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  • Objetivos Específicos TCC: exemplos, verbos e dicas

    Objetivos Específicos TCC: exemplos, verbos e dicas

    Chegou o momento de desenvolver o trabalho de conclusão de curso. Mas qual é a estrutura de um TCC e como ele é produzido?

    A maioria dos universitários espera para saber mais sobre o trabalho de conclusão de curso (TCC) no último momento possível e entram em pânico, sem ter ideia de como reagir ao processo.

    Neste momento, descobrem que, para produzir o TCC é necessário seguir todo um protocolo que exige: introdução, objetivos geral e específico, justificativa, hipótese, metodologia, fundamentação teórica, considerações finais e referências (bibliográficas e outras).

    Além disso, há, também, os elementos de pré-produção do trabalho, que são divididos em: capa, folha de rosto, resumo, lista de imagens e sumário.

    Para desenvolver uma monografia, esse passo a passo, em conjunto com as normas técnicas da Associação Brasileira de Normas Técnicas (ABNT), é necessário para se concretizar o TCC, além de imprescindível na compreensão geral do tema e dos objetos estudados.

    Em razão disso, o estudante deve pesquisar a fundo como se realiza uma monografia completa, desde as normas ABNT, até todo o passo a passo citado anteriormente, que estruturam o TCC.

    No artigo desenvolvido, explicaremos tudo sobre objetivo específico. Se você está desenvolvendo a sua monografia, já escolheu o seu tema, definiu seu objetivo geral e, agora, está em dúvida sobre como desenvolver o objetivo específico da pesquisa, confira tudo que você necessita saber sobre essa parte do TCC, abaixo:

    O que é e qual a importância do objetivo específico do TCC?

    Se a função do objetivo geral é apresentar a ideia do trabalho de maneira mais generalizada, o objetivo específico deve especificar, como o nome sugere, qual caminho pretende se seguir durante o trabalho a partir do tema e realizar os questionamentos que irão responder as problemáticas.

    Porém, antes de definir o seu objetivo específico, você precisa pensar em qual será a problemática de sua pesquisa e, em seguida, o objetivo geral.

    Os objetivos, tanto geral quanto o específico, devem ser determinados de maneira coerente, pois devem prender a atenção da banca examinadora e do leitor para que se interessem pelo tema da sua pesquisa científica e, por conseguinte, sua monografia seja bem compreendida e avaliada.

    O que é a problemática de pesquisa?

    A problemática de pesquisa é o que auxiliará o pesquisador a definir um objetivo geral e específico dentro do tema proposto.

    A problemática é desenvolvida a partir de um objeto de pesquisa, ou seja, o que o pesquisador deseja analisar dentro do tema estipulado. Essa parte a ser investigada na monografia é chamada de objeto de investigação, o estopim de todo TCC.

    Resumindo, a problemática de pesquisa analisa o objeto de investigação criticamente. A análise deve ser feita de maneira clara por parte do investigador para que o leitor compreenda qual é a “questão x” a ser solucionada dentro da monografia, qual o objetivo é obter a resposta desse questionamento ao fim da pesquisa.

    Como fazer o objetivo específico do TCC?

    Se o tema do TCC for, por exemplo, “Quais as influências do e-commerce no comportamento do consumidor”, a sua problemática a ser investigada seria o e-commerce. Já o seu objetivo geral deveria ser algo como “analisar a influência do e-commerce no comportamento do consumidor” ― lembrando sempre da utilização de verbos no infinitivo com significado abrangente, no início da frase.

    Após definido o tema do TCC, o objeto de investigação e o objetivo geral, podemos, finalmente, definir o objetivo específico da monografia. É uma proposta que será desenvolvida a partir do objetivo geral, de forma mais detalhada, para, no fim, se chegar a “questão x” da pesquisa, por exemplo:

    Objetivo geral

    “Analisar a influência do e-commerce no comportamento do consumidor”.

    Objetivos específicos

    • Identificar quais são as plataformas de e-commerce mais utilizadas;
    • Analisar como as ações digitais influenciam na compra do produto;
    • Verificar como as marcas de referência adaptaram suas estratégias de comunicação;
    • Comparar o comportamento do consumidor antes e depois do e-commerce.

    A estrutura do objetivo específico é similar a do objetivo geral, porém traz uma ideia de reflexão mais detalhada sobre o objeto de investigação. Se o objetivo geral tem a intenção de dar uma ideia mais ampla e abrangente sobre determinado assunto, o objetivo específico deseja chegar à raiz da problemática.

    Ao desenvolvermos o objetivo geral de uma pesquisa fazemos uso de verbos no infinitivo para nos auxiliar, de uma forma mais global, a atingir o problema. No entanto, quando pensamos em objetivo específico, apesar de a estrutura ser similar, os verbos utilizados devem ser mais específicos e direcionados.

    Exemplo de TCC pronto de objetivos específicos:

    exemplo de objetivos específicos
    Exemplo de Objetivos Específicos

    Verbos no infinitivo que podem auxiliar no desenvolvimento do objetivo específico

    Quase que exclusivamente, os verbos no infinitivo, como dito anteriormente, utilizados de uma maneira mais direcionada, iniciam as análises do objetivo específico. Veja nossa lista com verbos para objetivos específicos em: https://projetoacademico.com.br/verbos-para-objetivos-especificos/

    verbos para objetivos específicos

    Em razão disso, é importante que o pesquisador tenha conhecimento de alguns desses verbos para facilitar o início do desenvolvimento do objetivo específico de uma pesquisa de monografia. Alguns exemplos são:

    • Pesquisar;
    • Selecionar;
    • Precisar;
    • Decidir;
    • Estimar;
    • Medir;
    • Validar;
    • Registrar;
    • Definir;
    • Identificar;
    • Nomear;
    • Especificar;
    • Exemplificar;
    • Enumerar;
    • Citar;
    • Analisar;
    • Investigar;
    • Comprovar;
    • Classificar;
    • Comparar;
    • Contrastar;
    • Diferenciar;
    • Distinguir;
    • Avaliar;
    • Averiguar.

    Os verbos no infinitivo, além de auxiliarem o pesquisador no início da descrição do objetivo geral, o auxiliarão no andamento de toda a pesquisa.

    Estudar a utilização dos verbos e seus significados pode ser um diferencial na hora de produzir o TCC, já que serão indispensáveis no desenvolvimento, tanto do objetivo específico como do objetivo geral, e se propõem a direcionar o caminho a ser seguido pelo pesquisador.

    Ao iniciar o desenvolvimento do seu TCC, é necessário ao pesquisador a ciência da imprescindibilidade de se formular claramente a problemática de pesquisa e, por conseguinte, os objetivos gerais e específico, para que, ao final do projeto, a monografia seja coesa.

    Caso contrário, a probabilidade de haver erros estratégicos na construção da dinâmica que levará à resposta da “questão x”, será grande.

    Após este artigo, provavelmente ficou mais claro para você como desenvolver e estruturar o objetivo específico de um TCC, mas, caso você ainda tenha dúvidas sobre a produção do tema abordado ou de uma monografia, como um todo, não deixe de nos mandar suas perguntas nos comentários ou entre em contato conosco.

  • Verbos para Objetivos Específicos: exemplos para usar no TCC

    Verbos para Objetivos Específicos: exemplos para usar no TCC

    Os objetivos de um trabalho de conclusão de curso devem ser elaborados de acordo com cada verbo e sua variação. Considerando que os verbos podem demonstrar características diferentes, é necessário entender um pouco sobre essas variações para escolher o verbo ideal para qualquer um dos objetivos. Em se tratando de um objetivo específico, essa escolha deve ser ainda mais refinada.

    Neste post, explicaremos quais são os verbos para objetivos específicos em um TCC, considerando cada finalidade e aplicação dentro do objetivo. Além disso, ensinaremos você a escolher o verbo ideal para iniciar o seu objetivo específico no TCC. Confira tudo isso a seguir e muito mais.

    O que são objetivos em um TCC?

    Os trabalhos de conclusão de curso, assim como outros diversos trabalhos acadêmicos, precisam informar ao leitor o objetivo da elaboração do trabalho. Nesse caso, o objetivo é formulado em duas partes, sendo elas: objetivo geral e objetivo específico. Cada uma dessas modalidades possui uma finalidade diferente.

    O objetivo geral, por exemplo, é uma espécie de resumo de todo o trabalho acadêmico, onde a ideia central do estudo é formulada em um pequeno objetivo. Além disso, esse objetivo também é formulado para que o leitor entenda de forma fácil e rápido qual é o objetivo do trabalho. Já no caso do objetivo específico, o resumo tende a especificar mais detalhes sobre o trabalho, informando ao leitor algumas particularidades do trabalho que será apresentado.

    Nos dois casos, existe algumas regras para a utilização de verbos, sendo que cada verbo que constitui essas duas modalidades de objetivo tem uma finalidade diferente. Por isso, é importante avaliar bem a escolha do verbo para iniciar o objetivo geral ou específico.

    O que são objetivos específicos?

    Todos os trabalhos acadêmicos devem conter o objetivo específico da elaboração do conteúdo. Esse tipo de objetivo é ainda formulado a partir de várias especificações, por isso, é comum haver mais de um objetivo específico. Esses objetivos apresentam ao leitor os resultados que o trabalho acadêmico poderá oferecer a partir do conteúdo. Nesse caso, esses objetivos devem informar todas as particularidades do TCC, incluindo uma delimitação do tema abordado.

    De uma forma mais simples, os objetivos específicos estão o tempo todo atrelados ao objetivo geral. Nesse caso, você deve imaginar os objetivos específicos como pequenos passos em direção ao objetivo geral, onde cada item mencionado leva o leitor em direção ao resumo geral do objetivo do trabalho. Por isso, os objetivos específicos devem construir essa trajetória de informações.

    exemplos objetivos específicos

    Agora que já sabemos o que significa cada um dos itens, vamos a um exemplo prático de como montar o seu objetivo específico no TCC a partir de verbos que compõem esse item:

    Fonte: Revista Científica Núcleo do Conhecimento

    Como criar objetivos específicos no TCC?

    Para iniciar a criação de objetivos específicos, tenha em mente primeiramente o que você deverá informar no objetivo geral. Nesse caso, vamos utilizar um objetivo geral como exemplo para que você possa entender melhor como isso funciona. Sendo assim, vamos supor que o objetivo geral seja o seguinte: “Analisar casos de gripe influenciados pela mudança climática no Brasil“. Agora, vamos a alguns exemplos de objetivos específicos relacionados com esse objetivo geral:

    • Verificar o número de casos da doença e suas variações ao longo dos anos;
    • Identificar quais são os vetores do vírus da gripe;
    • Analisar com que frequência o clima do Brasil tem variado;
    • Comparar as variações do clima com os casos de gripe no país.

    Se observarmos nos exemplos, podemos notar que o objetivo geral resume todas as informações que aparecem nos objetivos específicos. Por outro lado, os objetivos específicos detalham a informação contida no objetivo geral. Esses são os maiores exemplos de que os dois itens foram elaborados corretamente.

    Outro ponto que você deve observar entre esses itens é que cada um deles utiliza um tipo diferente de verbo. Além disso, há verbos que se repetem nos dois tipos de objetivos, o que também é permitido. Essa repetição é observada em nosso exemplo através do verbo “analisar“.

    A elaboração dos objetivos específicos devem ainda seguir outro parâmetro muito importante, que é a linguagem que será utilizada. Embora essa linguagem seja um pouco intuitiva, é necessário prestar bastante atenção para a escolha dos verbos. Como regra geral, os verbos devem ser do tipo infinito, ou seja, precisam terminar em ar, er ou ir.

    A escolha dos verbos ainda conta com outro fator importante, que é a compreensão que cada um deles proporcionam. Por isso, o verbo escolhido deve facilitar essa compreensão e a mensuração do que será abordado do trabalho. Sendo assim, os verbos são classificados em diferentes categorias para facilitar a dinâmica da escolha dos verbos. Confira a seguir essas categorias e um pouco mais sobre os verbos para objetivos específicos em TCC:

    Verbos para objetivos específicos em um TCC

    Os verbos que compõem os objetivos específicos aparecem em uma classificação de categorias, onde cada categoria resume o que os verbos poderão oferecer para o objetivo específico. Sendo assim, vamos a essa divisão de categorias e aos verbos utilizados em objetivos específicos em um TCC:

    Verbos de conhecimento

    Nesta categoria, todos os verbos têm como finalidade proporcionar a sensação de conhecimento para o objetivo específico. Sendo assim, podemos utilizar os seguintes verbos para esse tipo de objetivo:

    • Citar;
    • Calcular;
    • Associar;
    • Definir;
    • Classificar;
    • Expressar;
    • Descrever;
    • Distinguir;
    • Enumerar;
    • Nomear;
    • Enunciar;
    • Medir;
    • Especificar;
    • Estabelecer;
    • Exemplificar;
    • Registrar;
    • Selecionar;
    • Identificar;
    • Relacionar;
    • Mostrar;
    • Medir;
    • Indicar;
    • Relatar.

    Verbos de compreensão

    Nesta outra categoria, os verbos possuem a função de proporcionar uma compreensão sobre o tema. Por isso, apenas objetivos específicos com a finalidade de concluir um tipo de abordagem devem utilizar esses verbos. Sendo eles:

    • Descrever;
    • Distinguir;
    • Concluir;
    • Deduzir;
    • Interpretar;
    • Ilustrar;
    • Identificar;
    • Discutir;
    • Demonstrar;
    • Inferir;
    • Localizar;
    • Explicar;
    • Revisar;
    • Relatar.

    Verbos de aplicação

    Em verbos de aplicação, temos os seguintes verbos:

    • Estruturar;
    • Aplicar;
    • Organizar;
    • Ilustrar;
    • Relacionar;
    • Interpretar.

    Verbos de análise

    Para análise, são utilizados os seguintes verbos:

    • Classificar;
    • Combinar;
    • Comprovar;
    • Diferenciar;
    • Detectar;
    • Discriminar;
    • Experimentar;
    • Investigar;
    • Selecionar;
    • Analisar;
    • Categorizar;
    • Comparar;
    • Contrastar;
    • Correlacionar;
    • Discutir;
    • Descobrir;
    • Examinar;
    • Identificar;
    • Provar.

    Verbos de síntese

    Em síntese, você poderá utilizar os seguintes verbos:

    • Compor;
    • Comprovar;
    • Combinar;
    • Criar;
    • Deduzir;
    • Documentar;
    • Desenvolver;
    • Explicar;
    • Relacionar;
    • Planejar;
    • Organizar.

    Verbos de avaliação

    Por fim, os verbos de avaliação são os seguintes:

    • Concluir;
    • Avaliar;
    • Interpretar;
    • Constatar;
    • Julgar;
    • Criticar;
    • Padronizar;
    • Selecionar;
    • Justificar;
    • Relacionar;
    • Valorizar
    • Validar
  • Verbos para Objetivos Gerais em um TCC

    Verbos para Objetivos Gerais em um TCC

    O trabalho de conclusão de curso, assim como outros trabalhos acadêmicos, precisam dos chamados “objetivos“, que devem ser geral e específicos. A elaboração desses objetivos nem sempre é facilmente compreendida pelos estudantes. No entanto, o objetivo geral do TCC é muito fácil de ser feito, basta apenas utilizar o verbo correto.

    Neste post, falaremos sobre os verbos para objetivos gerais em um TCC, considerando cada categoria ao qual os verbos pertencem, entre outros detalhes importantes. Além disso, ensinaremos como escolher o verbo ideal para a elaboração do seu objetivo geral. Confira tudo isso a seguir e muito mais.

    O que são objetivos de trabalhos acadêmicos?

    Os objetivos de um trabalho acadêmico são basicamente resumos que definem informações importantes sobre o estudo. De uma forma bem simples, esses resumos são formulados a partir de frases curtas onde são destacados pontos de interesse sobre o trabalho. Por isso, é fundamental que todos os estudantes de graduação aprendam sobre os objetivos gerais e específicos, pois eles farão parte de diversos trabalhos acadêmicos, inclusive o TCC.

    Segundo a ABNT (Associação Brasileira de Normas Técnicas), os objetivos são definidos como os itens responsáveis por realizar o direcionamento de uma pesquisa. Além disso, eles apontam os resultados esperados com o desenvolvimento do trabalho acadêmico. Mas para que tudo isso seja realmente observado, é necessário que o estudante siga alguns direcionamentos para elaborar os objetivos de forma correta.

    Sendo assim, também é importante que o estudante saiba diferenciar as variações que existem entre os dois objetivos. Embora essas variações pareçam bastante perceptíveis, há ainda pessoas que se enganem a falar sobre os objetivos gerais e específicos. Os objetivos gerais, são aqueles que identificam de forma resumida o assunto principal do trabalho. Neste objetivo, é informado de forma bem direta a finalidade do desenvolvimento do trabalho acadêmico. Já os objetivos específicos, são aqueles que detalham mais informações sobre o que aparece nos objetivos gerais.

    O que são objetivos gerais?

    Como já mencionamos, os objetivos gerais são aqueles que fornecem a finalidade do trabalho acadêmico a partir de informações resumidas em pequenas frases. Esse é considerado o objetivo principal, onde a ideia central de todo o conteúdo trabalhado no TCC deve aparecer em destaque. Além disso, esse objetivo deve expressar a intenção do projeto através de uma linguagem bastante clara e simples. O objetivo geral ainda será responsável por delimitar todo o escopo do trabalho.

    É a partir desse item que os demais objetivos do trabalho podem ser formulados. Os objetivos específicos são criados com base no objetivo geral, pois eles são como passos em direção ao resumo principal da ideia do trabalho. Por isso, é importante formular bem o objetivo geral, considerando que ele deve ser o cartão de visitas ao leitor para o seu trabalho.

    Como criar objetivo geral no TCC?

    O objetivo geral de qualquer trabalho acadêmico precisa ser formulado com base no tema abordado no trabalho. Sendo assim, comece definindo em frases curtas o tema do seu TCC, assim como a finalidade e os resultados que ele poderá proporcionar na vida do leitor. Por exemplo, se o seu TCC tem como foco buscar uma compreensão de determinado tema, é inevitável que você resuma isso logo no objetivo geral. Nesse caso, a utilização do verbo se aplica ao “compreender” determinado aspecto do tema.

    Além disso, nessa elaboração é necessário delimitar o entendimento a um certo período, momento ou lugar. Por exemplo, se a compreensão do tema trata apenas uma região, especifique essa informação no objetivo geral. Essas e outras informações também deverão fazer parte dos objetivos específicos, que nesse caso, contará com um detalhamento melhor da finalidade do seu trabalho de conclusão de curso.

    Agora que já falamos todas as teorias em relação a essa elaboração, vamos a alguns exemplos. Para isso, vamos ter como base o seguinte tema de TCC: “Incidência de doenças pulmonares em regiões de clima seco no Brasil“. Sendo assim, já sabemos de forma bem simples que o tema do trabalho de conclusão de curso traz a discussão da incidência de doenças pulmonares correlacionando esse tema com regiões de clima seco. Se observarmos, essa discussão proporciona um tipo de comparação entre dados de períodos e climas diferentes.

    Por isso, a utilização de linguagem para a criação do objetivo geral com base nesse tema deve ser feita a partir dos verbos de compreensão. Esses verbos podem ser: demonstrar, distinguir, concluir, ilustrar, explicar, dentre outras várias opções.

    Verbos para objetivos gerais em um TCC

    Os verbos utilizados para iniciar cada um dos objetivos de um TCC são encontrados em diferentes classificações. Esses verbos são caracterizados pela modalidade de verbo infinito, ou seja, eles terminam nas sílabas ar, er e ir. Através dessas terminações é possível identificar vários verbos para a aplicação em objetivos gerais. Os mais comuns de serem utilizados e suas respectivas classificações são:

    • Verbos com foco em conceitos: compreender, conhecer, identificar, entender, generalizar e reconhecer.
    • Verbos com foco em procedimentos: organizar, demonstrar, estabelecer, capacitar e desenvolver.
    • Verbos com foco em atitudes: mostrar, valorizar, colaborar, interiorizar e contribuir.
    verbos objetivos gerais

    Esses são apenas alguns dos verbos que podem auxiliar na elaboração do objetivo geral. Considerando o nosso exemplo anterior e os verbos disponíveis a cada uma dessas categorias, podemos formular o seguinte objetivo geral para o tema de exemplo:

    • “Entender a relação das doenças pulmonares dentre regiões de clima seco no país“.

    Já os objetivos específicos que sustentam esse resumo do tema devem conter também verbos infinitos que detalham essas informações do objetivo geral. Como exemplo, podemos citar os seguintes objetivos específicos:

    • “Identificar os causadores das doenças pulmonares“;
    • “Analisar a frequência com que o clima interfere nessas doenças“;
    • “Verificar números que relacionam essas doenças ao longo dos anos“;
    • “Comparar os diferentes climas e os casos de doenças pulmonares no país“.

    Como podemos observar, os objetivos específicos formam uma espécie de caminho até o objetivo geral. Quando essas particularidades são observadas, isso significa que os objetivos tanto gerais quanto específicos foram criados corretamente. Sendo assim, para saber se está no caminho certo observe os dois tipos de objetivos e avalie se eles estão diretamente relacionados.

  • Como fazer um pré-projeto para o meu mestrado?

    O pré-projeto para ingressar em um programa de mestrado é um passo crucial na jornada acadêmica de qualquer estudante. Essa etapa permite ao candidato demonstrar suas habilidades de pesquisa, capacidade de formular uma questão relevante e alinhar-se aos interesses do programa. Neste artigo, discutiremos passo a passo como elaborar um pré-projeto de mestrado de forma estruturada e eficiente.

    uma pessoa ao fundo desfocada e alguns livros sobre a mesa

    1. Você precisa escolher a temática e o problema a ser solucionado com a sua pesquisa

    Escolher uma temática específica é o primeiro passo para o desenvolvimento do seu pré-projeto de mestrado. Identifique uma área de interesse (maior afinidade) que se alinhe às suas habilidades e motivações acadêmicas. Em seguida, elabore uma problematização com clareza e objetiva, que ressalte a relevância do tema escolhido e os possíveis impactos da pesquisa.

    2. Fique atento ao que é pedido no seu edital ou pelo orientador

    O edital do programa de mestrado geralmente apresenta informações cruciais sobre os requisitos e etapas do pré-projeto. Certifique-se de seguir todas as orientações fornecidas, como o formato de entrega, prazos e elementos específicos exigidos pela instituição.

    Obs.: sempre esteja em contato com o seu orientador(a) para esclarecer suas dúvidas.

    3. Tenha em mente que o seu pré-projeto precisa estar de acordo com o seu programa de mestrado

    Demonstrar alinhamento entre o pré-projeto e o programa de mestrado é fundamental para mostrar seu interesse e adequação ao curso. Pesquise detalhadamente o programa e busque conectar seus objetivos acadêmicos com as linhas de pesquisa e professores da instituição.

    Fonte: Revista Científica Núcleo do Conhecimento

    4. Escolha fontes de pesquisas confiáveis e de alta relevância

    Realizar uma revisão bibliográfica sólida é essencial para embasar o pré-projeto de mestrado. Busque por fontes confiáveis, artigos científicos, livros e pesquisas acadêmicas que sejam relevantes para a temática proposta.

    5. Sempre questione o problema levantado

    Formular perguntas chave sobre o problema levantado auxilia no direcionamento da pesquisa. Questione as lacunas existentes no conhecimento atual e como sua pesquisa pode contribuir para o avanço do campo.

    6. Crie um cronograma e esteja sempre atento(a) aos prazos estabelecidos

    Elaborar um cronograma é crucial para planejar e organizar as etapas da pesquisa. Divida o projeto em fases, estabelecendo prazos realistas para a conclusão de cada etapa. Isso demonstrará seu comprometimento e capacidade de gerenciar o tempo de forma eficiente.

    7. Levantar hipóteses e identificar lacunas no projeto é fundamental

    Formular hipóteses é uma maneira de propor soluções para as questões levantadas. Além disso, identifique possíveis lacunas no pré-projeto e como pretende abordá-las durante a pesquisa.

    8. Seja sempre original, claro e evite plágios e cópias no seu trabalho

    A clareza na escrita é fundamental para transmitir suas ideias de forma efetiva. Além disso, busque ser original e apresentar uma abordagem inovadora em relação ao tema escolhido.

    9. Se atente para a documentação exigida no seu edital

    Certifique-se de reunir toda a documentação necessária para a candidatura, como currículo, histórico acadêmico, carta de intenções, entre outros. O pré-projeto de mestrado deve estar em conformidade com as orientações do edital e ser entregue dentro do prazo estabelecido.

    10. Escolha os seus objetivos gerais e específicos

    Os objetivos gerais representam o propósito da pesquisa, enquanto os objetivos específicos delimitam as metas a serem alcançadas. Definir claramente esses objetivos é essencial para demonstrar a relevância e o foco da pesquisa.

    11. Mantenha o seu pré-projeto sempre dentro das normas da ABNT (ou a exigida no edital)

    Garantir a aplicação correta das normas da ABNT é importante para a apresentação formal do pré-projeto. Isso inclui a formatação do texto, citações, referências e elementos textuais.

    12. Fique atento aos elementos obrigatórios de um pré-projeto de mestrado (leia no seu edital)

    Os elementos pré-textuais incluem a capa, folha de rosto, resumo, sumário e lista de ilustrações (se houver). Os elementos pós-textuais compreendem as referências bibliográficas, anexos e apêndices.

    Abaixo estão listados os elementos pré-textuais, textuais e pós-textuais obrigatórios em um pré-projeto de mestrado, com as respectivas normas da ABNT:

    Elementos Pré-Textuais:

    1. Capa: Não possui numeração. Deve conter o nome da instituição, título do pré-projeto, nome do autor, local e ano de apresentação.
    2. Folha de Rosto: Não possui numeração. Contém os mesmos elementos da capa, acrescido do nome do orientador e a natureza do trabalho (Pré-projeto de Mestrado).
    3. Resumo: Deve apresentar um resumo conciso do pré-projeto, com no máximo 500 palavras. Deve incluir objetivo, metodologia e principais resultados esperados.
    4. Sumário: Lista os títulos e subtítulos das seções do pré-projeto, com indicação das páginas correspondentes.

    Elementos Textuais:

    1. Introdução: Apresenta o tema, a problematização, os objetivos e a justificativa do pré-projeto.
    2. Revisão Bibliográfica: Apresenta a fundamentação teórica e revisão de estudos relevantes sobre o tema.
    3. Metodologia: Descreve a abordagem de pesquisa, procedimentos, instrumentos e análise de dados.
    4. Cronograma: Detalha o plano de atividades e a distribuição do tempo para a execução do pré-projeto.
    5. Referências: Lista as fontes consultadas durante a elaboração do pré-projeto, seguindo as normas da ABNT (NBR 6023).

    Elementos Pós-Textuais:

    1. Anexos: Documentos adicionais que complementam o pré-projeto, como questionários, tabelas, gráficos, entre outros.
    2. Apêndices: Informações complementares que enriquecem o pré-projeto, mas não são essenciais para sua compreensão.

    Lembrando que as normas da ABNT podem variar ao longo do tempo, é importante sempre verificar a versão mais atualizada das normas para garantir a formatação correta dos elementos do pré-projeto de mestrado. Além disso, algumas instituições podem ter requisitos específicos, por isso, é sempre recomendável consultar as diretrizes da instituição onde o pré-projeto será apresentado.

    Exemplos e modelos de pré-projeto de mestrado

    Fontes de pesquisa:

  • Delimitação do Tema: veja como delimitar o tema no seu TCC

    Delimitação do Tema: veja como delimitar o tema no seu TCC

    Um bom tema pode atrair mais leitores para o seu projeto acadêmico, você sabia?

    Você sente dificuldades em expressar suas ideias e quando consegue se sente incapaz de conferir um tema? Está preocupado em escrever um TCC, mas não sabe por onde começar? Quer entender como delimitar o tema? Acredite que você não é o único que se sente assim.

    A criação de conteúdo já se tornou um grande desafio nesse momento online em que vivemos. Parece que tudo que pensamos já existe ou não está da forma correta.  Mas não se preocupe, veja aqui as melhores dicas para que você consiga delimitar um tema para seu conteúdo.

    O que é Delimitação de Tema?

    A delimitação de tema é um processo fundamental na elaboração de um trabalho acadêmico, como um TCC. Consiste em estabelecer os limites e a área de abrangência do assunto a ser estudado, com o objetivo de direcionar e focar a pesquisa de forma mais precisa.

    A delimitação define o escopo do trabalho, determinando o que será incluído e o que será excluído da análise. Isso permite ao pesquisador evitar generalizações e aprofundar-se em aspectos específicos do tema, tornando a pesquisa mais objetiva e viável.

    A delimitação de tema também ajuda a evitar que o trabalho se torne muito amplo ou superficial, garantindo que o pesquisador possa explorar detalhadamente a questão em estudo e contribuir de forma mais significativa para o conhecimento científico da área.

    Escolha um assunto que você tenha mais afinidade

    Primeiramente, é imprescindível para que sua pesquisa tenha sucesso a escolha de um assunto que você já conheça e goste. Pois durante a execução grande parte do seu tempo será dedicado a estudos sobre esse tema.

    Na hora de delimitar o tema lembre-se que ele será seu melhor amigo por um longo tempo e que sua carreira estará sendo enriquecida graças a esse período.

    Entenda o conceito de delimitação do tema no seu TCC

    Para você conseguir delimitar um tema é primeiramente necessário colocar limites ao que será abordado em seu trabalho para que assim o tema siga esse acompanhamento.

    Escolher o assunto, como será abordado em que período aquele estudo está relacionado são questões que são levadas em conta na hora de delimitar o seu tema.

    organograma delimitação do tema

    Estabelecendo critérios para a delimitação do tema

    Temporal

    Um critério importante a ser considerado é o temporal, ou seja, o período em que está situado o objeto do seu estudo. Você poderá se situar no presente ou no passado dependendo de sua pesquisa.

    Tomaremos por exemplo a saúde da mulher. Você poderá coletar dados de prontuários de mulheres que fizeram seus exames preventivos num período de cinco ou dez anos atrás. Ou fazer uma coleta de dados atuais. A escolha dependerá do objetivo de seu trabalho.

    Espacial

    Outro critério importante é o critério espacial (GIL, 2004, p. 162), limitar a sua pesquisa a um local onde o seu objeto de estudo está inserido é necessário assim para você delimitar o seu tema de maneira mais fácil.

    Tomaremos o exemplo anterior, após escolher o período de sua pesquisa você poderá limitar a uma região, cidade ou estado em que irá avaliar os prontuários de exames preventivos das mulheres daquele espaço geográfico.

    Com isso você poderá delimitar seu tema em poucos minutos pois terá um parâmetro de referência bastante específico. Se seu projeto é um TCC relacionado é sobre a hipótese de aumento de algumas doenças que afetam a saúde do sistema reprodutor feminino você com certeza irá delimitar o tema do TCC rapidamente.

    Caso não saiba elaborar uma hipótese, esse conteúdo poderá ajuda-lo: https://projetoacademico.com.br/hipotese-tcc/.

    Tenha uma bibliografia de qualidade no seu projeto acadêmico

    Você pode estar ainda se perguntando: Como escolher um tema fácil para o meu TCC? A facilidade de escolha acontece também, baseado na sua bibliografia de referência.

    Há muitas linhas de pesquisas que descendem de outras. Nunca cometa plágio, pois é crime! Mas busque pesquisas que já tiveram alguns resultados e use-as como base para escolher seu tema de TCC.

    Procure algo relevante

    Quando estudamos algo que realmente gostamos, nossa mente tem a tendência de ir mais além e querer ultrapassar o limite inovador.

    Claro que inovar é algo positivo, mas é sempre importante pesquisar temas sobre algo relevante sobre a linha de estudos que você se interesse, ou que seja relevante para a sua área de atuação profissional.

    Se você deseja realizar uma pesquisa sobre a saúde dos idosos, por exemplo, pode pesquisar referências de temas que abordem o Alzheimer, tumores recorrentes em idosos, porcentagens de idosos internados em uma região, etc. A partir desses estudos criar um tema para sua pesquisa será muito mais fácil.

    Veja alguns exemplos práticos de delimitação de tema

    “A influência da tecnologia na aprendizagem de matemática entre estudantes do ensino fundamental”: Neste caso, o tema foi delimitado para focar especificamente na influência da tecnologia (por exemplo, uso de aplicativos, jogos digitais) na aprendizagem de matemática, limitando-se aos estudantes do ensino fundamental.

    “Impacto das mídias sociais no comportamento de compra dos consumidores jovens”: Aqui, o tema foi delimitado para investigar o impacto das mídias sociais (como Facebook, Instagram) especificamente no comportamento de compra dos consumidores jovens, concentrando-se em um grupo demográfico específico.

    “Análise das políticas públicas de combate à desigualdade de gênero no mercado de trabalho no Brasil”: Neste exemplo, o tema foi delimitado para analisar as políticas públicas voltadas para a redução da desigualdade de gênero no mercado de trabalho, com foco exclusivo no contexto brasileiro.

    “A eficácia da terapia cognitivo-comportamental no tratamento da ansiedade em adolescentes com transtorno de ansiedade generalizada”: Aqui, o tema foi delimitado para investigar especificamente a eficácia da terapia cognitivo-comportamental como abordagem de tratamento para a ansiedade em adolescentes com transtorno de ansiedade generalizada.

    “Avaliação da viabilidade econômica da produção de energia solar em pequenas propriedades rurais na região X”: Neste caso, o tema foi delimitado para avaliar a viabilidade econômica da produção de energia solar especificamente em pequenas propriedades rurais, concentrando-se em uma região geográfica específica (Região X).

    “Análise da relação entre práticas de sustentabilidade e a satisfação do cliente em empresas do setor hoteleiro”: Aqui, o tema foi delimitado para analisar a relação entre práticas de sustentabilidade e a satisfação do cliente, mas com foco exclusivo em empresas do setor hoteleiro.

    “O impacto da terapia ocupacional no desenvolvimento motor de crianças com paralisia cerebral”: Neste exemplo, o tema foi delimitado para investigar especificamente o impacto da terapia ocupacional no desenvolvimento motor de crianças com paralisia cerebral, concentrando-se em um aspecto específico da terapia.

    “A percepção dos pacientes sobre a qualidade do atendimento em uma clínica odontológica pública”: Aqui, o tema foi delimitado para explorar a percepção dos pacientes especificamente em relação à qualidade do atendimento em uma clínica odontológica pública, focando nas opiniões e experiências dos pacientes.

    “O papel da inteligência artificial na automação de processos industriais na indústria automotiva”: Neste caso, o tema foi delimitado para examinar o papel específico da inteligência artificial na automação de processos industriais, mas limitado ao setor da indústria automotiva.

    Para finalizar: veja 10 dicas para fazer a delimitação do tema no seu TCC

    1. Escolha um tema de interesse: Opte por um tema que desperte sua curiosidade e interesse pessoal, pois você passará um tempo significativo pesquisando e escrevendo sobre ele.
    2. Faça uma revisão bibliográfica inicial: Pesquise sobre o assunto escolhido para compreender seu contexto, a existência de estudos prévios e identificar lacunas ou questões em aberto.
    3. Seja específico: Evite temas muito amplos e genéricos. Procure delimitar seu tema para torná-lo mais claro e focado, facilitando a abordagem e a pesquisa.
    4. Defina os objetivos do estudo: Estabeleça claramente o que você pretende alcançar com o seu trabalho. Isso ajudará a delimitar o escopo do seu TCC.
    5. Considere a viabilidade: Avalie a disponibilidade de recursos, tempo e acesso às fontes de informação necessárias para o desenvolvimento do seu tema.
    6. Converse com seu orientador: Busque a orientação do seu professor orientador. Ele poderá fornecer insights valiosos e ajudar a refinar seu tema.
    7. Considere a relevância e atualidade: Escolha um tema que seja relevante e atual dentro da sua área de estudo, garantindo que ele contribua para o conhecimento científico existente.
    8. Estabeleça uma pergunta de pesquisa: Formule uma pergunta clara e objetiva que guiará sua investigação e análise.
    9. Limite o escopo geograficamente: Caso seu tema permita, limite a abordagem geográfica para um local específico, facilitando o enfoque e análise dos resultados.
    10. Reflita sobre sua futura carreira: Considere como o tema escolhido pode contribuir para sua formação acadêmica e profissional, levando em conta seus interesses e objetivos futuros.
  • Metodologia Científica: guia para elaboração da sua pesquisa

    Metodologia Científica: guia para elaboração da sua pesquisa

    Saiba como deve ser a elaboração de uma metodologia para um trabalho científico.

    Durante o desenvolvimento de monografias, artigos científicos e TCC é comum que surjam algumas dúvidas na cabeça dos universitários, afinal são vários novos termos para assimilar como: epígrafe, citação indireta e tantos outros como por exemplo, um dos mais temidos a ABNT.

    A Associação Brasileira de Normas Técnicas, ou como é mais conhecida, a ABNT é um órgão responsável por ditar as regras e normas que determinam como um trabalho acadêmico deve ser escrito, com a finalidade de padronização.

    A escrita e padronização de uma monografia é uma preocupação que só quem é estudante universitário entende e sabe o quão complicado é o processo de produção do mesmo.

    Uma das partes essenciais desse trabalho científico que todo universitário deve produzir para que conclua a faculdade com sucesso, é a sua metodologia, pois é por meio dela que o autor do projeto desenvolverá meios de alcançar o seu objeto de pesquisa.

    Assim como todo o restante do projeto, a seção da metodologia científica deve ser devidamente formatada como determinam as normas. Método Científico: etapas, exemplos e nossas sugestões

    Uma dica é que você pode deixar essa formatação ou parte dela automática no processador de texto da Microsoft, o Word.

    imagem de uma lupa com alguns livros ao fundo

    O que é a metodologia de um TCC?

    A metodologia científica de um TCC é a definição de como será a coleta de dados da pesquisa escolhida, bem como a análise desses dados como forma de solucionar a problemática proposta no tema.

    São as técnicas utilizadas que farão com que o autor alcance seus objetivos quanto a proposta do tema, e quanto mais específica e bem elaborada ela for, mais garantia de sucesso no fim do projeto o estudante terá.

    De forma mais clara, ela é responsável pelo direcionamento da sua pesquisa, e a partir da escolha dos métodos que serão utilizados, esses deverão ser mantidos até o fim do projeto acadêmico.

    Para expressar a ideia ao leitor de qual é a metodologia do seu TCC, e redigi-la corretamente, você precisa saber:

    • Qual será o tipo de pesquisa utilizado para produção do projeto;
    • Quais serão as fontes utilizadas (é importante que você tenha uma ideia de onde e como irá buscar as informações e referenciais de seu trabalho);
    • Como os resultados serão apresentados (de forma quantitativa ou qualitativa).
    Fonte: Revista Científica Núcleo do Conhecimento

    Exemplos de metodologia científica

    Primeiramente existem 3 tipos principais de metodologias de pesquisa:

    Método de pesquisa exploratória

    Esse tipo permite uma maior interação entre o autor e o tema de seu trabalho, pois você fará uma exploração de todos os fatos que envolvem o tema.

    Por exemplo, uma pesquisa sobre o aumento do valor de um determinado produto: Para entender o motivo disso, você deverá se aprofundar em tudo que está por trás daquele fenômeno, nas hipóteses do porquê acontece aquilo para só assim chegar no motivo específico.

    Nesse caso, a metodologia a ser utilizada para descobrir o que acontece para causar a alta no valor desse produto poderia ser um estudo de caso por exemplo.

    Método de pesquisa explicativa

    Nesse tipo de metodologia de pesquisa, é explicado o porquê dos fenômenos, ou seja, qual é a razão para eles acontecerem. Usando o mesmo exemplo da alta no preço de um produto, essa pesquisa estaria com um enfoque maior na razão e não especificamente em hipóteses.

    Nesse caso, a pesquisa não é tão aprofundada quanto o método exploratório.

    Método de pesquisa descritiva

    O objetivo desse tipo de metodologia de pesquisa é descrever um determinado fenômeno, população, entre outros.

    Nesse caso, a temática apresentada já é conhecida por todos, porém o seu papel é proporcionar uma nova visão para o objeto de pesquisa.

    Já quando falamos de resultados da metodologia de pesquisa, temos dois tipos de abordagem metodológica, a quantitativa e a qualitativa.

    Pesquisa e resultados na sua metodologia

    Resultados quantitativos

    Essa abordagem metodológica possui a finalidade de transmitir através de números o resultado de uma pesquisa, como por exemplo de um determinado fenômeno ou comportamento frequente. Pesquisa Quantitativa

    A fim de demonstrar ao leitor esses resultados, você deve aplicar ferramentas voltadas para a estatística, como, por exemplo, gráficos, tabelas, entre outros, de maneira que passe credibilidade dos dados colhidos.

    Resultados qualitativos

    Já nesse tipo de abordagem metodológica, seu objetivo não é obter números assim como a quantitativa, mas entender qual o caminho a ser percorrido para a tomada de decisão referente a problemática do tema. Pesquisa Qualitativa

    Busca por meio de entrevistas por exemplo, a compreensão e interpretação de determinados comportamentos, fenômenos, sentimentos, entre outros fatores imateriais.

    Você pode optar por utilizar os dois tipos de abordagem em seu trabalho científico, se assim achar necessário.

    Essa seção pode tanto ser inserida na introdução do trabalho acadêmico, como também possuir um capítulo específico intitulado de metodologia científica, se assim você graduando achar necessário.

    Para que serve a metodologia de um TCC?

    Ela serve para indicar todo o procedimento para a coleta de dados, os “bastidores” por trás daquela pesquisa e quais foram as técnicas utilizadas para obtê-la. Esse procedimento vai depender muito de qual será o tipo de pesquisa que o graduando escolherá.

    No caso de pesquisa descritiva por exemplo, como já citado no tópico acima, os métodos e procedimentos utilizados podem ser um questionário ou uma entrevista.

    Para entender e escolher da melhor maneira como deve redigi-la, pense bastante em seu tema e quais são as necessidades dele.

    No tópico acima é possível ver as explicações dos respectivos tipos de método de pesquisa, para que você analise qual mais se encaixa ao seu trabalho e escolha o melhor caminho a se seguir.

    Separamos 10 dicas para você elaborar uma metodologia científica de maneira organizada

    1. Defina claramente o objetivo da pesquisa: Estabeleça o propósito da sua pesquisa e o que você deseja alcançar.
    2. Faça uma revisão bibliográfica: Pesquise e familiarize-se com os estudos e pesquisas anteriores relacionados ao seu tema.
    3. Escolha a abordagem de pesquisa: Determine se sua pesquisa será qualitativa, quantitativa ou uma combinação de ambas, com base nos seus objetivos e nas informações que deseja coletar.
    4. Determine a amostra e os critérios de seleção: Defina quem serão os participantes ou quais serão os elementos da sua pesquisa e estabeleça os critérios de seleção.
    5. Defina as variáveis e os instrumentos de coleta de dados: Identifique as variáveis ​​relevantes para sua pesquisa e escolha os instrumentos adequados para coletar os dados necessários.
    6. Planeje o procedimento de coleta de dados: Descreva detalhadamente como você irá coletar os dados, incluindo os métodos, o local e o cronograma.
    7. Analise os dados: Determine como você irá analisar os dados coletados e quais técnicas ou métodos estatísticos serão utilizados, se aplicável.
    8. Considere a ética e a segurança: Certifique-se de que sua pesquisa esteja em conformidade com os princípios éticos e considere a segurança dos participantes e dos pesquisadores.
    9. Descreva as limitações da pesquisa: Identifique e discuta quaisquer limitações que possam afetar os resultados da sua pesquisa.
    10. Revise e refine sua metodologia: Após concluir a elaboração da metodologia, revise-a cuidadosamente e faça os ajustes necessários para garantir sua clareza e eficácia.
  • Como Fazer uma Pesquisa Documental? exemplos e conceito

    Como Fazer uma Pesquisa Documental? exemplos e conceito

    Saber o que é pesquisa documental é essencial para a compreensão do objeto de pesquisa do TCC.

    Você sabe o que é pesquisa documental? O conceito de pesquisa documental é essencial para o processo de análise do seu objeto de estudo e, posteriormente, a exposição disso no seu TCC.

    Que tal entender melhor o que é pesquisa documental e assim poder fazer um TCC como um verdadeiro gênio? Continue lendo esse artigo para aprender mais!

    Conceito de Pesquisa Documental, entenda para que serve e quando utilizar

    O conceito de pesquisa documental é utilizado para caracterizar estudos feitos partindo-se de documentos, sejam eles contemporâneos ou históricos, considerados como sendo verdadeiramente científicos.

    Em outras palavras, o conceito de pesquisa documental define a análise de uma variedade imensa de materiais, como documentos oficiais de um governo, cartas, relatórios, vídeos, fotos e assim por diante. As informações contidas nessas fontes de pesquisa documental possibilitam a você fazer uma pesquisa qualitativa do seu objeto a ser estudado.

    A pesquisa documental configura-se uma técnica fundamental nesse tipo de pesquisa, a qualitativa, como uma forma de complementar informações obtidas por meio de outras técnicas ou então revelando novos aspectos sobre um determinado assunto.

    Esse conceito é importante, sobretudo, para as ciências sociais e humanas. Um dos seus maiores atributos é se valer de fontes que ainda não passaram por um processo de análise.

    Ela não se mantém em um apoio bibliográfico, mas sim em dados secundários oriundos de livros, periódicos, entre outros. É um recurso bastante usado como uma ferramenta complementar, que proporciona uma base de apoio com fontes variadas com intuito de consulta.

    pilha de documentos

    As principais fontes de uma pesquisa documental

    Constituem-se em fontes de pesquisa documental uma diversidade gigantesca de elementos. A relação de fontes possíveis é vasta. Ela vai desde tabelas e documentos formais a cartas, pareceres técnicos, fotos, atas de reuniões, relatórios variados e obras originais de qualquer tipo (pintura, escultura, etc).

    O documento como fonte de pesquisa documental pode tanto ser na forma escrita, como não escrita, tais como:

    • Filmes;
    • Vídeos;
    • Fotografias;
    • Notas;
    • Diários;
    • Projetos de lei;
    • Ofícios;
    • Discursos;
    • Mapas;
    • Testamentos;
    • Inventários;
    • Informativos;
    • Depoimentos orais;
    • Depoimentos escritos;
    • Certidões;
    • Correspondência pessoal;
    • Correspondência comercial;
    • Documentos informativos arquivados em repartições públicas;
    • Documentos e materiais de associações;
    • Materiais e documentos de igrejas;
    • Documentos oriundos de hospitais;
    • Documentação e materiais diversos de sindicatos também são considerados como fontes desse tipo de pesquisa.

    Esses documentos todos são usados como fontes de informações, como forma de elucidar certas questões, além de servir como comprovação para outras e para a exposição de resultados, em consonância com o interesse de quem pesquisa.

    Guia completo: como fazer uma pesquisa documental com excelência

    Uma das maiores dúvidas de quem fará a apresentação de TCC, monografia ou qualquer outra modalidade de pesquisa científica é como fazer uma pesquisa documental.

    Aprender como fazer pesquisa documental pode ser determinante para o sucesso do seu projeto de pesquisa e, consequentemente, a tecitura do seu TCC.

    Ela pode ser classificada como um meio de complementar a revisão bibliográfica. O motivo é muito simples: nem sempre os livros e periódicos científicos são capazes de dar conta de auxiliar na compreensão do assunto.

    Uma multiplicidade de dados que auxiliam na explicação de um determinado objeto são devidamente registrados. Esses registros podem ser encontrados em diferentes formatos: impressos, áudios, vídeos e assim por diante.

    Com o advento da Internet e a tremenda popularidade das redes sociais,  uma parcela desse acervo pode vir na forma de tweets, postagens de redes sociais ou publicações em um blog corporativo, por exemplo.

    É necessário ressaltar que sempre deve-se verificar a idoneidade, ou seja, a credibilidade dessa fonte. Jamais se deve usar qualquer fonte de maneira indiscriminada, mas sim averiguar a confiabilidade dessa autoria e também da própria informação em si.

    Em termos práticos, mais do que saber como fazer pesquisa documental é ter a ciência de como efetuar a análise criteriosa dessa compilação de material. De nada adianta reunir um material robusto e rico de dados, porém não ter os conhecimentos sobre como analisar as informações contidas.

    Uma fonte pode ser, por exemplo, os trabalhos solicitados a alunos da rede pública de ensino. Alguém que realizou a licenciatura em alguma área do conhecimento ou uma pessoa formada em pedagogia é capaz de fazer a identificação dos pontos fortes e dos pontos fracos de um estudante.

    A pesquisa documental é dividida basicamente em três etapas:

    1.   Pré-análise

    A primeira etapa é a pré-análise dos materiais reunidos, ela se inicia com a seleção dos documentos que serão analisados. Estes devem ser classificados de acordo com critérios bem definidos.

    2.   Formulação de hipótese

    Logo depois, deverá ser elaborada uma hipótese que será confirmada ou refutada após a análise dos documentos.

    3.   Análise documental

    Depois dessa etapa, os documentos precisam ser devidamente preparados para a análise. É aqui que se fará as interpretações necessárias para tirar-se as conclusões.

    Fonte: Prof. Thaís Moura TCC

    5 elementos que não podem faltar em uma pesquisa documental

    1. Objetivo claro: É fundamental definir o propósito da pesquisa documental, estabelecendo os objetivos específicos que nortearão a coleta e análise dos documentos.
    2. Fontes confiáveis: Selecionar fontes de informação relevantes e confiáveis é essencial para garantir a qualidade da pesquisa. Isso inclui documentos oficiais, livros, artigos científicos, relatórios técnicos, entre outros.
    3. Coleta e organização dos documentos: Realizar a coleta dos documentos pertinentes à pesquisa e organizá-los de forma sistemática, utilizando critérios como data, autor, tema ou categoria.
    4. Análise crítica: Realizar uma análise criteriosa dos documentos coletados, identificando informações relevantes, estabelecendo relações entre os dados, comparando diferentes pontos de vista e avaliando a consistência das fontes.
    5. Relatório claro e objetivo: Ao final da pesquisa documental, é necessário elaborar um relatório que apresente os resultados de forma clara, objetiva e estruturada, ressaltando os principais achados, conclusões e recomendações, além de citar corretamente as referências utilizadas.

    Exemplos de pesquisa documental

    Os exemplos de pesquisa documental são os mais diferentes possíveis. Um deles é a procura por críticas e resenhas de filmes em sites e revistas especializadas para saber qual foi a receptividade de uma determinada obra cinematográfica.

    Outro desses exemplos de pesquisa documental são os diários de uma certa personalidade do passado a fim de se descobrir como ela construiu sua identidade dentro daquele contexto histórico específico.

    Alguns dos exemplos de pesquisa documental mais utilizados são os dados divulgados por órgãos e instituições ligados ao governo, como o IBGE, ou então jornais de grande renome na mídia, como a Folha de São Paulo, Estadão e outros.

    Dados e estatísticas oficiais sempre ajudam a dar maior densidade ao trabalho, conferir a credibilidade a sua pesquisa evidenciando que ela está bem sustentada.

    Veja algumas pesquisas em PDF:

  • Revisão Sistemática de Literatura: guia para elaboração

    Revisão Sistemática de Literatura: guia para elaboração

    A revisão sistemática é um estudo que pode ser aplicado no TCC para deixá-lo mais completo. Veja a seguir como fazer isso.

    Em todo bom projeto acadêmico são utilizados vários métodos, estudos e pesquisas para que apresente resultados satisfatórios e alcance a compreensão de todos que irão ler o mesmo.

    Um desses estudos, que se mostra extremamente relevante na produção de um trabalho acadêmico e enriquece os conhecimentos e informações empregados nele, é a revisão sistemática.

    Você já ouviu falar sobre revisão sistemática? Sabe como aplicar esse estudo em seu TCC? Se possui dúvidas sobre esse assunto, tire todas elas por meio da leitura deste artigo.

    Se suas dúvidas são outras, mas também relacionadas ao seu trabalho de conclusão de curso ou até precisa de uma luz para qual tema você deve escolher, acesse os outros conteúdos do Projeto Acadêmico e fique por dentro de tudo que envolve o mundo do TCC.

    Bom, sem mais delongas, vamos ao que interessa, o conceito de revisão sistemática para que a partir dessa leitura você saiba como aplicá-la em seu trabalho acadêmico.

    organograma revisão sistemática

    Conceito de revisão sistemática

    Primeiramente você deve saber que existem dois tipos principais de revisões, as narrativas e as sistemáticas.

    Revisões narrativas

    Esse tipo de revisão não utiliza uma metodologia específica e definida, fica a cargo do aluno a seleção dos estudos que serão realizados, bem como a análise e interpretação dos mesmos.

    Nesse método, a revisão pode apresentar traços do ponto de vista do aluno e seus argumentos podem ser defendidos.

    Revisão Sistemática

    Agora que você já sabe o que significa uma revisão narrativa, vamos ao conceito de revisão sistemática.

    Esse tipo de revisão é um estudo que pode ser realizada por meio de fontes tanto secundárias quanto primárias, onde seu principal objetivo é reunir estudos e informações semelhantes ao do tema principal, estando estes estudos publicados ou não.

    Após esse estudo os resultados são reunidos em uma análise estatística chamada metanálise, mas somente quando isso é possível.

    Por reunir estudos de origens primárias e secundárias, essa revisão é considerada um dos melhores métodos para resultados seguros e assertivos, bem como para a tomada de decisão sobre o tema.

    Antes de passarmos para o próximo tópico, vamos a breves explicações de alguns termos citados acima para que você não se sinta perdido.

    1. Fontes primárias: São meios de busca ou pesquisa que não passaram por nenhuma alteração ou análise, podendo ser chamadas também de fontes originais. Como exemplo disso temos:
    • Diários;
    • Registros públicos;
    • Registros privados;
    • Correspondências;
    • Entre outros.
    1. Fontes secundárias: Diferente da primária, as fontes secundárias são meios de busca que já passaram por algum tipo de análise ou publicação, com informações que já foram apresentadas e divulgadas publicamente. Como exemplo disso temos:
    • Livros;
    • Artigos publicados em sites, revistas ou jornais;
    • Sites confiáveis;
    • Entre outros.
    1. Metanálise: É uma técnica estatística utilizada para combinar resultados originados de diversos estudos individuais, tendo como principal objetivo de reuni-los e resumir seus resultados. Lembrando que a metanálise só tem significado quando aplicada nos estudos obtidos de uma revisão sistemática.

    Agora que você já conhece alguns dos principais termos que envolvem a revisão sistemática, vamos a mais esclarecimentos.

    exemplo de revisão sistemática

    Para que serve uma revisão sistemática?

    Assim como brevemente explicado durante o artigo, essa revisão permite que dados de diferentes pesquisas sejam reunidos e analisados a fim de obter resultados satisfatórios.

    Ela é importante para que o aluno desenvolva a escrita, aprenda a revisar e principalmente interpretar dados estatísticos, de forma a expandir seus conhecimentos.

    Esse tipo de revisão também permite a orientação e auxílio de pesquisas e investigações futuras, ela se mostra mais eficaz quando pesquisas mostram resultados conflitantes e negativos.

    Passo a passo de uma revisão sistemática

    Vamos ao passo a passo de uma revisão sistemática completa e eficaz:

    Defina uma pergunta específica para a pesquisa

    Esse é o primeiro passo, pois elaborar uma pergunta principal ou uma problematização determinará o seu projeto e será responsável por nortear todo o seu trabalho, por isso é necessário que você pense bem a respeito do tema para que esse questionamento seja elaborado com bastante cuidado.

    Pesquise bastante e seja estratégico! Pense com originalidade e já imagine a viabilidade daquilo que está propondo antes mesmo de seguir esse primeiro passo!

    Lembre-se que se este primeiro passo for bem pensado, você terá menos trabalhos nas próximas etapas.

    Selecione os melhores materiais que encontrar referente ao seu tema

    Depois de estabelecer o questionamento que norteará o seu trabalho acadêmico e se possível rascunhar suas metas e objetivos para o estudo, busque por fontes, sejam elas livros, sites ou outros meios e autores que falem e trabalhem com o tema que você previamente imaginou.

    É muito importante que essa fase você guarde corretamente todas as informações relevantes que você conseguir, a fim de consultas futuras.

    Faça a extração e síntese dos dados

    Junte todas as suas ideias com a dos autores que você pesquisou, lembre-se que o objetivo principal é que aquela pergunta lá do início seja respondida com clareza.

    Analise se ao fazer essa junção de informações as ideias não se contradizem ou causam confusão, só então inicie a metanálise.

    A análise estatística de resultados deve ser realizada, a fim de unir todas as informações do estudo e partir para a conclusão da pesquisa.

    Como esse tipo de análise estatística requer que os dados sejam agrupados, padronizados e integrados, ela transmite mais segurança e garantia da eficácia dos resultados finais.

    Lembre-se que antes de publicar e apresentar os resultados, você deve fazer uma nova avaliação para contestar se o que está apresentando está realmente compreensível e coerente, se possível peça para que uma pessoa que não está envolvida com o seu trabalho leia o mesmo, assim você terá uma opinião imparcial e saberá se está sendo claro nas informações.

    Produza e publique o resultado

    Essa é a parte de junção com o restante do trabalho, você deve ser o mais claro possível para que todas as informações sejam entendidas.

    A pesquisa científica exige que você publique os resultados, então seja coerente ao redigir os textos e não esqueça das normas da ABNT.

    Resumindo: 10 passos para elaborar o uma Revisão Sistemática de Literatura

    1. Defina o objetivo da revisão: Determine claramente a pergunta de pesquisa e os objetivos que você pretende alcançar com sua revisão sistemática.
    2. Desenvolva um protocolo: Crie um protocolo detalhado que inclua critérios de inclusão e exclusão, estratégia de busca, métodos de seleção de estudos e análise dos dados.
    3. Realize uma busca abrangente: Realize uma busca em várias bases de dados para identificar estudos relevantes. Utilize palavras-chave, sinônimos e termos controlados para otimizar sua busca.
    4. Selecione os estudos: Aplique os critérios de inclusão e exclusão estabelecidos no protocolo para selecionar os estudos relevantes. Faça isso de forma independente e registre suas decisões.
    5. Extraia os dados: Extraia os dados relevantes dos estudos selecionados, como características dos participantes, intervenções, desfechos e resultados.
    6. Avalie a qualidade dos estudos: Avalie a qualidade e o risco de viés dos estudos incluídos usando uma ferramenta adequada, como a escala de Jadad ou a escala de Newcastle-Ottawa.
    7. Analise os dados: Realize uma análise sistemática dos dados, que pode incluir meta-análise, análise qualitativa ou uma combinação de ambas, dependendo dos estudos incluídos e dos objetivos da revisão.
    8. Interprete os resultados: Interprete os resultados de forma crítica e relacione-os aos objetivos da revisão. Identifique lacunas na literatura e faça recomendações, se aplicável.
    9. Escreva o relatório: Escreva o relatório da revisão sistemática, seguindo as diretrizes da revista ou instituição onde você pretende submeter o trabalho. Inclua uma introdução, métodos, resultados e discussão.
    10. Faça uma revisão por pares: Peça a colegas ou especialistas na área para revisarem seu trabalho e fornecerem feedback construtivo antes de finalizar sua revisão sistemática.

    Respostas rápidas

    O que é uma Revisão Sistemática de Literatura?

    Uma revisão sistemática de literatura é um método de pesquisa que identifica, seleciona e sintetiza estudos relevantes para responder uma pergunta específica, seguindo critérios pré-definidos e rigorosos.

    Como fazer uma Revisão Sistemática de Literatura?

    Para fazer uma revisão sistemática de literatura, siga estes passos: defina a pergunta de pesquisa, realize busca sistemática de estudos, selecione estudos relevantes, avalie a qualidade dos estudos, extraia os dados, analise e sintetize os resultados, e escreva a revisão seguindo as diretrizes metodológicas.

  • Resumo no TCC: veja como fazer, as regras da ABNT e exemplos

    Resumo no TCC: veja como fazer, as regras da ABNT e exemplos

    O resumo é um dos itens obrigatórios da monografia, sem o qual ela não pode ser considerada completa e, portanto, é um dos requisitos para a aprovação do trabalho de conclusão de curso.

    No entanto, muitos estudantes da graduação e formandos têm dúvidas sobre o que é o resumo do TCC e chegam a essa etapa de sua formação sem saber o necessário para conseguir fazê-lo.

    Informações e dicas sobre como fazer um resumo de TCC de maneira fácil podem ajudar esses alunos e contribuir para aliviar um pouco da pressão e da tensão que cercam o trabalho de conclusão de curso.

    Se você está passando por essa etapa de sua formação e está precisando desse tipo de conhecimento, leia o artigo até o final.

    Dica rápida: o seu Resumo deve conter:

    • Partes da Introdução
    • Partes da Metodologia
    • Partes dos Resultados
    • Partes da Discussão
    • Partes da Conclusão

    O que é o resumo de TCC?

    O resumo é um dos primeiros elementos textuais do TCC e a introdução do trabalho para quem o lerá. Isso, por si só, já faz dele uma parte importante da monografia — e mostra a importância de saber como fazer o resumo do TCC.

    O resumo deve ser uma síntese de tudo que será abordado no trabalho, uma “apresentação concisa dos pontos relevantes de um texto, fornecendo uma visão rápida e clara do conteúdo e das conclusões do trabalho”  como definem as normas da Associação Brasileira de Normas Técnicas (ABNT).

    Isso quer dizer que ele deve ser completo, mas não se estender demais: de 150 a 500 palavras é o recomendado. Uma quantidade ideal seria entre 250 e 300 palavras. Para alguns, esta também deve ser a quantidade máxima de palavras do resumo. Abstract TCC: veja como fazer, o que é e nossas dicas e sugestões

    Para aqueles que têm dúvidas sobre como fazer o resumo do TCC, ele pode conter apenas uma introdução ao tema do trabalho, a hipótese defendida, explicar brevemente a metodologia utilizada, os resultados e as contribuições. Na maioria dos casos, isso é suficiente.

    O resumo deve incluir parte da introdução e das considerações finais, mas não deve copiar exatamente o texto de nenhuma delas. Também não deve conter referências bibliográficas.

    Da introdução, devem constar os objetivos, a justificativa e metodologia e as considerações finais, os resultados obtidos na pesquisa. Por isso, recomenda-se que ele seja uma das últimas coisas a serem feitas.

    O resumo também deve contar, logo abaixo do texto corrido, as palavras-chave que definem o trabalho. O recomendado é utilizar de três a cinco termos.

    exemplo de um resumo de TCC

    Como fazer o resumo do TCC de maneira mais fácil?

    Existem algumas dicas que o estudante pode utilizar para elaborar o resumo do TCC de maneira mais fácil e certa. Porém, antes, é importante (além de ajudar muito) saber o que dizem os itens da NBR 6028, que tratam-se das normas ABNT para o resumo de TCC.

    Como tal, elas definem o que é o resumo de TCC e suas regras gerais e de apresentação:

    • “O resumo deve ressaltar o objetivo, o método, os resultados e as conclusões do documento. A ordem e a extensão destes itens dependem do tipo de resumo (informativo ou indicativo) e do tratamento que cada item recebe no documento original.
    • Ele deve ser precedido da referência do documento, com exceção do resumo inserido no próprio documento.
    • Também deve ser composto de uma sequência de frases concisas, afirmativas e não de enumeração de tópicos. Recomenda-se o uso de parágrafo único.
      • A primeira frase deve ser significativa, explicando o tema principal do documento. A seguir, deve-se indicar a informação sobre a categoria do tratamento (memória, estudo de caso, análise da situação, etc).
      • Deve-se usar o verbo na voz ativa e na terceira pessoa do singular.
      • As palavras-chave devem figurar logo abaixo do resumo, antecedidas da expressão Palavras-chave: separadas entre si por ponto e finalizadas também por pontos.
      • Devem-se evitar: a) símbolos e contrações que não sejam de uso corrente; b) fórmulas, equações, diagramas, etc; que não sejam absolutamente necessários; quando seu emprego for imprescindível, defini-los na primeira vez que aparecerem”.
    exemplo de resumo tcc
    exemplo de resumo de tcc
    resumo de TCC modelo pronto

    Para definir o que incluir e entender como fazer um resumo de TCC de maneira fácil, um método recomendado por especialistas é o estudante se fazer quatro perguntas:

    1. O quê?

    Primeiro é necessário explicar o título da monografia, a ideia do trabalho de forma mais simples e direta;

    2. Por quê?

    Dizer o motivo de ele ter sido escolhido;

    3. Como o TCC foi elaborado?

    Explicar o tipo de pesquisa, quais técnicas foram utilizadas e como se chegou à bibliografia que dá fundamentação teórica ao trabalho. Explicar a metodologia;

    4. Qual a conclusão?

    Constatar o que foi analisado e desenvolvido durante o texto principal do trabalho.

    Outra dica muito útil para quem está em dúvida sobre como fazer e o que colocar no resumo do TCC é consultar exemplos de trabalhos aprovados. Há muitos na internet, fáceis de encontrar com uma busca no Google acadêmico. Ou, se preferir, você pode consultar o acervo de TCC’s na biblioteca de sua faculdade.

    Importante: não se esqueça das normas ABNT para o resumo de TCC.

    *Vídeo do professor: Evandro Queiroz | Pesquisa sem Mistério

    Onde colocar o resumo

    Agora que já sabe o que deve constar e como fazê-lo, você pode estar se perguntando “onde colocar o resumo do TCC?”

    Como falado, o resumo é um dos primeiros elementos do trabalho. Ele faz parte dos elementos pré-textuais — que antecedem introdução, desenvolvimento e conclusão, os elementos textuais —, vindo depois de capa, folha de rosto, dedicatória, agradecimentos e epígrafe e antes do sumário.

    Como alguns desses elementos são opcionais, o resumo acaba sendo a introdução ao trabalho e o primeiro contato mais aprofundado com o conteúdo de que ele trata.

    Por conta disso é importante ter bastante cuidado ao fazer seu resumo. Afinal, ele será a primeira impressão causada pelo seu trabalho e por onde outras pessoas interessadas descobrirão se vale a pena, para elas, lê-lo ou não.

    Você já sabia o que é o resumo do TCC? E como fazê-lo? Se este artigo foi útil de alguma forma para o seu trabalho, compartilhe com colegas e amigos que também estão precisando dessas informações.

    Se você tem outras dúvidas quanto ao TCC como, por exemplo, usar sites como referência ou fazer citação de citação (APUD) no seu TCC, visite os outros conteúdos do Projeto Acadêmico ou deixe sua pergunta nos comentários abaixo.

  • O que é Revisão de Literatura? Tipos, exemplos e como fazer

    O que é Revisão de Literatura? Tipos, exemplos e como fazer

    Revisão de literatura do TCC é uma das partes mais importantes do trabalho, pois fundamentará a sua pesquisa. Veja como fazê-la da forma correta!

    Neste artigos você vai ter todas as informações relacionadas, dicas de como fazer uma revisão de literatura, exemplos para você se basear e a estrutura correta (seguindo as normas).

    imagem com uma pessoa digitando em um notebook e uma folha de papel escrita com um lápis sobre ela

    Afinal, para que serve a revisão de literatura do TCC?

    A revisão de literatura do TCC é a parte do trabalho onde você apresentará as referências teóricas e pesquisas que embasaram seu estudo.

    É uma parte essencial do trabalho, portanto, você deve catalogar boas referências, para que elas interajam com o tema do texto de maneira coerente e satisfatória.

    Passos para escrever a revisão de literatura do TCC

    Sendo algo essencial e de suma importância em um trabalho científico, ela deve sempre ser elaborada conforme as normas da ABNT para trabalhos acadêmicos.

    O primeiro passo é sempre selecionar citações e referências que estejam alinhadas com o tema escolhido e o conteúdo do seu trabalho.

    Alguns acadêmicos pecam na elaboração desta parte pois se utilizam de referências pouco ou sem nenhuma coerência com o restante do trabalho, deixando a desejar em conteúdo.

    Os elementos básicos para escrever a revisão de literatura são:

    • Revisão crítica de teóricos, estudiosos e textos relacionados ao tema escolhido para embasar seu trabalho;
    • Revisão e leitura crítica de pesquisas semelhantes à sua, para fazer tabulação e comparação de dados;
    • Explicar como seu trabalho é coerente com os estudos e trabalhos revisados;
    • Crie um texto coeso, citando vários estudos e teóricos que estejam de acordo com seu estudo, sempre relacionando-os, comentando, realizando críticas e/ou elogios, se for o caso.
    exemplo revisão de literatura parte 1
    exemplo revisão de literatura parte 2
    exemplo revisão de literatura parte 3
    exemplo revisão de literatura parte 4

    Exemplo de revisão de literatura retirado de: http://ftp.medicina.ufmg.br/fono/monografias/2008/amandafreitas_analiseacustica_2008-2.pdf

    Buscando referências para a revisão de literatura

    Ao elaborar a revisão de literatura do TCC, procure uma gama ampla de autores e obras referentes ao tema do seu trabalho.

    Esta parte do TCC necessita de referências bibliográficas muito concretas, de forma que você possa tabular dados, selecionar ideias e comparar informações.

    Estas referências devem estar de acordo com a problematização e as hipóteses que você elencou.

    Um mesmo tema pode e deve ser abordado por ângulos distintos, por isso você precisa definir o foco que sua pesquisa terá, para que ao desenvolver o restante do TCC não haja dúvidas, ou confusões na amplitude do tema.

    Uma dica muito válida é que você elabore uma lista de palavras-chave sobre o tema escolhido e a delimitação do tema que foi optado.

    Com estas palavras-chave em mãos, será mais fácil selecionar as bibliografias para escrever sua revisão de literatura.

    Organizando as ideias e montando o texto

    A revisão de literatura do TCC corre um grande risco de plágio, já que são tabuladas e comparadas ideias e dados de textos de terceiros.

    Portanto, ao elaborar seu texto tenha cuidado extra desde a seleção de material.

    Encontre materiais relacionados, leia e realize a análise destes para criar um texto bem embasado e sólido.

    Inicie escrevendo parágrafos que tragam ideias mais amplas para em seguida passar para ideias de cunho mais específico, que se aproximem efetivamente do seu trabalho.

    Evite organizar a revisão de conteúdo pelas listas de trabalhos consultados, mas sim pelas ideias, isso facilitará a escrita e dará a lógica necessária para o texto.

    Foque em textos realmente relevantes para o tema do trabalho.

    Já que a revisão da literatura é a busca, seleção e análise a fim de encontrar a resposta para uma determinada pergunta, isto abrange todo o material que é escrito sobre determinado tema: livros, jornais,  relatórios, teses, periódicos, dissertações, monografias, etc, você precisará ser seletivo ao escolher o que colocará em seu texto.

    Sem dúvida nem tudo que já foi escrito sobre o tema é necessário que você use na revisão de literatura, portanto avalie as referências que embasaram seu tema da melhor maneira possível.

    A Revisão de literatura do TCC nas normas ABNT

    Ao elaborar esta seção do trabalho, use como base as normas da ABNT para trabalhos acadêmicos, já que elas auxiliam a referenciar corretamente a sua pesquisa.

    Como dito anteriormente, o plágio é passível de ser ocorrido na revisão de literatura, muitas vezes até involuntariamente, já que se utilizam trechos de obras já publicadas com modificações pequenas e não referenciadas.

    A ABNT prevê normas para citação de referências, que ao serem feitas da maneira correta dão qualidade e profundidade de conteúdo ao seu trabalho, sem o risco de cometer plágio.

    A ABNT sugere sempre que as referências da revisão de literatura sejam feitas corretamente, confira aqui dicas para referenciar corretamente seus trabalhos acadêmicos.

    Tipos de revisão de literatura

    A revisão de literatura do TCC conforme as normas da ABNT podem ser de três tipologias distintas.

    De acordo com o tipo de trabalho acadêmico que se está elaborando, deve-se escrever a revisão de literatura entre uma destas tipologias.

    Abordaremos abaixo cada uma delas, já que estas são definidas conforme o método de elaboração:

    • Narrativa: Não utiliza critérios sistemáticos nem estratégias sofisticadas de busca. A busca de estudos e interpretação de informações é sujeita à subjetividade de quem escreve. É utilizada em TCC’s, dissertações, teses e artigos.
    • Sistemática: Funciona como uma investigação científica. Este tipo de revisão de literatura são consideradas estudos observacionais experimentais de recuperação e análise crítica da literatura. Neste caso se testam hipóteses reunindo e sintetizando os resultados de outros estudos. Precisa fornecer resposta a uma pergunta previamente formulada. Utiliza métodos sistemáticos, reunindo e dados dos estudos primários. É utilizada em tomadas de decisão na prática clínica ou na gestão pública.
    • Integrativa: Este tipo é necessário em casos que se precisa uma revisão rigorosa, combinando isto com estudos de variadas metodologias, buscando integrar os resultados. Este tipo permite uma combinação de dados identificando as lacunas nas áreas de estudos, revisão e análise metodológica dos estudos sobre um determinado assunto.

    A revisão de literatura auxilia muito no avanço da ciência, pois ao elaborar o texto, o acadêmico vai retrabalhando conceitos que muitas vezes estão já defasados e fornecendo novas informações que agregam valor ao estudo.

    Revisão de Literatura em 6 passos

    1. Descreva cada estudo que considerar relevante sobre o tema;
    2. Faça um resumo do que será estudado;
    3. Compare os estudos selecionados, confrontando opiniões dos autores;
    4. Organize e catalogue as informações da sua leitura;
    5. Verifique os argumentos relevantes sobre o tema escolhido;
    6. Defina entre os argumentos que estão adequados à pesquisa;
    7. Organize todos os dados para uma visão atualizada do assunto;
    8. Redija o texto utilizando as informações coletadas e tabuladas.

    Este artigo lhe auxiliou a elaborar a revisão de literatura do TCC?

    Deixe sua opinião nos comentários!

    Em nosso site, o Projeto Acadêmico, você encontra dicas de trabalhos acadêmicos, onde pode tirar suas dúvidas sobre várias partes do TCC.

    Será um prazer lhe ajudar!

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    Olá! Aqui no Projeto Acadêmico, estamos empenhados em ajudar você, estudante e acadêmico, a encontrar informações detalhadas e confiáveis sobre trabalhos acadêmicos e projetos educacionais. Nosso principal objetivo é auxiliar aqueles que enfrentam dificuldades com as normas técnicas e as inúmeras regras exigidas em um trabalho.

    Sabemos o quanto pode ser desafiador lidar com essas exigências, e é por isso que estamos aqui para simplificar esse processo e torná-lo menos estressante para você. Com nossos recursos e orientações, esperamos ajudá-lo a alcançar seus objetivos acadêmicos e realizar trabalhos de qualidade.

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  • Como Fazer um Resumo Crítico: não erre mais no seu resumo

    Como Fazer um Resumo Crítico: não erre mais no seu resumo

    Elaborar um resumo crítico de acordo com as normas da ABNT para trabalhos acadêmicos não é algo que precisa tirar o seu sono! Veja porque neste artigo.

    Resumo  crítico e resenha crítica são dois elementos muitos comuns ao dia a dia dos estudantes, sejam eles universitários, do ensino fundamental ou médio. Se você tem dúvidas sobre como fazê-lo prossiga a leitura deste artigo!

    Banner com desenho de uma folha e um lápis laranja

    O que você deve saber para elaborar um resumo crítico?

    É extremamente comum, em qualquer nível de ensino, que os professores solicitem em algum momento aos alunos para elaborar um resumo crítico.

    Apesar de ser algo comumente pedido, muitas pessoas ainda tem dúvidas sobre como elaborar o texto do resumo crítico, o que torna-se um problema caso a pessoa não esteja familiarizada com esta proposta textual.

    Porém, é muito difundida a ideia errônea de que resumo crítico e resenha crítica são a mesma coisa e esta é uma das dúvidas que podem induzir ao erro.

    Portanto, a primeira função deste artigo é mostrar as diferenças entre estes gêneros textuais.

    EXEMPLO DE RESUMO CRÍTICO

    exemplo de um resumo crítico

    Diferenças básicas entre Resumo crítico e resenha crítica

    Para efeitos didáticos, precisa-se diferenciar bem um texto do outro, mesmo que eles possuam características em comum.

    Vamos a eles:

    • Resumo: é a tipologia de texto que visa recapitular ou elaborar uma síntese das ideias principais e das ideias secundárias de um outro texto base. Subdivide-se em:
    1. Resumo descritivo ou indicativo;
    2. Resumo analítico ou informativo;
    3. Resumo crítico.

    Em nossa página temos dicas de como fazer o resumo do TCC. Confira!

    • Resenha: é o texto em formato de apresentação ou descrição de um produto, dando um parecer favorável ou não a ele. Uma resenha pode ser feita dos mais diversos itens: Eventos culturais e sociais, músicas, filmes, restaurantes, livros, dentre outros…) Os tipos de resenha são subdivididos em:
    1. Resenha descritiva;
    2. Resenha crítica.

    Agora que você compreendeu a função de cada um destes textos, passemos efetivamente à parte de como fazer um resumo crítico, objetivo principal deste artigo!

    Como fazer um resumo crítico?

    As normas da ABNT para trabalhos acadêmicos sempre visam fornecer uma diretriz que facilite e normatize, de forma idônea e padrão, um texto, objeto ou mesmo um produto.

    Com texto do resumo crítico não é diferente!

    Ao fazer um resumo crítico, você não pode e definitivamente não deve apenas fazer uma cópia de parágrafos inteiros da obra consultada, ou elaborar o famoso “copia e cola”.

    Você deve sempre pensar no texto do resumo crítico como uma síntese que auxilie o leitor a compreender aquela obra.

    O resumo visa extrair de forma coerente as ideias principais de uma obra, de parte dela ou de determinado texto. Deve seguir a mesma linha de raciocínio e as ideias propostas pelo autor original, mas expô-las com as suas palavras (lembre-se que plágio é crime!).

    O resumo crítico dá sempre enfoque a uma análise baseada no ponto de vista de quem elaborou o resumo, dando sua percepção sobre as ideias expostas no texto original do autor da obra.

    As outras tipologias de resumo, em geral, se detém a apresentar tópicos importantes da obra, sem colocar ideias aquém do conteúdo original, ou mesmo exprimir opiniões pessoais ou julgamentos de caráter subjetivo.

    Que tamanho deve ter o texto do resumo crítico?

    Outra dúvida bastante comum quando o assunto é elaborar um resumo crítico é a questão do tamanho do texto.

    As normas da ABNT para trabalhos acadêmicos normatiza que o tamanho do resumo deve variar conforme o objetivo dele.

    Quando o foco do resumo for apenas uma nota de comunicação breve ele poderá ser feito em parágrafo único de até 100 palavras.

    Em casos de resumos de TCC, monografias ou artigos científicos, o tamanho aumenta para, em média, 250 palavras.

    Já para relatórios e teses de doutorado o resumo pode conter até 500 palavras.

    Montando o texto do resumo crítico

    O texto do resumo crítico deve partir sempre de uma análise temática, já que esta tipologia textual pretende responder a determinados questionamentos:

    1. Qual o assunto/tema central do texto?
    2. Qual a problematização apresentada?
    3. Qual é a solução apresentada para o problema?
    4. Quais os argumentos apresentados para resolução da problemática?

    Inicie o texto citando os dados bibliográficos mais relevantes, passando para as ideias principais, ressaltando os objetivos, resultados e métodos, bem como a conclusão a que o texto chega.

    Sempre evite colocar elementos que gerem redundância e dê enfoque para aspectos que sejam cruciais no texto utilizado como base para elaboração do resumo crítico.

    Selecione as palavras-chave que caracterizam o texto abordado na obra de melhor maneira. Mas lembre-se de não repetir as usadas no título.

    No resumo crítico é necessário que você faça uma análise, comente sobre o que foi lido, mostrando porque o leitor deve consultar esta obra. Você pode usar paráfrases que julgue necessárias para expor seu ponto de vista, sua avaliação seja ela positiva ou negativa.

    O objetivo primordial de um resumo crítico é que o leitor decida se quer aprofundar-se na obra, mas sem fornecer detalhes que substituam a leitura da obra original.

    Sempre elabore o texto do resumo crítico com linguagem concisa, num texto corrido, trazendo as informações mais relevantes do texto com objetividade, finalizando com a sua análise pessoal e opinião a respeito da obra lida.

    Caso deseje enriquecer o conteúdo da sua resenha, você pode contextualizar a obra sobre o contexto histórico que ela estava inserida no momento da escrita, bem como o público-alvo para o qual a obra foi dirigida ou recomendada.

    *Vídeo do professor Ivan Guedes

    Fazendo o comentário crítico da obra

    Ao final do resumo crítico você deve elaborar um comentário pessoal sobre a obra, por isso lembre-se de incluir:

    • Avaliação do texto, mostrando aspectos que julgou positivo e também os aspectos negativos;
    • Apresentação do que ou para quem o texto apresenta contribuições, se ele traz informações novas ou relevantes;
    • Mostrar o que o autor fez ou mesmo desejava fazer ao escrever a obra;
    • Quando fizer um comentário de cunho crítico lembre-se de focar no texto, não no aspecto pessoal do autor;
    • Não use autores para embasar sua fala, use apenas suas percepções pessoais da obra.

    E agora, ficou mais fácil elaborar seu resumo crítico? Gostou das nossas dicas? Então compartilhe este artigo com seus amigos ou colegas de estudo!

    Quando precisar de ajuda, acesse o Projeto Acadêmico! Estaremos sempre prontos a tirar suas dúvidas.

  • Como Fazer um Projeto de Pesquisa: exemplo, etapas e dicas

    Como Fazer um Projeto de Pesquisa: exemplo, etapas e dicas

    Aprenda a realizar um projeto de pesquisa de acordo com a ABNT

    É comum que estudantes universitários tenham muitas dúvidas ao elaborar um projeto de pesquisa, principalmente relacionadas à organização e estruturação de acordo com as normas da ABNT. Abaixo você pode conferir tudo que é necessário para realizar um projeto de pesquisa.

    banner com imagens de elementos acadêmicos e fundo azul

    Organize tudo em etapas

    Pode parecer óbvio, mas é onde a maioria das pessoas erram, na organização dos afazeres do trabalho e principalmente do tempo. Você precisa traçar um cronograma e cumprir as etapas do trabalho nos períodos de tempo estabelecidos.

    Metodologia é a definição. Você precisa de método para produzir um trabalho acadêmico, independente do tema, curso ou intenção. Confira as dicas abaixo para organizar as etapas do seu projeto:

    • Defina o tema de maneira objetiva. Mesmo que você possa dissertar e acrescentar muita informação no desenvolvimento do trabalho, tudo deve girar em torno de um ponto central, um objetivo. Tenha isso em mente;
    • Trace cronogramas maiores e menores, por exemplo, se você tem 10 meses para realizar o trabalho, defina uma data de começo e de fim, depois defina o que fará em cada mês, cada semana e nos dias mais próximos de você, assim terá uma lista bem definida para prazos e desenvolvimento;
    • Os projetos podem ter custo, muitas vezes é necessário o uso de transporte, alimentação, etc. Trace uma tabela de custos aproximados, de acordo com a natureza do seu projeto de pesquisa;
    • A pesquisa precisa ter uma data de início e de fim. Você não pode investigar para sempre, em dado momento, você precisa desenvolver o projeto;
    • Se concentre primeiro na pesquisa, depois em escrever e estruturar o projeto, mas não confunda isso com não fazer o máximo de anotações possíveis.
    modelo de cronograma para projeto de pesquisa

    Organize de acordo com as normas da ABNT

    Se você quer produzir um projeto acadêmico, ele obrigatoriamente precisa estar dentro das normas da ABNT. Acrescente na lista de afazeres uma breve pesquisa para conhecer melhor as normas, para que assim seu trabalho fique estruturado corretamente. Veja os itens obrigatórios do seu projeto abaixo:

    • Capa; ela precisa ter informações da instituição, nomes de quem está produzindo o projeto, etc;
    • Folha de rosto; também devem estar com as informações contidas na capa;
    • Sumário; se trata da organização e orientação sobre os capítulos e páginas do trabalho;
    • Introdução; onde você dá início e apresenta o projeto;
    • Referencial teórico (ou fundamentação teórica); espaço destinado a citar, brevemente, as informações e dados que já existem sobre o assunto, mas de maneira embasada. É importante que não exista opinião pessoal aqui, apenas citações;
    • Desenvolvimento; é onde você realmente vai apresentar o projeto de pesquisa;
    • Cronograma; se trata das datas de recolhimento do material para a pesquisa e desenvolvimento do trabalho;
    • Referências; contendo todas as fontes e autores do material contido em seu projeto de pesquisa.

    Existem elementos que não são obrigatórios e que podem estar em seu trabalho, como o apêndice, listas de imagens e símbolos, anexos, orçamento, etc. Se for pertinente e útil para enriquecer o seu projeto, acrescente, caso contrário, foque no que realmente importa.

    elementos projeto de pesquisa

    Modelos prontos de projeto de pesquisa

    Não comece totalmente do zero

    Você não precisa começar do zero para realizar um projeto de pesquisa. Além de pesquisar todas as informações possíveis, você pode ver modelos de projetos de pesquisa já realizados.

    Existem vários modelos disponíveis online e você também pode buscar os trabalhos na sua universidade, inclusive, é possível encontrar projetos que tenham as condições muito parecidas com o seu. Não precisa começar às cegas.

    Defendendo o seu projeto de pesquisa

    Ao fazer um projeto de pesquisa, quando definir o tema, você precisa se certificar de que não se trata de algo que já foi feito antes. Do que adianta defender algo que já é concreto e aceito? No mínimo você precisa trazer um ponto de vista totalmente diferente sobre o assunto.

    O ideal é que apresente não apenas um problema, mas a solução ou as soluções para o caso, de maneira clara e lógica.

    Ao realizar um projeto de pesquisa você não deve “dizer algo novo”, se esse fosse o caso, é melhor escrever um livro ou apresentar uma tese, quando se trata de um projeto de pesquisa são necessárias as dúvidas, as hipóteses, algo que necessita de uma resposta.

    *Vídeo: como fazer um projeto de pesquisa do professor Ivan Guedes

    Não se deixe levar por emoções

    Lembre-se que ao elaborar um projeto de pesquisa você precisa recolher material e ser lógico, coerente e ter embasamento em informações de fontes confiáveis. Nem tudo é exatamente como queremos ou achamos que seja. Algumas informações pode ir de encontro com o que acreditamos.

    Nesse caso, seja racional no desenvolvimento do projeto de pesquisa. Você pode até mesmo criar a área “discussões” no seu TCC, onde existe o espaço para colocar suas próprias opiniões, teorias e ideias sobre o assunto. Mas isso não significa que você poderá fugir do tema. Tudo precisa ser coerente com o desenvolvimento e ter embasamento em fontes confiáveis.

    A pesquisa é sempre teórica

    Ao apresentar o projeto de pesquisa tenha em mente que uma pesquisa sempre se trata de algo teórico. O que não significa que você não possa sair em campo para realizar suas anotações e desenvolver algo de sua autoria.

    Tome cuidado para não cruzar a linha entre um projeto de pesquisa e a uma tese.

    O seu estudo deve colocar em pauta algo que alguém já disse, contrariando a pessoa ou abordando o assunto sobre uma nova ótica e o mais importante é que o resultado final seja útil para os demais.

    Preste atenção em cada item do seu projeto de pesquisa

    Ao produzir um projeto acadêmico, você deve estruturar e elaborar de maneira adequada cada um dos itens, desde a capa até a bibliografia e a conclusão. Não vale a pena ter insegurança com nenhuma seção do seu trabalho.

    Se você possui dúvida sobre qualquer item do seu projeto de pesquisa, TCC ou qualquer tipo de trabalho acadêmico, consulte outros artigos do nosso site, Projeto Acadêmico, e tenha todas as suas perguntas respondidas. Faça o seu trabalho com efetividade e qualidade.

  • Qual a Diferença entre Revisão Narrativa e Integrativa?

    Qual a Diferença entre Revisão Narrativa e Integrativa?

    Revisão de literatura é um componente essencial de muitos trabalhos acadêmicos e científicos, e pode ser realizada de diferentes maneiras. Duas abordagens comuns são a revisão narrativa e a revisão integrativa. Ambas são importantes para a pesquisa, mas diferem em termos de seu objetivo, metodologia e abordagem.

    Neste artigo, vamos explorar em detalhes as diferenças entre revisão narrativa e revisão integrativa.

    O que é revisão narrativa?

    A revisão narrativa é uma abordagem comum para a revisão de literatura, especialmente nas áreas de humanidades e ciências sociais. Como o nome sugere, a revisão narrativa envolve a criação de uma história ou narrativa que descreve o desenvolvimento da pesquisa em uma área específica.

    As revisões narrativas geralmente são mais descritivas do que analíticas, fornecendo uma visão geral da pesquisa existente em um campo de estudo. Elas podem incluir uma ampla gama de estudos e pesquisas, incluindo estudos de caso, experimentos controlados, ensaios clínicos e estudos qualitativos.

    Os resultados da revisão narrativa são apresentados em uma ordem lógica e cronológica, e os pesquisadores geralmente oferecem sua própria interpretação da pesquisa existente. No entanto, a revisão narrativa geralmente não envolve uma síntese sistemática dos estudos revisados.

    O que é revisão integrativa?

    A revisão integrativa, por outro lado, é uma abordagem mais sistemática e analítica para a revisão de literatura. O objetivo da revisão integrativa é sintetizar, avaliar e interpretar as descobertas de estudos existentes em uma área específica.

    Ao contrário da revisão narrativa, a revisão integrativa segue um processo estruturado e transparente para identificar, avaliar e sintetizar estudos relevantes. O processo de revisão integrativa inclui a formulação de uma pergunta de pesquisa clara e específica, a seleção de estudos relevantes, a avaliação crítica da qualidade dos estudos e a síntese dos resultados em uma visão geral coerente.

    As revisões integrativas são frequentemente utilizadas em áreas de saúde e ciências biomédicas, onde a análise sistemática dos resultados de diferentes estudos é importante para a tomada de decisões clínicas e de saúde pública.

    Fonte: Camila Mendes

    Diferenças entre revisão narrativa e revisão integrativa

    Existem várias diferenças importantes entre revisão narrativa e revisão integrativa. Algumas das principais diferenças são:

    Objetivo

    O objetivo da revisão narrativa é fornecer uma descrição ampla da pesquisa existente em uma área específica, geralmente com uma interpretação pessoal do autor. O objetivo da revisão integrativa, por outro lado, é sintetizar e avaliar criticamente a pesquisa existente em uma área específica para responder a uma pergunta de pesquisa clara.

    Metodologia

    A revisão narrativa geralmente não segue um processo sistemático para identificar e avaliar estudos relevantes. Os estudos revisados podem ser selecionados com base em sua relevância para o tema em questão, mas geralmente não há um processo formal para a seleção e avaliação crítica dos estudos incluídos na revisão.

    A revisão integrativa, por outro lado, segue um processo estruturado e transparente para identificar, avaliar e sintetizar estudos relevantes. O processo inclui a formulação de uma pergunta de pesquisa clara e específica, a seleção de estudos relevantes, a avaliação crítica da qualidade dos estudos e a síntese dos resultados em uma visão geral coerente.

    Abordagem

    A revisão narrativa geralmente apresenta a pesquisa existente em uma ordem lógica e cronológica, oferecendo uma visão geral da pesquisa existente em uma área específica. A revisão integrativa, por outro lado, sintetiza e avalia criticamente os resultados dos estudos incluídos para responder a uma pergunta de pesquisa específica. Isso significa que a revisão integrativa oferece uma abordagem mais analítica e crítica do que a revisão narrativa.

    Síntese

    A revisão narrativa geralmente não envolve uma síntese sistemática dos estudos revisados. Os pesquisadores podem oferecer sua própria interpretação da pesquisa existente, mas não há um processo formal de síntese dos resultados dos estudos revisados.

    A revisão integrativa, por outro lado, envolve uma síntese sistemática dos resultados dos estudos incluídos. Os resultados são combinados e sintetizados para oferecer uma visão geral coerente da pesquisa existente e responder à pergunta de pesquisa formulada.

    Quando escolher cada abordagem?

    A escolha entre revisão narrativa e revisão integrativa depende do objetivo e da pergunta de pesquisa do pesquisador. A revisão narrativa pode ser adequada para uma revisão ampla da pesquisa existente em uma área específica, especialmente nas áreas de humanidades e ciências sociais, onde a descrição da pesquisa existente é mais importante do que a síntese dos resultados.

    A revisão integrativa, por outro lado, é mais adequada para uma revisão sistemática e crítica da pesquisa existente em uma área específica. Isso é particularmente importante em áreas de saúde e ciências biomédicas, onde a análise sistemática dos resultados de diferentes estudos é importante para a tomada de decisões clínicas e de saúde pública.

    Conclusão

    A revisão narrativa e a revisão integrativa são abordagens diferentes para a revisão de literatura, cada uma com seus próprios objetivos, metodologias e abordagens. Enquanto a revisão narrativa é adequada para uma descrição ampla da pesquisa existente em uma área específica, a revisão integrativa é mais adequada para uma revisão sistemática e crítica da pesquisa existente em uma área específica.

    Ao escolher entre as duas abordagens, é importante considerar a pergunta de pesquisa e o objetivo do pesquisador. A escolha adequada da abordagem garantirá uma revisão de literatura de qualidade e relevante para a pesquisa em questão.

  • Exemplos e Modelos de Resultados Esperados ABNT

    Exemplos e Modelos de Resultados Esperados ABNT

    A seção de resultados esperados é essencial para seu TCC, pois mostra ao leitor o que você espera alcançar com sua pesquisa e quais são as contribuições e impactos esperados de seu estudo. É importante que os resultados esperados sejam coerentes com os objetivos e as hipóteses do seu trabalho, além de serem viáveis e realistas.

    Nesta página, você encontrará modelos de resultados esperados para diferentes tipos de estudos, bem como exemplos de como redigir essa seção de forma clara e objetiva. Esperamos que esses recursos o ajudem a escrever uma seção de resultados esperados forte e convincente para o seu TCC.

    Modelos e exemplos de Resultados Esperados no TCC

    Modelo de resultados esperados ABNT
    exemplo 2 de resultados esperados
    exemplo 3 de resultados no TCC
    resultados esperados exemplo em ABNT para TCC

    Como fazer os Resultados Esperados?

    1. Inicie a seção de resultados esperados com um título que descreva claramente o conteúdo que será apresentado. Por exemplo, “Resultados Esperados” ou “Contribuições Esperadas do Estudo”.
    2. Descreva sucintamente os objetivos e hipóteses do seu trabalho, destacando como eles são relevantes para a área de estudo.
    3. Liste os resultados esperados que você espera alcançar com sua pesquisa, em ordem de importância. Esses resultados devem ser coerentes com seus objetivos e hipóteses, e devem ser apresentados de forma clara e objetiva.
    4. Certifique-se de que seus resultados esperados sejam viáveis e realistas, levando em consideração os recursos disponíveis e o tempo necessário para executar o estudo.
    5. Se necessário, descreva como os resultados esperados contribuirão para a área de estudo e quais serão os impactos e benefícios esperados.
    6. Utilize referências bibliográficas para apoiar seus resultados esperados, indicando como eles se relacionam com pesquisas anteriores na área.
    7. Lembre-se de seguir as normas ABNT para elaborar a seção de resultados esperados, incluindo a formatação correta dos títulos, a numeração das seções e a referência bibliográfica adequada.
    8. Revise e edite sua seção de resultados esperados para garantir que ela esteja clara, concisa e coerente com o restante do seu TCC.

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  • Texto Argumentativo: exemplo, o que é, estrutura e modelos

    Texto Argumentativo: exemplo, o que é, estrutura e modelos

    Você sabe que existem diferentes tipos de textos argumentativos e que eles são usados para diferentes objetivos? Mas para um TCC, como elaborar uma argumentação científica?

    Pense nas Ágoras ― lugares na Grécia para reuniões públicas, as praças ―, esse é o cenário, o tempo é o mundo antigo, antes de Cristo e o conhecimento é tido a partir do convencimento, da persuasão. Esse contexto é o que precede a existência dos textos argumentativos.

    Os Sofistas, assim chamados aqueles gregos do mundo antigo que foram grandes mestres da retórica e da oratória, da arte do convencimento, praticavam nos espaços públicos a argumentação, ensinavam e instruíam a manipulação dos fatos por meio do bom discurso e de um recorte da realidade.

    Hoje o significado de argumentação sofreu algumas alterações, não basta apenas ter uma boa retórica, é preciso ter fundamentos concretos para vencer um bom debate ou escrever de forma persuasiva e convincente.

    A arte de argumentar não é, mais, somente usada na fala, é usada também em produções acadêmicas, produções científicas.

    Se você estiver fazendo um TCC ou qualquer outro trabalho acadêmico que precise elaborar boas argumentações, continue a ler e veja o que é um texto argumentativo, como fazê-lo e qual a importância da verdade científica atualmente.

    A argumentação científica

    Agora você deve estar se perguntando, “se antes argumentar era ter um bom discurso sobre algo, hoje não é mais isso?” A resposta é sim, mas com um porém!

    A argumentação científica ― método usado e considerado válido atualmente para a comprovação de teses no meio científico, acadêmico e até pessoal  ― é o formato essencial para produzir um trabalho de conclusão de curso ou outros trabalhos científicos, como artigos, ensaios ou redações.

    Argumentar cientificamente significa criar teses fundamentadas em ideias comprovadas anteriormente ou não, ou seja, é o conjunto do bom discurso com a comprovação científica do que é dito.

    Modo diferente do que os Sofistas faziam, já que o recurso primordial era o convencimento e a persuasão por falar bem, mesmo que não fosse uma verdade universal.

    Os diferentes tipos de textos argumentativos

    Escrever e argumentar, ações que podem estar presentes em diversos gêneros textuais, como ensaios, editoriais, resenhas e cartas de opinião, monografias.

    Mas é importante não confundir, texto argumentativo é um gênero de texto, agora o dissertativo argumentativo é uma tipo textual.

    Diferenças entre dissertativo argumentativo e argumentativo

    Existem cinco tipos de textos, que são:

    1. Texto narrativo;
    2. Texto descritivo;
    3. Texto dissertativo expositivo;
    4. Texto dissertativo argumentativo;
    5. Texto injuntivo/instrucional.

    Os gêneros textuais estão abaixo dos tipos textuais, por exemplo, um  e-mail é um gênero textual, ele pode estar dentro de qualquer um dos tipos existentes. É possível que ele descreva alguma situação ou alguém; tente mostrar uma tese com a finalidade de argumentar e convencer uma pessoa; assim por diante.

    As características de um texto, seja o seu formato, tamanho, veículo de divulgação, linguagem, finalidade, definem o seu gênero, mas o tipo é definido por características maiores, lexicais, sintáticas, relações lógicas.

    triângulo textual

    Agora você se pergunta, “qual a importância de eu saber as diferenças entre tipo e gênero textual para a argumentação no TCC?” A resposta é simples, um texto pode apresentar mais de um tipo textual; em sua dissertação você fará um texto dissertativo argumentativo, mas narrar e descrever algo pode te auxiliar no processo de produção.

    Agora entende o quão importante é conhecer a existências dos tipos de textos? Eles podem ser mesclados.

    Muitas pessoas têm dúvidas no momento da elaboração do trabalho científico, conhecer os formatos textuais garante uma boa produção.

    exemplo de texto argumentativo

    Argumentação no TCC

    No trabalho de conclusão de curso, assim como em outros textos, a argumentação é construída a partir de teses, refutações e conclusões.

    Ela precisa ter embasamento científico, ou seja, precisa ser comprovada. Para dar validade ao que for dito o ideal é que sejam feitas citações diretas, indiretas ou APUD, o importante é comprovar a tese.

    A estrutura básica de uma argumentação é tese, argumentos fundamentados e a conclusão, que é a comprovação e validação do que for dito.

    Existem alguns formatos de argumentação possíveis para serem usados em um TCC, basta escolher o que melhor se adequá ao seu tema. Citarei quatro.

    Argumentação enumerativa

    A tese é argumentada por uma sequência de ideias e conclusões dependentes uma das outras. Por primeiro você aponta a tese e depois dita os motivos/razões, por expressões que mostrem a ideia de quantidade numérica e sequencial (primeiro, segundo, depois, logo, após) para a comprovação dos fatos.

    Argumentação por dados estatísticos

    Como um dos principais meios aceito na academia, os dados servem para mostrar situações reais. Os use para comprovar a tese, mas é preciso que sejam de fontes confiáveis, como  o IBGE, OMS, DataFolha sites do governo, entre outros.

    Argumentação por causa e consequência

    Usada para fazer comparações e conexões entre ideias. Essa forma de argumentar pode ser útil em textos mais descritivos, os quais o objetivo da tese é refutar outra ideia.

    Argumentação por exemplificação

    Exemplificar é feito em todo o TCC, mas quando bem fundamentado pode se tornar um argumento poderoso. Trazer exemplos em seus argumentos para explicar e fundamentar a tese a deixa mais forte e a torna mais fácil de ser aceita, pois não há como refutar a realidade.

    *Vídeo de Aulas de Português – Prof.ª Eliane Vieira

    Precauções para fazer um bom texto argumentativo

    O maior problema que alguém pode ter ao argumentar é fazer isso de forma sofista, ou seja, apenas com  uma boa construção das palavras, mas sem fundamentação.

    Tome cuidado com as falácias ― discursos tendenciosos, com uma ótima construção do argumento que parece verdadeiro, mas é errôneo e sem fundamento ― elas podem fazer a sua tese não ser aceita.

    Como dito, argumentar é estar preparado para falar/escrever com propriedade e com a capacidade de comprovar o que for dito.

    Construa os argumentos de forma lógica e sempre do mais fraco para o mais forte. Deixe seu texto bem amarrado, com coesão e coerência. Mostre que sua tese está fundamentada no pensamento científico.

    Isso é fazer um bom texto argumentativo.

    Gostou do artigo? Aqui no Projeto Acadêmico existem outros vários conteúdos para você elaborar o seu TCC e fazê-lo com primazia!

  • Apresentação de TCC: Veja Como Apresentar um TCC para Banca

    Apresentação de TCC: Veja Como Apresentar um TCC para Banca

    Qualquer apresentação de trabalho acadêmico gera insegurança e medo. Mas nossas dicas para apresentar o TCC são valiosas e te ajudarão a fazer isso da melhor forma.

    Depois de noites e noites em claro, redigindo seu TCC, pesquisando bibliografias, passando por encontros com o orientador, chegou a hora de enfrentar a tão temida apresentação do TCC para banca.

    Isso deixa muitos acadêmicos literalmente em pânico!

    Você está incluso nesta listagem? Então prossiga a leitura que vamos mostrar dicas para apresentar o TCC para banca sem medo e tirar a nota máxima!

    Apresentar o TCC para a banca não é um pesadelo

    A primeira coisa a se ter em mente quando o assunto é apresentação de trabalhos acadêmicos para uma banca, seja de TCC, mestrado ou doutorado, é segurança e controle emocional.

    Sabemos que controlar a ansiedade não é nada fácil neste momento tão importante da sua jornada acadêmica, mas é extremamente necessário que você faça isso.

    Deixar o nervosismo para trás, respirar e ter o foco necessário são os seus primeiros aliados para uma boa apresentação do TCC.

    apresentando TCC para banca

    Regras de ouro para apresentação trabalhos acadêmicos

    Algumas regras são de suma importância para apresentação do TCC e devem ser seguidas à risca.

    A primeira delas é ter um bom texto. Se seu trabalho possui bom conteúdo, pesquisa bem elaborada o primeiro passo está dado para sua aprovação.

    A segunda regra é conhecimento do seu trabalho. Você deve saber todos os pormenores da sua pesquisa, estar preparado para as perguntas que podem surgir (e vão surgir!), ter domínio do conteúdo que você pesquisou, escreveu e reescreveu durante meses.

    Baseadas nesta segunda regra, passamos imediatamente para a terceira: Ninguém conhece seu trabalho melhor que você mesmo!

    Você deve estar se perguntando agora: como assim?

    É isso mesmo, você escreveu cada parte do seu texto, elaborou a pesquisa, fez as correções… O texto é de sua autoria, portanto o melhor conhecedor dele é você.

    Esta é a regra mais importante, pois dominando o texto e conhecendo-o de todos os ângulos possíveis você estará preparado para os questionamentos e terá a devida segurança para a apresentação do TCC.

    A quarta é: confira várias vezes o  material na véspera, para não ficar na mão. Precaução nunca é demais.

    Monte um roteiro de apresentação do TCC

    Procure criar um roteiro para apresentar o TCC com segurança.

    Você verá que fica muito mais fácil fazer a organização das ideias, esquematizar sua fala, evitando perder o raciocínio durante a apresentação. Crie o esquema de apresentação baseado nestes tópicos:

    1. Apresentação: Inicie dando um panorama sobre o seu trabalho, dados de identificação (Título do trabalho, seu nome, curso, orientador…)
    2. Introdução: Mostre os objetivos que você traçou para o estudo, o tema gerador, método utilizado na pesquisa e outros aspectos de cunho geral do trabalho.
    3. Desenvolvimento: Fale sobre o conteúdo do trabalho, elencando os principais aspectos, as descobertas mais significativas que você teve durante a escrita do TCC.
    4. Conclusão: Apresente os resultados obtidos, o que o trabalho acrescentou à sua jornada acadêmica, bem como os comentários que finalizarão a apresentação do TCC.

    Faça o texto de cada tópico pensando na maneira com que falará, já fazendo a memorização, já que não recomendamos que você leia o texto para a banca.

    Lembre-se que este texto será um guia para consulta caso sua memória falhe devido à carga emocional, você não poderá ficar apenas lendo, isso pode diminuir, muitíssimo, a credibilidade em apresentações de trabalhos acadêmicos.

    Elaborando os slides da apresentação do TCC

    Para elaborar os slides você poderá usar o mesmo texto da sua “cola”, mas dispor de forma mais sucinta, de preferência em itens. Veja dicas de como fazer a apresentação do TCC com Slide

    Escolha palavras-chave e monte infográficos.

    Não utilize frases longas nos slides, evite poluição visual. O ideal é que as pessoas consigam ler, por isso se você encher de texto as pessoas não lerão tudo e a lâmina de slide ficará esteticamente inadequada.

    Seja muito seletivo nas imagens, coloque-as somente se forem relativas ao conteúdo do trabalho.

    As transições de slides animadas e músicas de fundo não são recomendadas, por darem um aspecto infantil e desvirtuando do foco acadêmico.

    Oralidade e postura

    Estas duas questões são sumariamente importantes e fazem um diferencial significativo ao apresentar o TCC para a banca.

    A postura inclui: vestimenta e gestos, que podem parecer prosaicos, mas fazem a diferença.

    Cuidados com a fala e oralidade

    Para a sua fala tente ser sucinto e direto, pois o tempo médio disponibilizado são 20 minutos para a apresentação de trabalhos acadêmicos.

    Como dito antes, não fique o tempo todo lendo, fale num tom de voz claro e audível, com vocabulário culto e sem gírias. Também tome cuidado extra com os vícios de linguagem: “né”, “tipo”, entre outros.

    Se quiser, leve uma garrafa de água para lubrificar as cordas vocais.

    Cuidados com a postura

    Estudiosos afirmam que 90% da linguagem humana é não-verbal. Por isso de nada adianta seu trabalho estar excelente e a sua postura na apresentação do TCC colocar tudo a perder.

    Durante sua fala, evite andar de um lado para o outro ou gesticular excessivamente.

    Ensaiar frente ao espelho é um truque ótimo para você visualizar sua postura ao apresentar o TCC para a banca. Você pode pedir para alguém filmar seu ensaio também.

    Assistir apresentações de outras bancas também dá uma ideia mais real de como é esta experiência.

    Mantenha o foco na banca, não deixe o olhar vazio e nem seja hostil. Tente ser gentil e sorridente, sempre com naturalidade, sem exageros.

    A roupa deve ser de cores neutras, com cortes formais.

    Para as mulheres, evitar roupas excessivamente extravagantes, maquiagens carregadas ou roupas muito reveladoras. Pode-se usar salto alto, isto auxilia a manter a postura ereta, mas sem exageros.

    Para os homens, primar pela formalidade, sem uso de bonés, regatas ou bermuda.

    *Vídeo da Gislene Isquierdo

    Finalizando as dicas para apresentar o TCC para banca

    Para finalizar, vamos passar um checklist para que sua apresentação seja perfeita!

    1. Estude à exaustão seu trabalho;
    2. Crie seu roteiro de apresentação;
    3. Faça ensaios e filme-os;
    4. Assista apresentações de outras bancas;
    5. Treine a oralidade (tom de voz, vocabulário);
    6. Cuide sua postura;
    7. Prepare bons slides;
    8. Confira os materiais necessários;
    9. Faça uma refeição leve;
    10. Descanse bem;
    11. Controle o tempo de fala;
    12. Chegue com antecedência;
    13. Escolha o look certo; Roupa para Apresentar TCC: dicas de look para homens e mulheres
    14. Fale com propriedade de causa;
    15. Articule com a banca;
    16. Saiba encarar as perguntas com naturalidade;
    17. Seja natural, evite exageros;
    18. Desligue o celular;
    19. Evite o achismo;
    20. Mantenha a calma!.

    Estas dicas para apresentar o TCC para banca te auxiliaram? Esperamos que sim!

    Afinal, nós do Projeto Acadêmico, estamos sempre empenhados em auxiliar você a atingir seus objetivos!

  • Justificativa TCC seguindo as normas ABNT: exemplo, modelo e dicas

    Justificativa TCC seguindo as normas ABNT: exemplo, modelo e dicas

    A justificativa do seu TCC não é um bicho de sete cabeças. Vamos lhe auxiliar nesta tarefa. Continue a leitura e surpreenda-se!

    A justificativa é uma parte muito importante do TCC. Ela segue as normas da ABNT para trabalhos acadêmicos e precisa ser bem redigida e embasada, pois ela descreve a razão da necessidade da sua pesquisa ou escrita acadêmica.

    A justificativa do TCC é obrigatória?

    A resposta é: sim.

    Em qualquer modalidade de TCC, seja ele em forma de artigo ou monografia, ou mesmo projeto a justificativa é um dos elementos essenciais.

    Conforme dito acima, a justificativa é o que justifica a sua pesquisa, é a pergunta que seu trabalho responderá. É o que traduz o motivo central da sua pesquisa.

    Como redigir a justificativa do TCC

    A justificativa do TCC deve sempre seguir as normas de escrita acadêmica, regras estas normatizadas pela Associação Brasileira de Normas Técnicas.

    Todos os trabalhos acadêmicos devem possuir uma relevância, uma pergunta a ser respondida, certo?

    Para redigir sua justificativa pense sempre em expressar a relevância do seu trabalho, procure argumentos consistentes e com bom embasamento.

    Na justificativa do TCC, você deve convencer o leitor (no caso seu orientador e a banca examinadora) de que seu trabalho acadêmico e a pesquisa proposta nele são importantes cultural e intelectualmente.

    Procure escrever um texto coeso, com linguagem direta, objetiva e frases bem construídas, que possam dar ao leitor um panorama da importância do tema que você escolheu para sua pesquisa.

    Fonte: Joana Barbosa – TCC Academy

    Entendendo a relevância do tema

    Ao escrever sua justificativa é de suma importância que seu tema seja de relevância para o meio acadêmico no qual seu curso está inserido.

    Para que você entenda melhor essa lógica vamos usar o seguinte exemplo: você é um acadêmico do curso de Direito, portanto, terá que escolher um tema que seja compatível com o curso.

    Se você escolher um tema que não condiz com o curso será impossível redigir a justificativa, pois não terá a relevância que trabalhos acadêmicos necessitam.

    Resumindo, não é possível escrever sobre qualquer coisa.

    Procure um tema adjacente de seu curso, e se tiver dúvidas quanto à relevância do tema escolhido, sempre consulte seu orientador.

    Confira em nosso site dicas de temas para seu TCC.

    A justificativa segundo as normas da ABNT

    A ABNT não possui normas específicas para elaboração da justificativa, mas vamos fornecer algumas diretrizes para lhe auxiliar.

    Ao elaborar sua justificativa, use as normas-padrão de trabalhos acadêmicos: fonte Arial ou Times New Roman tamanho 12, espaçamento 1,5 entre linhas e alinhamento de parágrafos justificado.

    A justificativa do TCC varia de tamanho de acordo com os tipos de trabalhos acadêmicos:

    A estrutura do texto deve sempre ter a escrita acadêmica, numa linguagem formal e em terceira pessoa, seguindo estes passos:

    • Mostre os pontos positivos e relevantes do seu trabalho;
    • Procure enaltecer os pontos contributivos de seu trabalho para o meio acadêmico do seu curso;
    • Apresente alguns argumentos do seu trabalho, brevemente, deixe para aprofundá-los no corpo de texto;
    • Exponha as possíveis consequências negativas que a não realização desta pesquisa poderão ocasionar;
    • Faça um apanhado final de todos os itens anteriores numa linguagem direta e coesa, explicando a importância do seu trabalho.

    Use a técnica das perguntas

    Você deve estar se perguntando agora: O que é a tal técnica das perguntas?

    Vamos explicar com calma, mas já podemos te adiantar que ela será de grande ajuda para montar o texto da sua justificativa!

    Pense no seu TCC com olhos de investigador. Por isso, você precisa fazer as perguntas corretas para obter as respostas que resolvam a incógnita, certo?

    Estas respostas serão a justificativa do TCC.

    Quais essas perguntas afinal?

    Cada pergunta tem uma função na escrita acadêmica da justificativa, explicaremos detalhadamente cada uma delas.

    1. Por quê?
    • Por que meu TCC foi escrito?
    • Por que as pessoas devem ler meu TCC?
    • Por que eu devo pesquisar sobre este tema?
    • Por que este tema é relevante para eu escrever?
    1. O quê?
    • O quê meu trabalho fará?
    • O quê meu TCC trará de dados importantes, pesquisas, entrevistas e conceitos novos?
    • O quê define o meu trabalho?
    1. Quem?
    • Quem é o público-alvo do meu TCC?
    • Quem será atingido pela relevância da minha pesquisa?
    • Quem poderá ampliar seus conhecimentos e vivências ao ler meu trabalho?

    Faça as perguntas e dê respostas a elas de acordo com seu trabalho.

    Após as respostas obtidas, as estruture em formato de texto dissertativo, utilizando coesão e coerência.

    Não é necessário seguir a ordem das perguntas, você pode estruturar o texto da maneira que achar mais conveniente, desde que ele seja escrito em linguagem acadêmica e com a norma-padrão da língua portuguesa.

    exemplo e modelo de justificativa
    Retirado de: http://tcc.bu.ufsc.br/Adm302520.pdf

    Exemplos de Justificativa de outros TCCs

    Tiago Augusto Klein

    ESTUDO COMPARATIVO ENTRE EDIFICAÇÕES COM ESTRUTURA EM CONCRETO ARMADO E ALVENARIA ESTRUTURAL

    1.4 Justificativa e relevância: Sendo que ambos os sistemas construtivos, alvenaria estrutural e concreto armado possuem a mesma eficácia quanto à segurança e condições de serviço para uma edificação, busca-se por obter o real rendimento econômico entre as diferentes concepções estruturais.

    TCC completo: https://www.univates.br/bdu/bitstream/10737/989/1/2015TiagoAugustoKlein.pdf

    Paulo Fernando Pederiva Júnior

    COMPARAÇÃO DOS CUSTOS ENVOLVIDOS NA CONSTRUÇÃO DE PAVILHÕES COM ESTRUTURAS PRÉ-MOLDADAS E MOLDADAS IN LOCO

    1.5 JUSTIFICATIVAS: A grande competitividade do mercado atual demanda soluções que, associadas ao processo construtivo em estruturas de concreto pré-moldado, melhoram a eficiência do processo, eliminando etapas construtivas, minimizando interferências entre os
    subsistemas e elevando a qualidade do produto final. A presente pesquisa pretende estudar os pré-moldados compatíveis com os pavilhões industriais, para favorecer a industrialização, a racionalização do processo, bem como a redução do prazo de execução da obra, com o objetivo de elevar a produtividade e os
    lucros da empresa construtora, no intuito de aumentar os ganhos do cliente pela opção deste tipo de processo.

    TCC Completo: http://www.projetos.unijui.edu.br/petegc/wp-content/uploads/2010/03/TCC-Paulo-Fernando-Pederiva-J%C3%BAnior.pdf

    BRUNO CESAR CIOLA

    AVALIAÇÃO DE VIABILIDADE ECONÔMICA DE UTILIZAÇÃO DE ESTRUTURA PRÉ-MOLDADA EM EDIFICAÇÃO DE SOBRADO RESIDENCIAL

    1.2 JUSTIFICATIVA: A justificativa deste trabalho se dá pela falta de dados relativos a custo de materiais de diferentes tecnologias empregados na estrutura de uma edificação, isto porque os custos são um dos principais responsáveis pela definição dos materiais a serem empregados.
    Devido à cultura da construção o uso continuo do modelo construtivo convencional em concreto armado moldado in loco, impossibilita a aplicação de tecnologias diferenciadas como uso de elementos pré-moldados, procura-se então a divulgação de diferentes modelos construtivos.
    Devido ao grande volume de obras na construção civil, o tempo passa a ser considerado quando se está definindo as opções de tecnologias construtivas a serem utilizadas no projeto da edificação. Os modelos construtivos influenciam diretamente no tempo da obra, o que os torna principais atores numa edificação. E
    com o fortalecimento da economia brasileira as edificações assobradas ganharam também maior espaço devido à redução da taxa de ocupação do solo, abrigando a crescente utilização de estruturas pré-moldadas neste porte de obra. Espera-se que este trabalho promova o aprofundamento no conhecimento de sistemas estruturais empregados em edifícios, e critérios para custo de uma obra
    com modelo estrutural diferente do convencional em concreto armado moldado in loco.

    Preciso anexar referências na justificativa do TCC?

    Apesar de não ser um item obrigatório na justificativa, é uma maneira a mais de embasar seu tema, mostrando o quanto ele é importante.

    As referências, além de trazerem propriedade à sua fala, também lhe auxiliam a aprofundar e tornar convincentes os argumentos mostrados na justificativa.

    Alguns exemplos de referências que podem ser apresentadas na justificativa:

    • Pesquisas anteriores sobre o tema;
    • Trabalhos acadêmicos com temáticas relacionadas à sua;
    • Autores conceituados que tratem do tema escolhido;
    • Dados estatísticos;
    • Qualquer outra informação que você julgue apropriada e relevante.

    Utilizando referências você dará credibilidade e embasamento aos argumentos da sua justificativa.

    Qual a linguagem que deve ser usada na Justificativa do TCC?

    Como todos os trabalhos acadêmicos, a justificativa também deve ser escrita utilizando um português correto, em terceira pessoa, sem maneirismos ou gírias.

    Também deve-se evitar “achismos”, sempre embasar seus argumentos em pesquisas e autores.

    A justificativa deve sempre convidar o leitor à seguinte reflexão: “por que este trabalho é importante, e por que é necessário que eu o leia?”

    Portanto, a linguagem deve ser convincente, use frases como:

    “Esta pesquisa justifica-se pois…”

    “O tema pesquisado é de suma importância porque…”

    Crie um texto que vá direto ao assunto, sem rodeios. Mencione também os objetivos que você quer alcançar com a sua pesquisa.

    Explique também os ganhos que sua pesquisa trará para o meio acadêmico inserido, ou mesmo meios associados, como por exemplo, numa empresa, numa determinada comunidade, etc…

    Agora, o bicho de sete cabeças está mais mansinho?

    Temos certeza que com estas dicas vai ficar muito mais fácil redigir sua justificativa.

    Acesse nosso site, Projeto Acadêmico, que poderemos lhe ajudar em outras partes do seu TCC!

    Responsável pelo conteúdo: Professor Rogério Nascimento da Silva de Jesus

    Contenu Produção Criativa

  • Introdução ABNT para TCC: exemplo, como fazer, dicas e estrutura

    Introdução ABNT para TCC: exemplo, como fazer, dicas e estrutura

    Confira quais são os itens obrigatórios que a introdução devem conter, dicas importantes de como e quanto escrever e verificar a importância de como fazer uma introdução de TCC perfeita!

    Uma coisa que mais tira o sono de quem está fazendo um trabalho de conclusão de curso é exatamente como fazer uma introdução de TCC. Dúvidas de como começá-la, quais itens colocar, tamanho, etc, “borbulham” na cabeça de quem está fazendo esse trabalho.

    Neste artigo você terá um escopo geral de como fazer uma introdução de TCC. Verá qual a estrutura que deve ser utilizada, dicas e orientações para apresentar uma introdução ideal que possa ser o primeiro passo para sua nota 10. Veja como fazer seu TCC de forma correta e tirar a nota máxima

    Como começar a introdução do TCC

    Antes de mais nada você deve ter em mente que a introdução é uma ferramenta que visa conquistar o interesse dos avaliadores da banca. Uma introdução ideal é aquela que faz com que o leitor queira saber mais sobre o tema do seu TCC. Que aguce a curiosidade.

    Portanto, na hora que você sentar na frente do computador para digitar sua introdução, esteja com a cabeça toda voltada só para ela e mais nada. Concentração para que ideias criativas façam com que os parágrafos que você escreverá capture a atenção do leitor.

    Não seja prolixo. A introdução deve ser escrita em, no máximo, três páginas. Como Paginar TCC: aprenda como fazer a numeração de páginas na ABNT

    Dica importante: o tempo verbal utilizado no discorrer da introdução é a terceira pessoa do singular, no tempo passado. Pois os leitores irão ler a introdução só quando trabalho estiver concluído.

    Observação: não esqueça de padronizar todo seu trabalho de acordo com as normas da ABNT (Associação Brasileira de Normas Técnicas). Se tiver alguma dúvida sobre como adaptar seu trabalho nas normas da ABNT, conversar com seu orientador é a solução. Veja o que é Epígrafe no TCC, como e quando usar de forma correta seguindo a ABNT

    *Vídeo de Evandro Queiróz – Saúde sem Mistério

    Quando fazer a introdução: antes ou depois da elaboração do TCC?

    Por incrível que pareça essa pergunta gera muita discussão na comunidade acadêmica. Há uma vertente que defende que a introdução deve ser feita antes de tudo, pois assim o formando já terá um norte para começar sua pesquisa.

    Já há outro grupo que defende que a introdução deve ser a última coisa a ser feita no TCC pois com todo trabalho pronto será muito mais fácil montar a introdução em razão de você já está por dentro completamente do assunto.

    Qual escolher? Aí é um particular de cada um. A orientação aqui é: conversar com seu orientador, escutar o que ele tem a dizer e colocar na balança se é melhor para você fazer a introdução antes ou depois do TCC. Aprenda como fazer Referência de Site no seu TCC nas normas ABNT

    O que é obrigatório ter na introdução do trabalho de conclusão de curso

    Ok. Você está com a inspiração de escrever aquela introdução que será como um ímã para atenção dos avaliadores. Mas há uma estrutura a ser seguida na montagem da introdução. São elas:

    organização da introdução do TCC

    Apresentação

    Como o próprio nome diz, aqui você vai apresentar seu tema. Mas não somente informar o que será abordado no seu trabalho. Se a introdução num todo deve despertar o interesse ao leitor para saber mais sobre seu TCC, a apresentação também deve servir para prender o leitor, fazer com que ele continue lendo seu texto com entusiasmo e prazer, e não somente por obrigação.

    O tamanho da apresentação não deve passar de 3 parágrafos. É um texto que precisa ser extremamente objetivo e interessante.

    Dica importante: caso você ainda não tenha definido seu tema, clique aqui e veja várias opções de temas que você pode utilizar.

    Justificativa

    Apresentado o tema, é hora de dizer para o leitor o porquê de você ter escolhido este tema, qual a relevância dele e qual utilidade que ele terá para comunidade científica da área. Um ou dois parágrafos já são suficientes para a justificativa.

    Problema

    É hora de colocar qual a questão que a pesquisa vai analisar e resolver. Neste elemento você vai escrever qual é o problema levantado por você sobre o tema escolhido e como pretende ser resolvido.

    Dica importante: apresente o problema por meio de uma pergunta? Exemplo: “Como fazer uma introdução de TCC?”. No início sempre com pronomes interrogativos (Como, Quando, Quanto Qual, Onde, Por que, etc) e feche a frase com o ponto de interrogação.

    Objetivo Geral

    Aqui você vai escrever qual é a principal finalidade do trabalho. Qual é a intenção da pesquisa ser realizada.

    A forma mais prática de você elaborar o objetivo geral é utilizar a pergunta formulada no problema. Então coloque um verbo na conjugação infinitiva na frente e retire o ponto de interrogação no final. Exemplo:

    “Mostrar como fazer uma introdução de TCC”. Pronto este é seu objetivo geral.

    Objetivos específicos

    Os objetivos específicos é a divisão ou segmentação do objetivo geral. Análise a problemática, o objetivo geral e pense em dividi-lo em três partes. Vamos continuar o exemplo já exposto:

    1. Mostrar a importância que a introdução tem para o TCC.
    2. Descobrir quais as formas de fazer uma introdução do TCC.
    3. Delinear a estrutura ideal na montagem da introdução do TCC.

    Resumo dos capítulos

    Um breve resumo do que você vai tratar em cada capítulo de sua monografia. Um roteiro para situar o leitor como está posto o conteúdo de seu trabalho de conclusão de curso.

    Se você optou por primeiro fazer a introdução, terá de fazer, ao menos um esboço e, quando o TCC estiver pronto, conferir se o esboço que traçou está correto ou precisa ser modificado alguma coisa.

    Hipótese

    A descrição da hipótese consiste em propor uma opção inicial para resolver o problema proposto. Após o levantamento da hipótese, essa pode ser refutada ou ratificada ao final do trabalho.

    Metodologia

    Após conversar com seu orientador, definir o tema, apresentá-lo e justificá-lo, propor a discussão de um problema, traçar os objetivos gerais e específicos e levantar a hipótese de resolução, é hora de informar como você vai fazer isso tudo, ou seja, qual a metodologia  que vai ser utilizada.

    Exemplo: se sua pesquisa se baseará somente em bibliografia ou vai contar com uma pesquisa de campo também.

    Resumo da conclusão

    Aqui a premissa é semelhante à utilizada para elaboração do resumo dos capítulos. Você escreverá a conclusão somente após o término do trabalho. Caso você ainda não o tenha feito e optou por começar com a introdução do TCC, adote a mesma estratégia que você utilizou na hora de fazer o resumo dos capítulos ― faça um esboço.

    Orientações finais

    Vale destacar que a introdução deve ser escrita entre 10 a 15 parágrafos.

    Dica importante: se valha das ferramentas oferecidas na internet que vão te ajudar não somente a fazer uma bela introdução, mas como o trabalho todo. Nesta reportagem da revista “Galileu” você encontra várias ferramentas online de todos os tipos.

    Outra orientação é navegar por sites específicos em trabalho de conclusão de curso. Uma opção é o site “Projeto Acadêmico” . Neste site você terá várias dicas sobre como elaborar um TCC. Continue lendo os  outros posts aqui e tenha uma nota 10.

    Responsável pelo conteúdo: Professor Rogério Nascimento

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