Resultados de pesquisa para: “citação indireta”

  • Como citar Artigo de Lei no corpo do texto: normas ABNT e sugestões

    Como citar Artigo de Lei no corpo do texto: normas ABNT e sugestões

    Para quem estuda na área jurídica, os trabalhos acadêmicos quase sempre exigem a utilização de citações da lei com a finalidade de especificar ou demonstrar uma informação oficial em relação ao argumento em discussão no trabalho. Esse tipo de procedimento costuma ser bastante comum, mas nem por isso todos os estudantes sabem como citar artigo de lei no corpo do texto de um trabalho acadêmico.

    Se você também não sabe como fazer isso, mas quer aprender de uma vez por todas a citar artigo de lei em um trabalho, veja a seguir todas as dicas que preparamos para você. Neste post você encontrará detalhes de como citar lei em TCC, monografia, artigos científicos, tese, dissertação, entre outros trabalhos desse tipo. Como Citar Jurisprudência em TCC: normas ABNT, sugestões e exemplo

    Por que citar lei em trabalhos acadêmicos?

    Não é porque você estuda direito ou qualquer outra área jurídica que todos os seus trabalhos acadêmicos devem ter citações de lei. Na verdade, isso é bastante opcional. Mas também é verdade que mencionar dados oficiais da lei para embasar argumentos torna o seu trabalho ainda mais sério e objetivo. Veja como citar uma Lei no seu trabalho

    Isso vale tanto para quem está elaborando um trabalho dentro da área jurídica, quanto para quem deseja apenas complementar um raciocínio utilizando a lei como instrumento para a citação. Em todos esses casos, citar uma lei em um trabalho acadêmico muitas vezes é necessário para esclarecer uma determinada posição em relação ao tema abordado no texto.

    Como exemplo de situação onde é necessário citar a lei podemos mencionar abordagens que precisam de um embasamento jurídico para complementar o argumento. Por exemplo: A Lei nº 8.078/1990, foi a responsável pela criação do CDC (Código de Defesa do Consumidor), que é atualmente o melhor parâmetro para decisões jurídicas que envolvem consumidores e comerciantes.

    Observe que em nosso exemplo a lei citada complementa a informação da criação do CDC, e torna esses dados oficiais e incontestáveis. Além desses exemplo, há outras modalidades onde a lei precisa ser mencionada para que o argumento não seja duvidoso sob o ponto de vista jurídico.

    veja como citar lei no corpo do texto
    Fonte: http://www.icguedes.pro.br/como-fazer-citacao-de-lei-no-corpo-do-texto-do-tcc/

    Como citar artigo de lei no corpo do texto

    O artigo de lei nada mais é do que um ponto específico da lei que define determinada coisa. A maioria das leis são cheias de informações que se dividem em parágrafo, artigo, inciso e alínea. No caso do artigo, essa expressão que pode ser abreviada para “art.” ou “Art.”, ele sempre aparece junto a um número que informa o local da informação na lei.

    Para citar um artigo de lei também é necessário citar a lei em si, por isso, a formatação padrão para esses tipos de citações segue o mesmo modelo. Em relação ao corpo do texto, vale lembrar que a formatação de uma citação nessa parte do conteúdo é diferente da que é utilizada nas referências bibliográficas.

    No caso do corpo do texto, há duas formas diferentes de citar artigo de lei, sendo elas: direta e indireta. Considerando esses dois casos, daremos alguns exemplos de como citar artigo de lei no corpo do texto, levando em conta ainda o âmbito federal, estadual e municipal. Confira os exemplos:

    Citação direta de lei

    Na citação direta, a lei deve ser “copiada” como de origem para o trabalho. Nesta modalidade de citação você não deve alterar nenhum aspecto do que aparece na lei. Ao final da menção, é necessário incluir nome do autor e o ano da lei entre parênteses. Em vez de utilizar sobrenome, você deverá incluir a jurisdição da lei, que pode ser federal, estadual ou municipal. No caso da jurisdição, é importante que você utilize o nome do local de aplicação da lei. Veja um exemplo:

    Lei Federal em citação direta – De acordo com o Art. 1º da Lei nº 9.503, de 23 de setembro de 1997, “O trânsito de qualquer natureza nas vias terrestres do território nacional, abertas à circulação, rege-se por este Código.” (Brasil, 1997).

    Obs: a jurisdição federal expressa nesta citação é dada como “Brasil”.

    Lei Estadual em citação direta – “O estabelecimento de ensino, creche ou similar, deverá capacitar seu corpo docente e equipe de apoio para acolher a criança e o adolescente portador de deficiência ou doença crônica, propiciando-lhe a integração a todas as atividades educacionais e de lazer que sua condição pessoal possibilite”, esclarece o Art. 2º da Lei nº 16.965, de 16 de janeiro de 2019. (São Paulo (Estado), 2019).

    Obs: neste exemplo, a jurisdição estadual é dada como São Paulo. Como a cidade de São Paulo possui o mesmo nome que o estado, ao incluir a jurisdição é importante colocar entre parênteses se é Estado ou cidade. Se a lei for municipal, utilize a sigla para identificar a jurisdição.

    Lei Municipal em citação direta – O Art. 1º da Lei nº 6386, de 13 de julho de 2018 informa que, “Fica instituído o Serviço da Farmácia Veterinária Popular no âmbito do Município do Rio de Janeiro, objetivando garantir o fornecimento gratuito dos medicamentos veterinários e demais procedimentos indispensáveis para a saúde dos animais.” (Rio de Janeiro (RJ), 2018).

    Obs: como no exemplo que mencionamos da lei estadual, esta lei municipal do Rio de Janeiro deve informar a jurisdição entre parênteses, pois o estado e a cidade possuem o mesmo nome.

    Citação indireta de lei

    Nessa modalidade de citação você deverá parafrasear a lei com suas palavras. Sendo assim, você não copiará a lei originalmente, mas mencionará a lei para complementar o argumento. Veja os exemplos a seguir:

    Lei Federal em citação indireta – Segundo o Art 2º da Lei nº 8.078, de 11 de setembro de 1990, toda pessoa física ou jurídica que utiliza ou adquire um tipo de produto ou serviço sendo considerado destinatário final deve ser chamado de consumidor. (Brasil, 1990).

    Obs: assim como na citação direta, a jurisdição deve ser dada pelo nome da região em que se aplica a lei.

    Lei estadual em citação indireta – O Art 1º da Lei nº 16.925, de 16 de janeiro de 2019, veda toda a discriminação que possa ser feita em relação à criança e ao adolescente que for portador de deficiência dentre estabelecimentos institucionais públicos ou privados. (São Paulo (Estado), 2019).

    Obs: veja que a citação indireta não possui nenhum trecho “copiado” da lei.

    Lei Municipal em citação indireta – Foi instituído através do Art 1º da Lei nº 6386, de 13 de julho de 2018, o fornecimento de medicamentos veterinários gratuitos no Rio de Janeiro. (Rio de Janeiro (RJ), 2018).

    Obs: a citação indireta não precisa ter detalhes da lei, apenas uma menção breve de que tal informação consta na lei.

  • Projeto Acadêmico

    Está com dificuldades para
    fazer seu trabalho acadêmico?

    Ajudamos você da capa a apresentação do seu trabalho, e tudo isso inteiramente grátis!

    ESCOLHA UM ASSUNTO

    Aprenda como fazer e seguir as normas ABNT dos principais elementos de um TCC, clique no assunto desejado.

    Elementos Pré-Textuais

    Elementos Textuais

    Elementos Pós-Textuais

    nossas dicas e sugestões

    Veja alguns artigos importantes sobre as normas ABNT e elementos importantes

    Margens ABNT

    Aprenda como usar as margens e formata-las de forma correta usando as normas ABNT. CLIQUE AQUI

    Como paginas o tcc

    Veja como paginar seu TCC corretamente seguindo as regras impostas pela ABNT. CLIQUE AQUI

    Citação e Referências

    Citação indireta, citação direta, APUD, citação direta curta, citação direta longa, referência de site, citar o ECA, citar jurisprudência, citar lei

    Fichamento

    Fichamento de texto, fichamento de citação

    tipos de pesquisas

    Pesquisa quali-quantitativa, delineamento de pesquisa, pesquisa explicativa, pesquisa exploratória, pesquisa bibliográfica, pesquisa qualitativa, pesquisa experimental, pesquisa documental, pesquisa quantitativa, pesquisa documental, pesquisa científica

    Resenha, resumo e dicas

    Resumo crítico, resenha crítica, resenha descritiva, ibidem, op. cit, et al., grifo nosso

    ÚLTIMOS ARTIGOS PUBLICADOS

  • Veja Como Citar o ECA no seu TCC

    Veja Como Citar o ECA no seu TCC

    A citação de legislação não é uma necessidade exclusiva dos estudantes de Direito.

    Muitos trabalhos de conclusão de curso de outras áreas abordam leis em algum ponto da narrativa. Portanto, é importante para todos os graduandos e pós-graduandos saber realizar a citação do ECA no TCC da forma adequada.

    A referência bibliográfica de legislação, como qualquer outra referência, tem fundamento em norma específica da ABNT, que se inicia na seção NBR 6023 7.9.

    Esta seção segue os mesmos padrões das demais regras ABNT para citação bibliográfica. Portanto, não se preocupe! Neste artigo vamos detalhar o passo a passo para realizar a citação sem problemas.

    exemplo citar ECA no TCC

     

    Citação de legislação no TCC: Regras da ABNT

    A NBR 6023 é a  norma da ABNT (Associação Brasileira de Normas Técnicas) que trata especificamente das referências bibliográficas em trabalhos científicos em geral.

    As determinações contidas nesta norma devem ser atendidas em todos os trabalhos científicos produzidos nas Instituições brasileiras e tem como objetivo padronizar a produção acadêmica no território nacional.

    Dentro da NBR 6023, há a seção “7.9.1 – Legislação”. É sobre ela que falaremos com mais profundidade neste artigo, fornecendo todo o conhecimento para citação de legislação, mais especificamente, citação do ECA no TCC.

     

    Citação do ECA no corpo do texto

    A citação de leis, como o ECA, no corpo do trabalho segue a mesma regra de citações diretas (curtas ou longas) ou indiretas em geral.

    Quando a intenção for transcrever o texto, ou seja, fazer uma citação direta, deve-se ou copiar o texto original e inseri-lo com as devidas alterações na fonte e no posicionamento; quando a intenção for referir-se a ele indiretamente, deve-se adaptá-lo ao seu argumento sem citação ao texto original.

    Em qualquer dos dois casos, após a citação, deve-se fazer referência ao texto integral original, de forma que o leitor possa buscar e recorrer mesmo com facilidade.

     

    Veja este exemplo de citação direta:

    De acordo com o art. 2º do Estatuto da Criança e do Adolescente, (Lei n.8.069, de 13 de julho de 1990): “Considera-se criança, para os efeitos desta Lei, a pessoa até doze anos de idade incompletos, e adolescente aquela entre doze e dezoito anos de idade.” (BRASIL, 1990).

    No texto acima não houve reposicionamento nem adequação da fonte por tratar-se de uma citação curta.

    Perceba que, neste caso, foi feita uma citação direta ao texto do ECA. Portanto, a referência bibliográfica deverá seguir a ordem AUTOR > DATA – que é o padrão de referenciação.

    Como estamos tratando do ECA, que é uma legislação federal, o autor será sempre BRASIL.

    Aqui um detalhe: não é toda citação de legislação que irá iniciar com BRASIL; quando estivermos tratando de legislação estadual ou municipal o nome do estado ou do município irá iniciar a referência, respectivamente.

     

    Agora, veja este exemplo de citação indireta:

    De acordo com o art. 2º do Estatuto da Criança e do Adolescente, (Lei n.8.069, de 13 de julho de 1990), são consideradas crianças todas as pessoas que tenham até doze anos incompletos. A partir desta idade até completarem 18 anos de idade, serão as pessoas consideradas adolescentes.(BRASIL, 1990).

    Perceba que em ambos os casos a referência bibliográfica do ECA permanece a mesma quando estamos realizando referência bibliográfica de legislação, de forma direta ou indireta.

    *Vídeo do Professor Ivan Guedes

     

    Referência Bibliográfica do ECA

    A referência bibliográfica do ECA poderá ter as seguintes variações:

     

    1. Consulta à legislação através de site ou outro meio eletrônico

    Aqui, deverá ser seguida a regra de citação de documento jurídico em meio eletrônico (seção 7.9.4 da norma ABNT 6023).

    Por ser o meio oficial de consulta à legislação federal, recorra sempre ao site do Planalto da República para citação de legislação.

    Assim ficará a estrutura da referência bibliográfica do ECA:

    BRASIL. Lei no 8.069, de 13 de julho de 1990. Dispõe sobre o Estatuto da Criança e do Adolescente e dá outras providências. Diário Oficial [da] República Federativa do Brasil, Brasília, DF, 16 jul. 1990. Disponível em: <http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/LEIS/L8069.htm#art266>. Acesso em: 16 dez. 2018.

     

    2. Consulta à legislação através meio físico

    Assim ficará a estrutura da referência bibliográfica do ECA, quando a consulta for realizada por meio físico (compêndios de legislação ou códigos impressos):

    BRASIL. Lei no 8.069, de 13 de julho de 1990. Dispõe sobre o Estatuto da Criança e do Adolescente e dá outras providências. Vade mecum acadêmico de direito Rideel. 15.ed. atual. e ampl. São Paulo: Rideel, 2012.

    Perceba que o nome da obra virá sempre em negrito e seguirá o formato de referência bibliográfica de livros em geral.

     

    3. Consulta à legislação através de Código comentado

    Aqui a referência bibliográfica do ECA seguirá o padrão normal de livros em geral, já que um código comentado não se trata de um documento jurídico, mas de uma obra autoral.

    Assim deverá ser realizada a citação do ECA no TCC caso seja consultada em um código comentado:

    FULANO, Beltrano de. Estatuto da Criança e do Adolescente comentado. 5 ed. Rio de Janeiro: editora X, 2018.

    Quando o código comentado for consultado na internet, assim deverá ficar a citação bibliográfica:

    FULANO, Beltrano de. Estatuto da Criança e do Adolescente comentado. 5 ed. Rio de Janeiro: editora X, 2018. Disponível em: <endereço eletrônico completo>. Acesso em: 29 nov. 2018.

    Lembre-se sempre, quando fizer citação do ECA consultado através de código comentado, que este seja de uma edição recente.

    Os comentários à legislação sempre são feitos de forma integrada com as demais leis pertinentes. Por exemplo: o Código de Processo Civil foi recentemente alterado, passou a vigorar mais precisamente em janeiro de 2016.

    Dessa forma, não é aconselhável a consulta, que embasará o argumento de seu TCC em uma obra comentada anterior à promulgação da legislação processual, pois é bem provável que contenha muitas informações desatualizadas.

     

    Regras ABNT para citação bibliográfica

    As regras da ABNT devem sempre ser consultadas pelo aluno que está realizando seu TCC.

    Nosso site traz toda a ajuda necessária de modo muito mais didático e fácil de replicar em seu trabalho. Todo o material sobre citações e referência bibliográficas você pode encontrar aqui!

  • Texto Argumentativo: exemplo, o que é, estrutura e modelos

    Texto Argumentativo: exemplo, o que é, estrutura e modelos

    Você sabe que existem diferentes tipos de textos argumentativos e que eles são usados para diferentes objetivos? Mas para um TCC, como elaborar uma argumentação científica?

    Pense nas Ágoras ― lugares na Grécia para reuniões públicas, as praças ―, esse é o cenário, o tempo é o mundo antigo, antes de Cristo e o conhecimento é tido a partir do convencimento, da persuasão. Esse contexto é o que precede a existência dos textos argumentativos.

    Os Sofistas, assim chamados aqueles gregos do mundo antigo que foram grandes mestres da retórica e da oratória, da arte do convencimento, praticavam nos espaços públicos a argumentação, ensinavam e instruíam a manipulação dos fatos por meio do bom discurso e de um recorte da realidade.

    Hoje o significado de argumentação sofreu algumas alterações, não basta apenas ter uma boa retórica, é preciso ter fundamentos concretos para vencer um bom debate ou escrever de forma persuasiva e convincente.

    A arte de argumentar não é, mais, somente usada na fala, é usada também em produções acadêmicas, produções científicas.

    Se você estiver fazendo um TCC ou qualquer outro trabalho acadêmico que precise elaborar boas argumentações, continue a ler e veja o que é um texto argumentativo, como fazê-lo e qual a importância da verdade científica atualmente.

    A argumentação científica

    Agora você deve estar se perguntando, “se antes argumentar era ter um bom discurso sobre algo, hoje não é mais isso?” A resposta é sim, mas com um porém!

    A argumentação científica ― método usado e considerado válido atualmente para a comprovação de teses no meio científico, acadêmico e até pessoal  ― é o formato essencial para produzir um trabalho de conclusão de curso ou outros trabalhos científicos, como artigos, ensaios ou redações.

    Argumentar cientificamente significa criar teses fundamentadas em ideias comprovadas anteriormente ou não, ou seja, é o conjunto do bom discurso com a comprovação científica do que é dito.

    Modo diferente do que os Sofistas faziam, já que o recurso primordial era o convencimento e a persuasão por falar bem, mesmo que não fosse uma verdade universal.

    Os diferentes tipos de textos argumentativos

    Escrever e argumentar, ações que podem estar presentes em diversos gêneros textuais, como ensaios, editoriais, resenhas e cartas de opinião, monografias.

    Mas é importante não confundir, texto argumentativo é um gênero de texto, agora o dissertativo argumentativo é uma tipo textual.

    Diferenças entre dissertativo argumentativo e argumentativo

    Existem cinco tipos de textos, que são:

    1. Texto narrativo;
    2. Texto descritivo;
    3. Texto dissertativo expositivo;
    4. Texto dissertativo argumentativo;
    5. Texto injuntivo/instrucional.

    Os gêneros textuais estão abaixo dos tipos textuais, por exemplo, um  e-mail é um gênero textual, ele pode estar dentro de qualquer um dos tipos existentes. É possível que ele descreva alguma situação ou alguém; tente mostrar uma tese com a finalidade de argumentar e convencer uma pessoa; assim por diante.

    As características de um texto, seja o seu formato, tamanho, veículo de divulgação, linguagem, finalidade, definem o seu gênero, mas o tipo é definido por características maiores, lexicais, sintáticas, relações lógicas.

    triângulo textual

    Agora você se pergunta, “qual a importância de eu saber as diferenças entre tipo e gênero textual para a argumentação no TCC?” A resposta é simples, um texto pode apresentar mais de um tipo textual; em sua dissertação você fará um texto dissertativo argumentativo, mas narrar e descrever algo pode te auxiliar no processo de produção.

    Agora entende o quão importante é conhecer a existências dos tipos de textos? Eles podem ser mesclados.

    Muitas pessoas têm dúvidas no momento da elaboração do trabalho científico, conhecer os formatos textuais garante uma boa produção.

    exemplo de texto argumentativo

    Argumentação no TCC

    No trabalho de conclusão de curso, assim como em outros textos, a argumentação é construída a partir de teses, refutações e conclusões.

    Ela precisa ter embasamento científico, ou seja, precisa ser comprovada. Para dar validade ao que for dito o ideal é que sejam feitas citações diretas, indiretas ou APUD, o importante é comprovar a tese.

    A estrutura básica de uma argumentação é tese, argumentos fundamentados e a conclusão, que é a comprovação e validação do que for dito.

    Existem alguns formatos de argumentação possíveis para serem usados em um TCC, basta escolher o que melhor se adequá ao seu tema. Citarei quatro.

    Argumentação enumerativa

    A tese é argumentada por uma sequência de ideias e conclusões dependentes uma das outras. Por primeiro você aponta a tese e depois dita os motivos/razões, por expressões que mostrem a ideia de quantidade numérica e sequencial (primeiro, segundo, depois, logo, após) para a comprovação dos fatos.

    Argumentação por dados estatísticos

    Como um dos principais meios aceito na academia, os dados servem para mostrar situações reais. Os use para comprovar a tese, mas é preciso que sejam de fontes confiáveis, como  o IBGE, OMS, DataFolha sites do governo, entre outros.

    Argumentação por causa e consequência

    Usada para fazer comparações e conexões entre ideias. Essa forma de argumentar pode ser útil em textos mais descritivos, os quais o objetivo da tese é refutar outra ideia.

    Argumentação por exemplificação

    Exemplificar é feito em todo o TCC, mas quando bem fundamentado pode se tornar um argumento poderoso. Trazer exemplos em seus argumentos para explicar e fundamentar a tese a deixa mais forte e a torna mais fácil de ser aceita, pois não há como refutar a realidade.

    *Vídeo de Aulas de Português – Prof.ª Eliane Vieira

    Precauções para fazer um bom texto argumentativo

    O maior problema que alguém pode ter ao argumentar é fazer isso de forma sofista, ou seja, apenas com  uma boa construção das palavras, mas sem fundamentação.

    Tome cuidado com as falácias ― discursos tendenciosos, com uma ótima construção do argumento que parece verdadeiro, mas é errôneo e sem fundamento ― elas podem fazer a sua tese não ser aceita.

    Como dito, argumentar é estar preparado para falar/escrever com propriedade e com a capacidade de comprovar o que for dito.

    Construa os argumentos de forma lógica e sempre do mais fraco para o mais forte. Deixe seu texto bem amarrado, com coesão e coerência. Mostre que sua tese está fundamentada no pensamento científico.

    Isso é fazer um bom texto argumentativo.

    Gostou do artigo? Aqui no Projeto Acadêmico existem outros vários conteúdos para você elaborar o seu TCC e fazê-lo com primazia!

  • Veja Como Citar Dois Autores no TCC: normas ABNT, exemplos e dicas

    Veja Como Citar Dois Autores no TCC: normas ABNT, exemplos e dicas

    Saiba o que é e com citar dois ou mais autores em seu TCC seguindo as normas da ABNT.

    Não é tarefa fácil fazer uma faculdade, muito menos produzir o trabalho de conclusão de curso para que possa concluir a mesma e alcançar o tão sonhado diploma, até porque este trabalho vem acompanhado de um outro desafio, que é a formatação conforme pedem as normas da ABNT (Associação Brasileira de Normas Técnicas).

    Há quem acredite que elas tornem a produção do trabalho acadêmico em uma tarefa mais fácil, mas há aqueles que creem que elas sejam uma verdadeira dor de cabeça; todavia uma coisa é fato: é obrigatório que o TCC seja redigido com base nestas normas.

    Uma delas, mais especificamente a NBR 10520, fala sobre como fazer citação no TCC, o que é uma das principais dúvidas dos estudantes acadêmicos que precisam produzi-lo.

    E falando sobre citações, é muito comum que muitos autores falem sobre o seu tema, então é normal que você encontre alguma citação feita por dois ou mais autores e, nesses casos, é preciso que você referencie todos eles corretamente.

    Para saber como citar dois ou mais autores no TCC da forma correta de acordo com as especificações da ABNT, além de mais algumas informações, acompanhe este artigo.

    Importância de ter uma citação no TCC

    É fato que não dá para produzir um bom trabalho acadêmico sem que haja pelo menos algumas citações de autores presente no texto, seja como forma de comprovar teorias, levantar questionamentos, concordar ou discordar do que determinado autor falou, ou mesmo somente para enriquecer o trabalho e servir de embasamento teórico para o conteúdo.

    Essa parte do trabalho consiste basicamente em compartilhar a ideia de outro autor em seu trabalho e é preciso que se tenha bastante cuidado neste momento.

    É muito importante que você insira citações e dê os devidos e merecidos créditos aos autores dos pensamentos que você pretende compartilhar em seu trabalho acadêmico, para que você não caia nas garras do plágio, que inclusive é crime, com responsabilização penal para o aluno e professor-orientador do TCC, portanto, lembre-se sempre da seguinte regra: Leu, escreveu, citou!

    Mas para inserir uma citação de maneira correta, é preciso que algumas especificações sejam colocadas em prática, entretanto, antes disso, vamos a algumas breves explicações básicas.

    Quais são os tipos de citação

    Antes de você inserir uma citação, seja ela com um ou mais autores, é preciso que você as separe corretamente em suas respectivas categorias.

    Existem as citações diretas que consistem na transcrição idêntica do texto publicado, e elas podem ser curtas ou longas, que diferem em sua formatação.

    Existem ainda as citações indiretas, que são aquelas em que o estudante lê um determinado material, faz a sua própria interpretação e o transcreve com suas palavras na monografia, podendo fazer isso no início da frase ou ao final da mesma.

    Outras formas de inserir uma citação são por meio das notas de rodapé, com a citação de uma citação,  APUD, ou ainda retirá-las da internet.

    Essas citações podem vir de um autor em específico ou há alguns casos em que mais de um autor chega a uma determinada conclusão e fazem uma publicação juntos, e se você escolher uma dessas situações você precisa referenciá-los da forma correta.

    Portanto, voltando ao assunto principal deste artigo, descubra abaixo como citar dois ou mais autores no TCC.

    Fonte: Prof. Alex Nina

    Como citar dois ou mais autores no TCC

    Quando essa citação vier de mais de um autor, por exemplo, dois autores, a formatação deve seguir algumas regras.

    A norma NBR 10520, que rege as regras a serem aplicadas nas citações em trabalhos acadêmicos, manda que em caso de citação direta de vários autores a formatação siga as seguintes regras:

    • Os autores devem ser separados por ponto e vírgula
    • Os nomes dos autores devem aparecer em ordem alfabética
    • O ano da publicação do documento deve vir imediatamente após o nome do autor, separado por vírgula

    Neste caso, a citação ficaria da seguinte maneira:

    (Autor 1, ano da publicação; autor 2, ano da publicação…)

    Veja exemplos retirados da própria NBR:

    Ela polariza e encaminha, sob a forma de “demanda coletiva”, as necessidades de todos (FONSECA, 1997; PAIVA, 1997; SILVA, 1997).

    Diversos autores salientam a importância do “acontecimento desencadeador” no início de um processo de aprendizagem (CROSS, 1984; KNOX, 1986; MEZIROW, 1991).

    Um modelo bastante usado para quando são apenas dois autores de uma mesma citação é o seguinte:

     (Autor 1 e autor 2, ano da publicação)

    Ou ainda:

    Autor 1 e autor 2 (ano da publicação)

    Desta maneira os autores são obrigatoriamente interligados pela conjunção “e”.

    Veja exemplos:

    Uma das maneiras de formatação fica assim: (SANTOS e SILVA, 2011)

    E a outra fica assim: SANTOS e SILVA (2011)

    Ambas as formas de referenciar estão corretas e podem ser inseridas em seu trabalho acadêmico sem medo de errar.

    No caso de mais de três autores numa mesma citação, alguns outros termos aparecem.

    Nestes casos, cita-se o primeiro autor junto com a expressão “e col.” (abreviação de “e colaboradores”) ou ainda “et al.” (abreviação da expressão no latim “et alii”, cujo significado é “e outros”).

    Confira um exemplo:

    As mudanças climáticas podem comprometer o desenvolvimento da vida nas próximas décadas. (FERGUSON e col., 2015)

    ou

    As mudanças climáticas podem comprometer o desenvolvimento da vida nas próximas décadas. (FERGUSON et al., 2015)

    como fazer citação com 2 ou mais autores

    Tenha um consultor online para o seu TCC

    Você está com dificuldades para fazer o seu trabalho de conclusão de curso, ou até mesmo precisa de ajuda para ter uma ideia de como começar o seu projeto? Nós do Projeto Acadêmico te ajudamos desde o início do TCC com sugestões de temas e dicas para a capa do mesmo, até a apresentação do seu trabalho.

    Com conteúdo de confiança e com todas as regras da ABNT que você precisar utilizar, nós te auxiliamos com o seu projeto, e o melhor, totalmente grátis! Acesse já e seja um aluno nota 10!

  • Nota de Rodapé ABNT: veja como inserir no Word, exemplos e dicas

    Nota de Rodapé ABNT: veja como inserir no Word, exemplos e dicas

    Você tem feito um TCC ou monografia e não tem utilizado notas de rodapé em cada página do desenvolvimento argumentativo? Saiba que você deve repensar sobre isso e utilizar notas de rodapé em seu TCC ou outro trabalho acadêmico. Ao utilizar essas notas no rodapé de cada página quando necessário, você terá uma organização melhor e será mais fácil para quem estiver lendo entender melhor algumas palavras e pontos destacados na nota. Mas, para utilizar este recurso, é importante estar atento às normas ABNT (Associação Brasileira de Normas Técnicas) sobre este tipo de ferramenta.

    Neste post, vamos falar mais sobre notas de rodapé ABNT e como esse elemento é extremamente importante em monografias, dissertações, teses e projetos acadêmicos em geral. Veja como utilizar de forma correta a nota de rodapé, o que são notas de referência, notas explicativas e como inserir nota de rodapé no Word. Veja tudo isso a seguir!

    Notas de rodapé ABNT

    Segundo a ABNT, todas as notas de rodapé utilizadas em um trabalho acadêmico devem conter em sua margem inferior (localizada na parte inferior da página), uma chamada numérica que esteja diretamente “interligada” ao texto naquela página. Em relação a formatação das notas de rodapé, elas devem seguir da seguinte forma:

    • As notas de rodapé devem ser separadas por um traço contínuo de 3 cm;
    • Todas as notas deverão seguir um espaçamento simples entre linhas;
    • A fonte da nota de rodapé deve ser menor do que a fonte utilizada no texto, e a ABNT recomenda a utilização de fonte tamanho 10;
    • Todas as notas de rodapé devem ser alinhadas após a primeira palavra e todas sem espaço.

    Forma correta de utilizar nota de rodapé

    O objetivo de uma nota de rodapé em um trabalho científico ou acadêmico é apontar pontos importantes e fazer considerações com mais esclarecimento e profundidade sobre algo. Você pode fazer isso nas notas de rodapé caso não tenha sido possível fazer isso no texto. Por exemplo, você utilizou uma palavra complexa e explicou o que significa essa palavra na nota de rodapé. Isso também vale para uma expressão, para um trecho ou informação que você queira destacar e explicar com mais clareza.

    O ponto positivo de utilizar notas de rodapé, é que você consegue abrir este “parênteses” em um local fora do corpo do texto, mas ao mesmo tempo sem estar tão distante do texto como nas partes pré e pós-textual. Utilizar as notas de rodapé permite você abrir uma ressalva sem interromper o texto para isso. Mas, fique atento a forma correta de utilizar as notas de rodapé em seu trabalho acadêmico, prezando sempre pelas normas técnicas cobradas por sua instituição de ensino e prezando pelos seguintes pontos:

    • Esse é um recurso que deve ser utilizado somente quando necessário e o mínimo possível. Caso você extrapolar no uso das notas de rodapé, gerará um texto no rodapé da página, e ao invés de elucidar sua argumentação, você pode deixá-la mais cansativa e dificultosa para quem irá ler;
    • Caso exista essa necessidade, você pode utilizar citações diretas ou indiretas no corpo do texto e não saturar as notas de rodapé com muitas informações em uma só página;
    • Utilize as notas de rodapé sempre na parte inferior de cada página, utilizando numeração consecutiva expressas em algarismos arábicos.

    O que são notas de referência no rodapé da página?

    As notas de referências podem ser vistas como aquelas notas que surgem na parte inferior da página de um texto acadêmico para dar mais crédito a fonte bibliográfica. Essas mesmas informações também são utilizadas na lista de referências na parte pós-textual do trabalho.

    O mais importante ao elaborar uma nota de referência é saber incluir e fazer a inclusão do sobrenome do autor mais a data de publicação. Caso seja um material consultado na internet, a nota deverá possuir o endereço do site por extenso e data de acesso com o referencial. Não se esqueça que a primeira citação de uma publicação deverá ser expressa de forma completa.

    Exemplo de nota de referência no rodapé:

    JENKINS, Mary. Cultura da Divergência. Rio de Janeiro: Aleph, 2009.

    O que são notas explicativas no rodapé da página?

    As notas explicativas podem ser utilizadas por um autor para inserir um comentário, um esclarecimento, uma complementação ou uma observação. São essas notas que mencionamos ao longo deste post. Elas podem ser utilizadas para fazer a referência de trabalhos que ainda não foram publicados ou que foram mencionados por meio de comunicação pessoal.

    Exemplo de nota explicativa no rodapé:

    1 Informação Concedida por Reginaldo Mendonça, no Congresso Brasileiro de Educação e Cidadania, Rio de Janeiro, fevereiro de 2009.

    1 Trabalho elaborado com o financiamento da FAPESP.

    exemplo nota de rodapé ABNT

    Como inserir uma nota de rodapé no Word?

    O Word é uma das ferramentas de edição de texto mais utilizadas no mundo todo. Os recursos disponíveis no Word são abrangentes, e permitem a inclusão de notas de rodapé sem dificuldades. Neste importante editor de texto, você pode trabalhar a formatação de seu trabalho acadêmico sem dificuldades, bastando seguir as determinações das normas técnicas que você estiver seguindo.

    Por isso, mais uma vez lembramos que, o ideal, é você buscar conhecer as normas técnicas ABNT e outras normas técnicas para saber o que está fazendo. As especificações das normas são bem definidas e não deixam margens a erros. Veja as especificações das notas de rodapé ABNT e utilize o Word para formatar o seu trabalho. Não hesite em pesquisar mais sobre o uso das normas técnicas em relação as notas de rodapé antes de começar a formatar o seu trabalho.

    como inserir nota de rodapé no word

    Para você utilizar as notas de rodapé no Word, siga o seguinte passo a passo a seguir:

    1. Abra um documento no Word em seu computador.
    2. Selecione uma palavra que faz sentido conectar a uma nota de rodapé, faça isso utilizando o mouse do seu computador.
    3. Na parte superior da tela do Word, escolha a opção “Referências” e clique nessa opção.
    4. Logo após, escolha a opção “Inserir nota de rodapé” e insira a nota de referência ou explicativa conforme sua necessidade.
  • ABNT NBR 15287 (atualizada): estrutura do projeto de pesquisa

    ABNT NBR 15287 (atualizada): estrutura do projeto de pesquisa

    As Normas ABNT são as regras determinadas pela Associação Brasileira de Normas Técnicas para elaboração de diferentes trabalhos acadêmicos. Cada uma dessas regras é chamada de NBR, e cada uma delas possui um número em específico, como é o caso da NBR 15287. Pré Projeto TCC: modelo pronto, sugestões e dicas de elaboração

    Quer saber o que é e para que serve a NBR 15287? Então confira neste post tudo sobre essa norma, como usá-la e o que ela orienta em relação a elaboração de trabalhos acadêmicos. Veja tudo isso a seguir!

    Download em PDF: https://projetoacademico.com.br/wp-content/uploads/2019/11/NBR-15287-2011.pdf

    O que é NBR 15287?

    A NBR 15287 é uma das normas que compõem as Normas ABNT. Ela é responsável por determinar todas as regras de elaboração e formatação do projeto de pesquisa. Nela, são incluídas informações sobre elementos obrigatórios, estrutura, elementos pré-textuais, textuais e pós-textuais, instruções para impressão, formatação geral, entre outras informações.

    capa NBR 15287

    Para que serve a NBR 15287?

    Se a NBR 15287 determina todas as regras para elaboração de projeto de pesquisa, isso significa que ela serve para instruir e padronizar todos os projetos de pesquisa de acordo com as normas determinadas pela ABNT.

    A finalidade de uma norma é sempre instruir o autor do trabalho em relação aos elementos obrigatórios, estrutura e formatação do trabalho, que nesse caso trata-se de um projeto de pesquisa. Sendo assim, podemos resumir dizendo que a NBR 15287 serve para especificar como o projeto de pesquisa deve ser elaborado segundo a ABNT.

    O que é projeto de pesquisa?

    Um projeto de pesquisa é a definição de um método em relação a uma pesquisa em específico. Trata-se de um trabalho acadêmico cobrado por diversas instituições de ensino que tem como objetivo pesquisar um determinado tema. Há vários tipos de pesquisa, falar sobre os diferentes tipos não é o foco deste artigo.

    O que você precisa saber é que um projeto de pesquisa é um importante trabalho acadêmico que tem como principal objetivo “descobrir, pesquisar e inovar” de forma científica. Com isso, o projeto de pesquisa pode proporcionar descobertas, pesquisas, inovações e soluções de problemas comuns para a sociedade.

    Ou seja, o projeto de pesquisa tem grande importância quando com o objetivo de ajudar a sociedade. Para elaborar um projeto de pesquisa é necessário definir os seguintes itens:

    1. Tema: embora pareça simples, a escolha do tema nem sempre é algo fácil. É preciso escolher um tema de impacto, que tenha relevância para a sociedade e que apresente problemas que precisam ser solucionados.
    2. Problematização: é a questão principal por de trás do projeto de pesquisa. Sem problematização, não há por que elaborar uma pesquisa. É através da definição de um problema que toda a pesquisa é baseada.
    3. Justificativa: a razão pela qual uma pesquisa é iniciada determina a justificativa do projeto de pesquisa. Neste item é preciso justificar a elaboração do projeto de pesquisa.
    4. Objetivos: sabendo da razão, você poderá definir neste item o objetivo da elaboração do projeto de pesquisa. O que você pretende obter com essa pesquisa? Isso deve ser informado em objetivos.
    5. Hipóteses: toda pesquisa é baseada em hipóteses iniciais. É através dessas hipóteses que o pesquisador inicia o estudo. Nem sempre as hipóteses são confirmadas no final do projeto e confirmá-las nem sempre é o objetivo.
    6. Fundamentação teórica ou revisão literária: neste item, é preciso definir a metodologia utilizada para a pesquisa, se é uma fundamentação teórica ou se é uma revisão literária, além de outros pontos essenciais do projeto de pesquisa.

    Estrutura de um projeto de pesquisa

    Um projeto de pesquisa deve ter, como todos os trabalhos acadêmicos, elementos pré-textuais, textuais e pós-textuais. Além desses elementos, a NBR 15287 determina que os projetos de pesquisa tenham outros elementos tidos como obrigatórios. Veja a seguir a estrutura completa de um projeto de pesquisa e os elementos envolvidos nessa estrutura:

    Elementos pré-textuais

    • Capa – opcional;
    • Lombada – opcional;
    • Folha de rosto – obrigatório;
    • Lista de ilustrações – opcional;
    • Lista de tabelas – opcional;
    • Lista de abreviaturas e siglas – opcional;
    • Lista de símbolos – opcional;
    • Sumário – obrigatório.

    Elementos textuais

    • Introdução – obrigatório;
    • Desenvolvimento – obrigatório;
    • Conclusão – obrigatório.

    Elementos pós-textuais

    *Fonte: Metodologia científica com o Prof Antônio dos Anjos

    Regras gerais para formatação de projeto de pesquisa

    A NBR 15287 determina várias regras para elaboração e formatação de projetos de pesquisa. Entre as regras gerais estão instruções para espaçamento, formato para impressão, paginação, notas de rodapé, títulos, citações, siglas, e muito mais. Veja a seguir como é feito a formatação segundo a NBR 15287.

    Formato para impressão

    • Textos devem ser digitados em cor preta;
    • Ilustrações podem ser coloridas;
    • Papel para impressão deve ser branco ou reciclado;
    • Tamanho da impressão deve ser A4 (21 cm x 29,7 cm);
    • Cada elemento pré-textual deve ser iniciado no anverso;
    • Elementos pós-textuais podem ser digitados no anverso e verso;
    • Margens devem seguir padrão:
    • Anverso – 3 cm para esquerda e superior e 2 cm para direita e inferior;
    • Verso – 3 cm para direita e superior e 2 cm para esquerda e inferior.
    • Fonte do texto deve ser 12, com exceção das citações, notas de rodapé, legendas, fontes e paginação.

    Espaçamento

    • Texto deve ser digitado com espaçamento de 1,5 entre as linhas;
    • Citações, referências, notas de rodapé, legendas, tipo de projeto e nome da entidade devem apresentar espaçamento simples;
    • Títulos que não apresentam indicativo número (exemplo: sumário, listas, errata, anexo, entre outros) devem ser centralizados;
    • Texto deve ser digitado em formato justificado.

    Formatação de elementos ao longo do texto

    • Citações com mais de 3 linhas devem apresentar espaçamento simples entre linhas;
    • Se for citação direta com menos de 3 linhas, é necessário incluir trecho entre parênteses;
    • É necessário citar autor ao incluir uma citação direta, indireta ou citação de citação;
    • Siglas devem aparecer no texto entre parênteses após o nome completo, quando mencionadas pela primeira vez;
    • Fórmulas e equações devem ser destacadas no texto e numeradas para facilitar a compreensão;
    • Ilustrações devem apresentar título junto ao nome da ilustração (exemplo: fotografia, mapa, esquema, desenho, entre outros);
    • No título da ilustração é necessário indicar o número da ocorrência no texto (exemplo: 1, 2, 3, 4…);
    • A fonte da ilustração deve sempre ser indicada na legenda da imagem junto ao número para nota de rodapé;
    • Tabelas também precisam apresentar fonte, mesmo que a fonte seja o próprio autor do trabalho.
  • Grifo Meu: significado, ABNT, exemplos de uso e dicas

    Grifo Meu: significado, ABNT, exemplos de uso e dicas

    Sempre que é necessário elaborar um TCC (Trabalho de Conclusão de Curso) o estudante tem como ferramenta diferentes recursos que podem facilitar a compreensão dos examinadores. Dentre esses importantes meios de se comunicar, o grifo meu, ou grifo nosso, pode ser utilizado. Daqui para frente vamos nos referir a esse recurso somente como grifo nosso, um recurso comum e indicado dentro da ABNT (Associação Brasileira de Normas Técnicas).

    Veja neste post como o grifo nosso é definido e quais suas principais características. Saiba como ele pode ser utilizado também por você em seu trabalho de conclusão de curso. Veja tudo isso a seguir!

    *Fonte: Fran Carniel

    Definição de Grifo Meu (Grifo Nosso)

    Podemos definir o grifo nosso como uma forma de destacar um trecho de uma citação em um trabalho acadêmico como o TCC. Esse recurso pode ser utilizado em qualquer trabalho acadêmico, e para isso é necessário fazer a citação em obras de autoria de terceiros. O grifo nosso irá ajudar na fundamentação do TCC destacando um trecho de uma citação relevante ao trabalho do estudante. O conteúdo pode ser extraído de livros ou trabalhos científicos e inserido no TCC por meio de uma citação direta ou indireta.

    Se for uma citação direta, basta que o estudante faça a cópia direta do trecho que deseja utilizar em seu TCC. Já para as citações indiretas, o mesmo acontece, porém, em vez de a citação ser copiada e colada, o estudante destaca um trecho sobre um pensamento do autor das obras utilizadas como referência, mas o estudante utiliza suas próprias palavras para descrever tal trecho.

    O principal papel do grifo nosso é a ênfase dada para algumas expressões de citações diretas, que por sua vez, podem ser vistas como uma transcrição literal de outro autor. Quando uma parte de uma citação é incluída em um trabalho acadêmico, o grifo nosso é cobrado. A forma como algo deve ser citado segue normas técnicas que devem ser observadas em trabalhos acadêmicos em geral. 

    Quando devo utilizar Grifo Meu (Grifo Nosso)?

    Geralmente, as citações em um trabalho acadêmico são necessárias e uma ferramenta muito importante. Neste caso, é indicado utilizar o grifo nosso quando essas citações são muito longas, pois isso ajuda com que o estudante foque somente em citações relevantes para seu trabalho. Esse tipo de abreviação pode até ter quatro linhas quando utilizada. O formato com que o parágrafo será redigido segue uma forma específica de acordo com as normas técnicas, possuindo um parágrafo próprio, o espaçamento entre linhas deve ser de 1 cm, a fonte deverá ser menor que 12 e recuo de 4 cm localizado à esquerda.

    Mas, se o estudante achar necessário, é possível utilizar o grifo nosso também em citações curtas, com menos de três linhas ao longo do desenvolvimento do trabalho. Por ser uma citação curta, o grifo nosso neste caso pode destacar um trecho de uma citação dentro de um parágrafo já existente no corpo do texto. É muito comum vermos este tipo de citação em artigos e livros, assim como pode ser também utilizada em trabalhos acadêmicos.

    Já as citações diretas, ou também conhecidas como paráfrases, devem ser expressadas com as próprias palavras dos estudantes com a intenção de transmitir a ideia do autor. Ou seja, você estará dizendo algo e transmitindo a ideia de outra pessoa, no caso, o autor de um livro, de uma tese, de um trabalho, de uma fonte que tenha um dono.

    exemplo de grifo meu

    Diferença entre Grifo do Autor e Grifo Meu (Grifo Nosso)

    Se em um trabalho um trecho é copiado de um livro ou outro trabalho já existente, possui grifo nosso. Mas, quando o trecho retirado é de um livro ou outro trabalho já existente é descrito com as palavras do próprio autor do livro ou trabalho, então isso caracteriza “grifo do autor” e deve ser mencionado no final da citação. Neste caso, devemos enfatizar que nas duas situações devemos utilizar itálico, negrito ou sublinhado para destacar esse trecho.

    Se o destaque for feito em um texto já existente retirado de uma obra consultada, esse trecho não precisa estar diretamente ligado às ideias centrais do texto. Porém, se você fizer um grifo nosso é fundamental que a ideia central retirada do trabalho seja respeitada. Para ficar mais claro de você entender a diferença entre os dois tipos de citação, vamos a alguns exemplos:

    Exemplos

    Vamos imaginar que um aluno trabalha para definir o conceito de uma narrativa sob sua ótica em um TCC e pretende citar Henry Jenkins. Neste caso, o aluno pode utilizar uma citação buscando retirá-la de uma obra do autor Henry Jenkins e destacar com o grifo nosso.

    “[…] Uma história transmídia desenrola-se através de múltiplas plataformas de mídia, com cada novo texto contribuindo de maneira distinta e valiosa para o todo. Na forma ideal de narrativa transmídia, cada meio faz o que faz de melhor […]” (JENKINS, 2009, p. 138, grifo nosso).

    A citação abaixo foi feita pelo próprio Jenkins em uma de suas obras e neste caso, é utilizado o grifo do autor para quando esse trecho é utilizado em um trabalho de terceiros:

    “[…] Produtores de mídia e anunciantes falam hoje em capital emocional ou lovemarks, referindo-se à importância do envolvimento e da participação do público em conteúdos de mídia […]” (JENKINS, 2009, p. 235, grifo do autor).

    Neste caso, podemos concluir que toda expressão deve ser colocada entre parênteses logo após o número de páginas. O autor da citação também deve ser destacado. Ainda que o trabalho acadêmico tenha sido feito somente por uma pessoa, o mais indicado é utilizar grifo nosso e não grifo meu.

    Devemos lembrar que a utilização do grifo meu faz parte dos critérios de utilização das normas técnicas em um trabalho acadêmico. Portanto, é essencial que o estudante veja na íntegra quais são essas normas técnicas, aprenda a utilizá-las e esteja sempre atento a forma correta e a hora certa de utilizá-las. Não hesite em pesquisar mais exemplos da utilização do grifo meu (grifo nosso) em outros trabalhos.

  • Redação Dissertativa Argumentativa: exemplos, como fazer, pronta

    Redação Dissertativa Argumentativa: exemplos, como fazer, pronta

    O modelo de texto dissertativo argumentativo é um dos modelos mais cobrados dos estudantes durante toda a grade do ensino médio, curso técnico e ensino superior. A linha de raciocínio utilizada em um texto argumentativo tem como característica a realidade dos fatos. Em trabalhos acadêmicos e científicos, como as monografias, é fundamental saber argumentar. Como começar uma Dissertação: veja como iniciar a sua

    Neste post vamos falar mais sobre a redação dissertativa argumentativa explicando as características deste tipo de texto. Aprenda como fazer uma redação dissertativa argumentativa sem dificuldade e esteja preparado(a) para concursos, vestibular, trabalhos acadêmicos e científicos, ou para qualquer outra oportunidade quando ela surgir. Veja tudo isso a seguir!

    exemplo de redação nota 1000 enem

    O que é Dissertação?

    A dissertação é um assunto que o aluno deve dominar, e para começarmos falar sobre ela, é importante apontarmos os dois tipos de dissertação existentes:

    Dissertação Objetiva

    Em uma dissertação objetiva, o autor do texto procura manter-se distante do seu público-alvo, pois os argumentos são colocados no texto de uma forma impessoal. Isso tem como objetivo gerar imparcialidade, ainda que a visão do autor esteja sendo apresentada de forma indireta. Esse modelo de dissertação além de ser indireto, permite que os leitores aceitem com mais facilidade as ideias discutidas pelo autor da dissertação.

    Dissertação Subjetiva

    Em um texto dissertativo subjetivo, o autor se faz presente no texto e utiliza o “eu”, primeira pessoa do singular. Desta forma, é possível evidenciar os argumentos que são lançados em um texto e enxergar a visão do autor claramente. A opinião do autor é visível para todos os leitores, assim como na dissertação objetiva, mas neste caso, a diferença é que o autor não esconde que é dono de tal opinião e conclui o texto seguindo esta linha.

    Para ficar mais fácil de entender, vamos mostrar exemplos do que é um texto dissertativo objetivo e subjetivo. Veja nos exemplos logo a seguir que as ideias são direcionadas ao leitor, porém, no modelo objetivo o dono das ideias se mantém distante do texto, já no modelo subjetivo, ele se faz presente:

    Exemplo de dissertação objetiva

    “Há milhares de forma de se operar no mercado financeiro. As operações no mercado financeiro acontecem a todo instante e movimentam milhões em dólares, euro, libra e reais. Os símbolos apontam cada uma das moedas: USD, EUR, GBP e BRL.”

    Exemplo de uma dissertação subjetiva

    “É triste quando olho para as propagandas que viralizaram no Youtube e em outros ambientes da internet focadas em vender curso para operar no mercado financeiro com a promessa de ganhos exorbitantes como algo fácil, sem a necessidade de estudar e se dedicar para isso.”

    É possível observar sem dificuldades que no primeiro modelo o uso da terceira pessoa é destacado de forma objetiva. Já no segundo modelo, notamos que o autor se posicionou com sua opinião e a manteve durante todo o trecho destacado. As duas formas de escrita que apresentamos são aceitas e muito utilizadas, mas o mais importante é que você opte por um dos dois modelos até o final do texto.

    Redação argumentativa dissertativa

    Um texto argumentativo é o que já falamos nos parágrafos acima: a expressão de uma ideia, opinião e todo ponto de vista de um autor, com foco em fazer o leitor acreditar naquilo que está lendo. Além dos modelos dissertativos que vimos nos tópicos acima, temos também o poder argumentativo direcionado com técnicas para convencer o leitor sobre algo. Texto Argumentativo: exemplo, como fazer e sugestões para criação

    A palavra “argumento” tem origem no latim “argumentum”, que em português é o mesmo que fazer iluminar algo, fazer brilhar algo, no sentido de fazer uma pessoa ter uma ideia sobre algo. Os argumentos são facilmente observados em uma redação dissertativa argumentativa, pois para isso, basta que identifiquemos a ideia principal (tese) para sermos conduzidos para uma indagação. Essa indagação é suprida no desenvolvimento da redação argumentativa. Crônica Argumentativa: exemplos, como fazer, estrutura e dicas

    Por exemplo, vamos imaginar que um autor começa a introdução de sua redação argumentativa afirmando em terceira pessoa (dissertação objetiva) que é contra a pena de morte no Brasil. Assim que lançou sua tese no primeiro parágrafo de sua redação (na introdução), ele fez o leitor se perguntar: por que ser contra a pena de morte no Brasil?

    Após essa introdução sobre posicionamento do autor quanto ao assunto, o autor tem no desenvolvimento da redação um espaço para mostrar porque ele é contra a pena de morte no Brasil e tentar convencer o leitor com seus argumentos. É nesta parte que saber argumentar faz a diferença para os leitores e examinadores de concursos e vestibulares. Veja a seguir quais são os tipos de argumentação utilizados em uma redação dissertativa argumentativa para você trabalhar a sua redação de forma técnica e focada.

    *Fonte: Mundo Vestibular

    Tipos de argumentação utilizados em redação dissertativa

    Argumentação de autoridade – É o tipo de argumentação que lança a opinião comprovada de um ou mais especialistas no assunto. Esse é um dos modelos mais recomendados que traz para o uma redação dissertativa argumentativa credibilidade diante das autoridades citadas. Por exemplo: “Conforme aponta o OMS (Organização Mundial da Saúde), a amamentação de recém-nascidas deve ser mantida por seis meses no mínimo ou mais se possível”.

    Argumentação de consenso – Em um ou mais enunciados durante o desenvolvimento de sua redação dissertativa argumentativa, é possível utilizar argumentos consagrados pelo consenso. Exemplo: “O estudo e a dedicação levam ao aprimoramento profissional das pessoas”. Observe que nessa argumentação não é preciso lançar o nome de nenhum especialista ou autoridade, pois faz parte de um consenso geral que estudar e se de dedicar a algo leva ao aprimoramento de alguém.

    Argumentação por observação – Esse modelo de argumentação é fundamentado na confirmação de um documento utilizado para provar ao leitor tal argumento. Exemplo: “É por meio do acaso que as grandes descobertas científicas se originam. Veja no caso de Alexander Fleming, que durante seus experimentos com bactérias, notou que os fungos que iam surgindo no frasco destruíam as bactérias nele contido. Deste estudo e observação nasceu a penicilina”. O argumento chave que o autor quis destacar é: “por meio do acaso que as grandes descobertas científicas se originam”, e utilizou o exemplo de um documento lançado por Fleming.

    Argumentação com fundamentação lógica – A argumentação utilizada neste modelo é baseada em raciocínio lógico, focado em causa e efeito, ação e reação, etc. Exemplo: “é importante ponderarmos nossas palavras e atitudes com todos ao nosso redor”. Neste caso, o autor quis alertar o leitor para que suas ações sejam sempre pensadas e que elas irão gerar consequências.

    Exemplos de redação nota 1000 no ENEM

    Equilíbrio Aristotélico

             Ao longo do processo de formação do Estado brasileiro, do século XVI ao XXI, o pensamento machista consolidou-se e permaneceu forte. A mulher era vista, de maneira mais intensa na transição entre a Idade Moderna e a Contemporânea, como inferior ao homem, tendo seu direito ao voto conquistado apenas na década de 1930, com a chegada da Era Vargas. Com isso, surge a problemática da violência de gênero dessa lógica excludente que persiste intrinsecamente ligada à realidade do país, seja pela insuficiência de leis, seja pela lenta mudança de mentalidade social.

             É indubitável que a questão constitucional e sua aplicação estejam entre as causas do problema. De acordo com Aristóteles, a política deve ser utilizada de modo que, por meio da justiça, o equilíbrio seja alcançado na sociedade. De maneira análoga, é possível perceber que, no Brasil, a agressão contra a mulher rompe essa harmonia, haja vista que, embora a Lei Maria da Penha tenha sido um grande progresso em relação à proteção feminina, há brechas que permitem a ocorrência dos crimes, como as muitas vítimas que deixam de efetivar a denúncia por serem intimidadas. Desse modo, evidencia-se a importância do reforço da prática da regulamentação como forma de combate à problemática.

             Outrossim, destaca-se o machismo como impulsionador da violência contra a mulher. Segundo Durkheim, o fato social é uma maneira coletiva de agir e de pensar, dotada de exterioridade, generalidade e coercitividade. Seguindo essa linha de pensamento, observa-se que o preconceito de gênero pode ser encaixado na teoria do sociólogo, uma vez que, se uma criança vive em uma família com esse comportamento, tende a adotá-lo também por conta da vivência em grupo. Assim, o fortalecimento do pensamento da exclusão feminina, transmitido de geração a geração, funciona como forte base dessa forma de agressão, agravando o problema no Brasil.

             Entende-se, portanto, que a continuidade da violência contra a mulher na contemporaneidade é fruto da ainda fraca eficácia das leis e da permanência do machismo como intenso fato social. A fim de atenuar o problema, o Governo Federal deve elaborar um plano de implementação de novas delegacias especializadas nessa forma de agressão, aliado à esfera estadual e municipal do poder, principalmente nas áreas que mais necessitem, além de aplicar campanhas de abrangência nacional junto às emissoras abertas de televisão como forma de estímulo à denúncia desses crimes. Dessa forma, com base no equilíbrio proposto por Aristóteles, esse fato social será gradativamente minimizado no país.

    Raphael de Souza – Rio de Janeiro – ENEM 2015

    Carolina Mendes Pereira – 18 anos | Natal – RN

    Em sua canção “Pela Internet”, o cantor brasileiro Gilberto Gil louva a quantidade de informações disponibilizadas pelas plataformas digitais para seus usuários. No entanto, com o avanço de algoritmos e mecanismos de controle de dados desenvolvidos por empresas de 7 aplicativos e redes sociais, essa abundância vem sendo restringida e as notícias, e produtos culturais vêm sendo cada vez mais direcionados – uma conjuntura atual apta a moldar os hábitos e a informatividade dos usuários. Desse modo, tal manipulação do comportamento de usuários pela seleção prévia de dados é inconcebível e merece um olhar mais crítico de enfrentamento.

    Em primeiro lugar, é válido reconhecer como esse panorama supracitado é capaz de limitar a própria cidadania do indivíduo. Acerca disso, é pertinente trazer o discurso do filósofo Jürgen Habermas, no qual ele conceitua a ação comunicativa: esta consiste na capacidade de uma pessoa em defender seus interesses e demonstrar o que acha melhor para a comunidade, demandando ampla informatividade prévia. Assim, sabendo que a cidadania consiste na luta pelo bem-estar social, caso os sujeitos não possuam um pleno conhecimento da realidade na qual estão inseridos, e de como seu próximo pode desfrutar do bem comum – já que suas fontes de informações estão direcionadas -, eles serão incapazes de assumir plena defesa pelo coletivo. Logo, a manipulação do comportamento não pode ser aceita em nome do combate, também, ao individualismo e do zelo pelo bem grupal.

    Em segundo lugar, vale salientar como o controle de dados pela internet vai de encontro à concepção do indivíduo pós-moderno. Isso porque, de acordo com o filósofo pós-estruturalista Stuart-Hall, o sujeito inserido na pós-modernidade é dotado de múltiplas identidades. Sendo assim, as preferências e ideias das pessoas estão em constante interação, o que não pode ser limitado pela prévia seleção de informações, comerciais, produtos, entre outros. Por fim, seria negligente não notar como a tentativa de tais algoritmos de criar universos culturais adequados a um gosto de seu usuário criam uma falsa sensação de livre-arbítrio e tolhe os múltiplos interesses e identidades que um sujeito poderia assumir.

    Portanto, são necessárias medidas capazes de mitigar essa problemática. Para tanto, as instituições escolares são responsáveis pela educação digital e emancipação de seus alunos, com o intuito de deixá-los cientes dos mecanismos utilizados pelas novas tecnologias de comunicação e informação e torná-los mais críticos. Isso pode ser feito pela abordagem da temática, desde o ensino fundamental – uma vez que as gerações estão, cada vez mais cedo, imersas na realidade das novas tecnologias -, de maneira lúdica e adaptada à faixa etária, contando com a capacitação prévia dos professores acerca dos novos meios comunicativos. Por meio, também, de palestras profissionais das áreas da informática que 8 expliquem como os alunos poderão ampliar seu meio de informações e demonstrem como lidar com tais seletividades, haverá um caminho traçado para uma sociedade emancipada.

    Carolina Mendes Pereira – 18 anos | Natal – RN

  • Como Citar IBGE em Trabalho Científico ou TCC: dicas e ABNT

    Como Citar IBGE em Trabalho Científico ou TCC: dicas e ABNT

    A elaboração de um trabalho acadêmico envolve diversos elementos que vão desde a formatação até a pesquisa do conteúdo. Quando o conteúdo exige a utilização de citações, a inclusão delas ocorre por meio de regras e normas, como as que são definidas pela ABNT. Nesse caso, tanto faz quem é o autor do conteúdo citado, o mais importante é que há sempre uma regra para incluir a citação no trabalho acadêmico.

    Se você está nessa situação e não sabe o que fazer, confira esse post até o final para aprender como citar o IBGE e outros órgãos em seu TCC. Veja também algumas dicas que preparamos para você utilizar as formatações da ABNT para citações.

    exemplo de como citar IBGE em trabalhos

    O que são Normas ABNT?

    Esse termo muito popular entre os estudantes universitários é muitas vezes visto como algo difícil e de pouca aplicação prática. No entanto, as Normas ABNT não são nenhum bicho de sete cabeças, elas podem ser utilizadas facilmente se você entender o conceito que elas empregam.

    A ABNT (Associação Brasileira de Normas Técnicas), é o órgão responsável por criar essas normas. Elas estabelecem o padrão de formatação que os trabalhos acadêmicos devem seguir, podendo ser: dissertações, TCC, monografias, teses, projetos, dentre outros tipos de trabalhos. Cada um desses conteúdos acadêmicos deve seguir um padrão instituído pela ABNT para a formatação das informações. É através desse padrão que é possível encontrar facilmente as citações, referências, entre outras particularidades dos trabalhos acadêmicos. ABNT NBR 10520 Atualizada: arquivo em PDF e como usar no TCC

    Por isso, a maioria das universidades do país utilizam as Normas ABNT como referência para que os estudantes façam trabalhos acadêmicos. Nesse caso, se o seu trabalho segue o regime de formatação ABNT saiba que todo o seu conteúdo deverá se adequar a essas normas, incluindo título, subtítulo, introdução, corpo do texto, citações, referências bibliográficas, conclusão, ou seja, o trabalho inteiro.

    O que são citações?

    Uma citação nada mais é do que um trecho retirado de uma obra, pesquisa, estatística, ou qualquer outro conteúdo escrito com a intenção de complementar um argumento ou contextualizar uma ideia. Ao utilizar uma citação, o autor enriquece seu trabalho, pois traz uma opinião de terceiro sobre o que já está sendo discutido em seu conteúdo.

    Sendo assim, é interessante incluir frases, dados e trechos de outras obras para complementar um argumento dentro da discussão do seu trabalho. Mas é importante procurar por citações que tenham relação com o seu conteúdo. Ou seja, nada de incluir dados ou citações que fogem do seu tema. A ideia é complementar um raciocínio, não transformar seu trabalho em um painel com frases filosóficas.

    Como fazer uma citação

    Qualquer citação feita em um trabalho acadêmico deve seguir as regras impostas pelas Normas ABNT. Isso significa que para citar um livro há um padrão de formatação e para citar IBGE, por exemplo, há outro padrão imposto. Sendo assim, é fundamental que você conheça o que está sendo citado no seu trabalho e faça a formatação de acordo com o padrão imposto para cada tipo de citação. Veja como fazer citação de dois autores no seu TCC ou Trabalho acadêmico

    A ABNT considera que toda “menção de uma informação extraída de outra fonte” seja uma citação. Por isso, tome muito cuidado ao citar dados de uma pesquisa sem dar os devidos créditos aos autores, pois isso pode ser considerado plágio, assim como o trecho de uma música, a frase de um livro ou uma fala famosa de uma grande personalidade.

    Já em relação aos tipos de citação, a ABNT determina que há três formas diferentes de mencionar uma obra no trabalho acadêmico, sendo elas: direta, indireta e citação da citação. Dentre cada uma dessas formas de fazer uma citação, há um padrão estabelecido para a formatação e inclusão no corpo do texto do trabalho. Veja a seguir o que significa cada um desses tipos de citação:

    • Indireta a forma indireta de citar alguém no trabalho acadêmico envolve uma reformulação do conteúdo que será mencionado através das palavras do próprio estudante. Ou seja, essa modalidade de citação é o mesmo que interpretar a frase e explicar ao leitor o que ela significa, apenas mencionando o nome do autor como referência para a citação.
    • Citação da citação esse tipo de menção ocorre apenas quando não é possível ter acesso à obra original, nesse caso, o estudante deve utilizar uma citação já feita por outro autor em relação a mesma obra. Por isso, essa modalidade pode variar entre direta ou indireta, desde que tenha a característica de não ter sido retirada da obra original.

    Como citar o IBGE

    Além das características da citação, cada autor, órgão, instituição e obra têm um tipo diferente de formatação para que seja incluído ao longo do conteúdo acadêmico do estudante. No caso do IBGE (Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística), essa menção envolve vários aspectos que devem ser levados em consideração. Confira a seguir quais itens devem aparecer nessa citação:

    • Nome do instituto;
    • Nome da pesquisa;
    • Local de publicação dos dados;
    • Ano de publicação;
    • Local onde os dados foram retirados;
    • Volume;
    • Número da página em que foi retirado os dados.

    Sendo assim, temos o seguinte exemplo de como seria uma citação do IBGE no corpo do texto de um trabalho acadêmico:

    IBGE – Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística. Nome da pesquisa: subtítulo (se houver). Local de publicação. Ano de publicação. (local onde os dados foram retirados, volume, número da página).

    Independente dos dados que serão mencionados em seu trabalho, se eles forem retirados do IBGE a citação deve ser feita como no exemplo que mencionamos. Nesse caso, basta que você substitua as informações que mencionamos pelos dados da pesquisa que você pretende fazer a citação.

    Por fim, não se esqueça de incluir essa citação nas referências bibliográficas, conforme orienta as demais normas da ABNT para a elaboração dessa página do trabalho acadêmico.

    *Fonte Prof. Rodrigo Itaboray
  • ABNT NBR 14724: regras para Trabalho Acadêmico, TCC e como usar

    ABNT NBR 14724: regras para Trabalho Acadêmico, TCC e como usar

    As Normas ABNT foram elaboradas seguindo regras específicas para a elaboração, formatação e apresentação de trabalhos acadêmicos. Uma dessas normas é determinada pela NBR 14724, que tem o objetivo de detalhar a forma com que o aluno irá apresentar um trabalho acadêmico à instituição de ensino (professores, banca, examinadores, instrutores, designadores, especialistas, dentre outros).

    Você tem um trabalho acadêmico para apresentar e não sabe por onde começar? Não se preocupe, pois neste artigo preparamos dicas importantes para você apresentar o trabalho sem medo e dentro das Normas ABNT. Acompanhe a leitura deste artigo até o final e saiba que a Norma ABNT 14724 está diretamente ligada aos trabalhos acadêmicos dentro e fora da instituição de ensino. Ou seja, todo o processo de elaboração pode ser seguido pela Norma.

    O que é NBR 14724?

    A NBR 14724 é uma das Normas ABNT (Associação Brasileira de Normas Técnicas) que tem como objetivo especificar a forma com que o aluno irá fazer sua apresentação à instituição de ensino. A apresentação feita para os professores, banca, examinadores, instrutores, designadores, especialistas, dentre outros, deve seguir um padrão especificado nesta Norma.

    Desta forma, podemos dizer que essa Norma ABNT trás todas as características necessárias para que o aluno apresente o trabalho respeitando um padrão pré-definido e organizado. O item NBR 14724 tem grande importância para um trabalho acadêmico, pois segue divisões, seções e subdivisões de seções, tudo isso conforme a necessidade de apresentar um trabalho completo.

    Elementos contidos na NBR 14724

    O trabalho acadêmico é elaborado seguindo diversas Normas NBR e outras regras cobradas pelas instituições de ensino. O padrão NBR 14724 vale em todo o território nacional e deve ser seguido como padrão de apresentação de um trabalho acadêmico. Neste padrão de apresentação estão inclusos os seguintes tópicos que o aluno deverá seguir desde a elaboração do trabalho até o dia da apresentação:

    Além disso tudo, o aluno deverá prezar mais itens existentes na NBR 14724, como o formato da apresentação do trabalho, as margens, espacejamento, as notas de rodapé, quais e como foram elaborados os indicativos de seção, títulos sem o indicativo numérico, elementos sem título e desprovidos de indicativos numéricos, dentre outros pontos importantes.

    elementos de um TCC

    Referências normativas importantes

    As Normas NBR tendem a se relacionarem uma com as outras, principalmente quando estamos falando da NBR 14724, pois ela engloba um conjunto de outras normas que deverão ser utilizadas ao longo de todo o trabalho. Você deve estar atento ao conjunto de normas que iremos apresentar logo em seguida e estar ciente das edições realizadas sobre qualquer uma das normas.

    A Associação Brasileira de Normas Técnicas é quem responde por tais atualizações ou modificações em vigor. Neste caso, esteja atento sobre as seguintes NBR que englobam todo um trabalho acadêmico:

    • NBR 6023  – Norma relacionada com a documentação, referências e elaboração;
    • NBR 6024  – Norma que trata da numeração progressiva das seções contidas em um documento, além do procedimento que deve-se seguir;
    • NBR 6027  – Norma específica ao Sumário e formas de procedimento;
    • NBR 6028  – Norma sobre o Resumo e a forma de procedimento;
    • NBR 6034  – Norma que cuida da preparação do índice de publicações e como proceder.;
    • NBR 10520  – Norma sobre as informações, documentos e a forma de apresentação de citações contidas no documento;
    • NBR 12225  – Norma que trata sobre os títulos de lombada e como proceder com isso.

    Estrutura

    A forma como você irá estruturar um trabalho acadêmico, uma tese ou dissertação compreende em: elementos que são aplicados antes, durante e depois do texto. Melhor dizendo, você deverá prezar pelos elementos pré-textuais, os elementos do texto e elementos pós-textuais. Veja logo abaixo quais são esses elementos que formam toda a estrutura do trabalho:

    Elementos Pré-Textuais:

    • Capa;
    • Lombada;
    • Folha de rosto;
    • Errata;
    • Folha de aprovação;
    • Dedicatória(s);
    • Agradecimento(s);
    • Epígrafe;
    • Resumo na língua vernácula;
    • Resumo feito em língua estrangeira;
    • Lista com as ilustrações contidas no trabalho;
    • Lista com as tabelas contidas no trabalho;
    • Lista com as abreviaturas contidas no trabalho;
    • Lista com os símbolos contidos no trabalho;
    • Sumário.

    Elementos do Texto

    Elementos Pós-textuais

    • Referências;
    • Glossário;
    • Apêndice(s);
    • Anexo(s);
    • Índices(s).
    *Vídeo postado por Biblioteca Unesp de Rio Claro BRC

    O que cada item significa?

    Vamos demonstrar em ordem alfabética o que alguns dos itens mencionados até agora significam:

    • Abreviatura  – Significa que uma palavra foi escrita por meio de sílabas e letras;
    • Agradecimento(s)  – Local onde o aluno (autor) irá agradecer aos envolvidos direta ou indiretamente com a elaboração do trabalho;
    • Anexos  – Texto onde uma documentação que não foi produzida pelo autor é utilizada como fundamentação do trabalho, servindo para comprovar ou ilustrar;
    • Apêndices  – Um texto ou um documento produzido pelo autor que irá ajudar com a argumentação, não produzindo quaisquer prejuízos a unidade nuclear do projeto;
    • Capa  – Parte externa do trabalho onde é apresentado as primeiras informações sobre o material, importante para a proteção de todo o conteúdo contido no trabalho;
    • Citação  – Trecho(s) em que informações extraídas de outra(s) fonte(s) são mencionadas;
    • Dedicatória  – Local onde o estudante (autor) pode prestar homenagens e dizer quem foram relevantes para a apresentação do material;
    • Epígrafe  – Local em que o autor irá demonstrar citações e indicar a autoria que está diretamente relacionada com o corpo do material;
    • Folha de rosto  – Local onde os elementos relevantes sobre a identificação do trabalho aparecem;
    • Glossário  – Parte onde as palavras, expressões técnicas com sentido não intuitivo e obscuro são mencionadas novamente com suas definições;
    • Índice  – Lista que traz de forma ordenada informações contidas no trabalho;
    • Lombada  – Local onde as margens internas das folhas são unidas umas as outras. Ou seja, essa será a parte onde a capa irá reunir todas as outras folhas de forma costurada, coladas, grampeadas ou unidas através de outra técnica não mencionada;
    • Resumo na língua vernácula  – A forma com que a apresentação concisa de importantes pontos do trabalho, como o conteúdo e a conclusão, são apresentados de forma rápida;
    • Sumário  – Partes importantes que serão apresentadas no trabalho colocadas de forma ordenada e linear. Os tópicos e subtópicos são numerados no sumário;
    • Tese  – Importante documento que traz todo o trabalho de um determinado estudo científico, com tema único e delimitado. Trata-se de um documento original que deve ser elaborado e apresentado com a orientação de um orientador (doutor).
  • TCC sobre TDAH: dicas, sugestões, temas e orientações

    TCC sobre TDAH: dicas, sugestões, temas e orientações

    O tema de um TCC é um dos assuntos mais importantes quando é necessário realizar esse tipo de trabalho, pois é ele quem definirá o assunto que será discutido, assim como a sua relevância para a sociedade. Por isso, ao escolher o tema o estudante deve conferir várias informações sobre esse assunto antes de realmente começar a fazer o TCC.

    Se você escolher TDAH como tema do seu TCC, saiba que esse tema tem grande importância para a sociedade, pois trata-se de um assunto da atualidade que precisa de estudos. Sendo assim, você ainda poderá contribuir de forma científica sobre esse transtorno, podendo ajudar muitas pessoas. Veja a seguir todas as dicas que preparamos para você abordar este tema.

    Imagem de TDAH

    TCC sobre TDAH

    Considerado um dos problemas mais comuns em crianças atualmente, o TDAH é o Transtorno do Déficit de Atenção com Hiperatividade, o famoso distúrbio da hiperatividade que tantas pessoas confundem com temperamento “agitado”. Determinado apenas por diagnóstico médico, o TDAH trata-se de um distúrbio neurobiológico que afeta principalmente as crianças, pois ele aparece nesta faixa etária. No entanto, o distúrbio quase sempre acompanha esses indivíduos ao longo da vida.

    Esse transtorno é caracterizado por uma combinação de vários sintomas, tais como a hiperatividade (que é uma inquietude motora), desatenção e impulsividade. Além disso, esses indivíduos apresentam predominantemente o DDA, que é o Distúrbio do Déficit de Atenção. diferente do que muitos pensam, o TDAH não é uma doença, mesmo ele sendo um problema neurobiológico. Se não há doença, também não há uma cura comprovada para esse problema. Existem apenas tratamentos que auxiliam no convívio do indivíduo.

    Quase sempre os sintomas do TDAH aparecem ainda na infância, mas o diagnóstico fica mais evidente quando a criança começa a frequentar a escola. Isso porque quem tem esse transtorno apresenta grande dificuldade em manter a atenção na aula, não consegue ficar parado e quase sempre não termina o que começou.

    A Associação Brasileira do Déficit de Atenção, que é a instituição responsável por fornecer dados e realizar ações sobre o TDAH, informou por meio de uma pesquisa que 3 a 5% de toda a população infantil do mundo possui TDAH. Já no caso dos adultos, esse transtorno é estimado em 4% da população mundial.

    Tema e abordagem no TCC

    Considerando todos esses dados podemos dizer que esse assunto é muito importante para a sociedade por alguns motivos: as pessoas precisam aprender a diferenciar o TDAH de um comportamento “agitado”, é preciso conscientizar as pessoas de que TDAH é um assunto sério, e o TDAH ainda precisa de mais estudos para que uma cura seja encontrada ou para que tratamentos mais eficazes sejam desenvolvidos.

    Sendo assim, se você abordar este assunto em seu TCC isso significará muito para as pessoas que convivem com esse transtorno, pois você estará contribuindo de alguma forma para que a vida desses indivíduos melhorem. Considerando este tema, separamos as principais abordagens e tópicos que você poderá utilizar. Veja a seguir quais são eles:

    Principais problemas enfrentados por indivíduos com TDAH

    • Definição de TDAH com características da doença;
    • Quais são os problemas enfrentados por quem possui TDAH;
    • Como o TDAH afeta a vida dos indivíduos que possuem esse transtorno;
    • Aspectos emocionais de quem sofre com o TDAH.

    Conscientização sobre o TDAH e a importância de falar sobre esse assunto

    • Por que é importante discutir sobre TDAH;
    • Como a sociedade vê os indivíduos com TDAH;
    • Discriminação e outros problemas de socialização enfrentados por quem tem TDAH;
    • Diferença entre TDAH e “achismos” de pessoas desinformadas;
    • Como a conscientização pode mudar a vida de quem tem TDAH.

    Diferentes tratamentos para TDAH

    • O que é TDAH;
    • Quem são os principais afetados pelo problema;
    • O que causa o TDAH e quais são suas principais consequências;
    • Quais são os tratamentos disponíveis para o transtorno;
    • Métodos alternativos que prometem melhorar os sintomas do TDAH.

    Os fatores que diferenciam um indivíduo com TDAH

    • Definição de TDAH com características do transtorno;
    • Indivíduos mais afetados pelo transtorno;
    • Sintomas do TDAH que se diferenciam de outras doenças;
    • Principais problemas sociais e intelectuais de quem convive com o TDAH.

    Estudos e pesquisas sobre TDAH

    Para quem já decidiu que irá abordar esse tema no TCC, é importante que você tenha em mente que você pode fazer a diferença dentre deste assunto trazendo o TDAH para dados científicos. Se você estiver fazendo uma faculdade na área de psicologia, psiquiatria ou qualquer outra área que aborde este tema, você terá um bom aparato para poder desenvolver estudos e pesquisas sobre o TDAH.

    Já pensou se você acaba descobrindo algo que ninguém viu ainda sobre esse transtorno? Isso é possível, aliás, a maioria dos estudos e descobertas sobre doenças, transtornos, comportamentos, entre tantas outras coisas, são desenvolvidos a partir de estudos cotidianos realizados em universidades. É a partir de projetos simples, como um TCC, que os pesquisadores obtêm mais dados e informações para realizar novos estudos e desenvolver teorias, métodos, tratamentos e até mesmo cura.

    Conscientização sobre TDAH

    Por ser um transtorno difícil de ser diagnosticado é comum que as pessoas se surpreendam ao saber que determinada pessoa possui TDAH. Quando isso acontece, também é comum ouvir pessoas dizerem que 7″fulano não tem TDAH, só é muito agitado“. Ou mesmo os pais quando recebem esse diagnóstico em relação ao filho e desacredita que isso seja verdade, pois acham que o filho só é mais agitado que as demais crianças.

    Independente de como é visto esse tema, o TDAH é sempre alvo de desconfiança e muita falta de informação. Por isso, discutir esse tema em seu TCC trará o assunto a tona, o que promoverá conhecimento e conscientização para a sociedade. Informar as pessoas de que esse transtorno existe e que ele afeta a vida de muitas pessoas é muito importante, e isso fará muita diferença para quem passa por esse problema.

    Dicas para escrever o TCC

    • Planeje seu trabalho;
    • Anote tudo que achar relevante;
    • Organize as informações do seu TCC, como citações;
    • Aprenda as normas para formatação;
    • Estude bastante e seja disciplinado;
    • Crie uma rotina para fazer o TCC;
    • Estabeleça horários em um cronograma de estudos.
  • Características Textuais do TCC:  Erros mais comuns e sugestões

    Características Textuais do TCC: Erros mais comuns e sugestões

    A escrita para TCC exige certo rigor técnico e muita atenção. Por isso não é raro que estudantes tenham dúvidas sobre como escrever adequadamente o trabalho. Neste artigo, entenda quais são os principais erros e como evitá-los.

    Quem é universitário sabe: mesmo após ter finalmente conseguido delimitar um bom tema de estudo, passar as ideias para o papel continua sendo uma tarefa bastante difícil. Principalmente quando você não sabe ou tem dúvidas sobre os elementos textuais do TCC.

    Muitas vezes o projeto tem tudo para receber uma nota 10, mas erros básicos de escrita e linguagem podem fazer com que pontos sejam descontados.

    E não há nada mais frustrante do que ver o trabalho em que você depositou todo o seu empenho e dedicação durante quase 1 ano, sofrer decréscimo na nota por erros textuais que poderiam ser evitados, não é?

    Então continue lendo esse artigo e saiba identificar as principais falhas de escrita e como escrever TCC adequadamente.

    elementos de um TCC

     

    1. Erros Gramaticais

    Antes de tratar das estruturas textuais do TCC, é necessária atenção ao básico.

    Um dos fatores que mais derrubam o seu Trabalho de Conclusão de Curso são os populares erros de gramática. Escrever palavras de forma errada, colocar crase onde não tem e não colocar onde deveria ter, acentuação no geral, trocar palavras com “s” por “ç” e vice e versa, são alguns exemplos básicos.

    Todos esses equívocos são comuns e podem acarretar em perda de pontos e ainda manchar a imagem do trabalho. Para tentar minimizar falhas gramaticais vale sempre procurar em dicionários a forma certa de escrever.

    Qualquer ponta de dúvida sobre ortografia tem que ser sanada antes de passar o conteúdo do seu TCC para o Word e uma revisão detalhada antes da entrega é sempre muito bem-vinda.

     

    2. Coesão e Coerência

    A escrita do projeto final de graduação precisa ser coerente e coesa para que os conceitos defendidos durante o desenvolvimento do trabalho, assim como a análise dos resultados e conclusão, fiquem claros.

    Esses elementos textuais do TCC podem influenciar diretamente em um dos pontos mais importantes do projeto: o entendimento da linha argumentativa.

    Por isso, leia muitas vezes todos os textos criados para o seu trabalho de conclusão e verifique, de fato, se as ideias em cada parágrafo se conversam e as estruturas textuais do TCC estão corretas.

    Aposte em frases curtas, na ordem direta. Se você pode exprimir um pensamento em 3 palavras, não utilize 6. Seja objetivo.

     

    3. Usar “eu” e “nós”

    Uma das características textuais do TCC é a não-utilização da primeira pessoa do singular e do plural. A linguagem deve ser completamente impessoal.

    Então, em vez de falar “nós concluímos que” ou “eu concluo que”, utilize “o grupo concluiu” ou “conclui-se”.

    Não esqueça que você está relatando fatos científicos, argumentando sobre autores e comentando os resultados de uma pesquisa acadêmica.

     

    4. Achismos

    A escrita para TCC deve ser, além de impessoal, exata. Isso significa que não há espaços para argumentos imprecisos e suposições sem fundamentação teórica ou prática.

    Recursos textuais que demonstram incerteza, como “eu acredito”, “eu acho”, “como todos sabem”, afetam a credibilidade do projeto. Afinal, você está seguindo toda a metodologia científica, colhendo dados e fazendo análises, não é?

    Esses dados, quando bem utilizados e analisados, te dão certa autoridade sobre o assunto pesquisado, a ponto de você poder ser assertivo na escrita.

    Demonstrar insegurança e subjetividade pode transmitir para o leitor que o processo de pesquisa não foi tão minucioso como deveria ser.

     

    5. Informalidade

    Mesmo que você seja uma pessoa super criativa e bem-humorada, a escrita para TCC exige formalidade para que seja considerada uma pesquisa científica.

    Logo, não utilize gírias, excesso de metáforas, ditados populares, “morais” da história e expressões clichês. A linguagem deve ser muito objetiva e livre de floreios e romantismos.

     

    6. Citações avulsas

    Utilizar citações, indiretas ou diretas, para fundamentar suas ideias e embasar os argumentos utilizados no trabalho de conclusão de curso é uma característica textual de TCC, das mais comuns.

    No entanto, vários universitários não sabem como utilizar esse recurso e erram, seja na formatação ABNT, seja na forma de citar em si.

    Quando o erro é na formatação, é menos complicado. Uma revisada no tamanho da letra e espaçamento resolvem a situação. O problema maior é quando o graduando enche o projeto de citações e não faz comentários, ou seja, não há análise de nenhuma delas.

    Fica a impressão que o estudante utilizou os autores para falarem por ele. Portanto, é importante sempre que você, universitário, quando for utilizar citações, comente-as antes ou depois.

    Faça a sua análise sobre o que foi dito e não só copie e cole as frases e argumentos dos principais pensadores da sua área de estudo.

     

    7. Tempos verbais inadequados

    Este é um dos principais tópicos para entender como escrever o TCC. Para cada parte do projeto de conclusão de curso há um tempo verbal específico para a construção do texto.

    O estudante deve atentar-se às diferenças na utilização dos verbos em cada etapa do trabalho, para que haja lógica nas estruturas textuais do TCC.

    Por exemplo, para relatar fatos científicos é indicada a utilização do presente do indicativo. Para explicar o percurso da pesquisa, tudo que você já fez, resultados e métodos, utiliza-se o passado.  Já no caso da Introdução e Revisão Bibliográfica, o presente.

    Outro erro comum em relação ao uso de tempos verbais é a reutilização de pesquisas do Pré-TCC no TCC concluído, sem a devida revisão. No Pré-Projeto o estudante está planejando o que irá fazer, então o tempo verbal dos textos, normalmente, está no futuro.

    Para reutilizar essas produções textuais no projeto de conclusão é preciso atualizar e adequar o tempo verbal.

     

    8. Tópicos desorganizados

    Organizar os elementos textuais do Trabalho de Conclusão de Curso em uma ordem lógica é tão importante quanto escrevê-los bem. Pense que o leitor pode ser leigo no assunto e ter o primeiro contato com o seu tema de pesquisa.

    Tente levá-lo por uma viagem em que a cada texto os objetivos vão ficando mais claros. Contar uma boa “história” é uma das características textuais do TCC.

     

    Encontre mais dicas

    Agora que você já sabe como escrever o TCC, características textuais e principais erros, é hora de começar a produção!

    Para ajudar a descomplicar esse período, continue lendo as dicas do Projeto Acadêmico. Aqui você encontra tudo sobre o temido projeto final de graduação.

  • Grifo Nosso: entenda o que é, o significado, quando usar e regras ABNT

    Grifo Nosso: entenda o que é, o significado, quando usar e regras ABNT

    Sem dúvida você já deve ter se deparado com a expressão “grifo nosso” em alguma leitura não é mesmo? Mas afinal o que é o tal “grifo nosso”? Vamos te explicar com detalhes ao longo deste artigo.

     

    Regras para uso do grifo nosso

    As normas da ABNT para trabalhos acadêmicos explica que o grifo nosso é quando o acadêmico ou a pessoa que está utilizando determinada citação de um autor opta por destacar alguma fala ou expressão, usando negrito ou itálico.

    Ao optar pelo grifo, é válido lembrar que se você modificar uma citação adicionando destaque a ela, a parte destacada deve estar em conformidade com o seu texto, ou mesmo, explicando, fundamentando, ou dando crédito à ideia que você está defendendo.

    No uso do grifo nosso, será necessário identificar esse destaque, já que ele não foi escolhido pelo autor original, mas sim uma modificação que vai de encontro do texto onde a citação está inserida.

    Essa  explicação/identificação do grifo é indispensável para que o leitor possa perceber que o uso do grifo nosso foi de escolha de quem elaborou o texto, não do autor original da citação.

    Lembre-se que as regras para uso do grifo nosso são diferentes das regras de uso do grifo do autor.

    Ambos podem ser utilizados somente em citações diretas longas (que possuem mais de três linhas e devem ser feitas com recuo e fonte tamanho 10) e também nas citações diretas curtas (com menos de três linhas e devem ser incluídas no corpo do texto).

    O uso do grifo nosso não é recomendado em citações indiretas, já que são uma paráfrase, onde o autor do trabalho fala com as suas palavras o que o autor da obra consultada quis transmitir sobre a ideia ou conteúdo.

    Em nosso site, o Projeto Acadêmico, você encontra dicas para fazer citações do TCC diretas e indiretas, tanto curtas quanto longas.

    exemplo grifo nosso

     

    Diferenças entre o grifo nosso e o grifo do autor

    Ao realizar a leitura para sua pesquisa e se deparar com uma expressão que vai de encontro ao seu texto, ou embasa as informações do seu TCC você irá destacá-la usando negrito ou itálico.

    Como este grifo foi escolhido por você, ele configura o grifo nosso.

     

    Exemplo:

    […] daí que a construção do significado não envolve negociação entre o leitor e o texto e muito menos atribuição de significado por parte do leitor; o significado é simplesmente construído através de um processo de extração. (LEFFA 1999, p.18, grifo nosso)

    Porém se você citar passagens originais do autor que já estão destacadas previamente no texto consultado estes são os grifos do autor, pois ele optou por destacar tal palavra.

     

    Exemplo:

    […] desejo de criar uma literatura independente, diversa, de vez que, aparecendo o Classicismo como manifestação de passado colonial. (CANDIDO, 1993, p.12, grifo do autor)

    Tanto um quanto o outro são indispensáveis de serem sinalizados, já que irão situar o leitor sobre quem deu ênfase à palavra ou expressão de destaque.

    Isso é importantíssimo, já que por vezes, a palavra originalmente grifada pelo autor não é de suma importância para o texto que você está redigindo.

    Quando o grifo é seu, (ou seja, o grifo nosso) ele deve estar integrado ao contexto da sua pesquisa.

    IMPORTANTE!

    Toda citação, empréstimos de ideias, repasse de conceitos, DEVEM SEMPRE ser creditados ao autor/autores.

    Copiar qualquer informação e não citar a fonte de onde a ideia foi retirada pode ser considerada plágio, que legalmente é considerado um crime, além de ser uma atitude extremamente antiética.

    *Vídeo de Fran Carniel

     

    Uso do grifo nosso em citações do TCC

    Esteticamente, ao falarmos da disposição do texto, o aviso do grifo nosso deve aparecer após a referência bibliográfica da citação, de acordo com o exemplo abaixo:

    […] … o confronto com a alfabetização e reafirma: enquanto a alfabetização ocupa-se da aquisição da escrita por um indivíduo, o letramento focaliza os aspectos sócio históricos da aquisição de um sistema escrito por uma sociedade. (TFOUNI, 1988, p.20, grifo nosso)

    Então ao elaborar a referência da citação lembre-se de seguir esta ordem:

    • Nome Do Autor: em letras maiúsculas quando estiver dentro dos parênteses, ou apenas a inicial maiúscula quando estiver fora deles. Exemplo: (AUTOR) ou Autor.
    • Ano de Publicação: em algarismos arábicos. Exemplo: 2010
    • Abreviação da palavra Página: sempre em letra minúscula, seguida por ponto final. Exemplo: p. 58
    • Grifo nosso: deve ver especificado após o número da página onde a citação foi retirada, precedido por vírgula. Exemplo: (LAJOLO; ZILBERMAN, 1988, p. 17, grifo nosso)

     

    Fiz meu TCC sozinho? Devo usar o grifo meu ou grifo nosso?

    Quem elaborou seu trabalho de conclusão de curso de maneira individual fica sempre preocupado se deve fazer uso do  “grifo nosso” ou “grifo meu“.

    As normas da ABNT para trabalhos acadêmicos deixa esta questão sob a escolha de quem está redigindo o trabalho, desde que sejam observadas as regras para citações do TCC.

    O uso dos pronomes possessivos não é considerado em erro ou deslize das regras ABNT, portanto, se o trabalho foi feito somente por você e desejar colocar “grifo meu”, está correto.

    Porém, o uso grifo nosso é comumente mais difundido e recomendado nas universidades em geral, já que apesar de o trabalho ser redigido apenas por uma pessoa ele foi feito sob supervisão.

    Ou seja, é considerado de tom mais elegante o uso do pronome “nosso”, já que de certa forma, contempla o orientador do TCC que forneceu auxílio e conselhos durante a elaboração da pesquisa e escrita do trabalho.

     

    Recapitulando: Últimas dicas e regras para uso do grifo nosso

    Para facilitar, faremos em itens assim você não terá mais dúvidas!

    • Em citações diretas, longas ou curtas, que são a transcrição integral de uma parte ou partes da referência bibliográfica consultada;
    • Quando o tema for relevante e essencial para sua pesquisa;
    • Quando quiser destacar uma palavra que dê base e/ou propriedade ao tema sobre o qual está discorrendo
    • Não usar em citações indiretas, já que elas já são escritas com as suas palavras, não sendo necessário o uso do grifo nosso.

    Se este artigo foi útil para você, temos muito mais dicas e artigos em nosso site, o Projeto Acadêmico.

    Nossa missão é auxiliá-lo na sua caminhada rumo à aprovação!