquece qualquer produção textual, inclusive uma redação. Nesse caso, estamos falando de citações de pessoas importantes que tenham relação com o tema em discussão.

O uso de citações é bastante comum em diversos textos, tais como livros, dissertações, narrativas, entre outros. Além de enriquecer toda a produção textual, as citações são como referências importantes que o autor utiliza para fundamentar seus argumentos. Ao citar uma pessoa considerada autoridade no assunto, o autor passa uma certa confiança para o leitor.

Usar citações em sua redação poderá proporcionar confiança, autoridade sobre o tema e uma boa dimensão cultural. Isso porque o leitor também pensará que você gosta de pesquisar sobre o tema e entende do que está falando. Sendo assim, só há vantagens em se utilizar citações em uma redação.

Agora que você já sabe porque você deve utilizar citações em sua redação, vamos aos exemplos de citações famosas que podem ser utilizadas em vários temas diferentes:

*Fonte: ProEnem – Enem 2019

Citações mais utilizadas em redação

1. “A concordância faz com que permaneçamos estacionados. A discordância faz com que cresçamos.” – Mário Sergio Cortella

2. “Amizade: dois corpos numa única alma.” – Aristóteles

3. “A realidade apenas se forma na memória; as flores que hoje me mostram pela primeira vez não me parecem verdadeiras flores.” – Proust

4. “O homem nasce livre e por toda parte encontra-se acorrentado.” – Jean-Jacques Rousseau

5. “O primeiro passo é o mais importante na evolução de um homem ou nação.” – Oscar Wilde

6. “Helen Keller – primeira mulher surdo-cega a se formar e tornar-se escritora – definia a tolerância como maior presente de uma boa educação.” – Beatriz Albino Servilha

7. “A informação é a gasolina do século XXI e a análise desses dados é o motor de combustão.” – Peter Sondergaard

8. “Se os homens são tão maus com religião, como seriam sem ela?” – Benjamin Franklin

9. “A escravidão moderna só vai acabar quando a educação for mais importante que a economia.” – Wellisson Rodrigues

10. “Devemos promover a coragem onde há medo, promover o acordo onde existe conflito, e inspirar esperança onde há desespero.” – Nelson Mandela

Citações famosas de acordo com o tema

Além das citações que já mencionamos, que engloba de certa forma uma grande variedade de temas de redação, há ainda outras citações que se encaixam perfeitamente em alguns temas. Sendo assim, separamos por tema outras citações para você utilizar em sua redação:

Citações para redação com tema educação

1. “Educação nunca foi despesa. Sempre foi investimento com retorno garantido.” – Sir Arthur Lewis

2. “Se a educação sozinha não transforma a sociedade, sem ela tampouco a sociedade muda.” – Paulo Freire

3. “Ninguém educa ninguém, ninguém educa a si mesmo, os homens se educam entre si, mediatizados pelo mundo.” – Paulo Freire

4. “O principal objetivo da educação é criar pessoas capazes de fazer coisas novas e não simplesmente repetir o que outras gerações fizeram.” – Jean Piaget

Citações para redação com tema filosofia

1. “O homem está condenado a ser livre, pois, uma vez lançado ao mundo, ele é responsável por tudo o que faz.” – Jean Paul Sartre

2. “Temos de nos tornar a mudança que queremos ver.” – Mahatma Gandhi

3. “Frágeis usam a violência, e os fortes, as ideias.” – Augusto Cury

4. “Você é livre para fazer suas escolhas, mas é prisioneiro das consequências.” – Pablo Neruda

Citações para redações com tema cultural e meio ambiente

1. “Inteligência é a habilidade das espécies para viver em harmonia com o meio ambiente.” – Paul Atson

2. “Um povo que lê nunca será um povo escravo.” – António Lobo Antunes

3. “A cultura está acima da diferença da condição social.” – Confúcio

Como fazer uma citação na redação

Além de se lembrar da citação, ao escrever a sua redação você precisará seguir algumas regras para realizar a menção de uma outra pessoa em seu texto. Aliás, esse é um ponto muito importante sobre qualquer citação: sempre dê os devidos créditos à frase citada em seu texto. Deixar de mencionar o autor ou simplesmente se apossar de uma frase pronta é o mesmo que plagiar outro conteúdo.

Mas esse não é o único ponto que você estudante precisa se preocupar ao fazer uma citação em sua redação. A seguir reunimos algumas dicas para você incluir a citação corretamente em sua redação, confira:

Citação direta

Você pode fazer uma citação em sua redação de duas formas: direta ou indireta. Cada uma dessas modalidades possui características específicas para que elas sejam mencionadas no texto. Nesse primeiro caso, temos que a citação direta é composta pela transcrição da frase dita pela personalidade que está sendo mencionada no texto. Nesse caso, veja um exemplo a seguir de como utilizar a citação direta:

Como dizia o filósofo Sócrates, “só sei que nada sei“.

Citação indireta

Já no caso da citação indireta, o estudante parafraseia a fala da personalidade que será citada na redação de forma que ele utiliza suas próprias palavras para explicar a frase dita pela pessoa em algum momento. Por ser uma citação feita com frases do próprio autor da redação, não é utilizado aspas para indicar a frase, apenas o autor é informado na citação. Veja um exemplo:

Segundo a famosa frase do filósofo Sócrates, o conhecimento sobre qualquer coisa pode mudar, por isso, não é possível dizer que há um conhecimento absoluto. Afinal, questionar e mudar também fazem parte do saber.

Você sabe quais são as principais características de uma redação narrativa?

O universo acadêmico, além de introduzir novos termos e ideias como TCC, monografias, artigos científicos e etc, também traz termos que já conhecemos, mas muitas vezes não demos a devida atenção ou deixamos passar despercebidos. A redação narrativa é um deles. Abaixo você poderá conferir tudo que é necessário para produzir com a qualidade necessária.

Definindo o que é redação narrativa

Este tipo de redação é caracterizado por necessariamente conter um enredo com personagens e ações que acontecem em determinado tempo e espaço. É claro que nada precisa ser verdadeiro, mas a redação precisa dessa coerência para ser considerada narrativa.

Existe muita diferença da narração descritiva que foca em descrever os aspectos de determinado objeto (entenda por objeto qualquer cenário, pessoa, situação e etc, não necessariamente material e objetivo, mas também psicológico e subjetivo). Elementos da Narrativa: veja quais são os tipos, qual usar e as características de cada um

A clássica narração dissertativa foca no aspecto argumentativo, onde você deve criar uma ordem de apresentação de fatos e ideias coerentes para conseguir dissertar e expor seu ponto de vista da maneira mais impessoal possível.

A partir desse ponto, ao construir uma redação narrativa com qualidade, deve-se se atentar a muitos itens; Você poderá conferir tudo o que é necessário abaixo:

1. Procure construir tudo com coerência

Fatos desconexos e sem sentido, erros de roteiro, personagens sem personalidade, etc. Tudo isso colabora para uma redação narrativa ruim. Tudo, mesmo que em um universo que não é real, deve ser construído de maneira objetiva e verídica.

A diferença entre veridico e verdadeiro pode te auxiliar a melhorar a qualidade de sua redação. O verdadeiro é algo concreto e real, como “homens não podem voar”. O verídico é algo que é verdade dentro de determinado contexto, por exemplo “o Super-Homem pode voar”. Sim ele pode voar, mas ele não é real. A situação só é real dentro do universo do Superman e isso é a definição de verídico. Aquilo que só é real dentro de determinado universo.

Seja coerente na medida do possível. Se for uma narração fictícia, busque desenvolver tudo para que fique verídico e consistenta com suas próprias ideias apresentadas. Para isso crie fatores dependentes e situações conexas. Não deixe pontas soltas.

2. Trabalhe a profundidade da narrativa

Personagens sem personalidade é a pior coisa que pode acontecer. Personagem e personalidade são derivados de persona, que indica justamente a máscara, as características, um personagem, uma personalidade. Construa isso de maneira coerente na sua narração.

Se o seu personagem possui uma personalidade mais agitada, nem é preciso descrever, desde que deixe isso claro em suas atitudes e em como lida com os fatos. Isso vale para os cenários e todo o desenvolvimento da narrativa.

3. Deve ter começo, meio e fim

Isso é obrigatório em qualquer redação narrativa, além de complementar os itens anteriores. Deve ter o seu desenvolvimento de maneira coerente e mesmo que seja diferente, (como mostrar o final logo no começo e ir desembaraçando) deve fazer isso da maneira mais objetiva e bem construída possível.

4. Elementos obrigatórios em uma redação narrativa

Ao desenvolver uma redação narrativa, esteja ciente que alguns elementos são obrigatórios. Você pode conferi-los abaixo:

• Narrador, afinal se chama narrativa justamente por esse motivo. Existem vários tipos de narradores
• Personagens, que são aqueles que participarão do enredo e da história no determinado tempo e espaço
• Enredo, que é o fato, aquilo que aconteceu, está acontecendo e vai acontecer, a história
• Espaço e tempo, já que tudo deve acontecer em algum local e em algum período, mesmo que fictícios
• A trama que se difere no enredo por ser a parte prática e o desenvolvimento, aqui surgem os conflitos
• Clímax, que é o período de ápice na história. Podem haver mais de um
• Resolução, também chamada de desenlace, desfecho ou conclusão que é quando o clímax e conflitos são resolvidos

Lembrando que você pode fazer o modelo diferente da narrativa e mesmo que a resolução não tenha o melhor dos finais, ainda deve deixar bem claro se tudo acabou ou não. Existe a possibilidade de finais abertos e interpretativos.

Quando se trata do conflito, não necessariamente precisa ser algo negativo ou fantasioso na narração. É simplesmente uma situação que precisa ser resolvida, ou um certo ponto ao qual os personagens precisam chegar de alguma maneira.

Você pode processar tudo com temas mais suaves e brandos ou mais tensos, mas isso fica por sua conta e contexto. Você também trabalhar a questão dos finais. É possível experimentar e sair bastante do convencional, mas precisa ter a base e estrutura para ter as principais características de uma redação narrativa.

5. Quais são os tipos de narrador?

Os 3 tipos de narrador são:

• Narrador-personagem, que participa da história e tudo acontece do seu ponto de vista. Aqui a narração é em primeira pessoa.
• Narrador-observador, que observa os fatos e relata sem interferir. Aqui a narração é em terceira pessoa.
• Narrador-onisciente, é igual ao narrador observador, mas tem total consciência do que acontece em toda a trama, inclusive nos pensamentos dos personagens, acontecimento simultâneos, etc. Também é em terceira pessoa.

Os tipos de redação se misturam?

Embora não seja o objetivo principal do texto comentar sobre os outros tipos de redação, saiba que é muito comum que possuam dois ou mais tipos de redação e outros gêneros incluídos em uma só situação, por exemplo, quando se trata de uma narração, mas existe a descrição de objetos ou pessoas, a redação narrativa e descritiva já se misturaram.

Embora isso aconteça sempre, é comum que uma sempre prevaleça, mas é importante reconhecer que o texto pode ser narrativo, mas com características de outros tipos. E isso é válido para todos os gêneros e tipos textuais, não apenas para redações.

Aprendendo no Projeto Acadêmico

Tenho certeza que você entendeu e já sabe como produzir uma redação narrativa, até mesmo deve ter se lembrado caso esteja no período acadêmico. Se precisa de ajuda para lidar com outros gêneros textuais, as famosas normas da ABNT ou qualquer coisa do universo acadêmico, conheça o Projeto Acadêmico que têm todas as informações que você precisa para produzir com qualidade o seu texto.

Ao se escrever um texto narrativo, não se deve simplesmente dar asas à imaginação. A estrutura do texto narrativo segue regras de escrita de acordo com o tipo de narrativa. Contar histórias também precisa de regras e cuidados ao escrever, conforme as regras de literatura.

Ao se pensar nos elementos da narrativa, primeiramente devemos compreender a estrutura do texto narrativo, já que uma narração consiste em criar uma história com sequência de fatos, história esta na qual os personagens passam por situações num determinado espaço físico e de tempo.

Estrutura do texto narrativo

O texto narrativo é sempre baseado em uma ação que envolve determinados personagens, estes situados num tempo, num espaço físico e unidos por um conflito em comum. Sendo assim, um texto narrativo para ter lógica e ser compreensível à quem lê, deve apresentar a seguinte estrutura.

Independente do tipo de narrativa, um texto narrativo apresenta três partes distintas:

• Introdução/Apresentação: Na parte inicial o autor apresenta as personagens da narrativa, delineando suas características e personalidades, além de localizá-las no tempo e no espaço da história
• Desenvolvimento/Complicação: Através das ações de cada personagem envolvido na narrativa, constrói-se a trama da história, com elementos de terror, romance e suspense de acordo com a ideia central do autor
• Conclusão/Desfecho: É o clímax da narração, o desfecho da história criada.

Tipos de narrativas

Além de possuir uma estrutura própria, conforme mencionado acima, o texto narrativo também deve seguir um padrão de acordo com o tipo de narrativa a que se propõe. Os tipos de narrativa subdividem-se em:

• Romance
• Novela
• Conto
• Crônica
• Fábula

Explicaremos brevemente cada uma delas antes de passarmos ao foco da questão: quais são os elementos da narrativa?

Romance

Trata-se de uma narrativa sobre um determinado acontecimento ficcional onde o foco é apresentar aspectos da vida social, pessoal, familiar ou amorosa das personagens. O enredo paira sobre vários conflitos, sendo um destes o principal e os demais os conflitos secundários.

Novela

A narrativa em forma de novela, assim como o romance, também abarca uma ampla gama de personagens, mas com o desenvolvimento do enredo acontecendo numa sequência temporal bem delimitada. Em geral, retrata aspectos da vida cotidiana  das pessoas.

Conto

É um tipo de narrativa mais curto, apresenta poucos personagens, onde o conflito é único e em geral de caráter denso ,com  espaço e tempo narrativo reduzidos.

Crônica

Este tipo de narrativa é um texto de cunho mais informal que apresenta histórias da vida cotidiana, geralmente permeada por um denúncia contra problemas de caráter social. A crônica e o cronista usam-se de muita sutileza para tratar destes assuntos mais “delicados”, já que a crônica também pode ter uma linguagem mais humorística.

Fábula

A fábula é uma narrativa de caráter pedagogizante, doutrinante, trazendo lições de moral e/ou ética. Invariavelmente apresenta animais com características humanas (falam, usam vestimentas, agem como pessoas). Também pode apresentar objetos que na vida real seriam inanimados, mas na fábula possuem vida e personalidade, neste caso, chama-se apólogo, mas a intenção textual é a mesma da fábula: doutrinar, ensinar.

Conhecendo quais são os elementos da narrativa e suas funções no texto

Os elementos da narrativa são elementos absolutamente essenciais numa narração que é um texto que se propõe a realizar a contação de uma história.

Para que uma narrativa desperte a atenção e a curiosidade do leitor ela deve estar pautada por estes elementos, independente do tipo de narrativa a que se propõe.

Resumindo: se você não souber quais são os elementos da narrativa e qual a sua necessidade e suas funções no texto, não conseguirá criar uma história passível de leitura.

*Vídeo por Percurso Educacional

Veremos agora detalhadamente cada um destes elementos:

Enredo

O enredo de uma narrativa é o primeiro e mais importante elemento, já que é o tema ou o assunto da história que será contada, sem enredo não há história. O enredo pode ser tratado de maneira linear ou não linear, isso fica a encargo de quem está escrevendo decidir o que é melhor para o desenvolvimento da narrativa.

Além do enredo central que move a narrativa, há também o enredo psicológico, que é focado nos pensamentos dos personagens. A narrativa da história pode ocorrer de forma cronológica linear ou por meio de flashbacks, seguindo a ocorrências das ações, mas isto também é escolhido pelo autor.

Narrador ou Foco Narrativo

Nomes diferentes, mas com a mesma função: representar a voz da narrativa, afinal, uma história é sempre contada por alguém. O narrador pode fazer o relato dos fatos a partir de diferentes perspectivas, o que consequentemente confere a ele diferentes características, veja só:

1. Narrador Personagem: Este narrador participa ativamente da história como um personagem da trama. Ele pode ser o personagem principal, ou mesmo um secundário. É fácil de identificar: se um texto tiver esse tipo de narrador, a história sempre será narrada na primeira pessoa do singular (eu) ou na primeira pessoa do plural (nós)
2. Narrador Observador: Esse tipo de narrador, conforme o nome diz, atua observando e relatando os fatos ocorridos no enredo, mas diferente do narrador personagem, o narrador observador não participa da história. Esse tipo de narração é impreterivelmente realizado na terceira pessoa do singular (ele, ela) ou na terceira pessoa do plural (eles, elas)
3. Narrador Onisciente: O narrador onisciente é aquele que conhece toda a história, sabe a fundo todos os pormenores da narrativa que está sendo contada.

Em oposição ao narrador observador, que conta os fatos por sua visão particular do enredo, o narrador onisciente sabe tudo sobre cada um dos personagens da trama, inclusive seus pensamentos e ideias mais particulares, segredos e atitudes veladas. Quando contada por este tipo de autor,  a história pode surgir narrada em primeira pessoa do singular (eu) ou terceira pessoa do singular (ele, ela).

Personagens

Os personagens de um texto narrativo são as pessoas que estão presentes na história e participam dela. De acordo com o nível de participação na trama são chamados de:

• Personagens principais ou protagonistas:  quando atuam de maneira muito ativa e são do núcleo principal da história
• Personagens secundários ou coadjuvantes: estes personagens surgem na história mas não apresentam grande destaque ou importância vital no enredo.

Tempo

Toda narração possui uma contagem de tempo que determina o andamento da história. Ele pode ser de dois tipos:

• Cronológico, quando segue uma ordem de acontecimentos e apresentam expressões que fazem a marcação de tempo ( naqueles anos, ontem, semana passada, etc…)
• Psicológico, onde não há uma linearidade dos fatos ocorridos, já que ele segue um tempo particular que ocorre na mente dos personagens, em seus fluxos de pensamentos, desta forma,  misturando passado, presente e futuro.

Espaço

Espaço narrativo é  o local onde a história se desenvolve. O espaço pode ser físico ou psicológico.

Quando o espaço narrativo é físico,  o local onde se passa a história é indicado pelo narrador, (cidade, praia, fazenda, determinado país, etc.) e pode ser um local real ou fictício. Subdividem-se em: espaços fechados – casa, quarto, escola… ou espaços abertos – rua, cidade, bairro…

No caso do espaço narrativo psicológico é o ambiente interior de um personagem, não há um espaço físico que seja revelado claramente. Aqui a história é narrada num fluxo de pensamentos, de sentimentos, sem delimitação de local.

Temos certeza de que ficou muito mais fácil redigir seu texto narrativo, não é mesmo? Por isso lembre-se, sempre que precisar de auxílio para suas dúvidas o Projeto Acadêmico está pronto a lhe ajudar!

Entenda o que é e como funciona a produção de uma redação descritiva

É comum esquecermos muitas coisas depois de entrarmos para o ensino superior. Com o foco em áreas específicas, acaba não sobrando muito tempo para lembrar das coisas mais básicas. Você lembra o que é uma redação descritiva? Confira abaixo tudo o que você precisa saber para construir uma com todas as características necessárias.

Definindo o que é redação descritiva

Redação descritiva é aquela que define e deixa bem especificada as características de determinada pessoa, objeto, cenário, situação, etc. Além disso também pode trazer a descrição de sensações, emoções, sentimentos e coisas mais abstratas.

Basicamente o fator mais importante é escolher bem os adjetivos  e locuções adjetivas que trabalharão com os substantivos para chegar ao objetivo desejado.

Tipos de redação descritiva

São apenas dois tipos de redação descritiva e que podem, inclusive, se entrelaçar, mas é preciso reconhecê-los para não se perder no processo textual. Confira-os abaixo:

Redação descritiva denotativa

Também chamada de redação descritiva objetiva, que é quando a descrição é objetiva e clara, sem brechas para nenhum tipo de interpretação, como por exemplo:

1. “Ele media 2 metros de altura”
2.  “Ela tinha olhos azuis”
3.  “Já era de noite e as estrelas estavam visíveis no céu”
4. “O cachorro do vizinho, Spike, é marrom”

Como você pode notar, tudo é objetivo e não existe nenhum tipo de interpretação do autor ou por parte do leitor. Na frase 1, o descrito mede 2 metros de altura e não existe contextualização. O mesmo ocorre em todas as frases. Em resumo, são descrições precisas, claras e diretas.

Redação descritiva conotativa

A redação descritiva conotativa é também chamada de redação descritiva subjetiva e é o oposto da redação denotativa. As descrições são abertas, não tão precisas e com margem para interpretações por parte dos leitores. Para entender melhor confira as sentenças abaixo, que serão versões conotativas das sentenças que você já leu:

1.  “Ele era muito alto”
2.  “Ela tinha um lindo par de olhos”
3.  “O céu estava escuro e a lua e as estrelas estavam claras”
4.  “O cachorro do vizinho, Spike, é muito fofo”

A diferença é nítida. Quando se trata da primeira frase “Ele era muito alto” não existe nenhuma definição do que é alto e do que é baixo. Isso pode variar de pessoa pra pessoa e cultura para cultura. O leitor tem de interpretar.

A segunda frase tem o mesmo princípio, quando introduz o termo “lindo par de olhos”, afinal, quem define o que é lindo? O autor? Logo fica na interpretação, assim como se fosse “um par de olhos claros”.

O mesmo ocorre com “céu escuro” e “lua e as estrelas claras”. O escuro para uma pessoa pode não ser para outra e tudo isso é interpretativo e subjetivo. Assim como a fofura do cachorro também é relativa, diferentemente da cor marrom que ficou diretamente e objetivamente descrita.

A descrição conotativa também é recheada de metáforas, ou seja a comparação de uma coisa com outra, por exemplo, “Ela é uma besta”. É claro que isso é figurado e abre margem para muita interpretação.

Qualquer descrição com contexto emocional por parte do narrador também é subjetiva, como “ele era muito meigo e doce”. Não existe um foco na realidade, mas sim na imaginação e questões internas do narrador.

Quando os dois conceitos se misturam?

É muito comum que em redações descritivas, o objetivo e o subjetivo se misturem e oscilem. O narrador pode ser preciso em alguns momentos e emocional em outros, veja nas frases abaixo:

1. “Ele era um rapaz alto, com 2 metros de altura”
2. “Ela tinha um par de olhos azuis muito belos”
3. “Já era noite, o céu estava escuro e as estrelas brilhavam muito”
4. “O cachorro marrom do vizinho, Spike, era muito fofo”

Note que as descrições conotativas e denotativas foram misturadas. A objetividade da altura exata do rapaz, mas questão subjetiva de considerar isso alto, assim como a cor dos olhos da garota, mas a subjetividade de considerá-los belos. Isso acontece o tempo todo em redações descritivas.

Outros gêneros de narrações

A redação dissertativa tem um caráter argumentativo, onde você deve expor pontos de vista de maneira objetiva e direta, organizando muito bem suas ideias e fatos possíveis para criar um desenvolvimento coerente. Sempre fugindo da subjetividade na medida do possível.

A redação narrativa é um processo diferente e ocorre quando existe um enredo, personagens, fatos acontecendo e obrigatoriamente em um espaço em algum tempo. A narração pode ser em primeira ou terceira pessoa.

Os tipos e redação se misturam?

Não só os tipos de redação narrativa, dissertativa e descritiva, mas também qualquer tipo ou gênero textual. É comum encontrar textos narrativos que descrevem certos objetos do cenário e dissertativos que descrevem situações, pesquisas, etc.

Assim como é importante saber diferenciá-los e em que ponto estão ocorrendo, também é importante saber que sempre um tende a se destacar, como um texto narrativo, com traços de redação descritiva, entre outros. O processo textual não é limitado.

O fenômeno da descrição na redação descritiva

Para entender melhor o fenômeno da descrição e produzir uma redação de qualidade, entenda que você pode descrever coisas mais concretas, como objetos, pessoas, partes de alguma coisa, etc, mas também pode descrever as coisas mais complexas, como as emoções, misturas de sentimentos, contradições e conflitos internos, entre outros.

Para dar profundidade ao seu texto, busque fazer descrições precisas quando forem denotativas, com todos os detalhes relevantes, para facilitar e praticamente guiar a visualização do leitor. Quando for fazer uma descrição conotativa, seja o mais profundo possível, para que a sua subjetividade seja entendida pelo leitor da melhor maneira.

A descrição também independe do tipo de narrador, seja em primeira ou terceira pessoa. O tipo de narrador, seja personagem, observador ou narrador, também não afeta o fenômeno em si, mas pode falar bastante sobre a questão subjetiva de um personagem.

O projeto acadêmico

Agora que você já lembrou o que é uma redação descritiva, saiba que se precisar de mais informações sobre produção textual, dicas para o TCC, normas da ABNT e qualquer coisa do universo universitário e científico, basta acessar o site Projeto Acadêmico e conferir os melhores conteúdos feitos especialmente para você.