A educação inclusiva é um tema de grande importância para os interessados em elevar o know how de conhecimento da população. O entendimento sobre a concepção de ensino atual tem como garantia o direito de todos à educação. Esse importante conceito pressupõe que a igualdade diante das oportunidades seja valorizada independentes das diferenças humanas, enfatizando a diversidade étnica, cultural, social, intelectual, sensorial, física e de gênero entre as pessoas.
A educação inclusiva também implica em levar a cultura e as práticas políticas atuais ao sistema público de ensino, fazendo isso de forma a garantir o livre acesso dos estudantes a essas informações, estimulando a participação e aprendizagem dos alunos de forma geral, sem exceções. Mas, diante de um tema de grande importância, é importante que os especialistas no assunto saibam lidar com isso. Neste caso, o estudante que decide abordar este tema em seu TCC deve prezar pela grandeza deste importante assunto para a sociedade e dedicar-se em todas as linhas de estudo de seu trabalho de conclusão.
Neste post vamos dar algumas dicas importantes de TCC sobre educação inclusiva e como este tema pode ser trabalhado por você. Veja algumas sugestões de temas sobre TCC de educação inclusiva e dicas importantes sobre o Trabalho de Conclusão de Curso. Veja tudo isso a seguir!
Como as pessoas podem saber se uma prática utilizada em pedagogia é realmente inclusiva? Como saber quais escolas realmente praticam a educação inclusiva e garantem o direito dos estudantes à educação? Bom, essas são perguntas que podem ser respondidas quando observados os princípios da educação inclusiva no Brasil.
A educação inclusiva é uma importante ferramenta de análise das práticas e dos princípios fundamentais da educação aplicada em uma instituição. Os princípios deste método são o Norte do que pode ou não ser feito dentro deste conceito educacional e dá o rumo certo para que os profissionais educadores e pedagogos sigam sem privar ninguém do direito a educação.
De um modo geral, os conceitos de educação inclusiva no Brasil são divididos em cinco princípios fundamentais:
Todas as pessoas possuem direito à educação;
Todas as pessoas têm o potencial de aprender sobre algo;
O processo de aprendizagem de um indivíduo é singular;
O convívio entre os estudantes no ambiente escolar é benéfico a todos;
A educação inclusiva abrange a todas as pessoas.
Ainda que a educação inclusiva no Brasil tenha um maior foco nas pessoas com deficiência, levando em conta que esse público é o mais privado nas redes de ensino, o DIVERSA (Educação Inclusiva na Prática), traz um conceito bastante abrangente para incluir todas as pessoas ao direito à educação. O público-alvo da educação inclusiva no Brasil é de fato as crianças, todas sem exceções. Desta forma, o quinto conceito da educação inclusiva lança sobre a sociedade uma relação mais justa e participativa da educação.
TCC sobre educação inclusiva
O TCC é um dos trabalhos de maior peso na formação técnica ou graduação de um estudante no Brasil. Esse trabalho deve ser encarado pelo aluno como uma excelente oportunidade de emergir em sua profissão. A abordagem do tema do TCC, a dinâmica da apresentação, como o aluno ou os alunos em grupo trabalham o tema, são aspectos relevantes para a conclusão do curso e para os dias como profissional formado. Este trabalho representa um know how específico do tema abordado pelo estudante, sendo este trabalho um portfólio que poderá ser utilizado pelo futuro profissional após formação.
O TCC de educação inclusiva tem um grande peso como escolha do tema, pois temas de grande importância para sociedade são extremamente relevantes e devem ser abordados com muito compromisso. Em vista do peso que este assunto exerce sobre a sociedade e dos pontos de vista que diferem sobre o assunto, o aluno deve escolher este tema se estiver pronto para mergulhar no que realmente acredita e agregar com o seu trabalho.
Qualquer projeto educacional inclusivo tende a se tornar consistente e sustentável devido as ações contínuas que são empregadas neste projeto ao longo dos anos. O projeto apresenta dimensões que se forem alimentadas continuamente deverão fazer tal projeto fluir, sendo as dimensões: gestão escolar, políticas públicas, famílias, estratégias pedagógicas e parcerias. Essas dimensões de um trabalho de educação inclusiva a médio e longo prazo, se forem adotadas também no TCC de educação inclusiva, podem ser um dia utilizadas pelas instituições de ensino que prezam pela educação inclusiva.
O TCC de educação inclusiva deve demandar e buscar envolver as ações diretas que ocorrem em diferentes setores e esferas da sociedade em um trabalho independente.
Exemplos de TCC sobre educação inclusiva para você se basear
Sugestões de temas para TCC sobre educação inclusiva
Os temas que serão sugeridos logo a seguir não devem ser levados ao pé da letra. O que mais importa é que o aluno tenha uma ideia sobre abordagens corriqueiras de outros TCC’s sobre educação inclusiva e tenha uma base para trabalhar suas ideias e no que acredita em torno de cada assunto que apresentaremos a seguir.
Desta forma, tenha nos exemplos abaixo e em todo o conteúdo visto até aqui uma base categórica de exemplos e saiba um pouco mais sobre este tema de TCC de suma importância, em alguns casos, até polêmico. Invista todo o tempo e dedicação neste trabalho de conclusão de curso e faça uma apresentação única, capaz de convencer seus examinadores e você mesmo que esse trabalho poderá ser utilizado como base na educação inclusiva no Brasil e no mundo.
Educação Inclusiva para Pessoas com Necessidades Especiais;
Os Desafios da Educação para Todos;
A Pedagogia e a Educação Inclusiva;
O Importante Papel do Professor na Educação Inclusiva no Brasil;
Direito ao Ensino;
O papel dos pais na educação inclusiva;
Educação inclusiva de crianças com alergias alimentares;
Formas de Instituir a Educação Inclusiva;
A Qualidade do Ensino na Rede Pública;
A Religião e a Educação Inclusiva;
A Cultura e a Educação Inclusiva;
A Política e a Educação Inclusiva;
Políticas Públicas de Inclusão do Ensino para Todos.
Não hesite em buscar mais ideias de temas para o seu TCC de educação inclusiva em outros materiais como este. Uma grande dica é que o aluno pesquise bastante em TCC’s prontos que podem ser vistos pela internet e disponibilizados pelas instituições de ensino em todo o país.
O estudo da Geografia está relacionado a todo cenário geográfico, o que inclui superfícies terrestres e seus mais variados fenômenos. O geógrafo, profissional formado em Geografia, é capaz de analisar regiões e a população que ocupa determinadas localizações, sendo o principal objetivo a identificação dos efeitos gerados por essa ocupação.
Para a conclusão da graduação de Geografia, é fundamental realizar monografias conforme solicita cada uma das universidades. Se esse também é o seu caso, confira tudo que você precisa saber sobre TCC de Geografia neste post. A seguir você encontrará dicas, temas e muito mais.
Mercado de trabalho na área de Geografia
O curso de geografia pode ser feito na modalidade licenciatura e bacharelado, dependendo da área de atuação pretendida pelo estudante. A formação em licenciatura, concede aos estudantes a oportunidade de lecionar, ou seja, trabalhar em escolas como professor de Geografia. Já a formação de bacharelado proporciona aos estudantes a possibilidade de atuar na área da indústria, podendo ocupar diferentes cargos profissionais.
Entre as áreas de atuação e profissões mais comuns aos geógrafos estão:
Ensino em escola pública e privada;
Ensino em universidades;
Elaboração de cartografia digital;
Elaboração de mapas feitos com imagens de satélites;
Elaboração de dados geográficos;
Planejamento agrícola na agroindústria;
Levantamento através do sensoriamento remoto;
Levantamento de dados relevo, recursos hídricos, solo, clima, densidade de ocupação e vegetação para empresas;
Planejamento dos sistemas de transportes;
Planejamento urbano;
Elaboração de dados da geopolítica.
Em média, o curso de graduação em Geografia possui o total de 5 anos, podendo ser feito na modalidade à distância ou presencial. Após a formação no curso, os estudantes podem atuar em diversas áreas, como já mencionamos.
A boa notícia para quem está cursando Geografia é que há uma certa carência de profissionais formados nesta área. Devido a essa carência, muitas empresas oferecem boas oportunidades para bacharéis em Geografia. Até mesmo na área de ensino há uma certa necessidade em contratar profissionais formados em Geografia.
Estudos para fazer um TCC
O Trabalho de Conclusão de Curso é uma das etapas mais importantes para quem está chegando ao fim de uma graduação. Esta etapa pode determinar a aprovação ou reprovação de um estudante no curso de nível superior. Isso porque é através deste curso que o estudante tem a oportunidade de mostrar tudo que aprendeu ao longo do estudo.
Além disso, é neste trabalho que muitos estudantes promovem pesquisas, abrem discussões sobre determinado assunto e mostram o quanto é importante estar em contato com o conhecimento em diversas áreas.
Por todas essas questões, fazer um TCC não é algo assim tão simples. Porém, a entrega deste trabalho também não precisa ser algo complicado. É possível manter o equilíbrio entre esses dois requisitos, mas para isso é preciso ter algumas coisas em mente, como um bom planejamento, dedicação e paciência, pois esse é um trabalho que envolve tempo, estudo e pesquisa.
Considerando tudo isso, listamos a seguir algumas dicas para te ajudar com os estudos para fazer um TCC de Geografia. Acompanhe todas as dicas:
Se programe para fazer o TCC: ter uma boa programação do que você precisa fazer é fundamental para que tudo dê certo no final. Isso inclui organizar sua rotina, planejar o trabalho e se preparar de várias formas para concentrar seus esforços no que realmente interessa: seu trabalho de conclusão de curso.
Crie uma rotina de estudos: o melhor jeito de estudar sem que isso se torne algo cansativo e desgastante é através de uma rotina. Crie uma rotina leve, com poucas horas de estudo por dia. Nesse caso, você deverá prolongar por várias semanas seu estudo, porém você não se sentirá tão cansado ao final do dia.
Aprenda sobre formatações: saber formatar um conteúdo segundo Normas ABNT, Vancouver, entre outras, não é simples, mas felizmente pode ser aprendido por qualquer pessoa. Nesse caso, o ideal é que o estudante confira na universidade quais são as regras para formatação, pois cada instituição pode solicitar a norma que preferir.
Dicas de Temas para TCC de Geografia
O tema ideal é aquele que você se identifica, gosta ou simplesmente tem interesse em pesquisar, estudar e compartilhar informações. Há várias formas de escolher um tema para TCC, sendo que a mais simples dela é a forma como você encara cada assunto.
Cá entre nós, ninguém se sente motivado a escrever sobre algo que não gosta! O contrário também se aplica. Quando gostamos de determinado assunto, fica muito mais fácil pesquisar e escrever sobre o tema. Essa é a forma mais simples de escolher um tema para seu TCC de Geografia, porém, você deve ter alguns critérios para que essa escolha não se limite apenas ao gosto pessoal.
Há outros critérios que poderão refinar ainda mais a sua pesquisa e tornar o tema ainda mais especial para seu trabalho de conclusão de curso. Separamos esses critérios através de dicas para te ajudar. Confira a seguir quais são as dicas:
Escolha o tema através da área de interesse: já sabe em que área deseja atuar após formação em Geografia? Então que tal escolher um tema aliado a essa área? Essa forma simples de escolher um tema será muito útil após a sua conclusão do curso de graduação. Com o TCC pronto na área que você deseja atuar, será muito mais fácil apresentar seus conhecimentos para entrevistadores, clientes e afins, pois você terá um portfólio em mãos.
Crie uma discussão importante: outra forma interessante de escolher um tema é listando assuntos de grande impacto para a sociedade. Liste em sua área de interesse os problemas mais comuns na sociedade, por exemplo, quem deseja ser professor de Geografia em escola pública, poderá abordar os seguintes problemas: Dificuldades do ensino de Geografia para estudantes do ensino médio; A falta de professores de Geografia nas escolas públicas; entre outros.
Sugestões de temas para TCC de Geografia
Análise de imagens orbitais em diferentes segmentos;
Globalização e os seus desafios;
As 3 ecologias;
Geografia política;
As novas estratégias de desenvolvimento sustentável;
Globalização e o meio ambiente;
Análise do ISSO 14000;
VULNERABILIDADES E RISCOS: entre geografia e demografia
A degradação ambiental em favelas pelo Brasil;
Geografia socioambiental;
Efeitos da mineração de areia sob perspectivas de imagens orbitais;
Agricultura orgânica no circuito de proximidade em Santa Catarina;
Geografia cidadã e o ensino nas escolas públicas do país;
Pós-modernismo geográfico por meio de uma crítica do conceito de territórios;
Floresta Estacional Decidual e sua história de devastação;
Livros de literatura infantil por meio de conceitos geográficos sobre paisagem e lugar;
Ensino da Geografia no Brasil e suas principais dificuldades;
A importância da base industrial de defesa para o Brasil.
Quando falamos de Mecatrônica as pessoas tendem a pensar em robôs, sistemas de inteligência artificial e similares. Mas, saiba que a mecatrônica não se resume somente a isso, sendo uma área bastante abrangente e presente nas vidas das pessoas, ainda que elas não saibam disso. Para saber mais sobre a Mecatrônica, sobre o curso e sobre o TCC de Mecatrônica, leia este post até o final e tire suas dúvidas.
Neste post, também vamos mostrar como o aluno deve se portar em todas
as etapas do TCC de Mecatrônica, mercado de trabalho na área e curiosidades
sobre a profissão.
Conheça algumas sugestões de temas para o TCC de Mecatrônica e tenha um ponto de partida para decidir qual tema irá abordar. Veja tudo isso a seguir!
Fonte: FANUC
Engenharia Mecatrônica e mercado de trabalho
A Engenharia Mecatrônica é um curso superior com duração de cinco anos que pode ser feito de forma presencial ou EAD. Da mesma forma como outras áreas do curso de engenharia, a Mecatrônica segue divida em etapas que contam com teoria e prática. Em cada uma dessas etapas, o estudante irá encontrar uma ótima base de conhecimento que inclui a Matemática, a Química e a Física. Essas são áreas extremamente importantes de serem bem compreendidas pelo estudante no curso de graduação em engenharia. O que vai além quando estamos falando de engenharia, é a preparação que o aluno receberá para gerir projetos de grande porte.
Veja logo a seguir um resumo do que o aluno irá encontrar no curso de Engenharia Mecatrônica:
Cálculo Diferencial e Integral;
Física;
Física Experimental;
Geometria Analítica;
Álgebra Linear;
Química Geral;
Química Inorgânica;
Química Experimental;
Programação;
Cálculo Numérico;
Estatística;
Probabilidade;
Ciências do Ambiente;
Mecânica;
Resistência dos Materiais;
Eletrônica;
Computação;
Sistemas Automatizados;
Robótica.
Na fase prática do curso, o estudante irá lidar com aspectos mais
intrínsecos da Mecatrônica e populares da área, que é a programação de
máquinas, mecânica e eletrônica puramente dita. Mas, para saber lidar com todas
essas disciplinas e etapas, o estudante deve se dedicar bastante aos
compromissos acadêmicos e tirar boas notas. Uma das etapas mais importantes é o
TCC de Mecatrônica, que cobra do estudante de engenharia a disciplina,
comprometimento e assimilação dos estudos realizados durante os cinco anos de
curso. Os alunos serão cobrados de tudo isso pelo corpo docente da instituição
de ensino no dia de apresentar o TCC.
Um dos grandes propósitos da monografia é fazer o aluno enxergar o mercado de trabalho e sentir um pouco dessa responsabilidade enquanto ainda faz parte do curso. Estar bem preparado para o mercado de trabalho é uma das principais premissas do TCC, que consegue fazer uma avaliação técnica e psicológica do aluno em diversos pontos. Desta forma, o TCC pode ser encarado como uma ponte entre o curso e o mercado de trabalho. Um bom trabalho de TCC pode ser incluído no portfólio do aluno.
Falando de mercado de trabalho, o engenheiro formado em Mecatrônica
poderá atuar em empresas de diferentes setores. As oportunidades de trabalhar
na indústria automobilística, química, alimentícia, siderúrgica, petroquímica,
dentre outras, é bastante abrangente para o engenheiro formado em Mecatrônica.
A automação industrial está em tudo no dias de hoje, desde o momento da
linha de produção até os produtos finais. O especialista em Mecatrônica
participa destes processos desde a projeção, configuração, produção e
manutenção de máquinas voltadas para linha de produção, até a automatização de
produtos, como máquinas e diversos aparelhos que fazem parte do dia a dia das
pessoas e de outras empresas.
Como fazer um bom TCC de Mecatrônica?
O TCC de Mecatrônica é um trabalho como qualquer outro. Pelo menos é
assim que você deve pensar, considerando que você se dedica aos estudos como um
todo. Sem muito mistério e indo direto ao assunto, podemos dizer que o segredo
de um TCC de sucesso são firmados em três coisas: Comprometimento, Desejo e
Organização. O comprometimento é
bastante afetado pelo desejo de abordar um tema, mas o dois precisam de um
punho organizador no final das contas.
O desejo em fazer o trabalho com total comprometimento começa na escolha do tema. O tema do TCC de Engenharia Mecatrônica gira em torno de tudo, pois, ainda que o aluno seja nota 10 em tudo durante o curso, se o tema não for do seu agrado, ele corre o risco de apresentar um trabalho “sem sal”, nada que possa ser enfatizado em um currículo. É fundamental decidir um tema que seja condizente com o que o aluno pretende buscar após estar formado, fazendo deste trabalho um portfólio para entrar em uma boa empresa.
Portanto, tenha em sua concepção que todas as etapas de estudo oferecidas no curso são importantíssimas. O TCC serve somente para apontar se o aluno enxergou isso e mergulhou em um assunto referente a sua profissão a ponto de ser considerado apto para sair dali e ser um bom profissional no mercado. Mas, para você que ainda continua indeciso quanto ao tema do TCC de Mecatrônica, veja algumas sugestão de temas no tópico seguinte.
Os temas sugeridos logo a seguir servem para ajudar você a encontrar
uma ideia que possa ser lapidada e transformada no seu tema de TCC. Caso decida
mergulhar nos temas sugeridos como tema para o seu TCC de Mecatrônica, saiba
que são temas com bastante aceitação nas instituições de ensino de todo o país
e podem ser utilizados tanto para os estudantes do curso de graduação
engenharia ou técnico em Mecatrônica:
Tecnologia de Comunicação;
Localizadores automatizados;
Localizadores em sinais com sistema automático;
Automatização de sistemas de aproveitamento de água de chuva na indústria e nas residências;
Inteligencia artificial aliada a mecatrônica;
Car Wash e suas principais características;
Sistema computadorizado de ferramentas para Mecatrônica;
Desenvolvimento de softwares e hardwares com função microcontroladora;
Manutenção realizada em sistemas automatizados na indústria;
Automatização e acessibilidade do deficiente físico;
Sistemas robotizados;
Implementação de Controladores MPC e PID;
Prótese Modular de Antebraço com Auxílio de Impressora 3D;
Sistema Inteligente para Automação Residencial;
Sistema inteligente de segurança residencial;
Sistema de automação para fabricação de automóveis;
A mecatrônica como solução de segurança do trabalho;
A Mecatrônica na indústria automotiva;
Automatização de sistemas geradores de energia;
Automatização e meio ambiente;
Automatização e a mão de obra humana;
Sistemas de robotização em industrias;
Sistema de ROV para área de exploração de petróleo;
Veículos elétricos e automatizados de última geração;
Gestão de processo automotivos aplicados a veículos elétricos.
Aqui vamos lhe ajudar a escrever a hipótese do TCC de maneira fácil e rápida. Aprenda como elaborar a sua hipótese de forma correta, siga o artigo e veja os vídeo indicado.
A hipótese do TCC. O que é?
Basicamente, quando se fala em escrita acadêmica e texto acadêmico, as hipóteses visam responder à pergunta levantada pelo problema da pesquisa.
Esta parte é de suma importância para o TCC, para delimitar o campo de estudo, instigar a investigação sobre o tema e deve sempre seguir as normas da ABNT para trabalhos.
Como se faz?
Primeiro pense qual o objetivo do seu trabalho, ou seja, a pergunta que ele vai responder.
Então escreva as possibilidades que possam gerar investigação sobre o tema que você escolheu.
Você deve escrever em forma de perguntas, perguntas essas que explicarão de forma provisória os resultados do seu trabalho.
Vale lembrar que a hipótese em trabalhos acadêmicos não são fixas, elas podem ser descartadas ou validadas ao longo da pesquisa, bem como podem ser adicionadas outras que sejam relevantes.
De acordo com as normas da ABNT para trabalhos, a função central da hipótese em uma pesquisa é testar se suas perguntas foram respondidas ao longo do trabalho.
Ou seja, você deve comprovar se suas hipóteses estavam certas ou erradas.
Qual a função das hipóteses?
Escrever a hipótese do TCC têm a importante função de fornecer respostas para as perguntas da investigação.
Elas buscam respostas para a pergunta central do trabalho, o problema. Se você está com dificuldade para elaborar o problema, veja em nosso artigo com algumas dicas.
Uma hipótese bem-feita, bem elaborada, é aquela passível de ser comprovada ao longo da pesquisa, feita em escrita acadêmica formal.
O que acontece com as hipóteses ao longo do trabalho?
A ciência, por definição, é uma constante mudança, que se adequa a novas tecnologias e inovações.
As afirmações do pesquisador, ou seja, suas hipóteses, podem e devem ser confrontadas.
Portanto, ao elaborar a hipótese em trabalhos acadêmicos tenha sempre em mente que:
As hipóteses podem ser desqualificadas ao longo da pesquisa;
A desqualificação dela não necessariamente desqualificará seu trabalho;
A coleta de dados do seu trabalho é o que dará respaldo para as hipóteses elaboradas;
Escrever a hipótese do TCC sempre com base na ciência, nunca no “achismo”.
Características de uma boa hipótese em trabalhos acadêmicos
Ao escrever a hipótese do TCC pense que elas podem ter características próprias, e estas definem a qualidade delas. Veja abaixo:
Hipótese suposta: Uma boa hipótese é sempre uma suposição, ou seja, se você tiver certeza da resposta, deixa de ser uma hipótese;
Hipótese provável: Ser dotada de probabilidade também é uma característica de uma boa hipótese;
Hipótese provisória: Não necessariamente as suas hipóteses precisam ser confirmadas ao longo da pesquisa;
Hipótese testável: Uma hipótese bem elaborada deve ser passível de testes e de verificações;
Hipótese com base científica: Sempre voltada para a pesquisa, evitando o popular “achismo”
Hipótese dotada de lógica: Compatibilidade com lógica também é essencial numa boa hipótese;
Hipótese com caráter explicativo: Sua hipótese deve ter uma relação entre a suposição criada e o assunto a ser abordado no trabalho.
Além destas características, a hipótese deve ser:
Uma afirmação: Hipótese deve ser sempre afirmativa, nunca um questionamento;
Simples: Escrita em linguagem simples e direta de forma a expressar seu objetivo;
Sujeita a negação: Uma hipótese sempre estará passível de negação.
Dicas infalíveis para escrever hipóteses perfeitas!
Seguindo os quatro passos abaixo você conseguirá uma hipótese bem formulada, de acordo com as normas da ABNT para trabalhos:
Propor uma resposta para sua pesquisa;
Explique o porquê dessa resposta;
Junte os dois primeiros itens numa única frase;
Faça um apanhado geral do texto de acordo com as características das hipóteses apresentadas no item anterior.
Procure também dar enfoque para as questões abaixo ao escrever a hipótese do TCC:
A construção da hipótese deve ser um conceito exato, explicado por definições operacionais e manuais;
Escreva em forma de sentença declarativa, nunca com linguagem duvidosa usando sempre da escrita acadêmica formal;
Procure ser bem específico e use referências empíricas;
Sua hipótese deve sempre estar vinculada ao método escolhido para a pesquisa e a técnica utilizada;
Estabeleça relação entre duas variáveis ou mais que você julgar relevantes;
Texto simples e conciso;
Nunca entrar em contradição com o enunciado da hipótese;
Não faça uso de termos subjetivos ou que incitem julgamentos pessoais (ruim, bom, mal, pouco, muito, etc…);
Uso de linguagem acadêmica.
Lembre-se sempre de consultar as normas da ABNT para trabalhos acadêmicos quando tiver dúvidas.
Negações de uma hipótese
Conforme anteriormente dito, uma das qualidades de uma boa hipótese é a capacidade da mesma ser refutada ou mesmo negada.
De acordo com o tipo a negação percebe uma funcionalidade específica:
Negação empírica: é quando refuta uma hipótese de cunho empírico, ou seja, com base em fenômenos observados e quantificados;
Negação teórica: é aquela que foi refutada após pesquisa, bibliográfica ou teórica, que não comprovou a hipótese apresentada.
Portanto, não fique inseguro(a) caso alguma de suas hipóteses seja negada e/ou refutada, isso não acarretará prejuízo na sua nota, pois esta é uma das funções, a comprovação ou não da hipótese apresentada.
Qualquer tipo de pesquisa tem uma hipótese?
A resposta é não. Como existem variados tipos de pesquisas, algumas apenas de caráter exploratório, seu objetivo é exatamente abrir espaço para construção de hipóteses.
Em pesquisas de doutorado geralmente busca-se apresentar evidências novas, ideias inovadoras ou mesmo chegar à conclusão de que algo não existe, ou se extinguiu.
Já em dissertações de mestrado o foco principal são pesquisas exploratórias cujo intuito é apresentar uma síntese de uma teoria com criticidade, ou mesmo problematizando certo tipo de prática.
Numa pesquisa de caso, que é basicamente uma pesquisa de cunho exploratório, não é comum a o hábito de escrever a hipótese, pois o foco é a observação e análise histórica de informações pré-coletadas.
Testando sua hipótese:
Como a finalidade da hipótese em trabalhos acadêmicos é ser testada, durante o curso da sua pesquisa você terá que provar se sua hipótese se provou verdadeira, ou até mesmo se ela foi inverídica ou refutada.
A sua hipótese deve ser mensurada ao longo da pesquisa de acordo com o seu interesse e sugestões do orientador.
Apenas lembre-se de não preconceber suas hipóteses com resultados já obtidos, pois algumas vezes o acadêmico tende a condicionar a hipótese de maneira que o resultado lhe seja favorável.
Por isso alguns orientadores não recomendam o uso de hipóteses nos trabalhos acadêmicos. Na dúvida, consulte sempre seu orientador.
E agora, ficou mais fácil redigir suas hipóteses?
Apesar de ser um aspecto dos trabalhos acadêmicos que causa inúmeras dúvidas você pode perceber que com as dicas deste artigo tornou-se uma tarefa infinitamente mais fácil.
Acesse nosso blog, Projeto acadêmico e tire suas dúvidas sobre outros aspectos do TCC.
Quem está formatando um trabalho acadêmico precisa conhecer
as normas técnicas. Dentre as diferentes normas que existem, a mais cobrada é a
ABNT em quase todas as instituições de ensino no Brasil. Dentro das Normas ABNT, há ainda
diversas normas que compõem as regras de apresentação, formatação e
estruturação do trabalho acadêmico.
Pensando nisso, neste post falaremos sobre a NBR 12225, considerando suas aplicações, para que serve, como deve ser utilizada e todas as demais regras envolvidas nesta norma técnica. Confira tudo isso a seguir!
A NBR 12225 é uma das diversas normas que compõem o guia de
formatação, elaboração e estruturação da ABNT. As Normas ABNT são compostas por
diversas regras e cada uma dessas regras apresentam um número diferente, como é
o caso da NBR 12225.
Considerando que cada norma estabelece as regras para
determinado item do trabalho acadêmico, temos que a NBR 12225 é a responsável
por determinar como a Informação e documentação, lombada e apresentação devem
ser descritos no trabalho acadêmico.
Isso significa que a elaboração e formatação da lombada, que
é um item tido como opcional na maioria dos trabalhos acadêmicos, deve ser
realizada de acordo com os critérios da NBR 12225.
De acordo com as Normas ABNT, lombada é caracterizada por
parte da capa que pode ser constituída da dobra das folhas ou ainda por margens internas,
independente da maneira com que o trabalho é encadernado, seja por meio de
costura, grampos, cola ou de outra forma. A lombada de um trabalho acadêmico,
livro ou qualquer documento, também pode ser chamada de dorso.
Em muitos trabalhos
acadêmicos não é obrigatório a elaboração de lombada e nem mesmo capa. Os
itens obrigatórios em trabalhos acadêmicos se iniciam pela folha de rosto.
Porém, muitas pessoas gostam de apresentar um documento encadernado, com capa e lombada,
nesses casos é preciso seguir as instruções da ABNT para elaboração deste
conteúdo.
Estrutura de uma lombada
Segundo a NBR 12225, a lombada deve conter diferentes itens.
A estrutura completa de uma lombada deve apresentar:
Nome do autor ou autores quando houver mais de um;
Título do livro ou trabalho acadêmico;
Logomarca da editora, caso seja uma publicação
editorial;
Elementos alfanuméricos que identifique o volume, data
e fascículo do documento publicado, caso existam essas informações.
Em relação ao último elemento dessa estrutura, que seria os elementos alfanuméricos, é recomendado deixar, dentro do possível, uma margem mínima de 30 mm da borda inferior da lombada para inserir essa informação. Lembrando que esse item só deve aparecer na lombada caso exista mais de um fascículo ou volume do documento publicado. Se não houver mais de um volume, não é necessário incluir os elementos alfanuméricos.
Regras gerais para apresentação da lombada
Além da estrutura básica da lombada, as Normas ABNT
especificam como essa estrutura deve aparecer na lombada de um livro, trabalho
acadêmico, capa de vídeo, entre outros itens formatados de acordo com a NBR
12225. Veja a seguir como cada elemento da lombada deve aparecer segundo as
normas técnicas:
Autor ou
autores: o nome do autor é um item essencial e que deve aparecer
obrigatoriamente na lombada. Este item deve ser impresso no mesmo sentido da
lombada. Ou seja, descendente. Quando o documento estiver na posição
horizontal, será possível ler o nome do autor com facilidade. Isso vale para
descrever um único autor.
No caso de mais de um autor, é
preciso abreviar os nomes ou omitir os prenomes e separar cada um dos autores
por sinais gráficos, espaços ou pontuação para diferenciar os nomes. Para
lombadas do tipo horizontal, os nomes devem aparecer de forma horizontal um
abaixo do outro. Já nas lombadas do tipo descendente, os nomes devem apresentar
algum tipo de separador.
Título: caso seja muito grande para colocar no mesmo sentido que o nome dos autores, pode-se abreviar o título para deixá-lo menor. O ideal é que o título seja impresso da mesma forma que o nome dos autores (horizontal ou descendente).
Lombada do tipo horizontal: é quando o título descrito na lombada é impresso de forma horizontal. Ou seja, quando o documento está “em pé”, o título é lido facilmente na horizontal.
Lombada do tipo descendente: é quando o título descrito na lombada é impresso de forma descendente. Ou seja, quando o documento está “deitado”, o título é lido facilmente na horizontal.
Logomarca da editora: em caso de publicações editoriais (livros), é necessário incluir a logomarca da editora na lombada do documento. Nesse caso, a logomarca deve ser impressa no mesmo sentido da lombada (acompanhando título e nome do autor ou autores).
Elementos alfanuméricos: para identificar os volumes de um documento, é necessário utilizar elementos alfanuméricos de identificação. Cada elemento utilizado deve corresponder ao conteúdo do documento. Os elementos podem ser descritos de forma abreviada e podem ser separados por sinais gráficos, de pontuação ou espaços.
Há casos em que a lombada não oferece espaço suficiente para
incluir título, nome do autor, elementos alfanuméricos e logomarca da editora.
Nesses casos, é indicado utilizar título de margem de capa, que é um recurso
para impressão da “lombada” na margem esquerda da capa. Dessa forma,
parece que há uma lombada no documento, porém, utilizando um pequeno espaço da
própria capa do documento.
Para fazer esse tipo de “lombada”, é necessário
incluir título, nome do autor, volume, e logomarca da editora tudo no mesmo
sentido: longitudinal, indo do alto da folha até o final, bem próximo à lombada
real.
Em casos como esse é altamente indicado abreviar nomes,
título e todas as informações que puderem ser abreviadas para não gerar
conflito com as demais informações já presentes na capa.
Esse tipo de lombada não é indicado para trabalhos
acadêmicos. Apenas livros, capas de vídeo, entre outros itens formatados de
acordo com a NBR 12225 podem apresentar a lombada impressa na própria capa do
documento. Caso a sua formatação seja para trabalho acadêmico, dê preferência
para não inserir lombada e nem mesmo capa, já que esses itens não são
obrigatórios.
A metodologia para TCC é usada para outros trabalhos acadêmicos também. Veja como realizar essa etapa e como ela auxilia na produção final do estudo.
Elaborar um trabalho de conclusão de curso não é tarefa fácil. Existem diversas normas específicas para cada tipo de produção. No Brasil a ABNT é o órgão responsável por estabelecer as normas técnicas que regem a elaboração de trabalhos científicos, ou seja, é de consenso nacional que um TCC precisa estar padronizado de acordo com elas.
A metodologia da pesquisa científica é uma das etapas mais importantes para a realização de um TCC. Ela, não diferente de outra etapa, precisa ser padronizada e feita com maestria, pois o caminho que seu trabalho de conclusão de curso percorrerá, será estabelecido pelas metodologias de pesquisa.
Em termos mais diretos, metodologia significa os métodos e as técnicas que você usará para desenvolver e alcançar o seu objeto de pesquisa. Ela servirá para que outras pessoas possam reproduzir o que foi feito por você, se comprovado, é tido como algo científico que acarreta conhecimento à humanidade.
Como todo trabalho acadêmico, sua produção será um recorte de algo maior. Quanto mais específico mais você estará perto do objeto final. Cada etapa estabelecida na elaboração do TCC fará parte da metodologia.
Diferença entre metodologia e materiais e métodos
Há a possibilidade de usar um desses dois termos, nuca os dois juntos. Embora designados para a mesma parte em um TCC, eles são a primeira etapa que rotulam sua pesquisa.
Se ela for algo que já foi feito e já exista arcabouço teórico, documental, bibliográfico, algo escrito; então será rotulada como metodologia.
Quando a sua pesquisa for prática, experimental, ou seja, empírica, então você usará materiais e métodos.
As duas nomenclaturas para essa seção possuem a mesma finalidade, mas ao escolher uma delas já é possível ter o que esperar da pesquisa.
Existem dois tipos de abordagens. A quantitativa e a qualitativa.
1. Abordagem quantitativa
Algo quantitativo é aquilo que pode ser analisado por proporções numéricas, por dados coletados, análise de gráficos, enquetes e entrevistas objetivas ou por análise documental, mas com enfoque nos valores.
Os estudos que estão dentro dessa abordagem metodológica são mais abrangentes. A finalidade é o conhecimento em forma de dados concretos, em forma objetiva.
Um bom exemplo de metodologia de TCC quantitativo é o pesquisador que tem como finalidade apresentar o nível de aprendizagem de uma determinada escola de inglês, alisando em dados qual a média dos alunos no TOEFL.
Separar quantos fizeram intercâmbio e quantos não fizeram e comparar as médias.
2. Abordagem qualitativa
O outro tipo de abordagem é a qualitativa. Usada para analisar a natureza do objeto de estudo, ela é mais específica e subjetiva. Podem ser usados autores como argumentos para as ideias apresentadas.
O objetivo é entender completamente o objeto estudado. O pesquisador fica estritamente perto do que é pesquisado, tem maior contato com as informações e precisa relacioná-las e as analisar.
Uma pessoa que estuda quais os impactos socioeconômicos que a Transposição do Rios São Francisco trouxe a uma determinada comunidade ribeirinha do rio. Esse é um exemplo de metodologia para TCC qualitativo.
Tipo de Metodologias de pesquisa
A metodologia da pesquisa científica não é classificada apenas por meio da abordagem metodológica. Existem ainda outras classificações que são feitas observando o objetivo da pesquisa, as fontes e os procedimentos.
Segundo os objetivos da pesquisa
A tríade é: exploratória, descritiva e analítica. Cada uma contém uma abordagem diferente das outras.
A exploratória é feita quando se quer estudar o novo, algo que é desconhecido ou é pouco conhecido. A partir dela é possível que o assunto se popularize e seja criado outros estudos.
Descritiva, o termo revela seu significado. A metodologia para TCC mais comum entre os cursos de graduação. Nela é descrito o objeto de estudo de forma, e com objetivo, de esclarecer qualquer eventual dúvida ou falta de conhecimento sobre algo popular, algo que já tem grande quantidade de estudos.
Por fim, a analítica. Pode-se dizer que é uma forma da descritiva, entretanto mais complexa, mais profunda.
A finalidade é desvendar a razão das coisas. Entender o porquê de certas coisas ser ou acontecer do modo que acontecem.
Segundo as fontes de dados
Assim como a metodologia segundo os objetivos, aqui também apresentarei três classificações. Campo, laboratorial e bibliográfica.
A primeira, a pesquisa de campo, é feita a partir de dados coletados, observados pelo pesquisador. Quem está elaborando um TCC faz essa parte quando vai às ruas, por exemplo, observar o comportamento humano.
Já a pesquisa laboratorial, diferente da primeira, é feita em um ambiente apropriado. Enquanto na pesquisa de campo o objeto está à mercê do ambiente, ou seja, você precisa se deslocar e seguir o estudo, na pesquisa laboratorial o ambiente é controlado, com equipamentos e a espera de resultados objetivos.
A bibliográfica utiliza estudos já feitos. Uma das metodologias de pesquisa mais famosas. Quase todo trabalho, independente do seu objetivo, do seu enfoque, começa-se os estudos vendo tudo que já se tem sobre o estudado.
Segundo os procedimentos
A última classificação é segundo os procedimentos, isso significa enxergar como são feitas as pesquisas, iniciação, desenvolvimento e conclusão do TCC de acordo com o caminho, as atividades que levaram a esses dados, ideias, conclusões.
É definir quais serão as técnicas empregadas para chegar ao objetivo final.
A pesquisa é feita por meio de questionários, dados coletados, entrevistas, a ideia é, quantitativamente, absorver informações sobre algo. Feita em campo, um exemplo são as enquetes cuja as respostas se limitam ao sim ou não. Isso é a pesquisa de levantamento de dados.
Outra modalidade é a experimental, parte-se do objetivo de analisar, testar algo. Uma ideia, uma tese, uma hipótese, um experimento. O pesquisador geralmente a realiza em laboratórios.
Por fim, se tem a pesquisa de ação. Nela o estudante está inserido no objeto de estudo, ele participa, analisa, interfere e vê as consequências.
O meio em que está, o incluindo, é estudado por inteiro.
Muito se tem na internet modelos de metodologia para TCC, entretanto lembre-se, mesmo que sejam padronizadas as classificações, as combinações possíveis só serão definidas pelo seu objeto e objetivo de estudo.
Você precisa descrever as classificações dela na metodologia, isso quer dizer que você apenas irá transcrever quais os caminhos, enfoques e materiais que utilizou para realizar a pesquisa.
Recapitulando, neste quadro você pode ver etapas e definições que uma metodologia científica engloba.
Veja alguns exemplos de metodologia para trabalhos acadêmicos
O método que foi utilizado para a realização dessa pesquisa é o quantitativo, com a finalidade de analisar, em valores numéricos, a quantidade de pessoas, paulistanas, que não tem contato ou conhecimento sobre a política brasileira.
Para obter os dados necessários para o estudo foram feitas pesquisas bibliográficas para ver a participação, na política, da sociedade brasileira ao longo dos anos. As obras e estudos analisados foram (citar toda literatura consultada que foi usada diretamente para o desenvolvimento do trabalho).
Com caráter exploratório foram aplicados enquetes e questionários, usando o formulário do Google e abordagens presenciais, nas ruas.
A pesquisa de campo foi feita ao longo de um ano; duas mil pessoas responderam pelo formulário do Google e mil pessoas foram abordadas nas ruas. As perguntas se limitavam ao “sim”, “não”, “talvez” e “não sei responder”.
Agora que você conheceu mais sobre a metodologia da pesquisa científica, coloque em prática, quando entendida e seguida ela explica e facilita a produção do TCC e de outros trabalhos acadêmicos.
Então lembre-se, comece pesquisando possíveis temas para TCC, os analise, veja como pretende abordar e estudá-los. Anote todo o caminho percorrido e sua metodologia estará pronta.
Para mais artigos, sobre projetos acadêmicos, continue nesse site. Fazer a pesquisa científica, a partir de agora, será muito mais simples!
Responsável pelo conteúdo: Professor Rogério Nascimento da Silva de Jesus
A elaboração do trabalho de conclusão de curso conta com diversas regras e parâmetros que devem ser seguidos para padronizar as informações fornecidas ao longo do documento. Como exemplo de regra, a citação direta longa apresenta várias características que são definidas pela ABNT através de normas. Essas normas vão desde a estrutura da citação onde é incluído informações sobre o autor, até mesmo a formatação utilizada para o trecho.
Neste post, falaremos todos os detalhes de como é feito a citação direta longa em um TCC, considerando as normas ABNT e todas as regras utilizadas para esse tipo de elemento. Além disso, ensinaremos a fazer a citação direta longa através de dicas e vários exemplos. Confira tudo isso a seguir e muito mais. Citação Direta TCC: veja as normas ABNT, como fazer, exemplo e sugestões
Normas ABNT para citação direta longa
As normas ABNT são um conjunto de regras instituídas pela Associação Brasileira de Normas Técnicas para a elaboração de trabalhos acadêmicos. Essas regras determinam por meio de padrões a formatação e a estrutura de todo o trabalho acadêmico, definindo desde a capa até as referências bibliográficas. Nesse contexto, as citações que aparecem dentro do TCC também precisam ser inseridas de acordo com as normas em questão.
No caso das normas ABNT, a citação direta longa deve conter mais de 3 linhas considerando uma formatação com tamanho de fonte 12 e alinhamento justificado. Se a citação se enquadrar nessas características, ela deve receber a formatação específica para citação direta longa como determinam as normas ABNT.
Lembrando que essas regras são aplicadas apenas se a instituição exigir que o estudante aplique as normas ABNT em seu TCC. Sendo assim, é fundamental que você leia antes de qualquer coisa o manual de instruções do seu trabalho de conclusão de curso. Se a instituição solicita as normas ABNT para formatação do trabalho, então você deve prosseguir com as instruções que passaremos a seguir. Pré Projeto TCC: modelo pronto, sugestões e dicas de elaboração
Como inserir citação direta longa em TCC
Para que uma citação seja caracterizada como “direta longa”, ela deve corresponder aos parâmetros que mencionamos anteriormente. Nesse caso, a citação deverá ser mencionada no TCC juntamente com o sobrenome do autor, o ano de publicação e a página de onde foi retirada a citação. Além disso, a citação direta longa segue um padrão de formatação específico que deve ser feito no trabalho de conclusão de curso. Como fazer Referencial Teórico: veja nossas dicas e exemplos práticos
A citação direta longa é inserida no trabalho através de um “bloco” separado do restante do texto, como se fosse um parágrafo de destaque. Nesse bloco, as normas ABNT determinam que o espaçamento seja simples e que o tamanho da fonte utilizada seja 10. Além disso, o texto deve apresentar recuo de margem de 4 cm. Outro detalhe muito importante é que a citação direta longa não deve apresentar aspas. Veja a seguir um exemplo de como a citação direta longa deve ser inserida no TCC:
Exemplo prático
Neste contexto, ASSIS (1899) disse em Dom Casmurro:
José Dias amava os superlativos. Era um modo de dar feição monumental às idéias; não as havendo, servia a prolongar as frases. Levantou-se para ir buscar o gamão, que estava no interior da casa. Cosi-me muito à parede, e vi-o passar com as suas calças brancas engomadas, presilhas, rodaque e gravata de mola. Foi dos últimos que usaram presilhas no Rio de Janeiro, e talvez neste mundo. Trazia as calças curtas para que lhe ficassem bem esticadas. (p. 5).
No exemplo acima podemos observar que o sobrenome “ASSIS” é uma referência ao autor “Machado de Assis” que é o responsável pela obra “Dom Casmurro”. Ao mencionar o nome do autor dessa forma, as normas ABNT determinam que o ano de publicação da citação direta longa apareça em seguida.
A citação em si que mostramos no exemplo está na formatação exigida pela ABNT, onde o espaçamento das linhas deve ser simples, alinhamento justificado e tamanho da fonte menor que os demais textos do trabalho. No final, podemos ainda observar o número da página que corresponde a citação obtida no livro mencionado.
Essa é uma forma de realizar a citação direta longa em um TCC. Há ainda uma outra variação, que se aplica apenas a forma como o nome do autor aparece na citação. Nesse caso, vamos a mais um exemplo de como realizar essa formatação:
Esse é um exemplo clássico de obra do Realismo:
José Dias amava os superlativos. Era um modo de dar feição monumental às ideias; não as havendo, servia a prolongar as frases. Levantou-se para ir buscar o gamão, que estava no interior da casa. Cosi-me muito à parede, e vi-o passar com as suas calças brancas engomadas, presilhas, rodaque e gravata de mola. Foi dos últimos que usaram presilhas no Rio de Janeiro, e talvez neste mundo. Trazia as calças curtas para que lhe ficassem bem esticadas. (ASSIS, 1899, p. 5).
Neste outro exemplo, podemos observar que o sobrenome do autor, ano de publicação do livro e número da página aparecem ao final da citação direta longa. Esta é a segunda forma de inserir uma citação direta longa em um TCC de acordo com as normas ABNT. Fundamentação Teórica: como fazer, o que é, dicas e sugestões para o seu TCC
Segundo Perelman e Olbrechts-Tyteca, para argumentar:
[…] é preciso ter apreço pela adesão do interlocutor, pelo seu consentimento, pela sua participação mental […]. Quem não se incomoda com um contato assim com os outros será julgado arrogante, pouco simpático, ao contrário daqueles que, seja qual for a importância de suas funções, não hesitam em assinalar por seus discursos ao público o valor que dão à sua apreciação. (2000, p. 18).
Para argumentar:
[…] é preciso ter apreço pela adesão do interlocutor, pelo seu consentimento, pela sua participação mental […]. Quem não se incomoda com um contato assim com os outros será julgado arrogante, pouco simpático, ao contrário daqueles que, seja qual for a importância de suas funções, não hesitam em assinalar por seus discursos ao público o valor que dão à sua apreciação. (PERELMAN; OLBRECHST-TYTECA, 2000, p. 18).
Ninguém melhor que Alves (2003, p. 71) para mostrar a relevância da fruição:
As palavras também podem ser objetos de fruição, se nos ligamos a elas pela mesma razão que nos ligamos a um pôr-do-sol, a uma sonata, a um fruto: pelo puro prazer que nelas mora. Brinquedos, fins em si mesmas, palavras que não são para ser entendidas, são comida para ser comida: o caminho da poesia.
Placco (2002) destaca que a dicotomia no trabalho do coordenador pedagógico e do orientador educacional dentro da escola foi forjada historicamente e precisa ser superada por uma unicidade de ações voltadas à formação do aluno. A esse respeito ela destaca:
Experiências pedagógicas ocorreram, em vários momentos da história recente da educação brasileira, no enfrentamento dessa esdrúxula divisão dentro da escola. Essas experiências pedagógicas e as práticas delas decorrentes foram forjando propostas e saídas que deveriam culminar na proposição de um trabalho diferenciado dos profissionais de educação – docentes e não-docentes. No cotidiano da escola, de forma coletiva e integrada, deveriam procurar enfrentar as dicotomias impostas a um processo que é uno: a orientação e construção da prática escolar, docente e não-docente, voltada á formação do aluno (PLACCO, 2002, p. 96).
Elementos obrigatórios na citação direta longa
Em todas as citações desse tipo é importante mencionar o sobrenome do autor, o ano de publicação do item que está sendo mencionado e a página de onde o trecho citado foi retirado. Esses são itens obrigatórios que devem ser mencionados de acordo com as normas ABNT. Como já vimos anteriormente, há duas opções ao fazer essa menção, você poderá mencionar antes da citação ou ao final da citação direta longa.
Dicas para inserir citação direta longa no TCC
A principal dica para não errar na hora de inserir uma citação direta longa em seu trabalho de conclusão de curso é prestar bastante atenção a formatação exigida. No entanto, essa não é a única dica que você deve se atentar. É muito importante que você também verifique se as informações mencionadas nas citações estão corretas. Não adianta nada mencionar um trecho em seu TCC para fortalecer o raciocínio sobre um determinado ponto se esse trecho apresenta erros. Além disso, você deve se atentar para fornecer apenas informações verdadeiras.
Descubra o que não pode faltar em um TCC a partir das Normas ABNT 2018.
O que é e como fazer um TCC
Após alguns anos de estudo a grande satisfação por concluir um curso e alcançar a tão sonhada formação, tudo pode ser ofuscado pelo assombroso Trabalho de Conclusão de Curso.
O desafio é ainda maior pelo fato de que as instituições de ensino superior exigem a mesma formatação de TCC que a Associação Brasileira de Normas Técnicas disponibiliza em diversas normas.
Mas se você precisa saber como fazer um TCC, não precisa se desesperar, neste artigo irei apresentar as melhores dicas para um TCC nota 10 e explicar tudo o que você precisa saber para produzir um excelente Trabalho de Conclusão de Curso.
As normas ABNT 2018
As normas ABNT voltadas para a elaboração de trabalhos científicos estão divididas em algumas NBR’s. O fato de não existir um arquivo de fácil acesso compilando todas elas faz com que a interpretação e aplicação se tornem um pouco difícil.
As NBR’s mais comuns para o trabalho científico são:
NBR 6027 (2012) – Sumário
NRB 6024 (2012) – Numeração e estrutura sequencial
NBR 14724 (2011) – Estrutura de trabalhos acadêmicos
NBR 12225 (2004) – Informação (título) e documentação
NBR 6034 (2004) – índice
NBR 6028 (2003) – Resumo
NBR 10520 (2002) – Citação
NBR 6023 (2002) – Referências
Como pode-se notar, são regras que combinadas determinam a elaboração de um trabalho científico, podendo ser encontradas as diretrizes fundamentais para a elaboração intelectual e formatação de TCC.
A partir destas normas, resumimos as partes do TCC conforme se vê a seguir.
A estrutura de um TCC
Depois de produzir alguns trabalhos científicos, algo que fica claro é que a formatação de TCC não é difícil, apenas trabalhosa. Não é necessário ter um grande conhecimento, mas simplesmente ser atencioso e saber interpretar e executar as normas.
Antes de formatar é importante ter todo o conteúdo intelectual produzido, assim evitar-se-á novas formatações por alterações decorrentes de solicitações do orientador ou revisões dos próprios autores.
A formatação de TCC pode ser dividida em três partes:
Parte 1
Pré-textual
Parte 2
Textual
Parte 3
Pós-textual
Em cada uma destas partes existem os elementos que compõem toda estrutura do Trabalho de Conclusão de Curso, alguns opcionais e outros compõem o que não pode faltar em um TCC.
PARTE 1 – Elementos Pré-textuais
Os elementos pré-textuais são: Capa, Folha de Rosto, Errata, Folha de Aprovação, Dedicatória, Agradecimentos, Epígrafe e Resumo.
É importante destacar que esta parte não integra a produção intelectual, cumprindo meramente um protocolo de formatação de TCC.
Não deve ser vista como uma parte menos importante, mas como uma que cumpre finalidades de formalidades, como é o caso do agradecimento que não carrega em seu teor um conteúdo acadêmico, mas faz valer a honra em homenagem prestada aos que ajudaram no processo de elaboração do Trabalho de Conclusão de Curso.
Você já ouviu a expressão “não julgue um livro pela capa”? Pois bem, é exatamente para isso que ela serve em um trabalho acadêmico.
A capa tem a finalidade de apresentar aos leitores uma primeira ideia sobre o assunto. É o primeiro filtro de interesse para quem está consultando sobre o mesmo assunto e se depara com o referido trabalho.
A orientação sobre a elaboração da capa está no item 4.1.1 da NBR 14724/2011, na ordem que simplificamos a seguir:
Elemento
Explicação
a) nome da instituição
Este elemento é opcional
b) nome do autor
Elemento obrigatório para identificação
c) título:
Elemento obrigatório que deve ser claro e preciso, com o objetivo de facilitação para consultas.
d) subtítulo
Elemento opcional, porém se houver, deve vir depois de dois pontos.
e) número do volume:
Elemento obrigatório apenas se houver mais de um trabalho ou denotar continuidade.
f) local (cidade) da instituição
Elemento obrigatório, bem como também é obrigatória a sigla da unidade da federação no caso de existirem mais de uma cidade com o mesmo nome.
g) Ano da entrega
Elemento obrigatório
Folha de rosto
A orientação sobre a elaboração da folha de rosto está no item 4.2.1.1 da NBR 14724/2011 e pouca coisa se difere da capa.
A parte mais importante é a natureza da produção acadêmica que deve conter o “tipo do trabalho (tese, dissertação, trabalho de conclusão de curso e outros) e objetivo (aprovação em disciplina, grau pretendido e outros); nome da instituição a que é submetido; área de concentração”. (Extraído da alínea e do item 4.2.1.1.1).
A folha de rosto também possui o verso, onde deve constar a ficha catalográfica conforme o Código de Catalogação Anglo-Americano vigente.
Não é necessariamente um elemento que configura o que não pode faltar em um TCC, sendo apenas necessário nos casos de correções exigidas pela banca, pelo professor orientador ou ainda que forem consideradas necessárias pelo autor do Trabalho de Conclusão de Curso.
Deve ser elaborada em folha separada e informar a qual trecho do trabalho se refere, como o exemplo a seguir:
Folha
Linha
Onde se lê
Leia-se
15
12
senão
se não
Como você pôde perceber, a errata serve para fazer as alterações com a finalidade de corrigir erros simples, principalmente de grafia, mas pode ser de terminologia técnica também.
Serve para uso da banca examinadora após a aprovação do trabalho. Basicamente é composta pelo nome do autor, título com subtítulo, natureza do trabalho, data de aprovação, nome, titulação e assinatura dos componentes e instituição da banca.
Dedicatória e agradecimentos
Embora sejam elementos opcionais na formatação de TCC segundo os itens 4.2.1.5 e 4.2.1.6 da NBR 14724/2011, sempre é a parte que dificilmente se esquece de fazer.
Na dedicatória, como o próprio nome já diz, dedica-se toda a realização do trabalho às pessoas escolhidas pelo autor. Nos agradecimentos o mesmo ocorre, porém obviamente em tom de gratidão.
Ambas são de escrita livre e servem para eternizar as pessoas com quem o autor deseja dividir o crédito pela conquista ou reconhecer a participação e colaboração.
epígrafe
É um elemento opcional regulamentado pela NBR 10520 da ABNT.
Na página separada para a elaboração da epígrafe, logo após os agradecimentos, deve constar uma frase na parte inferior da lauda, sendo uma citação de prestígio.
O fato de não ser opcional não tira o brilho deste elemento e o enriquecimento do trabalho. Para fazer uma boa epígrafe, deve-se escolher a frase que melhor representa o conteúdo, o sentimento e a realização que o trabalho representa.
Resumo
O resumo é a porta de entrada para o TCC, se a capa é o primeiro filtro, o resumo é o segundo, pois apresenta uma síntese do assunto e a sua importância.
A padronização quanto a sua elaboração, bem como os parâmetros e as diretrizes estão na NBR 6028 de 2003 e nos itens 4.2.1.7 e 4.2.1.8 da NBR 14724 de 2011.
PARTE 2 – Elementos textuais
Vamos considerar que o TCC é uma casa disponível para venda. A primeira parte onde estão os elementos pré-textuais é o jardim e a fachada.
É extremamente importante que sejam apresentáveis, caso contrário as pessoas não terão vontade de avançar para o interior do imóvel.
O problema é que após o primeiro encanto, já dentro da nossa hipotética residência, os compradores começam a encontrar pequenos defeitos, tais como uma distribuição de cômodos ruim, goteiras e rachaduras.
Não é difícil, nesta comparação, identificar esses vendedores como os leitores de um TCC. Após o primeiro encanto com os elementos pré-textuais, chamativos e emocionantes porque a sua essência é essa, a leitura se mostra decepcionante em grande parte dos casos.
Deve-se considerar princípios como linearidade, coesão, coerência, ortografia, regência etc. para uma escrita clara e eficiente.
A estrutura padrão de um texto
Todos sabemos que qualquer texto é dividido em três partes, a saber: introdução, desenvolvimento e conclusão. O TCC segue a mesma regra, porém existe um rigoroso protocolo para elaborar cada uma dessas partes.
“O texto é composto de uma parte introdutória, que apresenta os objetivos do trabalho e as razões de sua elaboração; o desenvolvimento, que detalha a pesquisa ou estudo realizado; e uma parte conclusiva”. (ABNT NBR 14724 de 2011, item 4.2.2)
Fique por dentro e entenda o que não pode faltar em um TCC.
A introdução deve primeiramente apresentar o tema do trabalho de forma mais ampla. É importante lembrar que é uma parte importante para ganhar a credibilidade do leitor.
É comum a contextualização do assunto e do campo de estudo, bem como afunilar para uma abordagem do tema de forma bem restrita.
Após apresentar o tema e o seu contexto, é importante delimitar o assunto do tema, de modo que o mesmo seja apresentado como importante.
É importante lembrar que quanto maior o campo de estudo, maior será a probabilidade de um trabalho extremamente extenso e cheio de rodeios inconclusivos.
Delimitar o assunto não é torná-lo mais fácil, e sim mais profundo. É importante deixar claro que o trabalho vale a pena ser lido, o que nos leva para outro ponto.
Por que vender o carro?
Um dia quando cheguei em casa, propus à minha esposa que trocássemos o carro. Ela reagiu com forte resistência e disse que não era a hora certa.
Eu tive duas opções, insistir na ideia até se tornar uma briga muito séria ou me retirar para refletir sobre qual estratégia seria adequada para conseguir trocar de carro.
No dia seguinte cheguei em casa forçando uma expressão de desconforto e quando ela percebeu e perguntou o que havia ocorrido, eu disse que o carro estava trazendo gastos exorbitantes.
Após mostrar os investimentos necessários para que o nosso veículo pudesse continuar em circulação, concluímos juntos que seria melhor trocar de carro.
O que aprendi com isso? Às vezes, para converter alguém para o meu ponto de vista, basta mostrar os problemas.
Por um TCC tem como objetivo responder a uma ou mais perguntas ou ainda discutir um problema. Aqui não se apresenta a resposta ainda, pois será o resultado da pesquisa.
Após apresentar perguntas e/ou problema, deve-se elencar os objetivos, que são o geral e os específicos.
Objetivo geral deve ter uma abordagem panorâmica, estar resumido em um curto parágrafo mostrando qual a finalidade da escrita. Os objetivos específicos são aspectos do objetivo geral desenvolvidos em tópicos com uma frase curta em cada, sempre iniciando com verbos no infinitivo.
A Metodologia e a fundamentação teórica
Antes de começar a falar sobre a Metodologia e a fundamentação teórica, é importante lembrar que cada TCC segue um rumo de acordo com os aspectos do assunto a ser desenvolvido, as exigências da instituição de ensino e o caminho de escrita definido pelo orientador e pelo autor.
Dizer que é a apresentação do método de pesquisa já seria o suficiente para uma compreensão genérica. Basicamente, por ser uma pesquisa, é importante que sejam apresentados os instrumentos utilizados para a captação das informações, bem como também as fontes.
Para pesquisas acadêmicas, é importante informar quais os autores e obras foram utilizados para a definição da linha de pesquisa. Isso significa que em um TCC, não se apresenta opinião própria, tudo precisa estar fundamentado.
Desenvolvimento
Após ter avançado pelos elementos pré-textuais e compreendido os textuais, você deve estar se perguntando se isso não tem fim. Calma, estamos acabando.
O desenvolvimento é a parte crucial do trabalho onde o assunto será abordado com detalhamentos, sendo portanto a parte de maior importância do TCC, o objetivo dele ser escrito. É, por isso, também a parte que inter-relaciona todas as demais.
É a parte em que se escreve com certa liberdade, mas não confunda as coisas. É fundamental, por exemplo, que tenha sentido com o tema escolhido e desenvolva bem o que foi apresentado no resumo.
O referencial teórico deve ser utilizado, comprovando e corroborando os autores e obras citadas. Também é fundamental que a metodologia esteja explícita em cada etapa e constatação.
Falando em constatação, lembre-se que nesta etapa você deve apresentar base para responder às perguntas da introdução. Os objetivos também devem estar presentes, inclusive os específicos podem representar tópicos aqui.
Enfim, fica clara a importância do desenvolvimento para desenvolver um Trabalho de Conclusão de Curso.
Conclusão
Como o próprio nome nos esclarece, é a finalização do trabalho, pelo menos com relação aos elementos textuais. É importante apresentar os resultados da pesquisa obtidos pelos meios explicados na metodologia.
A preocupação da conclusão é apresentar as respostas às perguntas feitas na introdução e responder com constatações se os objetivos foram alcançados.
Ainda é importante que a conclusão apresente uma proposta para a solução do problema apresentado na introdução e as considerações finais do autor.
Lembre-se, um TCC sem conclusão é um trabalho que não leva a lugar algum!
PARTE 3 – Elementos Pós-textuais
Os Elementos pós-textuais de um Trabalho de Conclusão de Curso são aqueles que ficam no final da ordem da formatação de tcc, porém possuem grande importância.
De onde você tirou isso?
Após a explicação deste post sobre fundamentação teórica, fica claro que para desenvolver um Trabalho de Conclusão de Curso, todas as informações devem ser comprovadamente fundamentadas.
Os elementos pós-textuais explicam de onde as informações foram retiradas, dando credibilidade à produção em questão.
Referências
É uma lista das obras utilizadas no trabalho. Todas devem estar citadas no TCC. É talvez o item com maior número de especificações para tanto existe uma norma somente para os padrões das citações (NBR 6023/2002).
As referências são obrigatórias em qualquer trabalho acadêmico e servem para apresentar as informações de catalogação das obras, sites, artigos etc. utilizados no trabalho.
Possui basicamente as informações de nome do autor ou autores, nome da obra, número da edição, editora e ano da publicação. Isso pode variar conforme o tipo de citação. As entradas devem ser feitas em ordem alfabética.
Quando em um trabalho há a necessidade de apresentar documentos, fotos, gráficos ou quaisquer itens que não forem inseridos no corpo do texto, serão colocados como anexos com a finalidade de comprovar, fundamentar, ilustrar ou demonstrar algo.
Não é obrigatório, mas é extremamente útil para inserir arquivos que fogem da formatação comum dos parágrafos, por exemplo.
Glossário
O glossário, item opcional assim como o anexo, é a seleção da terminologia específica do assunto produzido. Como os termos podem assumir conceitos diferentes em cada linha de pesquisa, a sua utilidade é comprovada por colaborar com a interpretação do leitor.
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A depressão é um distúrbio responsável por muita tristeza,
falta de interesse nas coisas, falta de apetite, grandes momentos de ausência,
falta de prazer, falta de ânimo, oscilações do humor e outros problemas que
podem levar uma pessoa a cometer um suicídio. Ainda que uma pessoa com
depressão não cometa suicídio, a sua qualidade de vida cai tanto que ela pode
desenvolver diversas doenças relacionadas direta ou indiretamente com a
depressão e morrer por isso.
Existem diversos casos de depressão, mas em todos os casos constatados, a pessoa necessita de um acompanhamento médico. Desde o diagnóstico até o tratamento da doença, o médico deve ser consultado. O acompanhamento de um psicólogo também é necessário, assim como a participação dos familiares no tratamento da pessoa depressiva. 10 revistas para publicar Artigo Científico: nacionais e internacionais, QUALIS
Diante disso, podemos ver sem sombra de dúvidas que esse é
um tema de grande importância. O aluno que decide se aprofundar nesse tema
durante seus anos de estudo tem uma tarefa importantíssima em suas mãos, ainda
mais quando resolve abordar o tema “Depressão” em seu trabalho de
conclusão de curso. Mas o que abordar sobre a depressão? Quais as vertentes
deste assunto que posso abordar?
Neste post vamos falar dos temas de TCC sobre depressão com dicas de como abordar esse assunto no seu Trabalho de Conclusão de Curso. Veja quais são os aspectos desta doença e como ela afeta o comportamento das pessoas. Conheça algumas sugestões de temas de TCC sobre depressão que podem ser usados também por você. Veja tudo isso a seguir!
O que é Depressão?
A depressão é considerada uma doença psiquiátrica que afeta as pessoas emocionalmente e faz com que elas percam o interesse por coisas que antes gostavam. Conforme esse estado emocional fica mais agressivo, a falta de motivação pode levar a pessoa a cometer um suicídio. De acordo com a OMS (Organização Mundial da Saúde), a depressão é o “Mal do Século”. Os efeitos deste mal sobre as pessoas podem ser notados na falta de apetite, de autoestima, na tristeza constante, na falta de interesse por coisas que antes a pessoa adorava fazer.
Na literatura médica e científica sobre o assunto, a depressão incita alterações na fisiologia humana, sendo essa uma porta de entrada para uma grande variedade de doenças. O estado emocional de um depressivo é um fator negativo para a proliferação de doenças e para o tratamento de patologias que já existiam antes. O depressivo apresenta queda do sistema imunológico ficando mais suscetível a infecções e inflamações. Dependendo do grau da depressão em um indivíduo, o surgimento de doenças cardiovasculares é iminente, como a hipertensão, o AVC e o infarto. Como fazer um Artigo Científico: Nossas dicas e elementos importantes
Existem diversas evidências sobre o que causa a depressão,
sendo muitas dessas evidências as alterações químicas no cérebro de um
indivíduo diagnosticado assim. Os neurotransmissores de serotonina,
noradrenalina e dopamina são a chave para entender a parte fisiológica da
doença. Essas substâncias são as maiores responsáveis pela sensação de
mal-estar ou bem-estar de uma pessoa, além de outros processos celulares de grande
importância. As pessoas as vezes se confundem e acham que os fatores
psicológicos e sociais são responsáveis pela depressão, mas eles são
consequências deste mal.
A questão é que quanto mais o psicológico de um depressivo é afetado de forma negativa, ele tende a ficar neste estado por mais tempo. O próprio estado psicológico negativo do indivíduo tende a afetá-lo em um ciclo depressivo cada vez mais profundo. O estudante pode focar seu estudo de conclusão em pontos onde a ciência comprova. Dependendo do curso, o aluno deverá se basear em dados científicos, estudo e teses para elaborar o seu TCC sobre depressão. Quantas páginas deve ter um Artigo Científico?
Temas de TCC sobre depressão
A depressão é tema para diversos subtemas em diversas áreas
de estudo. Os temas são abrangentes e se conectam com a doença. Os leques e a
forma de abordagem do TCC sobre depressão irão variar da ótica de cada curso e
aluno. Por exemplo, o Médico Psiquiatra pode fazer um TCC com suas informações
técnicas sobre depressão, assim como o psicólogo pode fazer um TCC sobre o
mesmo assunto.
A depressão pode ser alvo de estudo de um economista, por
exemplo, que apresenta um trabalho bem elaborado sobre “Os efeitos da
depressão na economia de um país”. Um químico pode se interessar por esse
assunto e falar sobre “Os efeitos das substâncias químicas no cérebro do
depressivo”. Como podemos ver, a depressão é alvo de estudo de muitos
profissionais da área da saúde ou não, sendo alguns deles: nutricionistas,
enfermeiros, médicos, psicólogos, assistentes sociais, advogados, entre outros.
O mais importante na escolha do tema do seu TCC sobre depressão é fazer uma escolha condizente com algo que você realmente acredita. Elabore um trabalho que pode ser tomado como base de um projeto maior após sua formação. Imagine que seu trabalho possa mudar a vida de uma pessoa com depressão para melhor.
Os diversos temas que poderão ser abordados dentro do tema
maior “Depressão” devem condizer com as expectativas do aluno em
tratar sobre este assunto. Profissionais formados que já atuam em sua profissão
e estão cursando uma especialização podem se aprofundar no tema e ver em seu
dia a dia qual é o aspecto que deverá seguir em sua tese, doutorado, TCC,
artigo científico… Os temas sugeridos logo abaixo devem dar um Norte para o
aluno e não necessariamente serem levados ao pé da letra:
Terapia Cognitivo-Comportamental em Pessoas com Depressão;
Os efeitos do mundo digital na vida das pessoas;
Depressão relacionada a aprovação social;
Depressão em adolescentes;
Incapacidade para o trabalho na depressão;
Depressão e o suicídio;
Depressão Unipolar e depressão bipolar: um espectro da doença depressiva;
Depressão, ansiedade, estresse e motivação em fumantes durante o tratamento para a cessação do tabagismo;
Prevalência de depressão em mães de autistas;
Bulling e a depressão de jovens;
Os Efeitos da Depressão na Sociedade Moderna;
Depressão e Diabetes Mellitus;
Depressão Pós-parto;
Diagnóstico de Depressão em Crianças;
Diagnóstico de Depressão em Idosos;
Substâncias Químicas no Cérebro do Depressivo;
Medicamentos que Combate a Depressão;
Como o Mal do Século Afeta a Economia de uma Região;
A Relação da Depressão com o Tabagismo, Alcoolismo e Maus Hábitos;
Depressão e Religião;
A Psicoterapia na Vida do Depressivo;
Tratamentos de Depressão;
A Relação da Depressão com a Esclerose Múltipla;
Casos Clínicos de Depressão;
O Suicídio e a Neuropsicologia;
A Importância da Psicoterapia como Forma de Reabilitação de Pacientes;
A Relação da Ansiedade com a Depressão;
O Tratamento da Depressão com Atividades Físicas;
Os Alimentos que Combatem a Depressão: Quais São Eles.
Definir um tema e seguir uma linha de trabalho condizente com as normas técnicas vigentes e todas as outras exigências em um TCC (Trabalho de Conclusão de Curso) e monografia, é fundamental para a obtenção de uma nota satisfatória que permite ao estudante encerrar o curso que optou. O TCC é uma etapa fundamental na formação de diversos estudantes, e estar preparado para sua elaboração, formatação e apresentação é fundamental.
O TCC de logística também segue esses conceitos, e na maioria das vezes, assim como em outros cursos, os alunos ficam em dúvida sobre como se organizar, como redigir o trabalho dentro da ABNT (Associação Brasileira de Normas Técnicas), e como apresentar o trabalho com um tema relevante.
Neste post, vamos falar mais sobre o TCC de Logística com 5 dicas de como fazer seu trabalho e temas que poderão ajudar você em sua escolha. Veja uma listagem com temas importantes que poderão ajudar você a decidir sobre o que falar e como seguir uma linha organizacional para aproveitar o máximo possível do prazo que terá para pesquisar, elaborar, formatar e apresentar o trabalho. Veja tudo isso a seguir!
Dicas importantes para fazer um TCC de
Logística
1 – Organização
Organizar-se para fazer algo com o máximo de eficácia e o
menos de desperdício de tempo e dinheiro, é um conceito importante que também
deve ser adotado em um TCC. Não importa qual seja o seu curso, pois, esse
conceito vale para todos os cursos. Os critérios de organização podem ser
adotados por aqueles que não têm esse hábito e nem sabem por onde começar.
Neste caso, o primeiro passo para se organizar é saber quanto tempo você terá
desde a definição oficial do tema junto a instituição de ensino, até o dia da
apresentação.
Veja quantos meses você terá para fazer o seu trabalho e
divida esse tempo em etapas. Por exemplo, para fazer a pesquisa, você deverá
dedicar cinco meses, datado de forma exata para o começo e término da pesquisa.
Dentro do período de pesquisa, você pode criar subdivisões e detalhar ainda
mais o que será pesquisado, como será pesquisado, e o mais importante, quando
será pesquisado. Faça uma estimativa o mais real possível com datas bem
definidas e se achar que cinco meses é pouco, aumente o tempo da pesquisa sem
prejudicar as outras etapas.
Faça isso com todos os outros processos, como a elaboração
do trabalho, a inclusão das normas técnicas, as figuras que serão utilizadas no
trabalho e em slides no dia da apresentação, além de outros. O mais importante
é datar o que tem que ser feito e seguir isso a risca, pois, se ocorrer
atrasos, você poderá pôr em risco o sucesso do seu trabalho. Caso o trabalho
seja apresentado em grupo, essa divisão de tarefas pode ser designada a cada um
dos membros.
2 – Esteja em sintonia com o tema escolhido
A escolha do tema sempre será um dos tópicos mais relevantes em um TCC. Estar de acordo com o tema é fundamental para o sucesso deste trabalho. O aluno deve optar por um tema que esteja em sintonia com suas convicções como profissional, ainda que não esteja formado na área. Se você estuda logística e pretende seguir de forma específica em alguma área dentro desta profissão, não hesite em escolher um tema condizente com a especialidade que você deseja se aprofundar. Delimitação do Tema (TCC): o que é, como fazer, exemplo e sugestões
A motivação que você terá em pesquisar e elaborar um
trabalho sobre aquilo que você gosta, é um dos ingredientes que garantem o
sucesso em qualquer trabalho acadêmico. Portanto, escolha um tema que o cative,
que irá fazer você perder o sono à noite de mergulhar de cabeça neste trabalho
durante o dia. Se o seu gosto é por “chão de fábrica”, escolha um
tema que aborde isso. Se o seu forte é “logísticas em hospital”,
considere um problema de pesquisa e busque solucioná-lo.
3 – Escolha um orientador
Em algumas instituições de ensino, o aluno poderá optar pela
escolha do professor orientador e em outras, o orientador será determinado pela
própria instituição. Caso você tenha a chance de optar por um professor em sua
instituição de ensino para ser seu guia durante todo esse trajeto, escolha
alguém que seja condizente com a área específica ao tema. Isso irá ampliar suas
chances com o trabalho, já que estará recebendo ajuda de um especialista no
assunto, ou de alguém que está mais próximo disso.
4 – Bibliografia
As fontes que serão pesquisadas para a elaboração do trabalho são muito importantes ao longo da fundamentação. Por isso, fazer uma pesquisa prévia sobre toda a bibliografia e autores que serão utilizados, garante que o trabalho seja feito baseado em uma estrutura argumentativa bem embasada. A escolha da bibliografia deve acontecer após a escolha do tema e do professor orientador. Peça algumas dicas sobre quais autores pesquisar e em quais livros embasar grande parte de sua pesquisa. Pesquisa Bibliográfica: entenda o que é, conceito, exemplo e como fazer uma
5 – Crie um roteiro de apresentação
No dia de apresentar seu TCC de Logística, siga de forma tranquila e bem trabalhada com um roteiro de apresentação. Elabore um roteiro condizente com o tempo de apresentação, com os pontos que serão seguidos, incluindo cumprimento da banca e do público presente, apresentação do tema, do desenvolvimento, da conclusão, dos slides, da sonorização, dentre outros. Roteiro para Apresentação de TCC: veja como fazer, dicas e normas
Sugestões de temas para TCC de Logística
Logística e sua importância para o desenvolvimento econômico em um país;
A greve dos caminhoneiros e como isso pode ser evitado;
Gestão em logísticas e suas peculiaridades;
Logística em hospitais e planos alternativos na falta de abastecimento;
Transporte e distribuição de alimentos perecíveis;
Logística utilizada na distribuição de urnas eletrônicas;
Logística utilizada na distribuição de petróleo;
Modelo de armazenagem Flow rack;
Estudo do desempenho logístico na economia dos municípios;
Importância da logística para o agronegócio;
Transporte de cargas no Brasil;
A carência de linhas férreas no Brasil: Falta de infraestrutura para um escoamento menos dependente de rodovias.
E-commerce e a importância da logística na distribuição de mercadorias no país de entrega;
Softwares utilizados em gestão de logística;
Programas de computadores utilizados no dia a dia operacional;
Como administrar uma frota de caminhões: Rotas que maximizam o potencial escoamento de mercadorias em uma empresa;
Logística de materiais pesados no Brasil;
Logística aeronáutica no Mundo;
Desafios da logística e controle de fronteiras;
Desafios da logística com carga viva;
Movimentação de carga perecível;
Logística reversa;
Controle de estoque;
Novas tecnologias para logística;
Inteligência artificial para logística;
Os desafios da logística em locais de risco;
A importância da logística para o comércio digital;
De origem do latim, o termo ibidem significa “no mesmo lugar“. Esse tipo de expressão é amplamente utilizada em referências bibliográficas onde há a necessidade de indicar que determinado trecho aparece na mesma obra do autor. No entanto, há várias regras importantes para a utilização desse vocábulo, o que inclui normas e variações importantes.
Neste post, falaremos em detalhes o que é ibidem, para que serve, quando utilizar esse termo em seu TCC e quais são as regras para a utilização. Além disso, mostraremos alguns exemplos de como utilizar ibidem em um TCC. Confira tudo isso a seguir e muito mais.
O que é ibidem?
O termo ibidem tem origem latina e significa “no mesmo lugar“. Esse significado se aplica quando uma obra já foi mencionada, e em uma segunda menção, o termo ibidem indica que a informação consta na mesma obra ou no mesmo lugar. Quando esse termo é utilizado, entendemos também que trata-se de uma referência ao mesmo autor e a mesma obra.
A utilização do termo se aplica principalmente quando há a necessidade de se repetir a fonte mais de uma vez, como ocorre no caso de alguns textos onde aparecem várias citações de uma mesma obra. No entanto, esse termo é designado apenas quando a nota subsequente se refere a mesma obra. Ou seja, se a obra foi mencionada primeiramente e a próxima referência trata-se de uma repetição da mesma obra, o uso do ibidem é obrigatório. Já no caso de referências a mesma obra que ocorrem após outras citações de obras diferentes, é utilizado o termo Op. cit seguido pelo nome do autor.
O termo ibidem é uma forma de fazer referência a uma obra já mencionada naquela mesma página do texto. A sua utilização indica que o nome da obra apenas foi abreviado para não tornar a leitura repetitiva e cansativa. Esse termo ainda pode ser utilizado juntamente com outros termos como apud ou idem. Cada um deles apresentam significados diferentes e utilizações que seguem padrões regidos por diversas normas.
Quando utilizar ibidem no TCC?
A utilização do ibidem é necessária quando há mais de uma citação de uma única obra na mesma página do texto. Por exemplo, se determinada página do seu TCC faz mais de uma referência a uma única obra, é necessário utilizar o termo ibidem nas citações posteriores a primeira citação da obra. Isso porque a ABNT determina que o ibidem seja utilizado a partir da segunda menção da obra. Na primeira citação, a informação sobre a obra e o autor deve ser completa.
Caso a obra seja citada em uma determinada página e depois mencionada em outra, é necessário informar o nome completo da obra assim como o autor. O termo ibidem serve apenas para mencionar que tal citação pertence a obra mencionada anteriormente. No caso de menções em outras páginas, é necessário utilizar o termo Op. cit como já informamos.
Como usar ibidem em seu TCC?
A utilização do ibidem ocorre de acordo com as regras estabelecidas em cada norma. Nesse caso, você deve conferir primeiramente a norma que seu TCC é regido e as regras que a banca examinadora estabelece para a entrega de seu trabalho de conclusão de curso. Caso essas regras sejam diferentes, você deverá informar o ibidem da forma como a banca indica. Mas na maioria dos casos esse tipo de menção segue padrão simples, onde a menção deve ocorrer ao final da página como uma referência a citação.
Mas se você não faz ideia de como utilizar o ibidem em seu TCC, confira a seguir alguns exemplos de utilização do termo:
Exemplos de utilização
O termo ibidem pode ser abreviado pela expressão “ibid”. Sendo assim, você pode mencionar ibidem ou ibid em seu TCC quando houver a necessidade de se referir a uma obra já mencionada na página. Veja a seguir como esse termo é empregado:
NOME DA OBRA, ano. p.número da página
Ibidem, p.número da página;
Ibid, p.número da página.
Vamos dar como exemplo a obra “Dom Quixote” do autor Miguel de Cervantes. Nesse caso temos o seguinte exemplo de utilização do ibidem:
Os exemplos anteriores mostram a forma correta de utilizar a expressão ibidem para se referir a uma obra já mencionada na página. No entanto, há muitas pessoas que utilizam esse termo de forma errada, o que leva a um mal uso das regras gerais para a utilização de termos e abreviações.
Por exemplo, utilizar o ibidem em uma página fazendo referência a uma obra citada em outra página do seu TCC não está correto. O certo é utilizar o termo quando a obra é mencionada na mesma página mais de uma vez. Quando a menção ocorre em páginas diferentes, é utilizado o termo Op. cit. Além disso, utilizar o termo ibidem para indicar que a menção trata-se do mesmo autor também é incorreto.
Quando você quiser mencionar uma citação do mesmo autor, mas em obras diferentes, é necessário utilizar o tempo “idem”, que se aplica apenas “ao mesmo autor”. Nesse caso, você pode mencionar duas obras diferentes em sequência que sejam do mesmo autor utilizando o termo idem. Por exemplo:
SOBRENOME DO AUTOR, Nome. Nome da Obra. Editora, ano.
Idem, Nome da Obra. Editora, ano.
Id, Nome da Obra. Editora, ano.
Nesse caso, temos que a sigla Id se aplica ao termo idem como uma abreviação do termo. Vamos a um exemplo prático da utilização do idem em uma menção do mesmo autor:
QUEIRÓS, Eça de. O Primo Basílio. Porto Editora, 1878.
Está com dúvidas para escrever a dedicatória do TCC? Temos dicas úteis para lhe ajudar!
As dedicatórias do TCC são o espaço para você homenagear seus familiares mais próximos. Não deve ser confundido com os agradecimentos.
Embora parecidos, cada um tem uma maneira de ser redigido e algumas peculiaridades que os diferenciam.
Diferenciando as dedicatórias do TCC dos agradecimentos
Estes são dois elementos pré-textuais e não obrigatórios nos trabalhos acadêmicos; tendem a ser confundidos pela função comum em homenagear/agradecer.
Nos TCC a dedicatória precisa aparecer na página posterior à folha de aprovação e sempre sozinha sem outros elementos textuais agregados.
A dedicatória do TCC, propõe-se a homenagear apenas uma pessoa ou instituição, por isso escolha bem a quem dedicará seu trabalho.
Os agradecimentos são o espaço onde você prestará seu reconhecimento para quem contribuiu com seu estudo, professores, colegas ou mesmo a universidade.
Diretrizes e normativas (ABNT) para redigir sua dedicatória
Os trabalhos acadêmicos sempre seguem a normatização proposta pela ABNT e apesar de a dedicatória não ter normas bem regulamentadas ela deve seguir o padrão da escrita acadêmica.
Costumeiramente, a dedicatória é disposta no rodapé da página, sem o título “dedicatória”.
O texto deve ser pequeno, de poucas linhas, com recuo de 8 centímetros da margem esquerda, espaçamento entre linhas simples.
Caso opte por fonte Arial o tamanho deve ser 10, se for Times New Roman, o tamanho utilizado deve ser 12.
Evite passar de cinco linhas e lembre-se de destacar com itálico o texto da sua dedicatória.
8 cm de espaçamento da margem esquerda
Para quem escrever a dedicatória do TCC
Diferente do agradecimento, a dedicatória deve ser mais restrita e pode ser nominável.
Cabe a você escolher quem deve homenagear nesta seção, já que devem ser poucas pessoas.
Mesmo sendo opcional em trabalhos acadêmicos, a dedicatória é uma seção aguardada pelos familiares mais próximos que, direta ou indiretamente, contribuíram para o sucesso do seu TCC.
Vamos mostrar alguns modelos de dedicatórias para servir de inspiração. Você pode deixar sua imaginação fluir e sua emoção aflorar.
Dedico este TCC à Deus qυе me deu luz e sabedoria para escrever este trabalho.
A Deus, pela força persistência durante a caminhada do curso.
Dedico este trabalho primeiramente à Deus, pelo dom da vida. Sem ele eu não estaria aqui escrevendo estas palavras.
Modelos de Dedicatórias à familiares e amigos
Аоs meus pais е a toda minha família por todo o apoio recebido, meu muito obrigado. Este trabalho é dedicado a vocês.
Аоs amigos е colegas, pelo incentivo, pelas risadas e por não me deixarem desistir, mesmo nos momentos de maior dificuldade.
Dedico este trabalho à minha família, pоr acreditar еm mіm sempre! O amor que vocês tem por mim é o que me estimula a lutar e vencer todos os dias!
Aos meus pais, exemplos de amor, carinho, honestidade e perseverança, modelos a serem seguidos. Orgulho de ser seu (sua) filho (a)!
Para meu (minha) esposo (a), cоm você cada dia é uma alegria. Obrigada pelo seu incentivo e pela paciência comigo naqueles dias tão atarefados que precederam a entrega deste trabalho.
Dedico este trabalho ao meu (minha) filho (a), luz do meu viver. Um amor assim é impossível de descrever com palavras, apenas podemos sentir.
Para meus filhos, o amor de vocês é o que me move. Obrigado pela compreensão e carinho durante este período no qual não pude dedicar-lhes a devida atenção.
Dedico esta conquista аоs meus pais e irmãos e a todos meus familiares pelo apoio contínuo, amor incondicional. Muito obrigado!
Este trabalho é dedicado a você, familiar ou amigo que contribuiu muito na minha caminhada. Sem vocês eu nada seria.
Modelos de dedicatórias aos professores e ao corpo docente
À minha orientadora/orientador pela paciência e engajamento a este trabalho. Esta vitória também é sua!
Dedico este trabalho a todo o corpo docente do curso (nome do curso), por todos os ensinamentos, vocês foram parte fundamental desta caminhada.
Aos professores do curso (nome do curso) por tornarem viva em mim a chama do conhecimento, por estarem sempre me incentivando. Com certeza posso chamá-los de amigos após estes anos de convivência. Dedico este trabalho a vocês.
Ao meu orientador por todo o engajamento com esta monografia, por estar sempre disposto a esclarecer dúvidas e ajudar-me a finalizar mais esta etapa com sucesso.
Sem dúvida, dedico este trabalho aos professores que mais do que repassar conteúdos, ajudaram na minha formação de maneira enriquecedora, sempre permeando suas atitudes com ética e profissionalismo. Vocês são exemplos que eu quero levar para minha vida pessoal e profissional.
Modelos de Dedicatórias bem-humoradas
Alguns acadêmicos, ao escolherem para quem dirigir suas dedicatórias, muitas vezes acabam optando por uma veia mas humorística, contrariando a escrita acadêmica que prevalece no restante do trabalho.
Esta é uma opção muito pessoal, portanto, se o seu perfil é de uma pessoa mais piadista ou que gosta de brincadeiras e você desejar incluir uma dedicatória assim, não há problema algum.
Só lembre de fazer isto na dedicatória, não nos agradecimentos. Você pode ficar tranquilo que isso não influenciará na sua nota final.
Abaixo seguem algumas ideias de dedicatórias num tom cômico se você quiser agregar alguma deste tipo em seu TCC.
Dedico este trabalho ao meu notebook/computador por funcionar direitinho durante o período de escrita do TCC e não me deixar na mão neste período tão conturbado.
Este trabalho é dedicado especialmente ao café, companheiro inseparável nas longas madrugadas em claro escrevendo esta monografia.
Para meu PET (cachorro, gato, etc) que sempre estava por perto me incentivando com seu olhar e me fazendo rir mesmo nas horas mais desesperadoras, mesmo que tivesse feito “pipi” no tapete.
À minha gata, que sempre deitava em cima do teclado, lembrando o carinho que tinha por mim e que eu estava precisando de um descanso.
Dedico este TCC ao cartão da biblioteca, que foi amigo íntimo e companheiro inseparável nos meses de escrita deste trabalho.
Aposto que agora você não tem mais desculpas para não escrever a dedicatória não é mesmo?
Com todas as sugestões e ideias repassadas neste artigo ficou mamão com açúcar criar sua própria dedicatória e emocionar as pessoas que você gosta que, com certeza, ficarão felizes com a sua homenagem.
Se você está com dúvidas em outras seções do seu TCC, acesse nosso endereço virtual, Projeto Acadêmico, aqui temos soluções para lhe auxiliar passo a passo na redação de seu trabalho.
Responsável pelo conteúdo: Professor Rogério Nascimento da Silva de Jesus
Ao escrever o abstract do TCC, saiba que ele possui normas importantes para sua escrita, definidas pela ABNT.
O que é o abstract do TCC?
O Abstract é um elemento pré-textual dos trabalhos acadêmicos e é de caráter obrigatório.
O abstract do TCC é assim chamado quando escrito em língua Inglesa, mas nada mais é do que um resumo do seu trabalho, uma pincelada rápida sobre o tema e a pesquisa abordada.
Escrever o abstract do TCC é um dos últimos elementos do trabalho, por isso você só precisa se preocupar com ele quase na finalização do texto.
Qual a função do Abstract no TCC?
Basicamente, funciona como um chamariz para o leitor, pois você adicionará ali as questões abordadas no texto, incitando a leitura.
Unido ao título, tem a responsabilidade de captar a atenção do leitor, despertando nele a curiosidade de ler sua pesquisa.
Ao escrevê-lo tente sempre se pôr no lugar de quem irá lê-lo, assim você desenvolve o texto com a ideia de chamar o leitor para seu TCC.
Escrevendo o Abstract do TCC nas normas ABNT
Como qualquer outra seção de uma pesquisa, o abstract também deve ser elaborado seguindo as normas da ABNT para trabalhos acadêmicos.
O texto do abstract deve ser enxuto e objetivo, já que reflexões, dados e demais informações serão apresentadas ao longo do trabalho.
Use uma linguagem que atraia o leitor, apresentando aspectos relevantes da sua pesquisa.
Para redigir seu abstract nas normas da ABNT use os passos a seguir para não ter dúvidas:
Explique ao leitor no que consiste, ou seja, qual é o tema que foi escolhido para sua pesquisa, além de apresentar a relevância do seu trabalho para o meio acadêmico;
Descreva qual foi seu objetivo (ou objetivos) ao escrever seu TCC. Use seus objetivos do projeto como auxílio para escrever esta parte, já que eles nortearam aspectos da pesquisa. conte o motivo maior do seu trabalho ter sido feito;
Nesta parte do texto explique como você fez o trabalho, os métodos utilizados e outros detalhes pertinentes. Aqui é o espaço para informar o leitor qual foi a tipologia do seu trabalho: estudo de caso, pesquisa qualitativa, pesquisa quantitativa ou experimento
Indique ao leitor quais foram os resultados mais significativos que os seus estudos apontaram, tanto positivos, quanto negativos (se houverem), com texto objetivo e sucinto, sempre com o intuito de atrair o leitor para ler seu trabalho;
Ao fim do texto apresente uma breve conclusão sobre as aprendizagens do seu trabalho e o que a pesquisa agregou à sua vida profissional e por que não, pessoal. Mencione a contribuição do seu trabalho como ferramenta de entendimento do objeto estudado em seu TCC.
Exemplo de um abstract em inglês
Abstract em outras línguas
As normas da ABNT para trabalhos acadêmicos orientam que o abstract deve sempre ser feito em língua portuguesa e pode se chamar também de resumo.
De acordo com a variação do trabalho (Monografia, Dissertação ou Tese), o abstract pode ser escrito em língua estrangeira além da Língua portuguesa, que é a padrão.
Nestes casos, o texto é o mesmo que o escrito na língua vernácula, porém, traduzido para a referida língua estrangeira. Os tipos de resumo ou abstract variam de acordo com a língua utilizada:
Inglês (ABSTRACT);
Francês (RÈSUMÉ);
Espanhol (RESÙMEN).
Se você apresenta domínio de alguma destas línguas pode fazer a tradução sozinho.
Caso não fale nenhuma delas, contrate alguém com domínio para que realize a tradução do seu resumo, não confie exclusivamente em tradutores mecânicos, pois o texto deve ter a mesma qualidade de escrita que o resumo em português.
Traduções exclusivamente mecânicas tendem a apresentam severos erros de regência, concordância verbal e nominal e isso pode comprometer a qualidade do seu trabalho, portanto, invista em um tradutor qualificado.
Redigindo o Abstract do TCC nas normas ABNT
O resumo deve ter um número máximo de palavras, variando num mínimo de 100 palavras e 500 no máximo, dependendo do tipo de trabalho e de exigências específicas de cada instituição;
Elabore o texto em um único parágrafo, independente do número de palavras;
Redija o texto utilizando a terceira pessoa do singular, com verbo na voz ativa;
Tanto o resumo em português quanto em língua estrangeiro é obrigatório ao final elencar palavras-chave, sempre separadas por ponto e vírgula. Terão que ser no mínimo três palavras-chave e no máximo cinco;
O resumo deve ser escrito ao término do trabalho, já que faz um apanhado de todos os capítulos e considerações relevantes da sua pesquisa;
As normas da ABNT para trabalhos acadêmicos também orienta que o resumo não ultrapasse o tamanho de uma lauda;
Faça sempre em páginas separadas: uma página será a do resumo (língua portuguesa) e na página seguinte o abstract (quando for em língua inglesa) ou o resúmen ou rèsumé (se a língua escolhida for espanhol ou francês).
Erros comuns ao escrever o Abstract do TCC
Já falamos anteriormente sobre o que é o abstract do TCC, um resumo do seu trabalho para atrair o leitor a conhecer sua pesquisa.
Então ao escrever o Abstract do TCC não confunda-o com outras seções do trabalho.
Muitos acadêmicos utilizam a função do abstract de maneira errônea, criando um texto que oferece uma prévia do trabalho, tornando obsoleta a função da Introdução.
No abstract também não devem ser incluídos pensadores e citações, ou embasamentos teóricos de quaisquer espécies, pois isto é utilizado no desenvolvimento do TCC.
Ao fazer o fechamento do resumo, lembre-se também de não colocar todos os dados e conclusões, deixe a “cereja do bolo” para as considerações finais.
Não reproduza de forma integral no resumo frases do corpo do texto, sempre faça paráfrase.
Evite expor de maneira muito detalhada os métodos e tabulações de dados, isto também será abordado no corpo do texto.
LEMBRE-SE!
Uma dica importante que vale para todo o texto do abstract: você deve SIM chamar o leitor para seu texto, empregando uma linguagem atrativa, mas NÃO expor todos os dados do seu trabalho, senão todas as pessoas leriam somente o resumo não é mesmo?
Foque em expor as características mais importantes do trabalho de maneira genérica.
Essas dicas lhe auxiliaram?
Então veja em nosso site, muitas outras informações para o seu TCC, desde sugestões de temas até normas da ABNT. Corre lá!
Sumário representa a enumeração do trabalho. Desta forma, corresponde a capítulos, seções, bem como todas as outras divisões. Essa parte do trabalho também deve seguir as normas da ABNT.
Regras e normas
A fundamentação para esse tipo de Norma da ABNT NBR 6027: 2003, correspondente as normas da ABNT para trabalhos. É importante fazer antes a diferença entre modelo de sumário para índice. O último é um elemento opcional.
Diferentemente do modelo de sumário, portanto, pode ser colocado ou não. No caso de ser colocado, deve ser feito de uma forma detalhada, em ordem alfabética. Outro aspecto que diferencia o modelo de sumário do índice é que o índice deve ser colocado no final do trabalho, enquanto sumário deve ser colocado na parte inicial.
Sumário refere-se ao conteúdo, com algumas regras específicas que estão relacionadas. Desta forma, conforme as normas da ABNT, a palavra sumário deve estar sempre centralizada, em letras maiúsculas, em negrito. Deve-se estar atento também com relação ao espaçamento, que deve ser de 1,5.
O corpo do sumário se refere ao indicativo do número da seção, bem como o nome da sessão, além da página relacionada ao texto, que também deve estar indicada.
É importante estar atento a ambas as partes. Desta forma, se o título de introdução estiver em letra maiúscula e em negrito, também deve estar assim no sumário.
Em todas as entrelinhas deve ser exatamente igual ao espaçamento utilizado no texto, qual seja 1,5.
No centro dos aspectos vinculados à introdução, a metodologia utilizada no trabalho e a referência teórica também conhecido como referencial teórico.
Além disso, o cronograma do TCC também deve ser colocado nesse espaço. Espaço para gráficos de anexo também podem ser colocados nesse local, assim como – claro – todos os outros elementos relacionados aos capítulos referentes a desenvolvimento e as considerações finais.
Apesar dê as vezes ser menosprezado pelos alunos, o sumário é bastante importantemente. Muitas vezes, a porta de entrada da análise de um trabalho monográfico.
Todo artigo ou TCC que se preze deve ter um sumário de qualidade, conforme as normas da ABNT para trabalhos. O objetivo é que ele seja um evento que apresente adequadamente tudo que se refere ao texto. Além de sumário, veja outras dicas, como normas de ABNT – aprenda a fazer dedicatória.
Momento ideal para realização do sumário
Importante estar atento para o momento ideal para a utilização desse tipo de item. Isso porque no caso do sumário, é muito importante deixar que ele seja feito no final.
Desta forma, o aluno não comete erros e contempla todos os elementos do texto, de acordo com as normas da ABNT para trabalhos. É importante ter um sumário de qualidade após ter feito toda a parte escrita.
Afinal, fazendo um trabalho de sumário no fim, em qualquer momento pode-se adicionar qualquer tema, afetando a numeração e a organização do seu sumário.
É importante também levar em consideração que o trabalho só pode ser feito com o sumário realizado após as normas da ABNT para trabalhos também terem sido aplicadas. Isso porque as mesmas afetam dramaticamente todos os elementos do trabalho, bem como a numeração e outros aspectos.
Ainda no que se refere ao sumário, é importante estar atento ao sumário automaticamente realizado pelo editor de texto Word. Muitos apontam por ele não ser o ideal.
O ideal é que ele seja realizado de maneira manual, mesmo. É importante também levar em consideração que, ao ser realizado de maneira manual você pode ficar mais atento a fazer uma revisão do seu próprio trabalho.
Realizado automaticamente pelo Word sem conferir os capítulos, sem a numeração de acordo com a sequência descrita no sumário, se torna muito mais fácil de cometer erros que podem ser bastante graves dentro de uma análise e de uma avaliação de um trabalho nas normas da ABNT.
Atenção ao trabalho nas normas da ABNT (e de sua universidade).
Às vezes é um pouco difícil compreender, mas, de fato, se faz necessário observar a referência a ABNT e todas as regras monográficas.
Sempre importante realizar um trabalho nas normas da ABNT, monográfico, com o planejamento adequado. Realizar uma monografia é mais fácil do que parece ter ter é importante apenas estar atento e observar.
Uma regra muito importante no que se refere ao sumário de monografia é observar quais são os modelos utilizados dentro das Universidades. Cada situação de ensino possui alguns tipos de detalhes específicos.
É importante observar atividades monográficas realizadas por esses alunos que já estiveram na mesma situação e fizeram o trabalho, com o objetivo de poder compreender adequadamente a respeito de todos os detalhes relacionados ao trabalho.
Dessa forma, a banca não vai poder notar qualquer diferença, ao fazer igual a ABNT, seguindo as regras dos outros que foram feitos.
Apesar de que o trabalho de monografia do sumário deve ser feito após a monografia já ter sido realizada, as anotações podem ser feitas ao longo do trabalho, para poder facilitar e organizar. Um sumário manual e manuscrito é sempre útil.
Algumas pessoas estão utilizando o sumário automático do word com objetivo de fazer com que tudo funcione. Caso você prefira fazer assim, veja:
Deve acessar o ícone referências, na parte superior da página. A seguir, você deve clicar no ícone sumário, que fica visualmente na parte superior. Depois, deve escolher por inserir sumário.
Para que essa ferramenta não cometa erros, muito importante que você presta atenção em todos os detalhes referentes ao estilo do texto e outros aspectos.
A norma oficial da ABNT com relação ao sumário é a seguinte: A enumeração das divisões, seções e outras partes a publicação, na mesma ordem e grafia em que a matéria nele se sucede, deve ser feita.
Objetivo do sumário
O objetivo do sumário é oferecer um breve resumo para a pessoa que está lendo a atividade monográfica, no sentido de saber se o tema que ela está buscando está contemplado na atividade.
Muitas pessoas, principalmente os pesquisadores, utilizam sumário com esse objetivo, de saber se aquele tipo de tema que pode ser utilizado no futuro em uma própria publicação está ali.
Por isso, é muito importante que você apresente no sumário aquilo que está presente na sua atividade monográfica. Por isso, é muito importante prestar atenção nos títulos que você escolhe, para todos os elementos do seu trabalho conforme as normas da ABNT.
Quanto a localização, o sumário se localiza após a capa, folha de rosto, folha de aprovação e antes do primeiro capítulo. A sua localização não pode ser alterada. Todos os elementos do sumário devem ser alinhados de uma maneira totalmente igual aos outros elementos do texto.
O Projeto acadêmico faz tudo por você, veja mais normas da ABNT e confira também como fazer para estabelecer os agradecimentos.
Responsável pelo conteúdo: Professor Rogério Nascimento
Para terminar o curso de Administração, é preciso entregar o
trabalho de conclusão de curso. Temido por muitos estudantes, o TCC é um dos
trabalhos acadêmicos mais importantes para o currículo do universitário. Por
isso, você deve dar grande ênfase para a elaboração deste projeto, o que inclui
a escolha do tema ideal para o seu trabalho.
Ainda não escolheu o tema do seu TCC? Então não se preocupe, pois nós te ajudaremos a escolher o tema ideal para o seu trabalho. A seguir você encontra uma lista completa com temas para TCC sobre plano de negócio, e muitas dicas para te ajudar a terminar seu trabalho de conclusão de curso.
Por que a escolha do tema é importante?
Muitos estudantes escolhem um tema para elaborar o TCC
simplesmente porque é um assunto comum em sua área de atuação ou ainda por ter
familiaridade com o assunto. No entanto, poucos deles se questionam da
importância de escolher um bom tema para o projeto.
A questão é que o tema de um TCC tem grande impacto sobre
vários aspectos da vida do estudante, dentre eles podemos destacar a maneira
como a banca examinadora avaliará o TCC, a credibilidade que o estudante terá
diante do mercado de trabalho, além de muitos outros fatores que podem
relacionar a escolha do tema ao estudante.
O ideal é que o tema seja de interesse do estudante, mas
essa não é a única questão neste caso. O estudante também precisa pensar em que
área ele pretende atuar após terminar seu curso de graduação. A partir desta
definição, é mais fácil escolher um tema. Afinal, quanto mais alinhado o
estudante estiver da área que pretende atuar, mais fácil será de conseguir
estágio ou mesmo trabalho nesta área após conclusão do curso.
Por isso, comece colocando isso em prática através do seu
TCC. Aliás, nunca sabemos onde uma nova oportunidade pode surgir. Imagine só se
alguém que viu o seu TCC precisa de um administrador ou precisa fazer uma
indicação de um bom profissional para determinada área de atuação. Isso pode te
ajudar a se destacar tanto na faculdade quanto no mercado de trabalho.
Sendo assim, escolher um bom tema para o seu TCC é de grande
importância. Principalmente com um mercado de trabalho bastante competitivo e
ativo, como é o de administração atualmente.
Dicas de temas para TCC sobre Plano de Negócio
O assunto “plano de negócio” é muito abordado ao
longo do curso de administração. E não é para menos, ele é que dá sustentação
para qualquer negócio. Para quem escolheu essa área de atuação, saiba que há
várias opções de temas que você pode considerar para o seu TCC. Pensando nisso,
criamos uma lista com alguns temas para você se inspirar. Confira!
Principais pilares do plano de negócio;
Plano de negócio no Brasil e seus desafios;
Plano de negócio para mercado de pets;
Como o plano de negócio pode ajudar o setor de beleza;
Plano de negócio para empresas de terraplanagem e escavações residenciais;
Gestão de pequenas empresas através do plano de negócio;
Métodos para a elaboração do plano de negócio;
A importância de criar um plano de negócio aliado ao nicho de mercado;
Estudo de mercado dentro de um plano de negócio;
A escolha do nicho de mercado em um plano de negócio;
Como evitar o fracasso de uma empresa com o plano de negócio.
Essas são apenas algumas ideias de tema para você abordar em
seu TCC. A seguir, também listamos os principais nichos de mercado que você
poderá considerar para a elaboração do seu TCC juntamente com o tema escolhido.
Confira quais são eles:
Alimentação;
Esporte;
Entretenimento;
Energia;
Moda;
Serviços;
Reciclagem e sustentabilidade;
Beleza;
Saúde e bem-estar;
Animais de estimação;
Automobilismo;
Indústria;
Turismo.
Dentre os setores que mencionamos, você poderá elaborar um plano de negócio perfeito para um determinado nicho de mercado. Vamos supor que você queira se especializar em administração de empresas envolvidas com o mercado de energia solar. Nesse caso, você poderá elaborar em seu TCC um plano de negócio para empresa que faz instalação de painéis solares ou outra deste tipo.
Algumas instituições de ensino exigem que os estudantes de
administração criem um plano de negócio completo no trabalho de conclusão de
curso. Se esse for o seu caso, procure por ideias relacionadas a área que você
pretende atuar. Como administrador, você pode administrar empresas de
transporte, de cosméticos, de alimentação, entre outros nichos, sem nenhum
problema.
No entanto, todo mundo tem preferências por determinada área
de atuação. Por isso, foque no que você mais gosta, pois isso te ajudará a se
tornar especialista em determinado nicho. Quanto mais especialista você for
sobre determinado assunto, mais chances você terá de ser contratado naquela
área.
Nesse caso, o ideal é que o plano de negócio desenvolvido
por você tenha como foco a área que você pretende atuar. Ou ainda, um modelo de
negócio que seja totalmente novo e que você pretende desenvolver. É possível
que você tenha ideias novas sobre determinado nicho e queira colocá-las em
prática através do seu TCC.
Considerando essas questões, a seguir mostraremos alguns
modelos de negócio que podem ser considerados para a elaboração do seu TCC.
Confira a seguir!
A importância do plano de negócio para pequenos negócios;
Plano de negócio para autônomos;
Plano de negócio para restaurante de comida japonesa;
Plano de negócio para confeitaria;
Plano de negócio para complexo esportivo;
Plano de negócio para boliche;
Plano de negócio para e-commerce;
Plano de negócio para academia de musculação;
Plano de negócio para brechó;
Plano de negócio para loja de roupas;
Plano de negócio para açougue;
Plano de negócio para pista de kart elétrico;
Plano de negócio para restaurante vegano, vegetariano ou orgânico;
Plano de negócio para empresa que aluga máquinas e andaimes para construção;
Plano de negócio para empresa de compostagem de alimentos;
Plano de negócio para hotel para cachorro;
Plano de negócio para salão de beleza;
Plano de negócio para fábrica de tijolos ecológicos;
Plano de negócio para empresa de reciclagem de lixo eletrônico;
Aprenda a fazer epígrafes para trabalhos acadêmicos e entenda sua importância para um trabalho monográfico.
A epígrafe é um elemento integrante de alguns tipos de trabalhos monográficos. No entanto, não é necessário utilizar o termo “epígrafe”, na parte superior do texto. Caso escolha, é necessário respeitar a formatação.
A epígrafe serve como inspiração, como o caminho pelo qual o texto de alguma forma percorreu. No entanto, não necessariamente se faz preciso que esse tipo de relação exista – entre o texto e a epígrafe. Falaremos mais disso, abaixo.
Significado: Epígrafe significa inscrição, frase gravada. Na prática, em uma atividade monográfica, refere-se a citação de alguém, um autor relevante para que a produção acadêmica pudesse ser feita adequadamente.
Para que serve
Apesar de a epígrafe não servir para fazer, nunca, as a atividade monográfica seja avaliada, ela pode indicar algum tipo de caminho percorrido pelo autor.
Desta forma, a principal serventia da epígrafe é ilustrar, por meio de alguma frase simbólica, a maneira pela qual o autor pôde se inspirar e reunir forças para realizar o texto.
Importante utilizar uma epígrafe que tenha conexão com o tema a ser abordado no trabalho de conclusão de curso. Desta forma, o pesquisador mostra um conhecimento um pouco maior, abrindo o seu horizonte bibliográfico mas mantendo conexão com o tema.
Apesar de a epígrafe ser importante, é claro que uma epígrafe não muito bem escolhida não vai significar nada grave na avaliação do seu trabalho bibliográfico.
Mesmo assim, esse tipo de atividade não pode ser também desprezada. Claro que não pode ser utilizado de maneira jocosa ou com o intuito de brincar com o trabalho. Seria arriscar desnecessariamente a sua avaliação.
Em todo caso, é justo dizer que um trabalho de conclusão de curso exige material sério e que deve ser explorado de uma maneira correta e com profissionalismo.
Levar em consideração o fato de que a epígrafe pode ser uma porta de entrada para uma avaliação ruim do seu trabalho é um exagero. Isso quer dizer que o avaliador vai julgar o seu trabalho por uma epígrafe. Mas excessos podem ser evitados.
Localização da epígrafe e formatação
Com relação a localização da epígrafe, ela pode ser colocada no início da obra ou no início de cada capítulo. No caso de ser no início de cada capítulo, você deve escolher um modelo de epígrafe diferente para cada um dos capítulo, com o objetivo de evitar com que essa epígrafe se torne uma frase repetitiva para o leitor.
O ideal é utilizar esse espaço do modelo de epígrafe para alguma frase inspiradora e que gere uma sensação de bom humor, sendo um estímulo para quem vai realizar a leitura do texto.
Em todo caso, é sempre importante contar com o bom senso para fazer uma epígrafe adequada. É importante ainda haver um casamento entre o tema e a epígrafe.
Uma sugestão interessante é não utilizar nenhum autor que foi utilizado ao longo da pesquisa, para a utilização da epígrafe. Desta forma, vai se mostrar um maior interesse em fazer uma pesquisa e também uma diversificação das fontes bibliográficas, ao fazer uma citação de um autor que não faz parte da pesquisa para o conteúdo do texto.
É um sinal interessante de que o autor está determinado a enriquecer a cultura de seus leitores.
Evidentemente, é importante considerar o fato de que uma epígrafe por si só, a não ser que seja feita com o interesse de gerar algum tipo de ânimo de ridicularizar ou de tornar alguém inferior, não vai fazer com que o seu trabalho acadêmico passe a sofrer qualquer tipo de análise negativa.
A epígrafe é uma espécie de efeméride do trabalho de conclusão de curso. Não será objeto obrigatório. Oferece um estilo a mais e busca fazer com que a sua obra se torne inspiradora para que outras pessoas também façam trabalhos de conclusão de curso no futuro e tenham bons resultados.
Exemplos de epígrafe
Confira alguns textos que podem ser utilizados como modelo de epígrafe para o seu trabalho de conclusão de curso.
Conquistando a felicidade Paulo Coelho “A felicidade às vezes é uma benção, mas geralmente é uma conquista”.
Autorretrato Charlie Chaplin “conhecer o homem: esta é a base de todo sucesso”.
Medindo admirações Salvador Dalí “O Termômetro do sucesso é apenas a inveja dos descontentes”.
O valor Albert Einstein “Procure ser um homem de valor em vez de ser um homem de sucesso”.
Dicas e ABNT
É importante estar atento para o fato de existir uma certa dificuldade nos trabalho de conclusão de curso com relação à obrigatoriedade ou não da epígrafe. Cabe a você conversar com seu orientador se o seu caso pode ou não usar a epígrafe.
Nem todas as pessoas sabem, mas a epígrafe é um elemento opcional, ela pode ser colocada ou não. Cada estudante escolhe o que acontece, de acordo com o que se identifica. Você deve escolher a frase e, a seguir, fazer a sua referência.
Epígrafe para TCC tem o seguinte significado: serve como uma inspiração, porque o seu objetivo é apresentar a monografia, de alguma forma, sob um ponto de vista cultural. Ou seja, o autor escolhe a frase de acordo com a sua preferência para poder colocar na monografia.
No que se refere a localização da epígrafe no trabalho monográfico, esse tipo de escolha, por assim dizer, pode ser colocada tanto no começo como no final da monografia.
No que se refere a ABNT, a folha de epígrafe pode ser colocada com o seu nome, epígrafe. Caso ela seja escrita, o ideal é que seja utilizado como fonte Arial, 14, negrito.
Com relação a frase escolhida, ela deve ser colocada do lado direito com fonte Arial, tamanho 12, justificado e com espaçamento simples.
Existem vários exemplos de frases que podem ser utilizadas para esse tipo de epígrafe. A frase pode ter relação com o tema da atividade monográfica ou não. Como ressaltamos, o ideal é que esteja.
O Projeto Acadêmico te auxilia a conquistar seu espaço no universo da academia.
Responsável pelo conteúdo: Professor Rogério Nascimento da Silva de Jesus
O termo op. cit. é um tipo de expressão que deriva de outros dois termos em latim, sendo eles: opus citatum e opere citato. O seu significado é “a obra citada” ou ainda “da obra citada“. Por ser um termo com aplicação textual, o op. cit. se aplica a referências bibliográfias que citam obras já mencionadas em um trabalho.
Neste post, falaremos o que é op. cit. em detalhes, considerando para que serve, como ele é utilizado em TCC, quando ele deve ser utilizado, entre outros pontos importantes. Além disso, ensinaremos a seguir como utilizar o op. cit. para referenciar uma obra já mencionada no texto. Confira tudo isso a seguir e muito mais. Veja nossas dicas de temas para seu TCC em:https://projetoacademico.com.br/c/temas-para-tcc/
Significado de op. cit.
Como já mencionamos, o termo op. cit. tem origem do latim, onde é utilizado as seguintes expressões: opere citato e opus citatum. Cada uma dessas expressões significam respectivamente: “da obra citada” e “a obra citada“. Nesse caso, podemos observar que o termo op. cit é uma referência a uma obra que já foi mencionada previamente.
Por mencionar uma obra já citada no trabalho, essa mesma menção também determina que o autor da nova citação também é o mesmo da citação anterior. Esse tipo de menção ocorre comumente ao final da página nas notas de rodapé, onde é possível conferir várias obras, publicações, autores, entre outras informações. Para que essas notas não fiquem muito extensas, é utilizado termos como o op. cit. para relacionar informações sobre uma obra já citada.
A maior finalidade do termo op. cit. é evitar que a mesma obra seja mencionada várias vezes ao longo de uma referência bibliográfica. Por exemplo, vamos supor que o seu TCC tenha três diferentes citações do livro “O Primo Basílio” de Eça de Queirós. Nesse caso, nas notas de rodapé o nome do livro é mencionado apenas uma vez, seguido do termo op. cit. que faz menção ao mesmo livro, mas em páginas diferentes.
O uso do op. cit. facilita a leitura das referências bibliográficas, tornando essas informações mais organizadas e resumidas. Isso contribui tanto para a estética das informações fornecidas ao final de cada página, assim como facilita a leitura. No caso do op. cit. o termo é informado seguido do nome do autor, pois nesse caso, o termo pode substituir o nome de uma obra que foi mencionada em qualquer outra página do trabalho.
Por exemplo, o termo ibidem também possui uma finalidade parecida, mas ele só pode ser aplicado quando essa menção ocorre logo após a primeira menção, ou seja, as duas informações devem constar na mesma página. Já o op. cit. permite uma dinâmica maior entre as menções, desde que o autor seja informado novamente a cada nova menção com o termo op. cit.
O trabalho de conclusão de curso segue diversas regras diferentes estabelecidas pela banca examinadora. Isso significa que nem todos os TCCs que existem são criados a partir dos mesmos parâmetros. Nesse caso, é importante que você consulte essas regras antes de utilizar termos como o op. cit. para abreviar menções de livros já citados no trabalho.
No entanto, a utilização dessa expressão é bastante simples e ocorre na maioria dos TCCs que utilizam mais de uma citação do mesmo livro. Nesse caso, é importante apenas considerar que o termo op. cit. deve ser mencionado juntamente com o nome do autor da obra. A norma ABNT determina que esse tipo de utilização seja feita em nota de rodapé ou ainda entre parênteses. Sendo assim, você pode avaliar qual é a melhor forma de se utilizar o op. cit. em seu TCC de acordo com as regras estabelecidas pela banca que examinará seu trabalho.
Já o melhor momento para se utilizar esse termo é aquele em que há a necessidade de mencionar a mesma obra como uma referência para algo que já foi dito. Se essa obra já foi mencionada no trabalho e essa menção está próxima a nova menção, é importante utilizar o termo op. cit. para se referir a obra já mencionada. Se a segunda menção ocorrer na mesma página que a primeira, você deverá utilizar o termo ibidem.
Como usar o op. cit. no TCC?
Como já mencionamos, a forma de se utilizar a expressão op. cit. pode variar conforme as regras estabelecidas para a criação do seu TCC. No entanto, a regra geral determina que esse termo seja utilizado sempre que há a necessidade de mencionar uma obra já mencionada em outra página ou capítulo do trabalho. Nesse caso, a utilização do op. cit. ocorre sempre em conjunto ao nome do autor. Confira a seguir alguns exemplos de utilização:
Exemplos de utilização do op. cit.
Vamos supor que em seu TCC você mencione mais de uma vez a obra “A Divina Comédia” de Dante Alighieri em várias páginas do seu trabalho. Nesse caso, você deverá realizar as seguintes menções a obra de acordo com as páginas em que as citações aparecem:
(SOBRENOME, Nome do autor. Nome da Obra. Editora, ano, p.número da página)
(ALIGHIERI, Dante. A Divina Comédia. Editora 34, 1321, p.189)
(ALIGHIERI, Dante. op. cit., p.196)
Esse exemplo acima é uma forma de se utilizar o termo op. cit. durante o texto. No entanto, essa mesma informação pode aparecer na nota de rodapé sem parênteses. Nesse caso, cada nota deve ser numerada conforme determina as normas vigentes para a elaboração do TCC.
Formas erradas de utilização
A forma mais errada de se utilizar o termo op. cit. é colocando essa menção logo após uma menção detalhada na mesma página. Nesse caso, a utilização do op. cit. está incorreta, pois o termo ibidem é a expressão certa para menções próximas.
Além disso, fazer uma menção com o op. cit. sem informar o autor novamente também é uma forma errada de utilizar a expressão. Isso porque só com o op. cit. não dá para saber de qual obra o texto está se referindo. Mas ao informar o nome do autor, o leitor pode entender claramente que se trata de uma obra mencionada anteriormente.
Aprenda a realizar o APUD por meio de uma citação direta ou indireta.
Escrever artigos científicos pode ser muito mais interessante e fácil do que parece. Por meio deste guia, ensinaremos como elaborar artigos de qualidade, de maneira prática e dinâmica, seguindo as normas da citação ABNT, utilizando citação direta e indireta, para a produção de APUD.
Afinal, o que seria o APUD? Este nome estranho representa a chamada “citação da citação”. Ocorre quando um autor faz referência a outro autor, dentro de sua obra.
Em um primeiro momento, pode parecer um quanto complicado produzir artigos científicos. Ainda mais saber como usar corretamente as regras da citação ABNT. Citação então… APUD, por exemplo… Mas é bem mais fácil do que parece.
Toda produção de um artigo está relacionada a forma como uma ideia é apresentada em um texto. É verdade, existe um verdadeiro pânico no que se refere a utilização das normas ABNT, especialmente para a realização de citação. No caso de outro autor, aumenta a ansiedade.
Entretanto, estamos aqui para ajudar nesse caminho. Tendo afinidade com o tema a ser explorado no artigo fica mais fácil produzir. E aí as regras de citação da ABNT se tornam mais tranquilas.
É necessário ter uma ideia consistente para explorar ao longo do texto, com argumentos bons o suficiente para que sejam defendidos pelo autor. De igual modo, é importante ter uma pesquisa bibliográfica que seja robusta o suficiente para a citação adequada.
Além disso, o autor deve produzir os textos de maneira a apresentar um conteúdo que seja novo no universo acadêmico, servindo como um diferencial. E compreendendo as regras da ABNT, para que o texto seja apresentado adequadamente na academia.
Sobre o APUD (citação indireta e direta)
O APUD corresponde a um termo latino, que significa “junto a”. Ao ser explorado em artigos acadêmicos, “APUD” significa citado por. Então, você já sabe: caso algum professor tocar no tema APUD, você já sabe que se trata de uma citação a ser feita.
Esse tipo de citação corresponde a uma modalidade especial, que está relacionada a textos que não foram lidos pelo autor do artigo, mas sim reproduzidos em outras obras e que podem ser aproveitados. Na prática, corresponde a uma “citação da citação”. Difícil? Nada!
Por exemplo, vamos supor que a obra foi realizada por Jorge Amado e ela está citada no texto de um professor de literatura qualquer. Então, o APUD serve para esse tipo de situação. Na prática, você não leu o livro do autor, o do Jorge Amado, mas leu a citação feita pelo professor e gostaria de reproduzir.
Vamos compreender melhor?
Como fazer citação APUD. Exemplos
O APUD pode ser utilizado no início da frase ou no final.
Caso você queira fazer alguma alteração na formatação da citação, você deverá utilizar sempre a expressão “grifo nosso”, para explicitar e justificar a mudança.
Primeiro exemplo de uso de APUD
Segundo Canotilho (1998, p.534, APUD DIDIER, 2014, p.43), “O direito constitucional deve ser estudado de maneira sistemática”.
Segundo exemplo de uso
Segundo Canotilho (1998, p. 534), “O direito constitucional deve ser estudado de maneira sistemática” (APUD DIDIER, 2014, p.43).
Isso significa que o APUD pode ser utilizado anteriormente ou após a citação. Interessante, não?
Você pode citar somente a ideia do autor (citação direta) ou pode também citar a frase do autor (citação indireta). Veja:
“O direito penal está inserido no dia a dia da sociedade brasileira, de modo a estratificar comportamentos considerados inadequados.” (BALBOA, 2010, p.111 APUD CAPEZ, 1999, p.33).
Importante observar que o exemplo inicial não apresenta páginas em um dos autores, enquanto que no segundo exemplo há as páginas de ambos.
Usar ou não usar o APUD
Alguns autores de metodologia científica não recomendam a utilização do APUD. Estes consideram que a citação da citação acaba revelando defeitos do autor. Por exemplo, há pessoas que consideram que o uso do APUD pode ser visto como um sinal de preguiça, por parte do autor.
Esta corrente entende que alguns avaliadores interpretam o uso do APUD de maneira pejorativa. Assim, acham que a sua utilização representa um perigo para a nota final do artigo.
A citação da citação, dentro de um cenário ideal, não deveria ser realizada, portanto. É o que entende uma boa parcela de autores.
Já outros entendem que não há problema em seu uso. Argumentam no sentido de que em alguns casos existe uma impossibilidade de se obter os dados referente a outra obra.
Por via das dúvidas, alguns estudantes olham para o APUD com maus olhos.
Todo artigo de qualidade deve ter referências respeitadas dentro do universo acadêmico. Essas referências servirão para embasar o conteúdo explorado. São as citações acima comentadas. Não há perda de valor de uma citação feita por meio de APUD, embora parte da doutrina de metodologia científica não a recomende. A pesquisa por meio de autores qualificados credencia o autor.
Qual o objetivo de produzir artigos científicos?
Diante de um mercado cada vez mais competitivo, se faz necessário encontrar formas para poder se destacar. Assim, um dos melhores meios de se sobressair no universo acadêmico é com a produção de artigos científicos.
Estes artigos podem ser importantes para revelar à academia novos conhecimentos, que podem contribuir significativamente para a expansão do conhecimento e para a inovação. Já pensou ser citado por alguém em uma futura obra, por meio de um APUD? Seria bacana, não?
As publicações acadêmicas estão aguardando pelas suas contribuições.
Por meio de nosso site, oferecemos vários mecanismos para que a produção de conhecimento se expanda. É só conferir. Por exemplo, você está sem criatividade suficiente para poder criar o seu tema de TCC?
Que tal conferir os nossos temas? Nós ajudamos nisso também. Preparamos uma lista atualizadíssima de temasespeciais de TCC.
Responsável pelo conteúdo: Professor Rogério Nascimento da Silva de Jesus
As recentes tecnologias com foco na comunicação entre as pessoas e as empresas nos deram a possibilidade de conversarmos em tempo real com alguém do outro lado do mundo. Os dados em uma conversa por meio da internet são transmitidos em pacotes de informações que trafegam com velocidade quase que instantânea. Esse patamar de avanço tornou a vida das pessoas mais prática e rápida. Quando alguém deseja se informar de algo ou questionar um profissional sobre algo, basta acessar a internet. Mas, será que essa quantidade gigantesca de informação vindo e indo seguir um tráfego seguro entre o remetente e o destinatário?
Essas informações passam por um processo em TI (Tecnologia da Informação) que dedica um segmento conhecido como Segurança da Informação. O profissional formado em Segurança da Informação é o especialista responsável por proteger dados bancários, números de documentos, senhas e garantir a segurança do tráfego na internet, intranet ou redes de comunicação interna em empresas. Para atingir esse grau de competência é necessário fazer um curso superior e entregar um TCC de Segurança da Informação excelente. Continue lendo este artigo e veja como entregar uma monografia impecável!
Neste post vamos falar sobre Segurança da Informação e como essa profissão é importante no mundo informatizado de hoje. Entenda como é importante manter o foco no TCC (Trabalho de Conclusão de Curso). Conheça um pouco mais sobre o curso e mercado de trabalho. Saiba mais sobre a monografia em Segurança da Informação com dicas importantes de como se portar no trabalho e sugestões de temas que poderão te ajudar muito. Veja tudo isso a seguir!
Curso de Segurança da Informação e mercado de
trabalho
O curso de Segurança da Informação faz parte da modalidade
tecnólogo com tempo de duração de dois anos, podendo ser feito de forma
presencial ou a distância. O curso forma o profissional no nível superior,
graduado, e pode receber nomes diferentes conforme cada instituição de ensino:
Segurança da
Tecnologia da Informação;
Segurança de
Redes de Computadores;
Segurança de
Computadores;
Gestão de
Segurança de Computadores.
Da mesma forma que ocorre em outros cursos tecnólogo no
Brasil, o curso de Segurança da Informação é um tipo de graduação focada nas
principais necessidades do mercado. Devido a isso, todo o conteúdo que será
apresentado ao aluno durante dois anos é bastante concentrado para formar
profissionais qualificados. As disciplinas encontradas no curso são bastante
consideráveis, incluindo bastante teoria e prática. No curso de Segurança da
Informação o tecnólogo irá ser cobrado das seguintes disciplinas:
Análise e Gestão
de Riscos;
Certificação
Digital;
Auditoria de
Sistemas;
Computação
Forense;
Criptografia;
Comunicação
Aplicada;
Desastre e
Recuperação,
Estatística;
Matemática;
Ética e
Legislação Profissional;
Lógica;
Redes de
Computadores (básico e avançado sobre Arquitetura e Fundamentos);
Segurança de
Sistemas Operacionais;
Segurança em
Ambiente Web;
Segurança em
Redes de Computadores.
Tudo isso e outras cobranças na grade que podem variar de
instituição de ensino para instituição de ensino são para formar profissionais
capacitados para serem confiáveis, garantir a segurança de terceiros, mitigar
riscos e solucionar problemas. O mercado de trabalho é amplo para o tecnólogo
em Segurança da Informação, que pode trabalhar em:
Análise de
Riscos;
Desenvolvimento e
gerenciamento de projetos de segurança em redes de computador;
Realização de
auditorias;
Administração
para sistemas de informação;
Planejamento de
atividades de contingência e sinistro;
Controle de
acesso em sistemas operacionais em banco de dados e redes.
Essas são as principais áreas onde os formados podem
trabalhar, mas não para por aí. Como esse mercado é bastante dinâmico as
oportunidades criam leques de mais oportunidades de trabalho. Para saber lidar
com isso tudo, o estudante também deve ser dinâmico e estar sempre atualizado
com o avanço rápido e tecnológico. O curso dá essa base bastante refinada ao
aluno, e uma das etapas de refinamento é o TCC
de Segurança da Informação. Com o trabalho acadêmico de conclusão de curso
o estudante pode passar por uma experiência única, uma prévia do que enfrentará
no mercado de trabalho.
Uma importante dica sobre o TCC de Segurança da Informação
é: escolha um tema que seja condizente com o que você pretende seguir após o
curso. Utilize a oportunidade de apresentar um trabalho acadêmico de grande
peso para sua formação e inclua ele em seu portfólio profissional após se
formar. Nada melhor do que dar mais objetivo e importância a esse trabalho que
tende a assustar muitos alunos. Saiba que o compromisso e a responsabilidade de
apresentar o TCC é uma prévia do que você encontrará em seu dia a dia de
trabalho. Imagine que você terá que apresentar aos seus superiores um projeto
de implantação de Segurança de Rede de
Computadores Interna em uma grande empresa no setor financeiro.
No decorrer dos compromissos assumidos após ser contratado por uma empresa, o aluno perceberá que o TCC era “fichinha” diante das responsabilidades assumidas. Então, não perca tempo em se organizar desde já para elaborar e apresentar um TCC de sucesso em Segurança da Informação. Escolha um tema que esteja em conformidade com suas pretensões profissionais no futuro. Nada melhor do que fazer o que gosta e saber o que quer dentro de sua profissão. Unir o útil ao agradável funciona muito bem e pode fazer de você um especialista em tal assunto. O mercado de trabalho valoriza ainda mais os especialistas em um determinado assunto, algo de se pensar!
Modelos e exemplos prontos de TCC sobre Segurança da Informação
Sugestão de temas para TCC de Segurança da
Informação
A escolha do tema é o ponto de partida para a elaboração de
uma monografia, que pode ser de escolha do aluno ou temas sorteados pela
instituição. Considerando que você tem a liberdade de escolher o tema que irá
abordar, veja alguns exemplos que podem servir de ponto de partida para a
lapidação de outro tema.
Desenvolvimento
de banco de dados seguro;
Proteção de dados
na Internet;
Novas regras de
cookies;
Proteção de
sistemas bancários;
Blockchain para
sistemas financeiros;
Criptografias e
segurança;
Criptomoedas;
Segurança de
sistemas de cartões de crédito;
Proteção de lojas
virtuais;
Proteção de
websites;
Proteção de
Hospedagens de websites;
Segurança de
dados em aplicativos de comunicação;
Proteção de dados
nas redes sociais;
Sistemas
operacionais seguros;
Como identificar
falhas de segurança em sistemas operacionais;
Métodos de
proteger uma rede de computadores da ação dos hackers;
Gestão de
segurança no setor financeiro;
Softwares de
segurança para redes de computadores;
Tecnologia da
Informação: A importância do profissional em Segurança da Informação em uma
empresa.
Após o estudante arduamente terminar a parte escrita e toda a formatação do seu TCC(Trabalho de Conclusão de Curso), uma outra importantíssima etapa está prestes a se iniciar. A apresentação do TCC é algo de extrema importância que merece uma atenção redobrada em diversos pontos. Saber planejar a apresentação, mensurar o que será apresentado com base no tempo disponível para uma boa apresentação, é um assunto delicado e que merece sua atenção.
Devido a isso, neste post vamos falar sobre roteiro para apresentação de TCC e como isso ajuda muito na hora de apresentar qualquer trabalho acadêmico. Veja um passo a passo completo para elaborar um roteiro simples com a sua apresentação do TCC. Veja tudo isso a seguir!
Roteiro de TCC
O roteiro de apresentação de um trabalho acadêmico como o TCC é uma estratégia magnífica e uma das mais recomendadas para quem é tímido, mal organizado, muito falastrão, extrovertido de mais, e pretende apresentar o trabalho de forma completa dentro do tempo previsto. O roteiro é essencial em diversas criações no mundo da literatura, na sétima arte, no marketing, no teatro, e em diversas outras áreas. Muitos executivos de grandes empresas precisam fazer apresentação de novos produtos e estratégias que necessitam de uma apresentação complexa diante dos sócios e outros profissionais. 10 dicas de como se sair bem na apresentação do TCC
Para fazer isso, os executivos elaboram o trabalho com
documentos argumentativos e slides para ilustrar. Mas, esses executivos sabem
da importância de criar um roteiro para a apresentação ser objetiva dentro do
tempo disponível para apresentar um projeto. Isso acontece com executivos, com
engenheiros, com médicos, nutricionistas, advogados, enfim, com diversos
profissionais que irão apresentar um projeto a seus superiores e necessitam ser
objetivos e profissionais. Portanto, aprenda desde já a seguir um roteiro
começando pelo seu TCC!
Dicas importantes que devem ser seguidas antes
da roteirização para TCC
Antes de sair elaborando um roteiro de apresentação do seu TCC, é necessário se atentar a algumas dicas que farão a diferença entre um bom roteiro e um roteiro que não atende à suas expectativas. Criar um roteiro não é nenhum bicho de sete cabeças, mas é preciso saber o que está fazendo para não fugir da proposta.
1 – Entenda a lógica de um roteiro
Leia diversas vezes o seu TCC após ele estar pronto e
redigido. Análise tudo novamente diversas vezes para ficar com esse trabalho
bem vívido em sua mente. Não confunda esse processo com “decoreba”,
pois decorar algo para ser apresentado não é indicado em nenhuma situação. Só
pelo fato de você ter feito a pesquisa, o corpo do texto, ter pensado nas
imagens, e formatado o trabalho, você já está preparado para apresentá-lo, mas
vale a pena fazer sempre uma releitura quando possível. Elaborar um roteiro irá
potencializar os principais pontos, o tempo de apresentação, a passagem de um
slide para o outro, a fala de um aluno seguida pela fala de outro membro do
grupo. Tudo isso será mais fácil de lidar com um roteiro bem ensaiado.
O fato de você ler e reler o seu roteiro irá ajudar a enxergar ainda mais detalhes intrínsecos do seu trabalho. Estar com esses detalhes bem frescos em sua mente irá ajudar você a tirar as dúvidas dos examinadores sem gaguejar ou ficar perdido na apresentação. Neste caso, estabelecer uma sequência lógica para a sua apresentação irá enfatizar uma linha cronológica com começo, meio e fim para a sua apresentação dentro do tempo estimado para isso. A sequência que for escolhida deverá ser ensaiada e respeitada. Veja dicas de como fazer a apresentação do TCC com Slide
2 – Tempo
O tempo para apresentar um trabalho de TCC varia entre as
instituições de ensino. Esteja ciente do tempo previsto para a sua apresentação
e trabalhe a criação do seu roteiro dentre disso. Se o trabalho for em grupo, o
ideal é deixar que um membro do grupo seja o roteirista da apresentação e os
outros respeitem o que for elaborado.
3 – Decorar é um perigo
Compreender algo de verdade é muito mais poderoso para
explicá-lo do que simplesmente decorar e falar sobre o assunto. Se você focar
em decorar seu trabalho de TCC para apresentá-lo, pode ser que o nervosismo e
imprevistos que podem ocorrer faça com que você não consiga apresentar o seu
trabalho. Busque entender tudo sobre o seu trabalho, principalmente se você fez
ele em grupo e não participou de algumas etapas. Com o trabalho em mãos, leia e
releia quantas vezes for necessário para entender de verdade o seu trabalho, e
não simplesmente decorar somente o que você terá que apresentar.
4 – Sequência cronológica
Ao elaborar seu roteiro do TCC é necessário que você tenha
os tópicos em uma ordem cronológica que ofereça uma apresentação compreensível.
A sequência cronológica do roteiro deve ser bem preparada para que o trabalho
tenha começo, meio e fim com tudo que é mais relevante para isso acontecer.
5 – Evite ficar olhando para o papel
Para apresentar uma monografia, o estudante deve estar bem sintonizado com o conteúdo de seu trabalho, com os slides e com todos os detalhes do que será apresentado. Se o estudante é dependente de ficar olhando em anotações feitas em um papel, isso demonstra insegurança e desconhecimento do seu trabalho junto a banca examinadora. Mais uma vez lembrando, o TCC é um trabalho de conclusão de curso e o aluno deve se preparar para apresentá-lo como se fosse para o seu superior hierárquico dentro de uma empresa. Não menospreze essa excelente oportunidade de crescer profissionalmente! Roupa para Apresentar TCC: dicas de look para homens e mulheres
Saber cumprimentar a banca examinadora é uma etapa muito importante de ser incluída em um roteiro de TCC, pois muitos alunos não sabem que isso é uma regra importante a ser seguida. Inclua no roteiro como serão os cumprimentos em grupo e individual. Como cumprimentar a banca na apresentação do TCC: dicas e sugestões
2 – O porquê deste tema
Fale para os examinadores e toda a plateia presente os
motivos que levaram a escolha de abordar tal tema. Faça uma justificativa
cativante com palavras bem trabalhadas para que as pessoas presentes saibam
sobre o que será apresentado.
Ao buscar justificar sobre a escolha do tema, o aluno já
deixou bem claro seus motivos de abordá-lo, mas ainda é importante enfatizar um
problema que mereça ser solucionado com o seu trabalho. Com base no problema, o
seu estudo foi elaborado para tentar solucioná-lo ou compreendê-lo melhor.
Mencione hipóteses sobre o problema de pesquisa e fala em
detalhes sobre essas hipóteses. Explique o seu ponto de vista para a banca
examinadora. Será o corpo docente da instituição que irá validar essas
hipóteses ou não.
As considerações finais em uma apresentação de TCC são muito
importantes para que a conclusão do seu trabalho seja compreendida pelos
espectadores presentes. Fale novamente sobre os objetivos que o levaram a fazer
esse trabalho. As considerações finais estão atreladas aos objetivos que
conduziram a elaboração de um trabalho.
Inclua a participação de cada membro do grupo
caso o TCC seja apresentado em grupo com a descrição de fala de cada um em cada
etapa mencionada acima. Prepare os slides referentes a cada etapa com base no
roteiro criado e organize todos os pormenores baseados neste roteiro. Ensaie o
roteiro se possível alguma vezes para uma apresentação tranquila e bem
preparada.
