Projeto Acadêmico

Autor: Projeto Acadêmico

  • Como Fazer um Resumo Crítico: não erre mais no seu resumo

    Como Fazer um Resumo Crítico: não erre mais no seu resumo

    Elaborar um resumo crítico de acordo com as normas da ABNT para trabalhos acadêmicos não é algo que precisa tirar o seu sono! Veja porque neste artigo.

    Resumo  crítico e resenha crítica são dois elementos muitos comuns ao dia a dia dos estudantes, sejam eles universitários, do ensino fundamental ou médio. Se você tem dúvidas sobre como fazê-lo prossiga a leitura deste artigo!

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    O que você deve saber para elaborar um resumo crítico?

    É extremamente comum, em qualquer nível de ensino, que os professores solicitem em algum momento aos alunos para elaborar um resumo crítico.

    Apesar de ser algo comumente pedido, muitas pessoas ainda tem dúvidas sobre como elaborar o texto do resumo crítico, o que torna-se um problema caso a pessoa não esteja familiarizada com esta proposta textual.

    Porém, é muito difundida a ideia errônea de que resumo crítico e resenha crítica são a mesma coisa e esta é uma das dúvidas que podem induzir ao erro.

    Portanto, a primeira função deste artigo é mostrar as diferenças entre estes gêneros textuais.

    EXEMPLO DE RESUMO CRÍTICO

    exemplo de um resumo crítico

    Diferenças básicas entre Resumo crítico e resenha crítica

    Para efeitos didáticos, precisa-se diferenciar bem um texto do outro, mesmo que eles possuam características em comum.

    Vamos a eles:

    • Resumo: é a tipologia de texto que visa recapitular ou elaborar uma síntese das ideias principais e das ideias secundárias de um outro texto base. Subdivide-se em:
    1. Resumo descritivo ou indicativo;
    2. Resumo analítico ou informativo;
    3. Resumo crítico.

    Em nossa página temos dicas de como fazer o resumo do TCC. Confira!

    • Resenha: é o texto em formato de apresentação ou descrição de um produto, dando um parecer favorável ou não a ele. Uma resenha pode ser feita dos mais diversos itens: Eventos culturais e sociais, músicas, filmes, restaurantes, livros, dentre outros…) Os tipos de resenha são subdivididos em:
    1. Resenha descritiva;
    2. Resenha crítica.

    Agora que você compreendeu a função de cada um destes textos, passemos efetivamente à parte de como fazer um resumo crítico, objetivo principal deste artigo!

    Como fazer um resumo crítico?

    As normas da ABNT para trabalhos acadêmicos sempre visam fornecer uma diretriz que facilite e normatize, de forma idônea e padrão, um texto, objeto ou mesmo um produto.

    Com texto do resumo crítico não é diferente!

    Ao fazer um resumo crítico, você não pode e definitivamente não deve apenas fazer uma cópia de parágrafos inteiros da obra consultada, ou elaborar o famoso “copia e cola”.

    Você deve sempre pensar no texto do resumo crítico como uma síntese que auxilie o leitor a compreender aquela obra.

    O resumo visa extrair de forma coerente as ideias principais de uma obra, de parte dela ou de determinado texto. Deve seguir a mesma linha de raciocínio e as ideias propostas pelo autor original, mas expô-las com as suas palavras (lembre-se que plágio é crime!).

    O resumo crítico dá sempre enfoque a uma análise baseada no ponto de vista de quem elaborou o resumo, dando sua percepção sobre as ideias expostas no texto original do autor da obra.

    As outras tipologias de resumo, em geral, se detém a apresentar tópicos importantes da obra, sem colocar ideias aquém do conteúdo original, ou mesmo exprimir opiniões pessoais ou julgamentos de caráter subjetivo.

    Que tamanho deve ter o texto do resumo crítico?

    Outra dúvida bastante comum quando o assunto é elaborar um resumo crítico é a questão do tamanho do texto.

    As normas da ABNT para trabalhos acadêmicos normatiza que o tamanho do resumo deve variar conforme o objetivo dele.

    Quando o foco do resumo for apenas uma nota de comunicação breve ele poderá ser feito em parágrafo único de até 100 palavras.

    Em casos de resumos de TCC, monografias ou artigos científicos, o tamanho aumenta para, em média, 250 palavras.

    Já para relatórios e teses de doutorado o resumo pode conter até 500 palavras.

    Montando o texto do resumo crítico

    O texto do resumo crítico deve partir sempre de uma análise temática, já que esta tipologia textual pretende responder a determinados questionamentos:

    1. Qual o assunto/tema central do texto?
    2. Qual a problematização apresentada?
    3. Qual é a solução apresentada para o problema?
    4. Quais os argumentos apresentados para resolução da problemática?

    Inicie o texto citando os dados bibliográficos mais relevantes, passando para as ideias principais, ressaltando os objetivos, resultados e métodos, bem como a conclusão a que o texto chega.

    Sempre evite colocar elementos que gerem redundância e dê enfoque para aspectos que sejam cruciais no texto utilizado como base para elaboração do resumo crítico.

    Selecione as palavras-chave que caracterizam o texto abordado na obra de melhor maneira. Mas lembre-se de não repetir as usadas no título.

    No resumo crítico é necessário que você faça uma análise, comente sobre o que foi lido, mostrando porque o leitor deve consultar esta obra. Você pode usar paráfrases que julgue necessárias para expor seu ponto de vista, sua avaliação seja ela positiva ou negativa.

    O objetivo primordial de um resumo crítico é que o leitor decida se quer aprofundar-se na obra, mas sem fornecer detalhes que substituam a leitura da obra original.

    Sempre elabore o texto do resumo crítico com linguagem concisa, num texto corrido, trazendo as informações mais relevantes do texto com objetividade, finalizando com a sua análise pessoal e opinião a respeito da obra lida.

    Caso deseje enriquecer o conteúdo da sua resenha, você pode contextualizar a obra sobre o contexto histórico que ela estava inserida no momento da escrita, bem como o público-alvo para o qual a obra foi dirigida ou recomendada.

    *Vídeo do professor Ivan Guedes

    Fazendo o comentário crítico da obra

    Ao final do resumo crítico você deve elaborar um comentário pessoal sobre a obra, por isso lembre-se de incluir:

    • Avaliação do texto, mostrando aspectos que julgou positivo e também os aspectos negativos;
    • Apresentação do que ou para quem o texto apresenta contribuições, se ele traz informações novas ou relevantes;
    • Mostrar o que o autor fez ou mesmo desejava fazer ao escrever a obra;
    • Quando fizer um comentário de cunho crítico lembre-se de focar no texto, não no aspecto pessoal do autor;
    • Não use autores para embasar sua fala, use apenas suas percepções pessoais da obra.

    E agora, ficou mais fácil elaborar seu resumo crítico? Gostou das nossas dicas? Então compartilhe este artigo com seus amigos ou colegas de estudo!

    Quando precisar de ajuda, acesse o Projeto Acadêmico! Estaremos sempre prontos a tirar suas dúvidas.

  • Como Fazer um Projeto de Pesquisa: exemplo, etapas e dicas

    Como Fazer um Projeto de Pesquisa: exemplo, etapas e dicas

    Aprenda a realizar um projeto de pesquisa de acordo com a ABNT

    É comum que estudantes universitários tenham muitas dúvidas ao elaborar um projeto de pesquisa, principalmente relacionadas à organização e estruturação de acordo com as normas da ABNT. Abaixo você pode conferir tudo que é necessário para realizar um projeto de pesquisa.

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    Organize tudo em etapas

    Pode parecer óbvio, mas é onde a maioria das pessoas erram, na organização dos afazeres do trabalho e principalmente do tempo. Você precisa traçar um cronograma e cumprir as etapas do trabalho nos períodos de tempo estabelecidos.

    Metodologia é a definição. Você precisa de método para produzir um trabalho acadêmico, independente do tema, curso ou intenção. Confira as dicas abaixo para organizar as etapas do seu projeto:

    • Defina o tema de maneira objetiva. Mesmo que você possa dissertar e acrescentar muita informação no desenvolvimento do trabalho, tudo deve girar em torno de um ponto central, um objetivo. Tenha isso em mente;
    • Trace cronogramas maiores e menores, por exemplo, se você tem 10 meses para realizar o trabalho, defina uma data de começo e de fim, depois defina o que fará em cada mês, cada semana e nos dias mais próximos de você, assim terá uma lista bem definida para prazos e desenvolvimento;
    • Os projetos podem ter custo, muitas vezes é necessário o uso de transporte, alimentação, etc. Trace uma tabela de custos aproximados, de acordo com a natureza do seu projeto de pesquisa;
    • A pesquisa precisa ter uma data de início e de fim. Você não pode investigar para sempre, em dado momento, você precisa desenvolver o projeto;
    • Se concentre primeiro na pesquisa, depois em escrever e estruturar o projeto, mas não confunda isso com não fazer o máximo de anotações possíveis.
    modelo de cronograma para projeto de pesquisa

    Organize de acordo com as normas da ABNT

    Se você quer produzir um projeto acadêmico, ele obrigatoriamente precisa estar dentro das normas da ABNT. Acrescente na lista de afazeres uma breve pesquisa para conhecer melhor as normas, para que assim seu trabalho fique estruturado corretamente. Veja os itens obrigatórios do seu projeto abaixo:

    • Capa; ela precisa ter informações da instituição, nomes de quem está produzindo o projeto, etc;
    • Folha de rosto; também devem estar com as informações contidas na capa;
    • Sumário; se trata da organização e orientação sobre os capítulos e páginas do trabalho;
    • Introdução; onde você dá início e apresenta o projeto;
    • Referencial teórico (ou fundamentação teórica); espaço destinado a citar, brevemente, as informações e dados que já existem sobre o assunto, mas de maneira embasada. É importante que não exista opinião pessoal aqui, apenas citações;
    • Desenvolvimento; é onde você realmente vai apresentar o projeto de pesquisa;
    • Cronograma; se trata das datas de recolhimento do material para a pesquisa e desenvolvimento do trabalho;
    • Referências; contendo todas as fontes e autores do material contido em seu projeto de pesquisa.

    Existem elementos que não são obrigatórios e que podem estar em seu trabalho, como o apêndice, listas de imagens e símbolos, anexos, orçamento, etc. Se for pertinente e útil para enriquecer o seu projeto, acrescente, caso contrário, foque no que realmente importa.

    elementos projeto de pesquisa

    Modelos prontos de projeto de pesquisa

    Não comece totalmente do zero

    Você não precisa começar do zero para realizar um projeto de pesquisa. Além de pesquisar todas as informações possíveis, você pode ver modelos de projetos de pesquisa já realizados.

    Existem vários modelos disponíveis online e você também pode buscar os trabalhos na sua universidade, inclusive, é possível encontrar projetos que tenham as condições muito parecidas com o seu. Não precisa começar às cegas.

    Defendendo o seu projeto de pesquisa

    Ao fazer um projeto de pesquisa, quando definir o tema, você precisa se certificar de que não se trata de algo que já foi feito antes. Do que adianta defender algo que já é concreto e aceito? No mínimo você precisa trazer um ponto de vista totalmente diferente sobre o assunto.

    O ideal é que apresente não apenas um problema, mas a solução ou as soluções para o caso, de maneira clara e lógica.

    Ao realizar um projeto de pesquisa você não deve “dizer algo novo”, se esse fosse o caso, é melhor escrever um livro ou apresentar uma tese, quando se trata de um projeto de pesquisa são necessárias as dúvidas, as hipóteses, algo que necessita de uma resposta.

    *Vídeo: como fazer um projeto de pesquisa do professor Ivan Guedes

    Não se deixe levar por emoções

    Lembre-se que ao elaborar um projeto de pesquisa você precisa recolher material e ser lógico, coerente e ter embasamento em informações de fontes confiáveis. Nem tudo é exatamente como queremos ou achamos que seja. Algumas informações pode ir de encontro com o que acreditamos.

    Nesse caso, seja racional no desenvolvimento do projeto de pesquisa. Você pode até mesmo criar a área “discussões” no seu TCC, onde existe o espaço para colocar suas próprias opiniões, teorias e ideias sobre o assunto. Mas isso não significa que você poderá fugir do tema. Tudo precisa ser coerente com o desenvolvimento e ter embasamento em fontes confiáveis.

    A pesquisa é sempre teórica

    Ao apresentar o projeto de pesquisa tenha em mente que uma pesquisa sempre se trata de algo teórico. O que não significa que você não possa sair em campo para realizar suas anotações e desenvolver algo de sua autoria.

    Tome cuidado para não cruzar a linha entre um projeto de pesquisa e a uma tese.

    O seu estudo deve colocar em pauta algo que alguém já disse, contrariando a pessoa ou abordando o assunto sobre uma nova ótica e o mais importante é que o resultado final seja útil para os demais.

    Preste atenção em cada item do seu projeto de pesquisa

    Ao produzir um projeto acadêmico, você deve estruturar e elaborar de maneira adequada cada um dos itens, desde a capa até a bibliografia e a conclusão. Não vale a pena ter insegurança com nenhuma seção do seu trabalho.

    Se você possui dúvida sobre qualquer item do seu projeto de pesquisa, TCC ou qualquer tipo de trabalho acadêmico, consulte outros artigos do nosso site, Projeto Acadêmico, e tenha todas as suas perguntas respondidas. Faça o seu trabalho com efetividade e qualidade.

  • Temas sobre Educação Infantil para TCC: lista atualizada

    Temas sobre Educação Infantil para TCC: lista atualizada

    Sabemos que o período de elaboração do Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) costuma ser uma fase um tanto quanto conturbada e muito difícil para a maioria dos estudantes. Infelizmente, a pressão e a cobrança neste momento costumam aumentar e, consequentemente, produzir o trabalho final se torna cada vez mais complicado. 

    Entretanto, estamos aqui hoje para desmistificar tudo o que você aprendeu até agora. Não, elaborar o seu TCC não precisa ser um martírio. Este processo não precisa ser doloroso, tampouco desesperador. Este é o momento de demonstrar domínio acerca dos conceitos que foram absorvidos e estudados ao longo da sua pesquisa e da sua graduação. 

    Pensando nisso, trouxemos hoje 10 ideias de temas para TCC sobre educação infantil que podem dar um norte para você que ainda não conseguiu escolher. E aí, se interessou? Então não perca tempo! Venha conosco e confira agora mesmo. Dicas e Temas para TCC sobre Educação Inclusiva

    A literatura como ferramenta de desenvolvimento cognitivo para crianças em fase de transição para o ensino fundamental

    A literatura infantil é uma ferramenta valiosa para o desenvolvimento cognitivo de crianças em fase de transição para o ensino fundamental. O processo de alfabetização, diferente do que muito se diz, inicia ainda na educação infantil.

    Por meio das histórias, as crianças são expostas a uma variedade de ideias, personagens e situações que as ajudam a desenvolver habilidades importantes, como as habilidades cognitivas, a compreensão da linguagem, a capacidade de pensar criticamente e a empatia. Temas para TCC Pedagogia

    1. A importância da literatura infantil na construção de valores e desenvolvimento cognitivo.
    2. A influência da leitura na formação de identidade e no desenvolvimento emocional de crianças em idade escolar.
    3. A leitura compartilhada como prática para a promoção da interação social e da aprendizagem na educação infantil.
    4. A utilização de histórias infantis como recurso para a aprendizagem de habilidades socioemocionais em crianças em fase de transição para o ensino fundamental.
    5. As possibilidades da literatura infantil na formação de leitores críticos e reflexivos.
    6. O papel da escola na promoção da leitura e no desenvolvimento cognitivo de crianças em fase de transição para o ensino fundamental.
    7. O uso de recursos visuais e sonoros na leitura compartilhada como ferramenta de desenvolvimento cognitivo em crianças.
    8. A importância da escolha de livros adequados para a faixa etária das crianças no desenvolvimento cognitivo.
    9. A literatura infantil como meio para a promoção da diversidade cultural e da inclusão social em crianças.
    10. A influência da leitura de contos de fadas no desenvolvimento cognitivo e na formação de valores em crianças em idade escolar.
    11. Sugestões de Temas para TCC sobre Ludopedagogia

    Musicalidade na educação infantil: benefícios e métodos de aplicação

    A musicalidade é uma ferramenta pedagógica valiosa, capaz de desenvolver habilidades cognitivas, emocionais, motoras e sociais nas crianças. Através da música, as crianças podem aprender a ouvir, cantar, dançar e tocar instrumentos musicais, além de desenvolver a percepção musical e o senso rítmico. Sendo assim, por que não inovar no seu trabalho de conclusão e falar um pouco sobre este mecanismo tão valioso?

    1. A importância da música na formação cognitiva de crianças na educação infantil.
    2. O impacto da musicalidade no desenvolvimento socioemocional de crianças em fase escolar.
    3. Análise da eficácia de diferentes metodologias de musicalização na educação infantil.
    4. O papel da música como ferramenta para o desenvolvimento da criatividade em crianças na educação infantil.
    5. A influência da musicalidade no processo de aprendizagem e memorização de conteúdos escolares.
    6. O uso da música como instrumento de inclusão e promoção da diversidade cultural na educação infantil.
    7. Análise da percepção de pais e educadores sobre a importância da musicalidade na educação infantil.
    8. A contribuição da música para o desenvolvimento da coordenação motora fina em crianças na educação infantil.
    9. A música como meio de comunicação e expressão para crianças em fase escolar.
    10. A formação de professores de educação infantil em relação à musicalidade: desafios e perspectivas.
    11. Temas para TCC sobre Jogos e Brincadeiras na Educação Infantil

    As falhas na aplicação prática da Base Nacional Comum Curricular nas escolas públicas e privadas da zona rural 

    E se você busca um tema com viés social, este pode ser o seu guia! Infelizmente a implementação da BNCC nas escolas rurais enfrenta diversas dificuldades, como a falta de recursos financeiros, a carência de formação continuada para os professores, a falta de infraestrutura adequada e a distância geográfica entre as escolas.

    Além disso, muitos pesquisadores da área afirmam que  a BNCC foi criada para atender às necessidades das escolas urbanas, sem considerar as especificidades das escolas rurais, o que dificulta sua aplicação prática nessas instituições.

    1. Análise das dificuldades na implementação da BNCC em escolas rurais
    2. A formação docente para a aplicação da BNCC em escolas rurais
    3. Desafios da aplicação da BNCC no ensino fundamental I em escolas rurais
    4. A relação entre a BNCC e a educação do campo: um estudo de caso
    5. A adaptação da BNCC para a realidade das escolas rurais
    6. A relação entre a BNCC e o contexto sociocultural das escolas rurais
    7. As barreiras para a aplicação da BNCC na educação infantil em escolas rurais
    8. O papel da gestão escolar na implementação da BNCC em escolas rurais
    9. As potencialidades e limitações da BNCC na educação do campo
    10. A BNCC e a valorização da cultura local nas escolas rurais.

    Os efeitos da falta de participação familiar no processo de aprendizagem durante a educação infantil

    O déficit da presença familiar durante a educação infantil, infelizmente, é uma realidade no Brasil. Contudo, não é preciso pensar muito para chegar à conclusão de que a família é essencial para o sucesso da aprendizagem das crianças, principalmente durante a fase inicial da educação. 

    A falta de envolvimento dos pais pode resultar em dificuldades de aprendizagem, desmotivação e até mesmo problemas de comportamento e são justamente estes efeitos que podem (e devem) ser estudados a fundo por pesquisadores e profissionais da área.

    1. A importância do envolvimento familiar no processo educacional infantil.
    2. A relação entre a participação da família e o desempenho acadêmico das crianças.
    3. A influência da ausência da figura paterna no desenvolvimento cognitivo da criança na educação infantil.
    4. A falta de participação familiar no desenvolvimento socioemocional da criança na educação infantil.
    5. A atuação da escola em relação à falta de participação familiar na educação infantil.
    6. A relação entre o ambiente familiar e o desenvolvimento da linguagem oral na educação infantil.
    7. A importância da parceria entre escola e família na educação infantil.
    8. A influência da família no processo de formação da identidade da criança na educação infantil.
    9. As dificuldades enfrentadas pelas famílias de baixa renda para participar da educação infantil dos filhos.
    10. O papel do educador na promoção da participação familiar na educação infantil.

    Aprendizagem e construção de relações interpessoais: a importância da creche no desenvolvimento infantil

    Apesar de muito se debater sobre a importância e a real função social e pedagógica da creche, muitos educadores e pesquisadores acreditam que as crianças têm a oportunidade de interagir com outras crianças e adultos, desenvolvendo habilidades sociais como a empatia, a comunicação, a cooperação e a resolução de conflitos neste ambiente. Além disso, a creche oferece atividades pedagógicas que contribuem para o desenvolvimento cognitivo, motor e emocional das crianças.

    1. A importância do desenvolvimento socioemocional na educação infantil para a construção de relações interpessoais saudáveis.
    2. A relação entre brincadeiras cooperativas e o desenvolvimento das habilidades sociais em crianças de creche.
    3. A influência do relacionamento professor-aluno na construção de relações interpessoais na educação infantil.
    4. O papel das atividades em grupo no desenvolvimento de habilidades sociais em crianças de creche.
    5. A relação entre a falta de socialização na creche e problemas de relacionamento interpessoal na vida adulta.
    6. As diferenças no desenvolvimento das habilidades sociais em crianças de creche que convivem em diferentes contextos familiares.
    7. A importância do diálogo e da comunicação na construção de relações interpessoais positivas na educação infantil.
    8. A influência da diversidade cultural na construção de relações interpessoais em crianças de creche.
    9. O impacto da violência doméstica no desenvolvimento das habilidades sociais em crianças de creche.
    10. A relação entre a participação dos pais na educação infantil e o desenvolvimento de habilidades sociais em crianças.
  • Qual a Diferença entre Revisão Narrativa e Integrativa?

    Qual a Diferença entre Revisão Narrativa e Integrativa?

    Revisão de literatura é um componente essencial de muitos trabalhos acadêmicos e científicos, e pode ser realizada de diferentes maneiras. Duas abordagens comuns são a revisão narrativa e a revisão integrativa. Ambas são importantes para a pesquisa, mas diferem em termos de seu objetivo, metodologia e abordagem.

    Neste artigo, vamos explorar em detalhes as diferenças entre revisão narrativa e revisão integrativa.

    O que é revisão narrativa?

    A revisão narrativa é uma abordagem comum para a revisão de literatura, especialmente nas áreas de humanidades e ciências sociais. Como o nome sugere, a revisão narrativa envolve a criação de uma história ou narrativa que descreve o desenvolvimento da pesquisa em uma área específica.

    As revisões narrativas geralmente são mais descritivas do que analíticas, fornecendo uma visão geral da pesquisa existente em um campo de estudo. Elas podem incluir uma ampla gama de estudos e pesquisas, incluindo estudos de caso, experimentos controlados, ensaios clínicos e estudos qualitativos.

    Os resultados da revisão narrativa são apresentados em uma ordem lógica e cronológica, e os pesquisadores geralmente oferecem sua própria interpretação da pesquisa existente. No entanto, a revisão narrativa geralmente não envolve uma síntese sistemática dos estudos revisados.

    O que é revisão integrativa?

    A revisão integrativa, por outro lado, é uma abordagem mais sistemática e analítica para a revisão de literatura. O objetivo da revisão integrativa é sintetizar, avaliar e interpretar as descobertas de estudos existentes em uma área específica.

    Ao contrário da revisão narrativa, a revisão integrativa segue um processo estruturado e transparente para identificar, avaliar e sintetizar estudos relevantes. O processo de revisão integrativa inclui a formulação de uma pergunta de pesquisa clara e específica, a seleção de estudos relevantes, a avaliação crítica da qualidade dos estudos e a síntese dos resultados em uma visão geral coerente.

    As revisões integrativas são frequentemente utilizadas em áreas de saúde e ciências biomédicas, onde a análise sistemática dos resultados de diferentes estudos é importante para a tomada de decisões clínicas e de saúde pública.

    Fonte: Camila Mendes

    Diferenças entre revisão narrativa e revisão integrativa

    Existem várias diferenças importantes entre revisão narrativa e revisão integrativa. Algumas das principais diferenças são:

    Objetivo

    O objetivo da revisão narrativa é fornecer uma descrição ampla da pesquisa existente em uma área específica, geralmente com uma interpretação pessoal do autor. O objetivo da revisão integrativa, por outro lado, é sintetizar e avaliar criticamente a pesquisa existente em uma área específica para responder a uma pergunta de pesquisa clara.

    Metodologia

    A revisão narrativa geralmente não segue um processo sistemático para identificar e avaliar estudos relevantes. Os estudos revisados podem ser selecionados com base em sua relevância para o tema em questão, mas geralmente não há um processo formal para a seleção e avaliação crítica dos estudos incluídos na revisão.

    A revisão integrativa, por outro lado, segue um processo estruturado e transparente para identificar, avaliar e sintetizar estudos relevantes. O processo inclui a formulação de uma pergunta de pesquisa clara e específica, a seleção de estudos relevantes, a avaliação crítica da qualidade dos estudos e a síntese dos resultados em uma visão geral coerente.

    Abordagem

    A revisão narrativa geralmente apresenta a pesquisa existente em uma ordem lógica e cronológica, oferecendo uma visão geral da pesquisa existente em uma área específica. A revisão integrativa, por outro lado, sintetiza e avalia criticamente os resultados dos estudos incluídos para responder a uma pergunta de pesquisa específica. Isso significa que a revisão integrativa oferece uma abordagem mais analítica e crítica do que a revisão narrativa.

    Síntese

    A revisão narrativa geralmente não envolve uma síntese sistemática dos estudos revisados. Os pesquisadores podem oferecer sua própria interpretação da pesquisa existente, mas não há um processo formal de síntese dos resultados dos estudos revisados.

    A revisão integrativa, por outro lado, envolve uma síntese sistemática dos resultados dos estudos incluídos. Os resultados são combinados e sintetizados para oferecer uma visão geral coerente da pesquisa existente e responder à pergunta de pesquisa formulada.

    Quando escolher cada abordagem?

    A escolha entre revisão narrativa e revisão integrativa depende do objetivo e da pergunta de pesquisa do pesquisador. A revisão narrativa pode ser adequada para uma revisão ampla da pesquisa existente em uma área específica, especialmente nas áreas de humanidades e ciências sociais, onde a descrição da pesquisa existente é mais importante do que a síntese dos resultados.

    A revisão integrativa, por outro lado, é mais adequada para uma revisão sistemática e crítica da pesquisa existente em uma área específica. Isso é particularmente importante em áreas de saúde e ciências biomédicas, onde a análise sistemática dos resultados de diferentes estudos é importante para a tomada de decisões clínicas e de saúde pública.

    Conclusão

    A revisão narrativa e a revisão integrativa são abordagens diferentes para a revisão de literatura, cada uma com seus próprios objetivos, metodologias e abordagens. Enquanto a revisão narrativa é adequada para uma descrição ampla da pesquisa existente em uma área específica, a revisão integrativa é mais adequada para uma revisão sistemática e crítica da pesquisa existente em uma área específica.

    Ao escolher entre as duas abordagens, é importante considerar a pergunta de pesquisa e o objetivo do pesquisador. A escolha adequada da abordagem garantirá uma revisão de literatura de qualidade e relevante para a pesquisa em questão.

  • Temas para TCC sobre Diabetes Gestacional

    Temas para TCC sobre Diabetes Gestacional

    A diabetes gestacional é uma condição caracterizada pelo aumento dos níveis de açúcar no sangue durante a gravidez. Ela pode trazer diversos riscos tanto para a mãe quanto para o bebê, por isso é importante estudar e compreender melhor essa doença.

    O TCC é uma excelente oportunidade para explorar temas atuais e relevantes na área de diabetes gestacional, além de apresentar soluções e alternativas para prevenção e tratamento. Nesta lista de temas, foram selecionadas opções que podem surpreender a banca examinadora e que trazem uma abordagem interdisciplinar, englobando desde a nutrição e o exercício físico até o uso de novas tecnologias.

    Com este trabalho, os estudantes podem contribuir para o avanço do conhecimento sobre a diabetes gestacional e, assim, ajudar a melhorar a saúde das mulheres e dos bebês.

    Veja nossas ideias de temas sobre diabetes gestacional

    1. Efeitos do uso de metformina na prevenção de diabetes gestacional em mulheres com pré-diabetes.
    2. Estudo de caso sobre o controle da diabetes gestacional por meio de mudanças no estilo de vida.
    3. Fatores de risco para diabetes gestacional: revisão sistemática da literatura.
    4. Diabetes gestacional e saúde fetal: revisão da literatura.
    5. Avaliação da eficácia de diferentes protocolos de tratamento de diabetes gestacional.
    6. Análise dos níveis de glicose em mulheres com diabetes gestacional e a ocorrência de hipertensão arterial na gestação.
    7. Prevalência e fatores de risco para o desenvolvimento de diabetes gestacional em mulheres obesas.
    8. Diabetes gestacional e a incidência de parto prematuro.
    9. Estudo sobre o impacto da educação em saúde na prevenção de diabetes gestacional.
    10. Análise das estratégias de prevenção de diabetes gestacional em mulheres com histórico de diabetes tipo 1.
    11. A importância da monitorização contínua de glicose no tratamento de diabetes gestacional.
    12. Avaliação do impacto da atividade física na prevenção de diabetes gestacional.
    13. Diabetes gestacional e complicações neonatais: uma revisão da literatura.
    14. Uso de insulina na gestação de mulheres com diabetes gestacional: revisão sistemática.
    15. Análise dos desafios na gestão de diabetes gestacional em mulheres com histórico de pré-eclâmpsia.
    16. Estudo de caso sobre a gestão de diabetes gestacional em mulheres com síndrome dos ovários policísticos.
    17. A relação entre o diabetes gestacional e o desenvolvimento de diabetes tipo 2 pós-parto.
    18. Análise do papel da dieta na prevenção e tratamento de diabetes gestacional.
    19. O uso de inibidores da dipeptidil peptidase-4 no tratamento de diabetes gestacional: uma revisão sistemática.
    20. Avaliação do impacto da terapia nutricional na redução da necessidade de insulina em mulheres com diabetes gestacional.
    21. Diabetes gestacional e o risco de depressão pós-parto: uma revisão da literatura.
    22. Análise do impacto da suplementação de vitamina D na prevenção de diabetes gestacional.
    23. A relação entre o diabetes gestacional e o risco de pré-eclâmpsia.
    24. Estudo sobre o uso de hipoglicemiantes orais no tratamento de diabetes gestacional.
    25. Análise da associação entre o ganho de peso materno e o desenvolvimento de diabetes gestacional.
    26. A influência do diabetes gestacional na saúde bucal materna e fetal.
    27. Estudo de caso sobre a gestão de diabetes gestacional em gestações gemelares.
    28. Diabetes gestacional e a influência na saúde do sistema cardiovascular materno.
    29. Análise do uso de probióticos na prevenção de diabetes gestacional.
    30. Diabetes gestacional e a ocorrência de distúrbios do sono na gestação.
    31. Avaliação do impacto da terapia com estatinas na prevenção de diabetes gestacional em mulheres com pré-eclâmpsia.
    32. Análise do papel da terapia de reposição hormonal.
    33. Uso de metformina no tratamento de diabetes gestacional;
    34. Efeitos da dieta mediterrânea no controle da glicemia em gestantes com diabetes gestacional;
    35. Importância da monitorização contínua da glicose na gravidez;
    36. Prevalência de diabetes gestacional em diferentes regiões do Brasil;
    37. Tratamento com insulina em diabetes gestacional: quando indicar e como administrar;
    38. Efeitos do diabetes gestacional no desenvolvimento fetal;
    39. Avaliação da influência do índice de massa corporal materno no desenvolvimento do diabetes gestacional;
    40. Papel da equipe multidisciplinar no tratamento do diabetes gestacional;
    41. Complicações obstétricas associadas ao diabetes gestacional;
    42. Diagnóstico e tratamento do diabetes gestacional em gestações múltiplas;
    43. Aconselhamento nutricional no diabetes gestacional: quais alimentos devem ser evitados?;
    44. Associação entre diabetes gestacional e depressão pós-parto;
    45. Efeitos do diabetes gestacional na lactação;
    46. A influência da atividade física no controle do diabetes gestacional;
    47. Terapia nutricional no diabetes gestacional: revisão sistemática;
    48. Diagnóstico precoce de diabetes gestacional: qual o momento ideal?;
    49. O uso de tecnologias no tratamento do diabetes gestacional: revisão sistemática;
    50. Papel da família no cuidado com gestantes com diabetes gestacional;
    51. Avaliação da efetividade da telemedicina no controle do diabetes gestacional;
    52. Uso de medicamentos antidiabéticos em gestantes com diabetes gestacional;
    53. Influência do sono na glicemia em gestantes com diabetes gestacional;
    54. Prevenção do diabetes gestacional em mulheres com histórico familiar;
    55. Efeitos da suplementação de vitamina D no controle do diabetes gestacional;
    56. Análise dos critérios diagnósticos do diabetes gestacional;
    57. Complicações neonatais associadas ao diabetes gestacional.
  • Exemplos e Modelos de Resultados Esperados ABNT

    Exemplos e Modelos de Resultados Esperados ABNT

    A seção de resultados esperados é essencial para seu TCC, pois mostra ao leitor o que você espera alcançar com sua pesquisa e quais são as contribuições e impactos esperados de seu estudo. É importante que os resultados esperados sejam coerentes com os objetivos e as hipóteses do seu trabalho, além de serem viáveis e realistas.

    Nesta página, você encontrará modelos de resultados esperados para diferentes tipos de estudos, bem como exemplos de como redigir essa seção de forma clara e objetiva. Esperamos que esses recursos o ajudem a escrever uma seção de resultados esperados forte e convincente para o seu TCC.

    Modelos e exemplos de Resultados Esperados no TCC

    Modelo de resultados esperados ABNT
    exemplo 2 de resultados esperados
    exemplo 3 de resultados no TCC
    resultados esperados exemplo em ABNT para TCC

    Como fazer os Resultados Esperados?

    1. Inicie a seção de resultados esperados com um título que descreva claramente o conteúdo que será apresentado. Por exemplo, “Resultados Esperados” ou “Contribuições Esperadas do Estudo”.
    2. Descreva sucintamente os objetivos e hipóteses do seu trabalho, destacando como eles são relevantes para a área de estudo.
    3. Liste os resultados esperados que você espera alcançar com sua pesquisa, em ordem de importância. Esses resultados devem ser coerentes com seus objetivos e hipóteses, e devem ser apresentados de forma clara e objetiva.
    4. Certifique-se de que seus resultados esperados sejam viáveis e realistas, levando em consideração os recursos disponíveis e o tempo necessário para executar o estudo.
    5. Se necessário, descreva como os resultados esperados contribuirão para a área de estudo e quais serão os impactos e benefícios esperados.
    6. Utilize referências bibliográficas para apoiar seus resultados esperados, indicando como eles se relacionam com pesquisas anteriores na área.
    7. Lembre-se de seguir as normas ABNT para elaborar a seção de resultados esperados, incluindo a formatação correta dos títulos, a numeração das seções e a referência bibliográfica adequada.
    8. Revise e edite sua seção de resultados esperados para garantir que ela esteja clara, concisa e coerente com o restante do seu TCC.
  • O que é Estudo de Caso? veja como fazer, exemplo, estrutura e modelos

    O que é Estudo de Caso? veja como fazer, exemplo, estrutura e modelos

    Já ouviu falar nessa metodologia científica? Veja como fazer a sua pesquisa usando um método empírico!

    Você sabe o que é estudo de caso?  Sabe qual a importância desse termo para um trabalho científico? Pois bem, veja aqui todas as informações que você precisa para elaborar bem um estudo de caso e para montar o seu projeto acadêmico.

    O significado desse termo é algo que a princípio parece simples, mas é uma forma de entender o complexo, o específico, o raro ou o grandioso, indimensionável.

    Estudar um caso para um TCC, uma iniciação científica ou para uma tese é você delimitar a sua pesquisa a um objeto, a fim de ele ser interpretado, geralmente pelo leitor e não por você ― explicitamente ―, como algo que pode ser comparado, em escalas maiores, com outros exemplos, ou para ele ser entendido ou para ser comprovado uma teoria, uma tese bem estabelecida com um exemplo muito específico.

    Essa é uma definição de estudo de caso; ele faz parte da metodologia científica de pesquisa, mas mesmo que sejam analisados dados e valores numéricos, ainda sim a sua abordagem é considerada  qualitativa , é uma  estratégia de pesquisa abrangente.

    A abordagem feita nesse método científico de pesquisa já foi e ainda é, por alguns estudiosos e pesquisadores, desvalorizada, é vista como algo banal, pouco científico e que muitas vezes não é um método de pesquisa adequando, mas sim apenas uma estratégia dentro de outro método maior, como sendo uma parte de uma pesquisa exploratória.

    A desvalorização é porque o estudo de caso, muitas vezes, é considerado uma pesquisa científica generalizada, sem rigor ou base e que apenas serve para abrir o caminho para antecipar a principal ideia do estudo.

    Mas isso está errado, estudo de caso para pesquisa científica é a uma estratégia muito válida para investigar algo atual, no contexto da real vida, principalmente quando as fronteiras do fenômeno estudado com o contexto contemporâneo não são bem delimitadas e de fácil compreensão. (Robert K. Yin).

    projeto estudo de caso

    Onde o estudo de caso é aplicável?

    Essa   é usada principalmente nas áreas que abrangem as ciências sociais, como a psicologia, administração, economia, direito, antropologia, sociologia, história …).

    Como dito, ele pode ser usado para estudar algo que seja muito grande, mas que você delimitará um recorte do objeto de estudo como se fosse o todo.

    Por exemplo, se o seu objetivo é estudar como é a relação empregatícia entre os grandes proprietários de empresas, que produzem commodities no Brasil, com os seus funcionários.

    Certamente essa seria uma pesquisa extremamente grande e que levaria muito tempo e recursos para ser feita, se analisado todo o cenário brasileiro.

    Então qual seria a sua alternativa? Sim, a resposta é o estudo de caso para pesquisa científica.

    Ao usar essa metodologia seria possível observar apenas uma empresa, um caso específico, que por dedução seria considerado referência de padrão para o cenário como um todo.

    Importante falar de uma característica básica do estudo de caso para pesquisa científica, geralmente as perguntas a serem respondidas no trabalho são feitas com o “Como” e/ou “Por quê”. Para você melhor entender isso, pense no exemplo acima,  ao ser usado o “Como” é empregado uma carga alta de exigência, é esperado que seja explicada toda a relação e procedimento do que ocorre.

    O mesmo acontece com o “Por que”, mostrar a razão de algo, considerando que um fato leva ao outro, não é algo delimitado e possível de ser feito apenas em um trabalho, com apenas uma interpretação.

    Por esse motivo o estudar um caso para o TCC ou para outro projeto acadêmico é algo empírico, que traz dados, mas também subjetividade.

    Outra possibilidade para a aplicação dessa metodologia é para comprovar uma tese muito específica. Algo tão específico que precisa de um estudo único, um que também seja específico.

    Por exemplo, uma pessoa que é profissional da área da saúde quer entender porquê de determinada doença, rara, aparece no organismo de um indivíduo de certa idade.

    Mais uma vez, a forma empírica, o estudo de caso, é a melhor maneira para estudá-la.

    *Vídeo do professor Ivan Guedes

    Exemplos de estudo de caso

    Classificações. Estudar um caso para o TCC

    Estudo de caso único e estudo de caso múltiplo

    Essas são duas formas de classificação do que é estudado. Se diz que é algo único quando a finalidade do estudo é comprovar, refutar ou entender uma teoria, ou como no caso acima, quando existe um caso que seja extremamente raro e ele seja o objeto de estudo empírico. Algo que não se tem conhecimento científico registrado também entra nessa categoria.

    Já o estudo de caso múltiplo é quando o que você estuda está incorporado a outros trabalhos, há material disponível ou você faz parte de uma pesquisa maior.

    Estudo incorporados e holísticos

    Duas classificações voltadas, estritamente, ao o que é dado enfoque na pesquisa. O estudo de caso incorporado é quando o objeto de estudo possibilita que sejam estudados subtemas.

    Retomando o primeiro exemplo, ao estudar como é a relação do empregador com os funcionários na empresa, você pode, também, analisar qual o papel de cada funcionário dentro da instituição, a formação escolar de cada um, idade, se eles têm família constituída ou não e assim por diante.

    Já o holístico é algo mais abrangente. Relativo a holismo, que nada mais é do que abordar cientificamente os fatos de forma global. Analisando o objeto de estudo sem adentrar nos possíveis subtemas.

    As duas formas de classificação são passíveis de gerar problemas no decorrer da pesquisa, sempre tenha muito cuidado!

    A forma incorporada pode proporcionar uma dificuldade em focalizar no tema geral, manter uma movimentação entre focar no geral e no específico pode criar dificuldades para abranger todo o tema de forma igualitária.

    Já a complicação do método de estudo de caso holístico é a situação contrária. A dificuldade está em, por algum momento da pesquisa, se perder do objetivo principal por motivo de olhar somente a temática como um todo e não perceber que as ramificações do tema já não coincidem mais com a sua pesquisa.

    Agora você entendeu onde o estudo de caso é aplicável e o que ele é? Não tenha medo de usar uma metodologia científica que é empírica, mesmo que existam dificuldades para aplicação, elaborar um projeto acadêmico com um conteúdo dessa metodologia o enriquecerá!

    Se ainda há alguma dúvida ou se deseja pedir conteúdo sobre algum tema, deixe nos comentários abaixo. Nós do Projeto Acadêmico temos diversos materiais que te ajudaram fazer o seu TCC e tirar nota 10!

    Perguntas Frequentes

    O que é Estudo de Caso?

    Como o próprio nome já diz, o estudo de caso é a realização de uma pesquisa mais ampla sobre um assunto ou tema específico. Criando um conhecimento maior sobre ele e oferecer mais detalhes para investigações mais abrangentes sobre o tema.

    Como fazer um estudo de caso?

    Basicamente, você precisa iniciar pela problemática do tema/assunto em questão. Com isso, é possível compreender melhor o assunto e realizar uma pesquisa mais complexa, coletando dados, informações e variáveis.

  • Revisão Integrativa: o que é e como fazer, exemplos e estrutura

    Revisão Integrativa: o que é e como fazer, exemplos e estrutura

    Os termos da medicina muitas vezes são confundidos ou não são entendidos, não é mesmo? Mas a revisão integrativa pode te auxiliar a deixá-los claros e mais sintetizados, conheça nesse artigo tudo sobre revisão integrativa!

    São muito artigos que você leu sobre seus estudos conclusivos? Não consegue colocar todos em seu TCC sem que pareçam ao menos confusos? Há algo que você pode fazer para deixar seu trabalho perfeito ― uma revisão de estudos no formato integrativo.

    Conhecida como metodologia científica exploratória e integrativa para TCC, esse mecanismo de pesquisa tem a função de sintetizar outras pesquisas.

    Ela é utilizada desde 1980, ou seja, são quase 40 anos de unificações de pesquisas importantes para a área da saúde. Logo que sem elas os entendimentos relacionados às pesquisas científicas poderiam ficar vagos e de acordo com a interpretação de cada profissional.

    A revisão integrativa é o que você busca, é a solução para tantas informações que necessitam ser sintetizadas. Ela é uma pesquisa que se baseia em evidências.

    É uma sistemática de unificação de informações e suas publicações dos resultados bibliográficos em saúde, ou seja, ela integra a pesquisa científica com a prática profissional.

    Logo podemos concluir que a revisão integrativa auxilia na melhor compreensão de um determinado assunto relacionado a saúde.

    É uma excelente dica para você que deseja apresentar um trabalho claro, de fácil compreensão e explicação, pois quanto menos problemas você possuir no dia da sua apresentação e na sua monografia melhores são as chances de sucesso!

    Veja a seguir como realizar a sua revisão integrativa e obter sucesso e qualidade na sua monografia.

    Exemplos de revisão integrativa

    exemplo de revisão integrativa

    Por que a revisão integrativa é importante?

    Certamente o seu principal nervosismo é para entregar um trabalho coeso, com um material de qualidade e de fácil compreensão. A revisão integrada lhe proporcionará conquistar esse objetivo, pois ela unifica todas as suas pesquisas científicas.

    O seu TCC apresentará mais que uma matéria chata, monótona, repetitiva, mostrará à banca que as pesquisas científicas existentes e os exemplos das práticas profissionais geram resultados que podem ser a salvação de uma vida para outro profissional.

    Um exemplo que podemos citar é relacionado à gripe, dentro dos sintomas conhecidos estão todos aqueles que já sabemos pois faz parte da nossa vida o resfriado.

    Coriza, dor de cabeça, dor de garganta ou ouvidos são os sintomas mais comuns, porém com a evolução do planeta também evolui as bactérias e vírus que transformam uma simples gripe em uma mortal doença responsável por milhões de mortes.

    As alterações genéticas são relatadas em pesquisas científicas, graças a estudos de diversos médicos e cientista de todo o mundo, elas servem de base para novos estudos que descobrirão novos medicamentos.

    Reações a substâncias são objeto de estudos que se tornam fator comum entre os pesquisadores, logo se um médico descobriu que a bactéria X reage ao medicamento Y ele pode transmitir a outro agente da saúde essa informação.

    Por sua vez os pesquisadores podem utilizar a informação de uma descoberta para as aprimorar e descobrir a cura, graças à informação de um artigo científico que por meio da revisão integrativa auxiliou para chegar a esse resultado.

    Não só em doenças, mas qualquer área da saúde, a literatura está repleta de exemplos que podem ser utilizados para mudar vidas.

    Os estudos que muitas vezes descobrem resultados maravilhosos podem no futuro serem aprimorados com a tecnologia, como, por exemplo, estudos sobre o envelhecimento humano.

    Graças a muitas pesquisas e unificações entre várias teorias com revisões integrativas, pode-se cada vez mais chegar perto de um resultado positivo.

    TCC de Revisão integrativa

    Você pode fazer o seu TCC de revisão integrativa, o trabalho científico deve seguir regras que você facilmente encontra em sites especializados.

    A seguir você verá como realizar a revisão integrativa e como conseguir produzir um TCC de sucesso e qualidade.

    Por que realizar e quais vantagens da revisão integrativa?

    Veja a seguir tudo que você precisa saber para poder fazer o seu artigo de revisão integrativa para TCC. Importante ressaltar que é necessário utilizar as regras ABNT, pois é necessário manter o padrão indicado.

    Você encontra muitas dicas na internet de como seguir as normas da ABNT. É essencial que seu trabalho esteja nos padrões, pois se você não aplicá-los em seu TCC, é impossível você entregar algo de qualidade e consequente é impossível ser aprovado.

    Etapas para revisão integrativa

    1. Identificação

    Selecione o tema que você deseja descrever e a hipótese ou questão da pesquisa que irá realizar, a revisão integrativa será sobre essa escolha.

    1. Critério de inclusão e exclusão

    Você precisa ter um parâmetro para incluir ou excluir os estudos científicos que encontrar, assim poderá filtrar as informações mais relevantes para o seu TCC.

    1. Definição de informações

    É necessário definir quais as informações relacionadas ao assunto serão necessárias à sua extração dos trabalhos científicos.

    Por exemplo, você não pode falar sobre tudo que engloba o DNA, se você deseja falar apenas sobre uma síndrome específica, pois seu trabalho ficará extenso e fora do foco da revisão integrativa.

    1. Avaliação e interpretação

    Você precisa avaliar as informações que descobriu no trabalho, a fim de fazer uma interpretação global sobre o assunto. Assim terá um ponto central, pois a análise de pesquisas relevantes e a sintetização das informações facilitarão para outros pesquisadores, agentes da saúde e médicos a compreenderem melhor sobre o assunto.

    *Vídeo de Mariana Lobato Ribeiro

    Vantagens e benefícios da revisão integrativa

    Proporciona aos profissionais da saúde facilidade para compreender grandes estudos.

    A sintetização das informações facilita em procedimentos, por exemplo, se um cirurgião está em um processo urgente e precisa de informações relevantes para o auxiliar.

    A integração da pesquisa com a prática gera excelentes resultados e benefícios para todos, então é importante construir uma revisão integrativa de qualidade e seriedade.

    Além disso os profissionais pesquisadores podem, por meio de diversos estudos e artigos científicos, comparar dados e descobrir novidades relacionadas aos assuntos descritos. Logo o transformando em referência de pesquisa.

    A revisão integrativa filtra a opinião do fato e mostra as possíveis ideias para o resultado obtido. Certamente você terá muito sucesso em seu TCC se o estruturá-lo de forma correta e seguir todas as normas para produção das ABNT.

    Leia outros artigos desse blog, nós do Projeto Acadêmico queremos te auxiliar a produzir, da melhor forma, o seu TCC.

  • Objetivos Específicos TCC: exemplos, verbos e dicas

    Objetivos Específicos TCC: exemplos, verbos e dicas

    Chegou o momento de desenvolver o trabalho de conclusão de curso. Mas qual é a estrutura de um TCC e como ele é produzido?

    A maioria dos universitários espera para saber mais sobre o trabalho de conclusão de curso (TCC) no último momento possível e entram em pânico, sem ter ideia de como reagir ao processo.

    Neste momento, descobrem que, para produzir o TCC é necessário seguir todo um protocolo que exige: introdução, objetivos geral e específico, justificativa, hipótese, metodologia, fundamentação teórica, considerações finais e referências (bibliográficas e outras).

    Além disso, há, também, os elementos de pré-produção do trabalho, que são divididos em: capa, folha de rosto, resumo, lista de imagens e sumário.

    Para desenvolver uma monografia, esse passo a passo, em conjunto com as normas técnicas da Associação Brasileira de Normas Técnicas (ABNT), é necessário para se concretizar o TCC, além de imprescindível na compreensão geral do tema e dos objetos estudados.

    Em razão disso, o estudante deve pesquisar a fundo como se realiza uma monografia completa, desde as normas ABNT, até todo o passo a passo citado anteriormente, que estruturam o TCC.

    No artigo desenvolvido, explicaremos tudo sobre objetivo específico. Se você está desenvolvendo a sua monografia, já escolheu o seu tema, definiu seu objetivo geral e, agora, está em dúvida sobre como desenvolver o objetivo específico da pesquisa, confira tudo que você necessita saber sobre essa parte do TCC, abaixo:

    O que é e qual a importância do objetivo específico do TCC?

    Se a função do objetivo geral é apresentar a ideia do trabalho de maneira mais generalizada, o objetivo específico deve especificar, como o nome sugere, qual caminho pretende se seguir durante o trabalho a partir do tema e realizar os questionamentos que irão responder as problemáticas.

    Porém, antes de definir o seu objetivo específico, você precisa pensar em qual será a problemática de sua pesquisa e, em seguida, o objetivo geral.

    Os objetivos, tanto geral quanto o específico, devem ser determinados de maneira coerente, pois devem prender a atenção da banca examinadora e do leitor para que se interessem pelo tema da sua pesquisa científica e, por conseguinte, sua monografia seja bem compreendida e avaliada.

    O que é a problemática de pesquisa?

    A problemática de pesquisa é o que auxiliará o pesquisador a definir um objetivo geral e específico dentro do tema proposto.

    A problemática é desenvolvida a partir de um objeto de pesquisa, ou seja, o que o pesquisador deseja analisar dentro do tema estipulado. Essa parte a ser investigada na monografia é chamada de objeto de investigação, o estopim de todo TCC.

    Resumindo, a problemática de pesquisa analisa o objeto de investigação criticamente. A análise deve ser feita de maneira clara por parte do investigador para que o leitor compreenda qual é a “questão x” a ser solucionada dentro da monografia, qual o objetivo é obter a resposta desse questionamento ao fim da pesquisa.

    Como fazer o objetivo específico do TCC?

    Se o tema do TCC for, por exemplo, “Quais as influências do e-commerce no comportamento do consumidor”, a sua problemática a ser investigada seria o e-commerce. Já o seu objetivo geral deveria ser algo como “analisar a influência do e-commerce no comportamento do consumidor” ― lembrando sempre da utilização de verbos no infinitivo com significado abrangente, no início da frase.

    Após definido o tema do TCC, o objeto de investigação e o objetivo geral, podemos, finalmente, definir o objetivo específico da monografia. É uma proposta que será desenvolvida a partir do objetivo geral, de forma mais detalhada, para, no fim, se chegar a “questão x” da pesquisa, por exemplo:

    Objetivo geral

    “Analisar a influência do e-commerce no comportamento do consumidor”.

    Objetivos específicos

    • Identificar quais são as plataformas de e-commerce mais utilizadas;
    • Analisar como as ações digitais influenciam na compra do produto;
    • Verificar como as marcas de referência adaptaram suas estratégias de comunicação;
    • Comparar o comportamento do consumidor antes e depois do e-commerce.

    A estrutura do objetivo específico é similar a do objetivo geral, porém traz uma ideia de reflexão mais detalhada sobre o objeto de investigação. Se o objetivo geral tem a intenção de dar uma ideia mais ampla e abrangente sobre determinado assunto, o objetivo específico deseja chegar à raiz da problemática.

    Ao desenvolvermos o objetivo geral de uma pesquisa fazemos uso de verbos no infinitivo para nos auxiliar, de uma forma mais global, a atingir o problema. No entanto, quando pensamos em objetivo específico, apesar de a estrutura ser similar, os verbos utilizados devem ser mais específicos e direcionados.

    Exemplo de TCC pronto de objetivos específicos:

    exemplo de objetivos específicos
    Exemplo de Objetivos Específicos

    Verbos no infinitivo que podem auxiliar no desenvolvimento do objetivo específico

    Quase que exclusivamente, os verbos no infinitivo, como dito anteriormente, utilizados de uma maneira mais direcionada, iniciam as análises do objetivo específico. Veja nossa lista com verbos para objetivos específicos em: https://projetoacademico.com.br/verbos-para-objetivos-especificos/

    verbos para objetivos específicos

    Em razão disso, é importante que o pesquisador tenha conhecimento de alguns desses verbos para facilitar o início do desenvolvimento do objetivo específico de uma pesquisa de monografia. Alguns exemplos são:

    • Pesquisar;
    • Selecionar;
    • Precisar;
    • Decidir;
    • Estimar;
    • Medir;
    • Validar;
    • Registrar;
    • Definir;
    • Identificar;
    • Nomear;
    • Especificar;
    • Exemplificar;
    • Enumerar;
    • Citar;
    • Analisar;
    • Investigar;
    • Comprovar;
    • Classificar;
    • Comparar;
    • Contrastar;
    • Diferenciar;
    • Distinguir;
    • Avaliar;
    • Averiguar.

    Os verbos no infinitivo, além de auxiliarem o pesquisador no início da descrição do objetivo geral, o auxiliarão no andamento de toda a pesquisa.

    Estudar a utilização dos verbos e seus significados pode ser um diferencial na hora de produzir o TCC, já que serão indispensáveis no desenvolvimento, tanto do objetivo específico como do objetivo geral, e se propõem a direcionar o caminho a ser seguido pelo pesquisador.

    Ao iniciar o desenvolvimento do seu TCC, é necessário ao pesquisador a ciência da imprescindibilidade de se formular claramente a problemática de pesquisa e, por conseguinte, os objetivos gerais e específico, para que, ao final do projeto, a monografia seja coesa.

    Caso contrário, a probabilidade de haver erros estratégicos na construção da dinâmica que levará à resposta da “questão x”, será grande.

    Após este artigo, provavelmente ficou mais claro para você como desenvolver e estruturar o objetivo específico de um TCC, mas, caso você ainda tenha dúvidas sobre a produção do tema abordado ou de uma monografia, como um todo, não deixe de nos mandar suas perguntas nos comentários ou entre em contato conosco.

  • Texto Argumentativo: exemplo, o que é, estrutura e modelos

    Texto Argumentativo: exemplo, o que é, estrutura e modelos

    Você sabe que existem diferentes tipos de textos argumentativos e que eles são usados para diferentes objetivos? Mas para um TCC, como elaborar uma argumentação científica?

    Pense nas Ágoras ― lugares na Grécia para reuniões públicas, as praças ―, esse é o cenário, o tempo é o mundo antigo, antes de Cristo e o conhecimento é tido a partir do convencimento, da persuasão. Esse contexto é o que precede a existência dos textos argumentativos.

    Os Sofistas, assim chamados aqueles gregos do mundo antigo que foram grandes mestres da retórica e da oratória, da arte do convencimento, praticavam nos espaços públicos a argumentação, ensinavam e instruíam a manipulação dos fatos por meio do bom discurso e de um recorte da realidade.

    Hoje o significado de argumentação sofreu algumas alterações, não basta apenas ter uma boa retórica, é preciso ter fundamentos concretos para vencer um bom debate ou escrever de forma persuasiva e convincente.

    A arte de argumentar não é, mais, somente usada na fala, é usada também em produções acadêmicas, produções científicas.

    Se você estiver fazendo um TCC ou qualquer outro trabalho acadêmico que precise elaborar boas argumentações, continue a ler e veja o que é um texto argumentativo, como fazê-lo e qual a importância da verdade científica atualmente.

    A argumentação científica

    Agora você deve estar se perguntando, “se antes argumentar era ter um bom discurso sobre algo, hoje não é mais isso?” A resposta é sim, mas com um porém!

    A argumentação científica ― método usado e considerado válido atualmente para a comprovação de teses no meio científico, acadêmico e até pessoal  ― é o formato essencial para produzir um trabalho de conclusão de curso ou outros trabalhos científicos, como artigos, ensaios ou redações.

    Argumentar cientificamente significa criar teses fundamentadas em ideias comprovadas anteriormente ou não, ou seja, é o conjunto do bom discurso com a comprovação científica do que é dito.

    Modo diferente do que os Sofistas faziam, já que o recurso primordial era o convencimento e a persuasão por falar bem, mesmo que não fosse uma verdade universal.

    Os diferentes tipos de textos argumentativos

    Escrever e argumentar, ações que podem estar presentes em diversos gêneros textuais, como ensaios, editoriais, resenhas e cartas de opinião, monografias.

    Mas é importante não confundir, texto argumentativo é um gênero de texto, agora o dissertativo argumentativo é uma tipo textual.

    Diferenças entre dissertativo argumentativo e argumentativo

    Existem cinco tipos de textos, que são:

    1. Texto narrativo;
    2. Texto descritivo;
    3. Texto dissertativo expositivo;
    4. Texto dissertativo argumentativo;
    5. Texto injuntivo/instrucional.

    Os gêneros textuais estão abaixo dos tipos textuais, por exemplo, um  e-mail é um gênero textual, ele pode estar dentro de qualquer um dos tipos existentes. É possível que ele descreva alguma situação ou alguém; tente mostrar uma tese com a finalidade de argumentar e convencer uma pessoa; assim por diante.

    As características de um texto, seja o seu formato, tamanho, veículo de divulgação, linguagem, finalidade, definem o seu gênero, mas o tipo é definido por características maiores, lexicais, sintáticas, relações lógicas.

    triângulo textual

    Agora você se pergunta, “qual a importância de eu saber as diferenças entre tipo e gênero textual para a argumentação no TCC?” A resposta é simples, um texto pode apresentar mais de um tipo textual; em sua dissertação você fará um texto dissertativo argumentativo, mas narrar e descrever algo pode te auxiliar no processo de produção.

    Agora entende o quão importante é conhecer a existências dos tipos de textos? Eles podem ser mesclados.

    Muitas pessoas têm dúvidas no momento da elaboração do trabalho científico, conhecer os formatos textuais garante uma boa produção.

    exemplo de texto argumentativo

    Argumentação no TCC

    No trabalho de conclusão de curso, assim como em outros textos, a argumentação é construída a partir de teses, refutações e conclusões.

    Ela precisa ter embasamento científico, ou seja, precisa ser comprovada. Para dar validade ao que for dito o ideal é que sejam feitas citações diretas, indiretas ou APUD, o importante é comprovar a tese.

    A estrutura básica de uma argumentação é tese, argumentos fundamentados e a conclusão, que é a comprovação e validação do que for dito.

    Existem alguns formatos de argumentação possíveis para serem usados em um TCC, basta escolher o que melhor se adequá ao seu tema. Citarei quatro.

    Argumentação enumerativa

    A tese é argumentada por uma sequência de ideias e conclusões dependentes uma das outras. Por primeiro você aponta a tese e depois dita os motivos/razões, por expressões que mostrem a ideia de quantidade numérica e sequencial (primeiro, segundo, depois, logo, após) para a comprovação dos fatos.

    Argumentação por dados estatísticos

    Como um dos principais meios aceito na academia, os dados servem para mostrar situações reais. Os use para comprovar a tese, mas é preciso que sejam de fontes confiáveis, como  o IBGE, OMS, DataFolha sites do governo, entre outros.

    Argumentação por causa e consequência

    Usada para fazer comparações e conexões entre ideias. Essa forma de argumentar pode ser útil em textos mais descritivos, os quais o objetivo da tese é refutar outra ideia.

    Argumentação por exemplificação

    Exemplificar é feito em todo o TCC, mas quando bem fundamentado pode se tornar um argumento poderoso. Trazer exemplos em seus argumentos para explicar e fundamentar a tese a deixa mais forte e a torna mais fácil de ser aceita, pois não há como refutar a realidade.

    *Vídeo de Aulas de Português – Prof.ª Eliane Vieira

    Precauções para fazer um bom texto argumentativo

    O maior problema que alguém pode ter ao argumentar é fazer isso de forma sofista, ou seja, apenas com  uma boa construção das palavras, mas sem fundamentação.

    Tome cuidado com as falácias ― discursos tendenciosos, com uma ótima construção do argumento que parece verdadeiro, mas é errôneo e sem fundamento ― elas podem fazer a sua tese não ser aceita.

    Como dito, argumentar é estar preparado para falar/escrever com propriedade e com a capacidade de comprovar o que for dito.

    Construa os argumentos de forma lógica e sempre do mais fraco para o mais forte. Deixe seu texto bem amarrado, com coesão e coerência. Mostre que sua tese está fundamentada no pensamento científico.

    Isso é fazer um bom texto argumentativo.

    Gostou do artigo? Aqui no Projeto Acadêmico existem outros vários conteúdos para você elaborar o seu TCC e fazê-lo com primazia!

  • Fundamentação Teórica TCC: exemplos, o que é e como fazer

    Fundamentação Teórica TCC: exemplos, o que é e como fazer

    Veja como elaborar desde uma fundamentação teórica em um pré-projeto até o trabalho de conclusão de curso.

    A fundamentação teórica é uma parte importante de qualquer trabalho monográfico. É por meio da fundamentação que o estudante apresenta quais as teorias e autores escolhidos para a elaboração da atividade. Desta forma, mostra os livros e as abordagens que serão adotados, para que o trabalho apresente os resultados adequados.

    A importância da fundamentação teórica em um TCC

    A produção científica exige uma conexão com a academia. Qualquer monografia precisa ter uma fundamentação teórica repleta de autores e conceitos sólidos. O referencial teórico mostra em quem o aluno se espelha e se baseia para o seu texto.

    Independentemente da metodologia científica, é fundamental caprichar na fundamentação teórica. Por meio dela, a banca examinadora irá compreender melhor seu trabalho. Autores renomados dão credibilidade à produção.

    dicas para fundamentação teórica

    Como pesquisar o referencial teórico?

    Após decidir o tema e a sua metodologia de pesquisa, o referencial teórico surge como prioridade. Procurar autores para qualificar a sua atividade representa uma exigência de qualquer TCC.

    O Projeto Acadêmico oferece três grandes dicas para encontrar um referencial teórico que seja, ao mesmo tempo, inovador e preciso. Vamos a elas:

    • Utilizar o termo “PDF”, somado ao seu tema de trabalho, nos sites de busca;
    • Fazer a busca nos sites de busca pelo tema em outros idiomas;
    • Buscar autores consagrados e suas obras mais recentes.

    O uso do termo “PDF”, somado ao tema do trabalho é uma grande dica. Por meio desse tipo de busca o Google retornará para o aluno uma série de artigos científicos sobre o tema. Exemplo: Ciclo PDCA PDF

    Utilizar outros artigos científicos para o seu referencial teórico é uma grande ideia. É preferível fazer a busca por outros artigos em vez de se limitar a busca por autores consagrados.

    Desta forma, o aluno apresentará pesquisas extremamente atualizadas e com uma linguagem mais moderna. Fazer referências desta forma é um grande passo para trabalhos de maior qualidade e mais contemporâneos.

    Outra dica interessante é a utilização de termos em outros idiomas. O ideal é apoiar-se em uma língua com a qual o aluno tenha intimidade. O espanhol e o inglês são duas das opções mais tradicionais.

    Fazendo essa pesquisa e trazendo citações de textos de outros idiomas, o trabalho se torna muito mais rico e qualificado. Pode-se aproveitar o termo “PDF” para fazer pesquisas em outros idiomas, da mesma forma.

    Utilizar artigos e publicações tem se tornado cada vez mais eficiente, para a produção de uma fundamentação teórica de qualidade. Vale a pena continuar citando autores consagrados, mas apenas para ilustrar qual o norte da pesquisa.

    Ainda sobre autores consagrados, o ideal é fazer com que os escolhidos sejam aqueles com maior afinidade com o tema. Parece uma dica óbvia, mas alguns autores não tão conhecidos podem oferecer um conjunto melhor de conteúdo para aquela temática.

    Exemplo de fundamentação teórica

    exemplo de fundamentação teórica para TCC
    Exemplo 1 de fundamentação teórica de um TCC

    fundamentação teórica de um TCC sobre marketing
    Exemplo 2 de uma fundamentação teórica

    O que devo usar para embasar minha fundamentação teórica?

    A teoria será utilizada para todo trabalho de monografia. Mesmo trabalhos que não exijam um conteúdo teórico tão vasto devem apresentar a fundamentação teórica.  Podem ser objeto de fundamentação teórica os seguintes arquivos:

    É muito importante oferecer esse tipo de suporte para qualquer atividade monográfica. Neste momento é fundamental que o autor demonstre conhecimento a respeito da academia. Os principais autores que serão utilizados nesse tipo de trabalho devem ser devidamente apresentados e justificados.

    O referencial teórico serve para mostrar que o autor não está baseando as suas ideias no nada. Este é o momento para apresentar autores que apresentam pontos de vista afirmativos naquele tema.

    *Vídeo retirado do professor Ivan Guedes

    Valor do referencial teórico em artigos científicos

    O seu trabalho passa a ser valorizado por causa do referencial. O embasamento do seu trabalho será apresentado por um termo que se chama marco teórico. Cronograma TCC: veja como fazer, modelo e exemplos, sugestões e dicas

    Esse marco delimita a abrangência do trabalho de pesquisa. As teorias, os conceitos, métodos e outros temas ficam delimitados, em tempo e áreas de conhecimento.

    Todo tipo de atividade acadêmica exige um referencial teórico bastante sólido e robusto. Fazer fundamentação teórica não é útil apenas para a monografia.

    O referencial também é usado em um trabalho de mestrado ou doutorado. É muito importante que o referencial teórico do seu trabalho monográfico já esteja sendo pensado desde o pré-projeto de pesquisa.

    Esse tipo de planejamento visa facilitar a produção do TCC.

    Importância da elaboração de um roteiro

    A essência da fundamentação teórica é mostrar qual o impacto dos conteúdos apresentados e confrontá-los. Esta é uma boa forma para obter bons resultados.

    O universo acadêmico precisa acrescentar temas, fatos novos. Isso se faz por meio de um trabalho de fundamentação teórica de qualidade, para que não seja um trabalho sem solidez.

    Assim, um roteiro facilita o planejamento e a busca por trabalhos compatíveis. Trazer um histórico de temas, analisar e apresentar resultados é o caminho a ser percorrido.

    Caso você deseje uma boa nota no seu trabalho monográfico, esse, sem dúvida, é um trecho que exige muita atenção. Muito mais do que uma dedicatória, por exemplo.

    Uma boa forma de pesquisar adequadamente o referencial teórico é pela divisão das três tarefas: trazer o histórico, analisar e oferecer os resultados. Cada parte do trabalho exigirá autores específicos, que vão ser apresentados em seu referencial teórico.

    Denominações distintas, mesmo objetivo

    Referencial teórico e fundamentação teórica são sinônimos.  Cada universidade escolhe o termo que prefere. O referencial teórico pode ser chamado também de:

    • Marco teórico;
    • Fundamentação teórica;
    • Embasamento teórico;
    • Revisão bibliográfica;
    • Revisão de literatura;
    • Abordagem teórica.

    Cada capítulo da atividade monográfica deve ter uma revisão de literatura pertinente. É muito importante tentar mesclar referencial teórico e metodologia, com o objetivo de justificar e orientar os métodos e procedimentos de análise de dados.

    Formalismos e como fazer fundamentação teórica em um pré-projeto

    O referencial teórico é uma parte do trabalho que exige linguajar bastante formal e que deve ser respeitado.  É importante evitar termos muito coloquiais.  A seriedade é extremamente importante e deve ser respeitada nesse setor do trabalho.

    Ocasionalmente é possível até apresentar alguns tipos de pensamentos distintos.

    É muito importante que o autor saiba ter esse pensamento crítico para poder fazer a citação de outros autores.

    Os principais livros de metodologia da pesquisa entendem que o referencial teórico é uma parte extremamente importante para o trabalho. Esse pensamento se justifica em função de que os examinadores do seu trabalho procurarão entender o nicho seguido pela sua pesquisa para o artigo científico.

    O Projeto acadêmico oferece um verdadeiro guia para o estudante. Muitas vezes, em universidades, os profissionais não oferecem as informações necessárias para a sua atividade acadêmica.

    Compreendendo essa necessidade o Projeto Acadêmico oferece uma série de artigos e materiais de excelente nível. O objetivo é transmitir, analiticamente, como você deve fazer trabalhos acadêmicos de qualidade.

  • Como fazer Referência Bibliográfica de Site: normas ABNT, TCC e exemplos

    Como fazer Referência Bibliográfica de Site: normas ABNT, TCC e exemplos

    Todo trabalho acadêmico é feito a partir de regras, conceitos e normas que definem como cada parte do trabalho precisa ser feito. Um exemplo de regra deste tipo está relacionado a referência bibliográfica de site, que pode ser um desafio para quem ainda não entende muito de Normas ABNT ou outras normas aplicadas a elaboração do trabalho. Citação Direta de Site: veja como fazer, normas ABNT e exemplos

    Se você não faz ideia de como fazer a referência bibliográfica de site, não se preocupe. Criamos um guia completo com todos os detalhes que você precisa saber para fazer a referência bibliográfica de site, incluindo dicas e muito mais. Confira tudo isso a seguir!

    exemplo de referência bibliográfica de site

    Normas ABNT para referência de site

    A padronização de referência de site em trabalhos acadêmicos ocorre através da Norma ABNT NBR 6023 que foi lançada em agosto do ano de 2002. Essa norma estabelece todos os elementos que devem ser incluídos ao fazer referência a um site da internet no trabalho acadêmico. Para a formatação de cada um dos elementos, a norma também possui uma divisão entre três opções de páginas da web. Veja a seguir essa divisão e alguns exemplos de cada uma delas:

    • Matéria ou artigo de jornal na internet – este tipo de página da web aparece bastante nas referências bibliográficas de site, pois ela é composta de materiais informativos com grande credibilidade. Como exemplo podemos mencionar nomes de jornais que possuem matérias e artigos publicados em sites, como a Gazeta do Povo, Folha de S. Paulo, Estadão, The New York Times, The Washington Post, entre outros. Citação Direta de Site: veja como fazer, normas ABNT e exemplos
    • Matéria ou artigo de site – parecido com o tipo de página anterior, esta classificação se aplica a artigos e matérias publicadas por sites de todos os tipos. Neste caso, podemos citar qualquer matéria ou artigo que exista apenas na internet, como Tecnoblog, IG, Uol, G1, entre outros.
    • Homepage – por fim, a terceira divisão de página da web classificada pela ABNT se refere às páginas que não se encaixam em nenhuma das opções citadas anteriormente. Neste caso, não precisa ser necessariamente a página inicial do site, mas se a referência não for sobre matéria ou artigo de jornal na internet e nem mesmo sobre matéria se site ou outro artigo, ela deve ser mencionada no trabalho acadêmico como homepage. Aprenda como fazer Referência de Site no seu TCC nas normas ABNT

    Elementos obrigatórios para referência de site

    A norma NBR 6023 também estabelece quais são os elementos obrigatórios para fazer a referência bibliográfica com fonte de sites da internet. Neste quesito, podemos citar os seguintes elementos exigidos pela norma:

    • Nome da organização ou do autor;
    • Título da matéria ou página da web;
    • Local de publicação (caso exista essa informação);
    • Dia, mês e ano que a matéria foi publicada (caso exista essa informação);
    • Endereço eletrônico (informar endereço após “Disponível em:” entre os sinais <>);
    • Data em que o site foi acessado (colocar a data após “Acesso em:”).

    Datas adicionadas em qualquer referência de trabalho acadêmico deve ser colocada da seguinte forma: dia (dois algarismos), mês (abreviado com três letras) e ano (quatro algarismos). Por exemplo: 02 de Ago. de 2019. A norma estabelece que apenas o mês de maio seja escrito por extenso em sua totalidade.

    Caso você não encontre a data de publicação, é preciso incluir o ano de copyright do site da seguinte forma: c2019. Caso não exista nenhuma data disponível, use o termo [s.d.].

    *Vídeo de Fran Carniel

    Como fazer referência bibliográfica de site

    Agora que você já sabe todos os elementos obrigatórios para esse tipo de referenciação, além das divisões especificadas pelas Normas ABNT para os tipos de páginas da web, ensinaremos você a fazer referência bibliográfica de site a partir de vários exemplos. Assim como as referências de livros, pesquisas e tantos outros materiais, não é difícil especificar sites como fonte de informação em seu trabalho acadêmico. Mas para te ajudar a fazer isso corretamente, separamos várias dicas entre as divisões de páginas estabelecidas pelas Normas ABNT. Confira:

    Matéria ou artigo de jornal na internet

    Você pode fazer as referências neste tipo de página da web de duas formas: com ou sem autor. Veja como é feito esse modelo de referência:

    Com autor

    SOBRENOME, Nome. Título do artigo ou matéria. Nome do jornal, cidade em que foi publicado, data de publicação. Seção (caso exista). Disponível em: <URL da página da web>. Acesso em: data em que o conteúdo foi acessado.

    Sem autor

    TÍTULO do artigo ou matéria. Nome do jornal, cidade em que foi publicado, data de publicação. Seção (caso exista). Disponível em: <URL da página da web>. Acesso em: data em que o conteúdo foi acessado.

    Matéria ou artigo de site

    Comparado ao tipo de página da web anterior, as matérias e artigos de site que existem apenas na internet possuem apenas algumas alterações nas formatações. Assim como nos exemplos anteriores você pode fazer essa referência bibliográfica de site com ou sem autor. Veja os exemplos:

    Com autor

    SOBRENOME, Nome. Título do artigo ou matéria. Nome do site, ano de publicação. Disponível em: <URL da página da web>. Acesso em: data em que o conteúdo foi acessado.

    Sem autor

    TÍTULO do artigo ou matéria. Nome do site, ano de publicação. Disponível em: <URL da página da web>. Acesso em: data em que o conteúdo foi acessado.

    Homepage

    Por fim, temos as regras para referenciação de site do tipo “homepage”, que como já mencionamos se aplica a todas as opções de páginas da web não classificadas nas categorias anteriores. Isso significa que até mesmo as páginas que não são a “página inicial” do site podem aparecer nesta categoria quando não classificadas por outra categoria.

    Neste modelo de página da web as Normas ABNT especificam a formatação com uma única opção de referenciação. Neste caso, o nome do autor ou da organização devem ser incluídos obrigatoriamente. Confira um exemplo de como é feito a formatação:

    NOME DO AUTOR OU DA ORGANIZAÇÃO. Nome do site, ano de publicação. Ementa (descrição do site). Disponível em: <URL da página da web). Acesso em: data em que o conteúdo foi acessado. Viu só como é simples e fácil fazer referência bibliográfica de site? O mais importante é que você anote sempre suas consultas, sejam elas em livros, revistas, jornais e sites. Assim você terá tudo detalhado para fazer suas referências bibliográficas.

  • Como Citar Jurisprudência em TCC: normas ABNT, sugestões e exemplo

    Como Citar Jurisprudência em TCC: normas ABNT, sugestões e exemplo

    Veja como é simples citar jurisprudência em TCC de forma fácil!

    Se você está produzindo ou ainda irá iniciar o seu TCC, precisa compreender sobre os assuntos que precisará escrever. É comum que no processo da elaboração do texto seja necessário citar a jurisprudência.

    Neste artigo você saberá:

    • O que é Jurisprudência
    • Tipos de citações
    • Como citar jurisprudência em TCC
    • Exemplos de citação de jurisprudência

    Continue lendo este artigo e saiba como é simples citar jurisprudência em TCC.

    É mais simples do que parece

    Não se preocupe, as vezes são tantos estudos e matérias que se acaba por embaralhar as informações! Por isso, vamos primeiramente relembrar o que é a jurisprudência.

    A jurisprudência é a interpretação final do juiz em relação a uma lei. Muito se diz que o juiz não pode criar uma lei, mas somente a interpretar.

    Os resultados do julgamento servirão de fundamento para outros, ou seja, quando se há um veredito sobre determinado acontecimento, ele poderá ser utilizado como exemplo para mostrar ao juiz alguma base jurídica para o pedido no processo. Como Citar Lei no TCC seguindo a ABNT

    Com leves explicações de forma simples e direta você descobrirá como citar a jurisprudência em TCC de forma fácil.

    Vale ressaltar que antes de citar uma jurisprudência, é necessário verificar se é coerente com o diploma legal, já que ela não é necessariamente uma lei, mas sim, o resultado da interpretação do júri.

    Quer saber mais sobre citação? Acesse agora mesmo o site do Projeto Acadêmico e saiba tudo sobre cada partes do TCC.

    exemplo jurisprudência tcc

    Objetivo da jurisprudência

    Está chegando o momento de fazer a citação da jurisprudência em seu TCC, mas não precisa se desesperar, mesmo que você não saiba o que é citação podemos ajudar!

    Logo depois da definição e objetivo e motivos de aplicação, veremos mais sobre as normas de ABNT que são essenciais em uma citação de jurisprudência no TCC.

    A jurisprudência tem por definição todo o entendimento de julgamento sobre a lei. Ou seja, a lei é específica e clara, mas precisa ser interpretada, vejamos um exemplo:

    Um senhor, que precisa entrar em uma agência bancária é barrado na porta de detector de metais, por que ela trancou, acusando que ele possuía algo metálico.

    Depois de muitas explicações e tentativas, o senhor que já tinha tirado tudo, relógio, carteira, cinto, lembrou que seu sapato era com biqueira metálica.

    Logo o guarda informou que só poderia deixar o senhor entrar se retirasse o sapato.

    Então o senhor tirou seus sapatos e entrou na agência de pés descalço, com uma fila enorme atrás dele assistindo, ficou extremamente envergonhado, além de ser tímido e de família humilde, suas meias rasgadas ainda lhe causaram mais constrangimento.

    Ele nada faria, mas sua sobrinha que é advogada e ficou sabendo do fato não poderia deixar o tio sem uma defesa contra tal agressão.

    Entrou com um pedido de indenização por toda a humilhação e abalos psicológicos de 120 salários mínimos.

    Para julgar um caso assim, o art. 159, do Código Civil diz:

    Aquele que, por ação ou omissão voluntária, negligência, ou imprudência, violar direito, ou causar prejuízo a outrem, fica obrigado a reparar o dano.

    Embora a lei esteja definida, não há a especificação do dano, então, cabe ao juiz interpretar a lei se realmente esse acontecimento pode ser julgado.

    Para dar fundamento ao processo, a advogada do senhor utilizará de jurisprudência para exemplificar e mostrar que outros casos parecidos foram julgados favoravelmente a quem sofreu o dano.

    Motivos da aplicação da Jurisprudência

    A aplicação da jurisprudência em um processo e até mesmo no TCC é de suma importância pois ela é a prova real de que há sim igualdade com outros pensamentos relacionados ao acontecimento.

    Ela é um mecanismo de informação para que haja base jurídica para o pedido de indenização como foi usado o exemplo do senhor.

    Nos próprios autos do processo serão aplicadas citações de jurisprudência, veja o exemplo em linguagem facilitada e com uma citação aleatória de jurisprudência:

    Visto que as porta giratórias no Brasil em agências bancárias, é um assunto em constante discussão, há processos que já foram confirmados em favor de quem sofreu o dano da humilhação. Logo pode-se conferir esse exemplo, (RO Voluntário em Ação Civil Pública n°. 2.289/99, TRT 12ª. R., rel. Juiz João Cardoso, j. 3.2.2000), nos termos da Lei n°. 7.102/83 (art. 2°., I, II e III).

    Esse é um exemplo de citação de jurisprudência que foi dada como ganha para o humilhado, também em uma porta giratória.

    Agora lembre-se: Para saber tudo sobre citar jurisprudência no TCC sem se preocupar ou travar na hora da sua produção você precisa seguir as normas ABNT, veja a seguir quais são elas:

    O que a ABNT orienta?

    Vamos relembrar primeiro os tipos de citação de um TCC.

    Para poder realizar uma citação em seu TCC é importante compreender as normas de citação da ABNT.

    Para iniciar a descomplicar o seu TCC você precisa saber que existem três normas de citação, a direta, a indireta e a citação de citação, veja mais a seguir e se torne um profissional em ABNT em TCC. Como citar Artigo de Lei no corpo do texto

    Citação Direta

    A citação direta é aquele que apresenta o trecho exatamente como você encontra na fonte, seja de um site, revista, livro etc. Os créditos são inseridos para o autor e a citação deve aparecer entre aspas.

    Como exemplo, podemos citar diretamente neste parágrafo que “as pessoas são felizes porque são livres de sentimentos egoístas (ALMEIDA,1987, p.244)”.

    Citação Indireta

    A citação indireta é a forma de expressar a ideia de alguém com suas próprias palavras, porém se deve citar o autor de forma que se mantenha a legitimidade e direitos autorais da ideia, veja o exemplo:

    Almeida (1987, p.244) diz em seu texto que quando se há o sentimento do egoísmo, as pessoas não serão felizes e por isso precisam se libertar desses pensamentos.

    Citação de Citação

    A citação de citação é quando você se utiliza da citação de alguém sobre uma obra original, como se fosse o famoso telefone sem fio, porém que dá certo.

    Esse modelo nem sempre é o ideal, pois o melhor é citar diretamente da obra original já que pode haver interferência da interpretação do autor.

    Porém, há casos em que a “citação de citação” é a melhor alternativa, como vemos no exemplo a seguir:

    Segundo Canotilho (1998, p.534, APUD DIDIER, 2014, p.43), “O direito constitucional deve ser estudado de maneira sistemática”.

    Note que para este tipo de citação, utiliza-se a expressão APUD (citado por) que pode ser utilizado no início ou no final da frase. Para saber mais, leia o artigo “Veja como fazer a Citação de Citação (APUD) no seu TCC seguindo as normas ABNT”.

    Mas enfim, como citar jurisprudência em TCC

    Agora que você já viu o que são as jurisprudências e relembrou como se faz uma citação, já percebeu que para citar algo, é necessário ter o nome do autor, o ano e preferencialmente a página também.

    Veja como citar uma jurisprudência

    A norma que regulamenta a citação de jurisprudências é a ABNT NBR 6023. Reproduzimos abaixo o exemplo constante no texto:

    BRASIL. Tribunal Regional Federal (5. Região). Apelação cível nº 42.441-PE (94.05.01629-6). Apelante: Edilemos Mamede dos Santos e outros. Apelada: Escola Técnica Federal de Pernambuco. Relator: Juiz Nereu Santos. Recife, 4 de março de 1997. Lex: jurisprudência do STJ e Tribunais Regionais Federais, São Paulo, v. 10, n. 103, p. 558-562, mar. 1998.

    Perceba que os elementos obrigatórios para citar jurisprudência em TCC são:

    1. Jurisdição e o órgão judiciário competente;
    2. Título e o número da jurisprudência;
    3. Partes envolvidas (opcional);
    4. Relator;
    5. Local;
    6. Data;
    7. Dados da publicação.

    Não se esqueça da referência

    É importante lembrar que, além de saber como citar jurisprudência em TCC, sempre que houver uma citação no corpo do texto, é necessário mencioná-la nas referências. Para tanto, a mesma norma apresenta o seguinte exemplo:

    BRASIL. Supremo Tribunal Federal. Súmula n° 14. In: _____. Súmulas. São Paulo: Associação dos Advogados do Brasil, 1994. p. 16.

    Gostou do artigo? Então também gostará do artigo “Aprenda como fazer Referência de Site no seu TCC nas normas ABNT”.

  • Lista de Temas para TCC sobre Psicologia: dicas, sugestões e orientações

    Lista de Temas para TCC sobre Psicologia: dicas, sugestões e orientações

    Fazer a escolha correta entre os diversos tipos de tema de TCC para psicologia não é uma simples tarefa. Em uma determinada área do conhecimento, devemos observar o seu perfil em cada leque de oportunidades. Em uma área tão rica em opções de TCC como é a psicologia, um estudante que nunca veio a fazer um trabalho deste porte com certeza deve ficar com dúvidas.

    Fazer a escolha entre os temas que mais se destacam é sempre uma ótima forma de começar a planejar um TCC de psicologia. Já para os alunos que desejam ir mais afundo, existem diversas opções de temas que detalham os aspectos desta importante profissão.

    Neste post vamos mostrar diversas opções de temas para TCC de psicologia que podem ajudar você em sua escolha. São temas selecionados de forma abrangente e que atendem as necessidades dos alunos mais conservadores e dos alunos mais diversificados. Confira tudo isso a seguir!

    banner psicologia

    Como definir um tema para TCC de psicologia?

    Há muito tempo os temas de TCC pensados para psicologia são sempre muito interessantes. Um dos pontos muito importantes para quem deseja tornar-se um profissional em psicologia é apresentar um bom TCC e convencer a banca examinadora de que você entende sobre o tem abordado. Desta forma, veja logo abaixo alguma excelentes opções de temas que também podem ser abordados por você:

    Uma das coisa mais importantes na definição do tema para o TCC de Psicologia é abordar uma temática que realmente seja do seu total interesse. Você nunca deve se esquecer que a pesquisa deste importantíssimo degrau em sua carreira como psicólogo irá demandar meses de pesquisa. Desta forma, não aborde um assunto qualquer apenas para cumprir as exigências do curso, mas aborde um assunto onde a dedicação e o interesse falarão mais alto.

    Diante disso, você deve fazer um levantamento prévio de qual é o tema para o seu entusiasmo e dedicação. Veja de forma abrangente e com a mente aberta quais são as vertentes da psicologia que mais lhe atraíram para o curso. Veja quais são os temas existentes que você descobriu e se interessou mais que os outros.

    Sabendo qual é o tema que mais lhe agrada, faça um levantamento das fontes sobre tal assunto. Veja a bibliografia sobre o tema escolhido e comece a ler artigos, livros, reportagens, outros TCC’s sobre o assunto, dentre outras informações relevantes. Você terá um prazo considerável para a definição oficial do tema até a entrega do TCC. Desta forma, estude o máximo possível sobre tudo que já existe em torno do tema definido. Uma dica importante é: veja quais são os autores canônicos e escolha um modelo de investigação que segue uma linha tradicional sobre o conteúdo encontrado.

    Escolha o orientador certo

    Após ter definido o tema do TCC de psicologia com base nos pontos importantes citados até aqui, você deve agora fazer a escolha de um orientador que ajudará a elaborar o seu trabalho de conclusão de curso. Esse orientador deve saber conduzir o aluno de forma organizada e instruí-lo sobre os recursos a sua disposição. Você deve escolher um professor que já esteja familiarizado com os fenômenos em que estará se aprofundando durante o seu TCC de psicologia.

    Explore outros TCC’s

    Uma das melhores formas de planejar o seu TCC de psicologia é aprendendo com os exemplos. Diversas unidades institucionais oferecem uma grande gama de teses, trabalhos e dissertações de conclusão de curso. Faça a leitura completa deste tipo de material e cruze as informações e familiarize-se com a estrutura organizacional de um TCC de psicologia.

    Sugestões de temas para TCC de psicologia

    Após as dicas de como definir o tema para seu TCC de Psicologia, escolher um orientador que te ajude em todos os detalhes e explorar o máximo de informação sobre estrutura organizacional de um trabalho desta magnitude, você pode ver logo abaixo algumas sugestões de temas para TCC de Psicologia.

    Lembre-se que as dicas observadas logo a seguir são abrangentes e diversificadas. Estudantes conservadores ou não, encontrarão sugestões que podem apontar o caminho para os próximos passos de seu TCC de Psicologia:

    1. A importância da identidade de gênero entre os adolescentes;
    2. Pacientes com depressão, como identificá-los;
    3. Gravidez e os transtornos de personalidade;
    4. Gravidez psicológica;
    5. Psicologia voltada aos Recursos Humanos;
    6. Psicologia e sua história (evolução de conceitos);
    7. Psicologia infantil e sua importância;
    8. Jovens abandonados vulneráveis psicologicamente;
    9. Identificando traumas com jogos lúdicos;
    10. Dificuldades de estudantes na rede pública de ensino;
    11. O bullying nas escolas;
    12. Os recentes casos de massacres escolares e os traumas que ficaram;
    13. O poder da hipnose como tratamento funcional;
    14. Psicologia voltada ao tratamento de usuários de drogas;
    15. Detentos: o que é necessário do ponto de vista da psicologia para uma mudança de valores?;
    16. Estresse pós-traumático em comunidades com extrema violência;
    17. Transtorno psicológicos sofridos por crianças abusadas sexualmente;
    18. Adultos com traumas sexuais sofridos na infância;
    19. Os benefícios da PNL (Programação Neuro Linguística);
    20. Como tratar o alcoolismo com psicológica;
    21. Como enfrentar problemas no consultório;
    22. Como não se envolver emocionalmente com seus pacientes;
    23. Psicologia no sistema de saúde pública;
    24. Os maiores desafios da psicologia nos dias de hoje;
    25. Os principais benefícios da psicologia para a sociedade;
    26. Benefícios da psicologia para as comunidades ribeirinhas;
    27. Os grandes nomes de ontem e de hoje na psicologia;
    28. Psicologia hospitalar e suas aplicações;
    29. Psicologia do lar: como todos somos um pouco psicólogos;
    30. As maiores dificuldades de um psicólogo após concluir sua formação;
    31. Pais que educam de acordo com a Psicologia Moderna;
    32. Superando os traumas psicológicos junto a um profissional psicólogo;
    33. Religião e psicologia;
    34. Neuropsicologia;
    35. A importância do psicólogo para autistas;
    36. Papel do psicólogo em uma relação abusiva;
    37. Inclusão nas escolas;
    38. Psicologia para pessoas com depressão;
    39. Distorção de valores e a sociedade em que vivemos.

    Essas são apenas algumas sugestões sobre temas para o seu TCC de psicologia. Não hesite em buscar por mais ideias inspiradoras em outros conteúdos sobre o assunto. Concentre-se no que mais lhe atrai nesta honrosa profissão e busque tratar do tema que mais lhe cativa.

    Não importa quais sejam as limitações em termos de conteúdo sobre o tema ou preconceitos de outros profissionais em não abordar tais assuntos, pois saiba que se você sentiu que deve se aprofundar em um determinado tema, não permita que ocorram desvios nesta importante decisão.

  • Ideias de Temas para TCC Sobre Feminicídio: lista atualizada e assuntos novos

    Ideias de Temas para TCC Sobre Feminicídio: lista atualizada e assuntos novos

    O feminicídio no Brasil e no mundo é uma realidade triste e frequente, saiba como trazer visibilidade de maneira inovadora sobre este assunto por meio de seu TCC.

    Os casos de violência contra mulheres e consequente feminicídio é uma realidade triste que está muito presente nos dias atuais, o assunto vale ser citado para que todos tenham consciência deste problema, principalmente aqui no Brasil, que entra no terrível ranking de feminicídio ocupando a 5º posição com mais casos de mortes de mulheres no mundo.

    Por ser uma temática tão atual e que precisa chegar ao conhecimento de todos para que haja uma esperança de mudança, o feminicídio é um assunto que pode sim ser abordado em trabalhos de conclusão de curso, e aos poucos alcançar mais pessoas e conscientizá-las quanto ao assunto.

    Neste artigo serão abordados diversos aspectos relacionados a este tema, para auxiliar você que pretende utilizar o seu trabalho como porta voz desta triste realidade.

    O que significa o termo feminicídio?

    O feminicídio é a forma mais aguda da violência contra a mulher que culmina em morte.

    Essa violência pode ser motivada por discriminação, desprezo, opressão, desigualdade, bem como pela construção da cultura social que coloca a mulher como o sexo frágil.

    Percebe-se que na maioria dos casos registrados, o marido, namorado ou ex parceiro comete o crime, pois geralmente possui um sentimento de posse muito grande, que gera ciúmes e acaba por se transformar em uma fatalidade.

    Este tipo de homicídio não costuma ser repentino e sem precedentes, muito pelo contrário! Vem acompanhado muitas vezes de um longo histórico de abusos, sejam eles verbais, físicos ou sexuais que acabam por se transformar em uma violência extrema.

    Desde o ano de 2015, com algumas alterações, o termo feminicídio passa a aparecer na Lei nº 13.104/2015, e ser até mesmo considerado como crime hediondo.

    Esta lei prevê quais são as condições que caracterizam este tipo de homicídio, bem como a pena a ser aplicada nesses determinados casos.

    Desta forma, este termo não só pode como deve ser utilizado como temática principal de um trabalho acadêmico, possuindo até mesmo um maior embasamento teórico por conta de existir legislação específica para o mesmo.

    Exemplos prontos de TCCs sobre feminicídio

    Dicas para o desenvolvimento de um TCC sobre feminicídio

    Reúna informações sobre o tema

    Como com qualquer outro tema, é preciso que você reúna bastante informações sobre o mesmo para que só assim comece a se aprofundar em pesquisas sobre determinado assunto e entregue um resultado de qualidade para os leitores.

    Informações sobre a legislação e principalmente dados atualizados sobre o feminicídio no Brasil e no mundo, com a ajuda de gráficos para que haja uma melhor compreensão do problema são imprescindíveis!

    Uma das informações referentes a legislação, por exemplo, pode vir em forma de informação, mostrando ao leitor que a Lei Maria da Penha, considerada pela ONU (Organização das Nações Unidas) como uma das três melhores leis do mundo referentes ao tema é brasileira.e

    Ao mesmo tempo que compartilha essa informação, você pode lançar um questionamento para reflexão de todos para que imaginem que mesmo possuindo essa excelente lei, o país é um dos que mais registra casos de feminicídio no mundo. Onde está a falha?

    Entenda que, quanto mais embasamento teórico seu trabalho acadêmico tiver, principalmente quando é um tema tão importante quanto este, mais pessoas irão pensar na problemática e questionamentos apresentados, o que é um passo para que todos se empenhem em obter uma solução.

    Realize pesquisas com vítimas reais

    Este provavelmente será um momento bem difícil da realização do seu trabalho de conclusão de curso, pois é nesta parte que você irá se deparar com histórias chocantes e relatos tristes sobre algum caso e até mesmo com a rotina de reclusão que algumas mulheres vivem simplesmente para que consigam sobreviver.

    Esse momento é muito importante para que o seu trabalho seja mais impactante e obtenha mais credibilidade, é importante que você tente conseguir entrevistas e depoimentos com relatos reais de vítimas de violência ou pessoas que presenciaram ou acompanharam de perto algum caso de feminicídio.

    Assim o problema parecerá menos teórico e se aproximará mais da realidade, trazendo consigo a visibilidade que precisa e a empatia das pessoas para que procurem por alguma mudança ao enxergar que o problema é real.

    Apresente a problemática e uma solução

    Assim como a estrutura que todo trabalho de conclusão de curso precisa ter, em que se apresenta um problema e ao fim propõem-se possíveis soluções, no caso deste tema esta estrutura se faz ainda mais necessária.

    É importante que você não somente fale sobre o assunto, mas apresente maneiras de melhorar o quadro atual desses casos de feminicídio, ou mesmo apresente orientações para as mulheres de como fazer uma denúncia em casos de violência de qualquer tipo para que este mesmo caso não se agrave e acabe por ceifar sua vida.

    Escolha cuidadosamente a metodologia a ser utilizada

    Para que seu trabalho tenha credibilidade e coerência, é muito importante que você siga uma metodologia adequada, com pesquisas e fundamentações para o seu estudo.

    Procure conhecer o histórico do feminicídio no país ou região de sua pesquisa, bem como todos os tipos de questões culturais que estão ligadas a ele.

    Dicas de temas para TCC sobre feminicídio

    • O que é feminicídio?
    • Feminicídio no Brasil e no mundo
    • Processo do feminicídio
    • Lei do feminicídio
    • Diferenças entre homicídio e feminicídio
    • Principais vítimas do feminicídio no Brasil
    • Como mudar a cultura do feminicídio?
    • O que leva ao feminicídio?
    • Como denunciar casos de violência?
    • Quem mais sofre com o feminicídio?

    Obtenha ajuda para a produção do seu TCC

    Está com dificuldades para elaborar o seu TCC? Seja ele sobre feminicídio ou outro tema que você escolher, o Projeto Acadêmico pode te ajudar! No site você encontra dicas e tutoriais sobre toda a estrutura de um TCC, desde o início até o término do mesmo e o melhor, todas elas já com a aplicação das normas ABNT! Não deixe de conferir e ter um TCC nota 10!

  • Ideias de Temas para TCC sobre Fisioterapia: exemplos e sugestões

    Ideias de Temas para TCC sobre Fisioterapia: exemplos e sugestões

    Olá a todos do curso de fisioterapia, hoje vamos trazer mais de 50 temas para lhe ajudar na escolha do seu TCC.

    É muito importante que você escolha um tema que senha confortável para ser desenvolvido e que seja útil no seu futuro profissional. Se você tem dúvidas sobre normas e regras de um trabalho acadêmico, indico alguns artigos nas categorias: Partes do TCC, dicas e ABNT.

    1. Pontos de tensão muscular observados em usuários de smartphone

    O uso contínuo e cada vez mais assíduo de aparelhos smartphones oferece vários problemas para a saúde dos usuários. Esses problemas são ainda mais observados através de estudos e conceitos aplicados na fisioterapia. Considerando esse problema muito presente na vida dos jovens e adultos, você poderá incluir ainda em seu TCC de Fisioterapia os seguintes tópicos:

    • Problemas causados pelo uso de smartphone;
    • Principais pontos de tensão muscular relacionados ao uso de smartphone;
    • Posições ideais para a utilização de aparelhos móveis;
    • Procedimentos que aliviam a tensão muscular em torno do uso de smartphone.

    2. Incontinência urinária em gestantes

    A incontinência urinária é um problema vivido pela maioria das gestantes. Em se tratando de fisioterapia, há diversas práticas que auxiliam na melhora desse problema, que podem ser exploradas entre as gestantes e os profissionais de fisioterapia. Esse tipo de procedimento é até mesmo oferecido pelo SUS como uma forma de solucionar esse grande desconforto enfrentado pelas mulheres grávidas. Seguindo este conceito, você poderá abordar os seguintes tópicos em seu TCC:

    • Definição de incontinência urinária na gravidez;
    • Técnicas que auxiliam na redução do problema;
    • Aplicações da fisioterapia na incontinência urinária.

    3. Qualidade do sono entre estudantes

    Diversos estudos comprovam que um sono de qualidade oferece diversos benefícios para a saúde dos indivíduos. Em se tratando de estudantes, diversos indivíduos que se encontram nessa situação tem que conviver com o fato de estudar e muitas vezes trabalhar ao mesmo tempo. Quando isso ocorre, o sono noturno muitas vezes é prejudicado para suprir as necessidades de atuar tanto no estudo quanto no trabalho. Considerando esse ponto importante de discussão, você poderá ainda utilizar os seguintes tópicos em seu TCC de Fisioterapia:

    • Importância do sono para os seres humanos;
    • Níveis de sonolência entre estudantes;
    • Consequências da falta de sono para estudantes;
    • Qualidade do sono como fator de doenças.

    4. Disfunções dos músculos do assoalho pélvico

    As disfunções dos músculos do assoalho pélvico são problemas enfrentados principalmente por mulheres idosas sedentárias. Juntamente a esse problema, o público feminino que se enquadra nessas características pode sofrer com vários problemas gerados a partir dessas disfunções. Quando isso acontece, é necessário adotar práticas relacionadas a fisioterapia para promover melhora nos problemas enfrentados por essas disfunções musculares. Neste tema, você poderá ainda utilizar os seguintes tópicos em seu trabalho de conclusão de curso:

    • Perfil de pessoas que apresentam disfunção muscular do assoalho pélvico;
    • Problemas causados pela disfunção muscular do assoalho pélvico;
    • Complicações que levam a essas disfunções musculares;
    • Práticas de fisioterapia para minimizar disfunções musculares do assoalho pélvico.

    5. Prevenção de lesões em esportes de impacto por meio do treinamento muscular

    As lesões causadas por impactos são um problema constante na vida de atletas que praticam esportes de impacto. No entanto, com técnicas e práticas de fisioterapia, esse tipo de lesão pode ser evitada. Para isso, é importante ter um bom treinamento muscular para que a prática do esporte não cause nenhuma complicação no indivíduo. Confira algumas opções de tópicos para incluir em seu trabalho:

    • Principais lesões causadas por esportes de impacto;
    • Fisioterapia Esportiva;
    • Importância de manter músculos fortes e saudáveis;
    • Prática de musculação proporciona maior proteção contra lesões.

    6. Práticas que previnem quedas entre idosos

    Os idosos estão entre a população que mais sofre com as quedas repentinas. Isso porque nesta faixa etária é comum que o indivíduo tenha perda de massa muscular, perda óssea e até mesmo outros problemas que geram a fraqueza e a falta de estabilidade do corpo. Nesse caso, é importante adotar práticas preventivas para que as quedas sejam evitadas ou mesmo minimizadas quando ocorrerem. Veja a seguir algumas opções de tópicos para este tema:

    • Riscos gerados com a queda de idosos;
    • Problemas que levam a queda de pessoas idosas;
    • Tratamentos indicados para doenças que geram fraqueza e falta de estabilidade;
    • Práticas de fisioterapia indicadas para a prevenção de quedas.

    7. Desempenho físico de idosos em testes de equilíbrio corporal

    O equilíbrio corporal pode sofrer com a interferência de uma série de fatores, sendo que um desses principais fatores é a idade avançada. Com o passar do tempo, a musculatura do corpo tende a ficar mais fraca e reduzida, assim como a densidade óssea. Todas essas questões contribuem para o desequilíbrio corporal, o que resulta em uma série de problemas, principalmente para a população idosa. Veja a seguir algumas opções de tópicos para o seu trabalho:

    • Testes de equilíbrio corporal feitos em idosos;
    • Problemas enfrentados por idosos em relação a quedas;
    • Desempenho físico de idosos no dia a dia;
    • Práticas que auxiliam no equilíbrio corporal;
    • Musculação para fortalecer músculos na idade avançada.

    8. Fisioterapia na recuperação após lesão grave

    As lesões podem ser observadas em atletas que praticam esportes de alto impacto ou ainda em atividades corriqueiras, que podem proporcionar esse tipo de problema. Pessoas com sobrepeso ou obesidade podem ainda sofrer lesões apenas ao caminhar, que é uma atividade física considerada leve. Independente de como a lesão é causada, é importante que ações de fisioterapia sejam aplicadas após o acontecimento da lesão. Veja a seguir opções de tópicos importantes:

    • Tipos de lesões de níveis de gravidade;
    • Tratamentos de fisioterapia indicados para recuperação pós-lesão;
    • Práticas que previnem lesões de impacto ou lesões causadas em acidentes comuns.

    9. Recuperação de pacientes após cirurgia

    Muitas cirurgias exigem que os pacientes fiquem em repouso por vários meses. Dependendo da cirurgia, é ainda necessário práticas de fisioterapia para que o indivíduo volte a realizar procedimentos básicos como andar ou se equilibrar sozinho. Considerando essa abordagem, confira a seguir algumas opções de tópicos para incluir em seu TCC de Fisioterapia:

    10. Desenvolvimento motor na infância

    Quando a criança possui problemas de desenvolvimento motor, é importante praticar algumas atividades e exercícios para estimular esse desenvolvimento. Nesse caso, a fisioterapia entra como uma aliada no treino e nos estímulos para que a criança consiga desenvolver essas habilidades. Neste caso você poderá abordar os seguintes tópicos:

    • Desenvolvimento motor na infância;
    • Importância de estimular o desenvolvimento motor;
    • Práticas que estimulam o desenvolvimento motor em crianças.

    Mais temas

    • Uma visão feminina sobre a qualidade de vida e o exercício físico
    • Ginástica laboral em grandes empresas
    • Fisioterapia respiratória para pacientes com autismo
    • A necessidade das intervenções fisioterapêuticas no programa de saúde família
    • A importância da fisioterapia na prevenção de quedas em idosos
    • Fisioterapia na prevenção do pé diabético
    • Proposta de intervenção preventiva baseada na incidência de lesões na prática do futebol por atletas amadores
    • Fisioterapia neonatal
    • Considerações sobre o desenvolvimento neuropsicomotor do recém-nascido prematuro e/ou baixo peso
    • Doença de Huntington juvenil
    • Zona reflexa em portadores de sintomas dispépticos
  • Temas TCC Sobre Autismo: exemplos, sugestões, ideias

    Temas TCC Sobre Autismo: exemplos, sugestões, ideias

    Confira 6 dicas para fazer um ótimo TCC com o tema autismo de maneira original!

    Conforme as pessoas vão ficando mais conectadas e informadas as barreiras e preconceitos antigos são derrubados. As pessoas buscam entender melhor as diversas condições de outras e, em particular, o autismo está sendo bastante estudado e explorado.

    Nesse texto você pode conferir algumas dicas para utilizar o autismo como tema para seu TCC.

    O que é autismo?

    É preciso entender do que se trata antes de produzir um TCC sobre autismo. É um transtorno de desenvolvimento que afeta a comunicação social e a capacidade de interagir com as pessoas e o ambiente.

    Isso pode ocorrer em muitos níveis. Uma pessoa com autismo pode se comunicar normalmente com as outras em alguns casos, mas ela processa os estímulos de maneira muito diferente.

    Existem muitos estudiosos que explicam que nosso cérebro interpreta os estímulos provindos de pessoas de uma maneira e o do ambiente, por exemplo, grandes barulhos de objetos caindo, de outra. Os autistas não separam essas partes, por isso é comum que não reajam a grandes barulhos e estímulos.

    Confira abaixo alguns tipos de autismo:

    • Síndrome de Asperger: Não era considerada autismo, mas atualmente essa condição mudou. É uma condição um pouco mais suave do transtorno, não afetando a comunicação e interação completamente;
    • Autismo clássico ou transtorno autista: É o caso mais comum. Esses indivíduos possuem dificuldades linguísticas e sociais, além de ser possível terem a parte cognitiva afetada;
    • Transtornos invasivos ou sintomas: Nesse caso a pessoa não apresenta o quadro completo, mas sim sintomas do autismo clássico e Asperger, geralmente um pouco mais leves, o que não significa que não possuam muitos obstáculos sociais.

    Os graus de autismo são divididos em:

    • Tipo 1: Possui muita dificuldade em iniciar e manter conversas e interações sociais. Também pode ter dificuldade de organização, inflexibilidade e repetições de comportamentos;
    • Tipo 2: É mais intenso e necessita de apoio constante. A partir daqui os prejuízos na parte linguística e comunicativa são facilmente notados. A falta de foco e concentração é muito comum;
    • Tipo 3: É o tipo de autismo mais intenso e problemático com graves dificuldades na questão social e interativa. É comum que esses indivíduos nem falem. A maneira de reagir aos estímulos do ambiente também são muito diferentes.
    criança brincando

    Agora que você já entendeu o básico sobre o autismo, já pode conferir as dicas para dar início à produção do seu TCC. Confira abaixo:

    1. Defina o tema com clareza para não ficar repetitivo

    Se fizer uma busca básica sobre TCCs sobre autismo na internet, verá que a maioria deles trata da educação e o autismo na vida escolar. Todos os temas são bem claros e os recortes são bem definidos.

    Se você simplesmente decidir produzir o TCC com o tema autismo, as possibilidades são tão abrangentes e o tema é muito geral. Seria difícil você produzir algo de qualidade. É muito provável que seu professor orientador já fizesse a proposta de definição de um tema mais específico no momento em que apresentasse sua ideia.

    2. Faça algo que ninguém fez

    Ainda pensando que a maioria dos TCCs com o autismo como tema tratam de autistas na infância e como é a educação, busque seguir por outro caminho como autismo na adolescência ou na velhice. Você também pode seguir uma rota diferente, como os relacionamentos afetivos de pessoas autistas.

    É preciso ter criatividade para lidar com o tema e não repetir o que os outros já fizeram. Em vez de focar nos autistas, pode focar nas pessoas que cuidam deles, como a família ou focar nos professores que são preparados, ou justamente na falta de preparo geral que existe nas escolas.

    3. Busque o contato direto

    Para fazer um TCC de qualidade sobre o tema e apresentar pontos de vista únicos, é melhor realizar uma pesquisa experimental, isso é, de campo. Onde entrevista pessoas próximas aos autistas e convive com eles durante um tempo.

    Se não conseguir, crie uma metodologia científica para outro método de pesquisa, como a bibliográfica, mas seu trabalho pode não ter a profundidade de um trabalho prático.

    4. Procure o lado positivo

    Não é uma regra, mas se verificar os TCCs sobre autismo notará que a maioria possui uma posição crítica quanto a falta de estrutura para receber os autistas na sociedade como um todo. Isso é verdade. Mas não significa que você não possa buscar autistas que conseguiram superar suas dificuldades através de tratamentos e terapias.

    Você também pode buscar pessoas que realmente decidiram ajudar e criaram ONGs, ou pessoas extremamente preparadas que ajudam um grande número de pessoas. Isso é trabalhar em conjunto com a criatividade. Um exemplo é focar em autistas que tiveram sucesso na vida profissional.

    5. Muito cuidado ao tratar do tema

    Muitas pessoas escolhem o tema autismo justamente por possuírem certa proximidade, como algum membro da família com o transtorno. Se esse não for o caso, você precisa ter muito cuidado com qualquer termo ou afirmação que faça.

    Existem ideias preconceituosas, como em qualquer área do ensino, que podem comprometer o seu TCC e te colocar em situações complicadas. Não afirme nada sem muito estudo, somente depois de se informar adequadamente sobre o assunto.

    6. Escolha uma apresentação adequada

    A maneira de apresentar o TCC, seja como monografia, um trabalho audiovisual, dissertação, artigo, etc. É tão importante quanto o desenvolvimento do conteúdo. É claro que isso vai depender muito do seu curso. Para pessoas que estudam jornalismo, fazer o trabalho de conclusão em forma de documentário é muito simples e comum, o mesmo não pode ser dito para todos os cursos.

    Quando se trata do autismo, busque apresentar o tema com a delicadeza que possui, mesmo que seja somente de maneira escrita. Não precisa ser triste ou melancólico, nem dramático, mas deve ser apresentado de maneira que deixa os efeitos do transtornos muito claros.

    Lista de temas sobre Autismo

    • AUTISMO: transtorno invasivos do desenvolvimento e no processo de inclusão no ensino
    • TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA
    • A inclusão escolar de crianças com autismo
    • Tratamentos terapêuticos em crianças com o Transtorno do Espectro Autista (TEA)
    • A INCLUSÃO DE CRIANÇAS AUTISTAS NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA
    • Autismo e inclusão social
    • Educação Especial: inclusão de Alunos Autistas no ensino regular
    • Crianças com o TEA (Transtorno do Espectro Autista) e o papel de inclusão da Arquitetura

    Já decidiu o tema do seu TCC?

    Já decidiu qual vai ser o tema para seu TCC? E a metodologia para a pesquisa? Ou será que você nem decidiu o formato? Não tem problema. Se estiver com dúvidas sobre qualquer termo acadêmico ou sobre como usar as normas da ABNT, é só acessar o site Projeto Acadêmico. Você encontrará tudo o que precisa sobre o meio universitário.

  • Fichamento de Resumo: exemplo, normas ABNT, modelo pronto

    Fichamento de Resumo: exemplo, normas ABNT, modelo pronto

    O fichamento de resumo é um modelo de escrita resumido, onde são resumidos um livro, um artigo, um texto retirado de jornal ou revista, ou qualquer texto. Utilizado como uma forma muito eficaz de estudo que uma pessoa pode adotar, o fichamento de resumo tem o poder de potencializar a pesquisa de um TCC (Trabalho de Conclusão de Curso), de uma monografia ou de qualquer trabalho no âmbito acadêmico e científico. Além da pesquisa, o método de resumo é extremamente eficiente para organizar a apresentação do TCC.

    Neste post, vamos falar sobre o fichamento de resumo e como proceder com esse método em seus estudos, pesquisas, planejamentos e apresentações de trabalhos de suma importância. Aprenda como fazer um fichamento de resumo de forma simples, sem complicações e da maneira correta. Veja tudo isso a seguir!

    exemplo de fichamento de resumo

    O que é um fichamento de resumo?

    O fichamento de resumo é um material extraído de uma pesquisa, que pode ser feita a partir de um livro, jornal, revista, site, dentre outras fontes. Esse método de estudo é mais utilizado em pesquisa bibliográfica quando um estudante ou pesquisador necessita levantar dados para um estudo. Quando o fichamento é bem feito, ele oferece ao estudante ou pesquisador uma assimilação bastante detalhada do conteúdo analisado. Esse é considerado um método de estudo muito eficiente para um armazenamento saudável de informações durante um processo intenso de pesquisa. Aprenda Como Fazer um Fichamento de um Texto

    É possível fazer levantamentos de informações extremamente relevantes e organizadas sobre uma obra, de forma que, o fichamento desta obra irá mostrar na íntegra o que foi resumido. Você pode fazer o fichamento, por exemplo, somente de um capítulo do livro, fazendo isso na íntegra. Como o próprio nome diz, o fichamento é algo que deverá ser realizado com a utilização de fichas, e vamos mostrar isso mais adiante com um exemplo prático.

    Como fazer um Fichamento de Resumo?

    Para fazer um fichamento de resumo, é importante ter o primeiro contato com o texto que você deseja resumi-lo. Faça uma leitura breve para saber do que se trata o texto e como se situar diante do conteúdo que pretende resumir. O ideal é que você treine sua leitura dinâmica para saber mais o que está fazendo. Se você não tem esse “feeling” e sente dificuldade para fazer uma leitura rápida com confiança para partir para um resumo, então o mais aconselhado é você fazer uma leitura normal, com bastante calma, respeitando todas as passagens do texto.

    Após uma impressão confiável sobre o texto que você pretende resumir, é aconselhado reforçar essa impressão fazendo mais algumas leituras do mesmo texto. Ao fazer isso, você juntará de forma concreta, informações relevantes para a organização do resumo. Conforme vai fazendo isso tudo, vai anotando pequenas citações resumidas sobre cada trecho importante com uma indicação de onde cada citação foi retirada.

    Levando em consideração que suas ideias relevantes sobre o texto podem não ser as mesmas que outras pessoas que já leram o texto original têm, quando você terminar o fichamento do resumo, será fácil de observar que o resumo se trata de um novo texto sobre o assunto. Isso é o que acontece de um modo geral quando as pessoas fazem a leitura de uma mesma obra, pois, é um fato comprovado que cada uma delas terá uma interpretação diferente desta obra.

    Desta forma, um resumo flui com características próprias do autor do resumo. O resumo irá valorizar os pontos intrínsecos de cada trecho e no final, terá um começo, meio e fim de uma forma original e resumida quando comparado com o texto original. Mas, até agora falamos bastante da ideia de resumo, então, vamos falar mais sobre o fichamento, do que se trata e como pode ser feito.

    Fonte: Erick Souza NT

    Fazendo um fichamento de resumo

    O fichamento de resumo pode ser feito de forma manual escrito em fichas, podendo também ser escrito em um simples bloco de anotações, seja em papel ou no computador. Não existe mistérios quanto a isso, pois, como já falamos, o maior desafio é a pessoa saber ler e interpretar bem o texto original e anotar os pontos relevantes de forma a contextualizar cronologicamente com o resumo. Quando dizemos cronologicamente, é no sentido do início para o final. Parece óbvio dizer isso, mas ao organizar um resumo, é comum que as pessoas acabem misturando uma ideia relativa ao terceiro capítulo de um livro logo no início, por exemplo.

    Se você conseguir contextualizar tudo isso, então sim, é possível iniciar seu fichamento de resumo começando pelo terceiro capítulo ou de qualquer outro trecho, pois, como já dissemos, o resumo será um texto novo e original baseado em um texto maior. Para quem tem dificuldade quanto a isso, mais uma vez reforçamos: siga uma ordem cronológica em relação ao texto original para não se perder em suas ideias!

    Normas ABNT para fichamento de resumo

    Importante lembrar que cada instituição possui suas próprias regras e normas para o desenvolvimento de fichamentos. Antes de começar o seu, leia todas as informações e dicas da sua instituição.

    Fonte: Erick Souza NT

    Tipos de fichamento de resumo

    Um fichamento de resumo se concentra na interpretação do autor do resumo em relação a obra, apresentando seu próprio desenvolvimento lógico de suas ideias. O fichamento é um documento de responsabilidade do autor do resumo, que traz do seu ponto de vista as justificativas, fundamentação e contextualização.

    Exemplos dos tipos de fichamento de resumo:

    Fichamento de Conteúdo

    Assunto: O nível de educação no Brasil: esboço de uma problemática que há décadas tornou-se um grande problema (p. 32-55). Capítulo 1
    Fonte: MALAQUIAS, Tadeu. Saberes docentes para a formação profissional de educadores no Brasil. 16. ed. Petrópolis: Editora Vozes, 2016.
    Esse trabalho é um dos mais completos elaborados sobre o assunto, e responde a um dos conteúdos mais ricos no âmbito de pesquisa sociológica sobre a educação no país. O autor da obra baseia-se em um estudo que teve início na década de 80, com a preocupação dos dados científicos e com base nos conhecimentos dos professores avaliados no estudo. O autor divide o primeiro capítulo em partes importantes, totalizando três partes. Na primeira parte, fala-se sobre a pluralidade, na segunda fala-se sobre a visão dos educadores, e na terceira parte, o autor aborda conclusões preliminares. Malaquias também deixa claro que o conhecimento do docente é constituído dos seguintes aspectos: saberes profissionais, domínio da disciplina e as experiências que agregam em seu currículo.

    Fichamento de Citação

    Assunto: O nível de educação no Brasil: esboço de uma problemática que há décadas tornou-se um grande problema (p. 32-55). Capítulo 1
    Fonte: MALAQUIAS, Tadeu. Saberes docentes para a formação profissional de educadores no Brasil. 16. ed. Petrópolis: Editora Vozes, 2016.
    “podemos chamar o conhecimento profissional com saberes transmitidos por universidades, faculdades, escolas e toda instituição de ensino que se preocupa com isso” (p. 33).

    Fichamento Bibliográfico

    Assunto: O nível de educação no Brasil: esboço de uma problemática que há décadas tornou-se um grande problema (p. 32-55). Capítulo 1
    Fonte: MALAQUIAS, Tadeu. Saberes docentes para a formação profissional de educadores no Brasil. 16. ed. Petrópolis: Editora Vozes, 2016.
    Essa obra é relativa ao campo de pesquisa educacional focado na formação de profissionais competentes. O autor discute temas importantes e aborda de forma científica e analítica o estudo realizado…
  • Veja Como Citar Dois Autores no TCC: normas ABNT, exemplos e dicas

    Veja Como Citar Dois Autores no TCC: normas ABNT, exemplos e dicas

    Saiba o que é e com citar dois ou mais autores em seu TCC seguindo as normas da ABNT.

    Não é tarefa fácil fazer uma faculdade, muito menos produzir o trabalho de conclusão de curso para que possa concluir a mesma e alcançar o tão sonhado diploma, até porque este trabalho vem acompanhado de um outro desafio, que é a formatação conforme pedem as normas da ABNT (Associação Brasileira de Normas Técnicas).

    Há quem acredite que elas tornem a produção do trabalho acadêmico em uma tarefa mais fácil, mas há aqueles que creem que elas sejam uma verdadeira dor de cabeça; todavia uma coisa é fato: é obrigatório que o TCC seja redigido com base nestas normas.

    Uma delas, mais especificamente a NBR 10520, fala sobre como fazer citação no TCC, o que é uma das principais dúvidas dos estudantes acadêmicos que precisam produzi-lo.

    E falando sobre citações, é muito comum que muitos autores falem sobre o seu tema, então é normal que você encontre alguma citação feita por dois ou mais autores e, nesses casos, é preciso que você referencie todos eles corretamente.

    Para saber como citar dois ou mais autores no TCC da forma correta de acordo com as especificações da ABNT, além de mais algumas informações, acompanhe este artigo.

    Importância de ter uma citação no TCC

    É fato que não dá para produzir um bom trabalho acadêmico sem que haja pelo menos algumas citações de autores presente no texto, seja como forma de comprovar teorias, levantar questionamentos, concordar ou discordar do que determinado autor falou, ou mesmo somente para enriquecer o trabalho e servir de embasamento teórico para o conteúdo.

    Essa parte do trabalho consiste basicamente em compartilhar a ideia de outro autor em seu trabalho e é preciso que se tenha bastante cuidado neste momento.

    É muito importante que você insira citações e dê os devidos e merecidos créditos aos autores dos pensamentos que você pretende compartilhar em seu trabalho acadêmico, para que você não caia nas garras do plágio, que inclusive é crime, com responsabilização penal para o aluno e professor-orientador do TCC, portanto, lembre-se sempre da seguinte regra: Leu, escreveu, citou!

    Mas para inserir uma citação de maneira correta, é preciso que algumas especificações sejam colocadas em prática, entretanto, antes disso, vamos a algumas breves explicações básicas.

    Quais são os tipos de citação

    Antes de você inserir uma citação, seja ela com um ou mais autores, é preciso que você as separe corretamente em suas respectivas categorias.

    Existem as citações diretas que consistem na transcrição idêntica do texto publicado, e elas podem ser curtas ou longas, que diferem em sua formatação.

    Existem ainda as citações indiretas, que são aquelas em que o estudante lê um determinado material, faz a sua própria interpretação e o transcreve com suas palavras na monografia, podendo fazer isso no início da frase ou ao final da mesma.

    Outras formas de inserir uma citação são por meio das notas de rodapé, com a citação de uma citação,  APUD, ou ainda retirá-las da internet.

    Essas citações podem vir de um autor em específico ou há alguns casos em que mais de um autor chega a uma determinada conclusão e fazem uma publicação juntos, e se você escolher uma dessas situações você precisa referenciá-los da forma correta.

    Portanto, voltando ao assunto principal deste artigo, descubra abaixo como citar dois ou mais autores no TCC.

    Fonte: Prof. Alex Nina

    Como citar dois ou mais autores no TCC

    Quando essa citação vier de mais de um autor, por exemplo, dois autores, a formatação deve seguir algumas regras.

    A norma NBR 10520, que rege as regras a serem aplicadas nas citações em trabalhos acadêmicos, manda que em caso de citação direta de vários autores a formatação siga as seguintes regras:

    • Os autores devem ser separados por ponto e vírgula
    • Os nomes dos autores devem aparecer em ordem alfabética
    • O ano da publicação do documento deve vir imediatamente após o nome do autor, separado por vírgula

    Neste caso, a citação ficaria da seguinte maneira:

    (Autor 1, ano da publicação; autor 2, ano da publicação…)

    Veja exemplos retirados da própria NBR:

    Ela polariza e encaminha, sob a forma de “demanda coletiva”, as necessidades de todos (FONSECA, 1997; PAIVA, 1997; SILVA, 1997).

    Diversos autores salientam a importância do “acontecimento desencadeador” no início de um processo de aprendizagem (CROSS, 1984; KNOX, 1986; MEZIROW, 1991).

    Um modelo bastante usado para quando são apenas dois autores de uma mesma citação é o seguinte:

     (Autor 1 e autor 2, ano da publicação)

    Ou ainda:

    Autor 1 e autor 2 (ano da publicação)

    Desta maneira os autores são obrigatoriamente interligados pela conjunção “e”.

    Veja exemplos:

    Uma das maneiras de formatação fica assim: (SANTOS e SILVA, 2011)

    E a outra fica assim: SANTOS e SILVA (2011)

    Ambas as formas de referenciar estão corretas e podem ser inseridas em seu trabalho acadêmico sem medo de errar.

    No caso de mais de três autores numa mesma citação, alguns outros termos aparecem.

    Nestes casos, cita-se o primeiro autor junto com a expressão “e col.” (abreviação de “e colaboradores”) ou ainda “et al.” (abreviação da expressão no latim “et alii”, cujo significado é “e outros”).

    Confira um exemplo:

    As mudanças climáticas podem comprometer o desenvolvimento da vida nas próximas décadas. (FERGUSON e col., 2015)

    ou

    As mudanças climáticas podem comprometer o desenvolvimento da vida nas próximas décadas. (FERGUSON et al., 2015)

    como fazer citação com 2 ou mais autores

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    Você está com dificuldades para fazer o seu trabalho de conclusão de curso, ou até mesmo precisa de ajuda para ter uma ideia de como começar o seu projeto? Nós do Projeto Acadêmico te ajudamos desde o início do TCC com sugestões de temas e dicas para a capa do mesmo, até a apresentação do seu trabalho.

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  • Citação Direta de Site: como fazer, ABNT e exemplos

    Citação Direta de Site: como fazer, ABNT e exemplos

    Na internet encontramos uma grande quantidade de conteúdos interessantes e que cada vez mais podem ser tomados como base de importantes trabalhos acadêmicos. Desta forma, cada vez mais esses trabalhos tem conquistado um espaço de grande importância entre os alunos de diversos cursos de graduação, técnicos, tecnólogos, e também entre profissionais formados. Aprenda como fazer Referência de Site no seu TCC nas normas ABNT

    Porém, por se tratar de um conteúdo provindo da internet, o aluno que deseja fazer uma citação direta de um site na internet deve se ater a critérios importantes. Neste post, vamos falar como fazer citação direta de site respeitando os critérios e normas para este tipo de citação. Saiba como avaliar o conteúdo que será citado em sua monografia e tenha certeza da credibilidade deste site. Veja tudo isso a seguir!

    É permitido citar sites em trabalhos acadêmicos?

    Se você tem pesquisado muito na internet e visto muito material interessante para o seu trabalho acadêmico, mas está em dúvida se é possível fazer a citação direta de um ou mais sites neste trabalho, saiba que isso é permitido desde que o aluno siga critérios importantes. Um dos principais critérios para o aluno fazer uma citação direta de site é dar a referência completa de onde partiu a informação para não ser considerado plágio.

    O estudante que está elaborando um TCC e pretende citar um site em seu trabalho deve fazer isso seguindo os critérios da ABNT (Associação Brasileira de Normas Técnica). De acordo com a NBR 6023:2002, todo conteúdo online incluindo os provindos de sites devem ter suas referências bibliográficas citadas. A NBR também estabelece essa linha de exigência para todo o conteúdo físico além de conteúdo digital.

    citar site

    Tipos de citação de site

    Um site pode ser citado de três formas diferentes, mas de um modo geral, é importante que o estudante tenha em mente que fazer a citação de um site em seu trabalho de TCC acontece praticamente da mesma forma que é citado qualquer tipo de fonte em um trabalho acadêmico. Os três tipos de citações de um site que podem ocorrer em um trabalho acadêmico são a citação direta, indireta e a citação da citação. Neste post vamos nos aprofundar somente na citação direta.

    O mais importante em uma citação de site é tomar bastante cuidado com as diferenças entre os três tipos de citações e não se confundir com elas, e nunca esquecer de fazer as devidas referências bibliográficas. Desta forma, vamos mostrar alguns cuidados que o estudante deve se ater para evitar erros que podem afetar seu trabalho, como o plágio, por exemplo.

    Cuidados importantes na citação de sites

    Nos dias de hoje é mais do que comum que os estudantes primeiramente busquem na internet informações de pesquisa de porte acadêmico. Devido a facilidade de encontrar as informações na internet, as visitas em sites, blogs e portais de estudo são o primeiro alvo dos estudantes. Mas, é aí que o risco se encontra! Devido ao fato de haver tanto conteúdo disponível na internet, o risco de se deparar com conteúdos de baixa qualidade e com informações divergentes são grandes.

    É importante estar ciente de que você será avaliado nos mínimos detalhes do seu trabalho e de como foi elaborado sua pesquisa. Por isso, fazer a citação de sites em seu trabalho de TCC é bom somente em situações onde você encontrar informações de grande importância que ainda não foram abordadas em um livro, pois os livros devem sempre ter a preferência neste caso.

    Um outro ponto também muito importante para minimizar os riscos da citação de sites em um trabalho de TCC é fazer muito bem a escolha de sites e autores disponíveis na internet. É muito importante que a fonte de onde surgiu a informação utilizada em seu trabalho seja confiável para que os examinadores não questionem a veracidade desta informação.

    Para fazer isso dentro de um certo padrão, busque utilizar somente artigos científicos e conteúdos técnicos disponíveis na internet. Os artigos científicos são conteúdos de textos que foram elaborados dentro das normas da ABNT e seguem uma metodologia científica em sua elaboração.

    *Vídeo do Prof. Ivan Guedes

    Como referenciar sites diretamente em um trabalho acadêmico?

    Primeiramente, você deve saber que fazer isso é algo fácil e sem complicações. Siga o modelo logo abaixo e dê a referência de sites em seu trabalho de TCC:

    Dê o sobrenome do autor como referência

    Você deve saber o nome e o sobrenome do autor do conteúdo e citar o último nome deste autor em letras maiúsculas. Por esse motivo, é extremamente importante que em sua pesquisa fique claro quem é o autor do conteúdo e site citados.

    Dê o nome do autor como referência

    Da mesma forma que é importantíssimo dar a referência do sobrenome do autor do site e do conteúdo utilizados em sua citação, o nome deve ser indicado com abreviaturas ou não.

    Forneça um Título

    Forneça um título em negrito, seguido da Edição, Cidade, Editora, Ano.

    exemplo de citação direta de site

    Dicas finais de como fazer Citação Direta de Site

    A forma mais comum de fazer citação de um site em um trabalho de TCC é fazendo a citação direta do site. Para você fazer a citação direta do site em seu trabalho de TCC é simples, basta copiar o conteúdo de texto de um site e colar esse conteúdo em seu trabalho. Caso a citação seja curta, é possível que você a insira dentro de um parágrafo do seu trabalho de TCC. Faça isso utilizando as aspas.

    É possível que a citação seja longa, porém, menor que todo o conteúdo de um site. Neste caso, dedique um parágrafo somente para essa citação em seu trabalho de TCC com letras menores e utilize um recuo de 4cm. Utilize as referência  ABNT de forma com que os itens determinados sejam respeitados. A NBR 6023 deve ser estudada e utilizada em sua citação e referências. Não hesite em pesquisar mais sobre o assunto e não deixe de estudar todos os itens importantes da normativa. Deixe todos os pontos bem esclarecidos e não tenha medo em utilizar conteúdo de qualidade em seu trabalho acadêmico.